班里学生成绩退步

1. 我是一名年轻班主任，现在班里有些好学生和一些坏学生玩在一起，导致成绩下降，怎么办

为什么好学生和坏学生在一起玩，好学生的学习成绩会下降呢？为什么坏学生的学习成绩不会上升呢。这才是问题的关键。学生之间互相玩耍是在正常不过的事情，不能因为影响学习而出现好坏之分。你可以让学习好的学生和学习坏的学生组成互相帮助的学习兴趣小组，留一些讨论性质的作业让学习好的学生带着学习不好的学生一起做，然后第二天让学习不好的学生回答，渐渐改变你说的好学生学习下降的状况。

2. 学生成绩退步怎么评语

2 李竞展复
三年级是个学习的转折点，制老师觉得你能努力地学习，没有让自己掉队，作业进步大。希望你发扬优点——继续写好字，上课还要积极发言，不断超越自己。J
3 阮洁淼
其实写作文并不太难，而且你完全能写好，只要肯下功夫，肯多花点时间去写自己想说的话。老师也只能教给你方法，多读多写，除此之外，没有捷径。
4 薛万杰
你关心集体，乐意为大家服务,学习上认认真真,大胆发言。但这学期学习稍有退步，好好找出原因，克服困难，练习写端正的字，努力让自己更出色吧! J
5 薛程峰
你非常可爱，对同学友善，家庭作业能认真完成，你的日记写得多好啊！这学期动作已经快多了。希望你做作业时动作再加快些，期待你下学期的进步。J
6 薛超群
学习本来就挺优秀的你，老师希望你“百尺竿头，更进一步”，新的一学期，给自己定个更高的目标，朝着目标努力吧！记得寒假多看课外书哦！J
7 薛 杰
你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又方法不对。你渴望学习成绩的进步，但又不努力。你知道怎样才能做好这些吗？那要靠自己！

3. 学生成绩下降之后，老师应该怎么做

对于很多学生和家长而言其实最让人头疼的就是学生的成绩了，尤其是成绩如果是好的话还比较不错，但是如果书孩子成绩下降了可怎么办呢？但是如果是老师呢？老师应该做些什么呢？其实老师作为一个教育知识的传播者应该做到有问题尽快解决，要找出孩子的问题然后解决这些问题让孩子的成绩有所提升，很多时候我们往往只能看到孩子的成绩下降然后就很死的去让孩子死记硬背的去做一些题之类的，我们很多事情都要换位思考，真正的了解孩子的心结在哪里，然后才能让孩子真正的提升。

但是我们的学习成绩的提升，不仅仅是老师和家长的努力，其实还是需要跟我们的孩子来说，最主要的心结可能还是在孩子身上，我们要跟孩子有效的沟通，如果真的是有些方面是自己学不会的原因，那么一定是要做到给孩子细心地讲解知识，让孩子把知识融会贯通，我们是不是真的能把我们的所有的知识无缝衔接版的去传输，孩子的很多东西都是不一样的，尤其是孩子的思维方式，一定要因材施教才能有所提升。

4. 全班学生成绩倒退是什么原因

1.题目比较难学生普遍答不上。2.老师的教学方法有误，导致学生成绩下降。3.学生整体学习氛围不好，导致不爱学习，成绩下降。4.学生没有理想和目标，没有好的学习习惯。这些都有可能。仅供参考。

5. 老师怎么应对学生成绩退步的投诉

你好，处理投拆做抄好聆听者的位袭置。成绩的优劣受很多因素的影响，有主观的也有有客观的，有偶然的也有必然的，成绩总体上能反映学生的学习情况，但并不能全面反映学生的学习，我时常提醒学生在成绩变化时多寻找自身的原因。进步是否属于偶然，应该在进步的基础上更加进步，防止出现骄傲情绪，骄傲必然导致退步；退步是否属于必然，是学习方法、找到原因，对症下药，奋发图强，争取下一次考好。

6. 期末班里的成绩排名下降了，班主任怎么办

那就是别的班主任所带的班级进步了。
这样想想其实就没什么了。很正常嘛~
多总结，多反思。想想自己能做的还有什么，不断完善，就会好起来的！！！

7. 三年级，学生成绩怎么下降了

我们已经进行了两个单元的考试，成绩下来后，很多家长面对孩子急剧下降的分数有些接受不了。有的家长给我发短信求助，有的打电话分析，还有的家长在博客上留
分析原因，并给您支招：三年级在小学阶段处于中年级，是低年级到高年级的过渡阶段，也是语文知识的爬坡阶段。一二年级是低年级，主要是养成良好的学习习惯，有学习语文的兴趣，打好
常用字词的基础，并具有初步的独立阅读能力。四五年级是高年级，主要是培养孩子自主学习的能力，加强阅读和作文的精确训练，有一定的语文实践能力。如果您
的孩子在低年级打好了基础，三年级的学习就很轻松。但如果孩子在低年级没能打好基础，到了三年级，知识增多，各科的内容也有了难度，孩子就感觉很不适应。
1、
写字速度慢。
有的同学因为写字速度慢，后面的题没时间做，所以失
分。实在可惜。
支招：孩子在家里做各科作业时，与孩子商量好，要有一定的时间限制。但最重要的是在保证作业质量的前提下提高写字速度。对于孩子出现边写边玩，写写停停等不良习惯，要制定具体的奖惩方法帮助孩子改正，提高写作业的效率。
2、
审题能力差。
有的同学匆匆读题，慌忙做题，写了不少，分数却不高。
原因是他根本就没弄懂题目要求，只是凭自己的感觉想当然的填上答案，正确率低就难免了。
支招：平日家庭作业就要求孩子读题（特别是例题）至少三遍，弄懂了再做。做完一道题后就检查一道题。力争做一道对一道，不做无用功。
3、
阅读能力弱。
我们从一年级开始，就进行了“毛虫与蝴蝶”实验，在学校在家里都一直在进行大量的阅读，班里多数孩子养成了喜欢阅读的好习惯。但仍然有个别家庭因为工作忙碌，并不能经常跟着班里的阅读进度走，甚至还有的家长
有个家长看到孩子考的差，就说：“老师，你是不是要多复习课内的东西，课外的东西放到假期里搞不行么？”我想说，当然不行！你看看第二单元的试卷内容就知
道了，有几分是课内的东西呢？语文这门学科和其他学科最不一样的就是：课内学的东西，除了字词在试卷中占一些分值外，其他的几乎都是课外知识。特别是阅读
和写作占的分值最大。到了高年级，阅读和写作更是语文考试的重头戏，分值会随着年级的升高而加大。语文课本中的一篇篇文章只是一个个例子，我们的课堂是通
过学习这篇课文，学到与文本对话的方法。从而解决一些未读过文章中遇到的问题。语文的基础知识不能放松，课外阅读更是不能放手啊！支招：过去的岁月无法弥补，但将来的日子我们却能把握。只要开始，就有进步的可能。所以，继续和孩子一起行走在阅读的路上，我们会收获多多！4、习作扣分多：
字多，主要是平时的日记或作文没有及时改错，或平时爱写拼音，造成错误有了积累，所以扣分多。另外就是语句不通顺。这是因为很多孩子很聪明，脑子总是比手
阅读和写作要想提高，不是一日之功。我班有好几个孩子经常认真写日记，
“加油，孩子，我们好好分析原因，找到解决的办法，妈妈相信你能渡过难关。我们一起努力！”这样的话好像才是孩子喜欢听的。也说明你相信孩子能进步。

8. 怎么让成绩退步的学生继续报班

1.了解退步的原因，是授课老师的问题，还是孩子身体或其他方面的问题，或是孩子家庭原因。可以私下分别和学生以及学生家长聊一聊（必要的话去家访一下），聊聊孩子最近的生活情感什么的，作息情况，身体状况。家里是不是有什么事影响到学生了，以及学生家长对孩子的关注和教导情况。
2.对于了解到的情况，做出解决方案，有的学生可能觉得授课老师讲的不是很好，或者老师的上课风格自己不喜欢不适应，那就可以与授课老师沟通，进行调整，或者调换老师。
3.向学生家长说明继续报班的重要性，可以给定一个期限，在这个期限内 帮助学生成绩提升到多少分。课程上给予一定的优惠，增加一些服务。

9. 全班学生期中考成绩总体退步了怎么办

可能本次考试难度系数高。

10. 期中考试成绩严重退步了怎么办

哦，是呀！初中和小学确实不一样了。
成绩如果有明显的下滑也不用太着急，首先要考好就要平时复习好，考试才不会紧张。
还有，考试的时候放轻松，不然会影响发挥。
可以上一些补习班，最重要的是上课跟着老师转。

一次没考好没关系，争取下次。
祝你考个好成绩！