学生成绩光荣榜前言
㈠ 教师光荣榜前言 学校宣传栏 优秀教师 优秀班主任 序言
在这草木丰盈的季节，在这硕果累累的金秋，第25个教师节带着丹桂的馨香版翩然而来。在此，向权辛勤耕耘在教学、教研、管理和服务第一线，为学校建设和发展作出贡献的全体教职工致以节日的祝贺，向受到表彰的17位先进典型表示由衷的敬意！
这17位受到表彰的先进典型是全体教职工的优秀代表。一年来，他们秉承“学为人师，行为世范”的古训，为人师表，育人教书，彰显了人民教师的风格；一年来，他们负载着“民族复兴，人才为先”的使命，面向全体，注重个性，诠释了教育的价值与意义；一年来，他们与学校同呼吸、共命运，开拓进取，直面挑战，让人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韧性；一年来，他们一步一个脚印，用心谋划发展，管理育人，服务育人，倾力打造新宇教育品牌。正是因为有了他们，和全体新宇人的不懈努力，新宇的发展轨道才显得如此具体而清晰！
我们以他们为榜样，做新宇光辉未来的奠基者，我们以他们为表率，做新宇实现又好且快发展的功臣！
新宇高中董事会、校委会
2009年9月 日
㈡ 光荣榜怎样写
题头：光来荣榜
事情自：你们单位准备以什么事情搞这个光荣榜？如：年度先进工作者光荣榜？某项工作完成光荣榜？
事情的简单经过介绍，如历经什么困难如何克服，做出了什么成绩；
进入光荣榜的人员名字，一一列出；
结束语，以他们为榜样，向他们学习，为单位做更大贡献等等。。。。。。。
㈢ 急求期中考试成绩总结汇报表彰班会主持词
期中总结主题班会串词
主题班会流程
1、 宣读光荣榜
2、 颁奖
3、 学习方法介绍
4、 班长半期工作总结
5、 老师总结
6、 齐唱歌曲《我的未来不是梦》《明天会更好》
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
甲;在红中美丽的校园里，在九（2）班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。
乙：现在我宣布，1015班期中总结主题班会现在开始！
甲：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了红中的大门。
乙：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。
甲：我们骄傲，曾经的努力让我们进入了红庙中学，我们携手共进，建立了美好的九（2）班。
乙：我们自豪，两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果，我们团结共进，树立了我们九（2）班的精神风貌。
合：在此，我们要感谢各位老师的辛勤付出，我们要感谢老师对我们的教育，我们要真诚的说一声：谢谢你，亲爱的老师！（鞠躬）
甲：谁在书写榜样的竹简？谁在吹响拼搏的号角？两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子；六十多天的披星戴月，成就了我们九（2）班。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是我们的理想！
乙：教室里，留下了我们躬读的身影；作业本上，看到我们书写的青春。我们用拼搏的翅膀，向理想一点一点地靠近。下面请 同学为我们高歌一曲《
甲：我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。我们始终坚持着““天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念。“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”已成为我们的座佑铭！
乙：老师辛勤耕耘、忘我工作；同学们争分夺秒、刻苦勤奋。【初中期中总结主题班会主持词串词】初中期中总结主题班会主持词串词。
甲：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，心中涌动着自信不屈的激流！琅琅的读书声，穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香；忙碌疲惫的身影，洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。我们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
乙：在这次期中考试中，我们很多同学取得了优异的成绩。为激励大家努力奋斗，学习模范，赶超先进，特给予前三名同学以“三杰”称号，给前十名的同学以“三俊”的称号。班主任张老师特别给这前三名同学写了颁奖词。
甲：下面是总分状元的颁奖词：（郑乐）
郑重、执着地学习；乐观、微笑地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。沧海一声笑，无涯学海任逍遥，在属于他的江湖，叱咤风云，独领风骚。道一声：好样的！她就是我们班的“女中豪杰”——郑乐。
乙：让我们以热烈的掌声欢迎郑乐同学上台介绍学习经验。【初中期中总结主题班会主持词串词】文章初中期中总结主题班会主持词串词出自http://www.gkstk.com/article/1355388009168.html，转载请保留此链接！。
甲：谢谢郑乐的精彩发言，下面是给第二名的颁奖词：（宁静致远）
你用勤奋以向上、宁静以致远的精神和行动，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一句名言：付出就有收获！让我们把由衷的敬佩献给你——我们的“学习王子”宁静致远。
乙：大家以热烈的掌声欢迎宁静致远同学上台作期中总结和后期规划。
甲：谢谢！班长的小结太实在了，前段我们做的不好，我们就应该改正，后期的学习纪律都要按班长说的认真做好。下面是给第三名的颁奖词：（杜胜）
语文课上，他那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思，化为妙笔文字。红中学府，他那睿智的才情结出芳香的果实，他用执着演绎人生的精彩、他用追求诠释考场的灿烂；在人生的大舞台上，他——杜胜，也注定将是最终的“胜利者”。
乙：前面郑乐同学的方法值得我们学习，我们杜胜同学也来透露一下你的学习秘籍吧。大家掌声欢迎！
甲：谢谢杜胜！接下来，让我们有请进步最大的熊琴、郭伟同学谈谈自己的得与失，畅想自己的未来。好吗？
乙：刚才熊琴、郭伟两位同学的方法很值得我们借鉴和学习！他们的感受也说出我们很多人的心声。让我们再次感谢！
甲：记得老班说过一句话，“一花独放不是春，万紫千红春满园。”是的，只有我们班每个人都优秀了，我们班才真正是最优秀的。接下里请在这次期中考试中暂时掉队了的同学代表发言。首先请王丹同学，接下来是 。大家掌声有请！
乙：这两位同学分析的太深刻了！他们的发言真正体现了“不想失败找借口，要想成功找经验”。下面请大家以最热烈的掌声送给他们，还有我们！接下来，让
同学为我们带来一首《阳光总在分雨后》，掌声有请！
甲：同学们，一次失败不等于永远失败，在哪里跌倒就在哪里爬起来，尽管这次期中考我们没有正常发挥，但我们有博学多识、乐于奉献的老师亲切的教导，相信我们在下次的规模考试中一定会取得优异的成绩。【初中期中总结主题班会主持词串词】主题班会http://www.gkstk.com/article/zhutibanhui.htm。
乙：同学们，接下来欢迎科任老师代表，给我们作考试剖析和后期学习要求。首先掌声有请胡老师，接下来是 老师。
甲：亲爱的同学，你认为你比别人差些吗？不是的！只是我们没有付出自己的全部精力而已！记住吧：天才出于勤奋！付出才有回报！下面是诗歌朗诵，语文课代表为我们带来了《青春万岁》，掌声有请！
乙：同学们，有梦想，就要去奋斗；有梦想，就一定不要轻言放弃。有首歌唱的好：下面有请 同学来一首《隐形的翅膀》。
甲：多么的激情昂扬！每一次都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光；我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望！因为我们都相信我的未来不是梦。
乙:同学们，让我们一起高唱《我的未来不是梦》或《明天会更好》结束我们今天的班会吧！（领唱歌曲）（或者：同学们，让我们齐声高喊班级口号：九二九二，独一无二！）
合：同学们，今天的主题班会到此结束。
㈣ 年度先进光荣榜标题怎么写
在最近举行的？级书法比赛中，我校学生取得了优秀的成绩，共获得一等奖？人，二等奖内？人，三等奖容？人，现将获奖名单及获奖等级一并公布表扬如下：
一等奖（？人）：分别填上姓名
二等奖（？人）：分别填上姓名
三等奖（？人）：分别填上姓名
某某学校（盖章）
某年某月某日 ,,,,,,,光荣榜
㈤ 贴在小学里的光荣榜，应该怎么写
光荣榜
在最近举行的？级书法比赛中，我校学生取得了优秀的成绩，共获得一等奖？人，二等奖？人，三等奖？人，现将获奖名单及获奖等级一并公布表扬如下：
一等奖（？人）：分别填上姓名
二等奖（？人）：分别填上姓名
三等奖（？人）：分别填上姓名
某某学校（盖章）
某年某月某日
㈥ 学前班中考光荣榜前言
在最近举行的？级考试中，大家取得了优秀的成绩，共获得一等奖？人，二等奖？人，三版等奖？权人，现将获奖名单及获奖等级一并公布表扬如下：
一等奖（？人）：分别填上姓名
二等奖（？人）：分别填上姓名
三等奖（？人）：分别填上姓名
㈦ 企业光荣榜前言 求一个，谢谢了
2010---2011年度，我公司本着以争先创优的精神，推动着公司的发展。涌现出一批工作突出的优秀员工。经过公司认真仔细组织评选共有N名同志获得年度先进：
㈧ 写在光荣榜上的对联
是什么单位的光荣榜？
上联：谁英雄谁好汉光荣榜上比比看
下联：学英雄学好汉下次上榜定有咱
㈨ 光荣榜怎么写
在最近举行的？级书法比赛中，我校学生取得了优秀的成绩，共获得一等奖？人，版二等奖？人，三等奖？权人，现将获奖名单及获奖等级一并公布表扬如下：
一等奖（？人）：分别填上姓名
二等奖（？人）：分别填上姓名
三等奖（？人）：分别填上姓名
某某学校（盖章）
某年某月某日 ,,,,,,,光荣榜
㈩ 小学生成长手册表彰获奖怎么写
网络文库
小学来生成长手册评语自(完美版)
2018-06-27 10页 4.36分
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四(1)班上学期学生评语
李光明
*1、A:
你是一个心地善良、乐于助人的好孩子。你有一个聪明的头脑,学习成绩很好。记住:现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊,不要停止前进的脚步!
*2、B:
老师真的很喜欢你!你很棒,勤奋好学,思维敏捷;你流畅的文笔,一手漂亮的好字,同样能深得大家的信赖;你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。成功总是属于奋勇不止的人! *3、C:
你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你也是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受。你学习成绩很棒,但愿继续努力,增强信心,永不厌倦、永远进取!
*4、D
你是一个心地善良、乐于助人的好孩子。如果你能在课堂上注意力集中,不与同桌说闲话,认真听讲,那你赢得的不仅仅是助人的标兵,更是爱学习的榜样。望这个桂冠早日属于