学生成绩管理系统功能描述
Ⅰ 学生成绩管理系统
学生成绩管理系统C代码
/ *头文件* /
＃包括
包括
＃包括 / *其他指令* /
包括中/ *字符串函数* /
/ *内存操作函数* /
/ *字符处理函数* /
包括 / *动态地址分配函数* /
定义：LEN大小（学生）
typedef结构中，学??生/ *定义结构数组，用于缓存数据* /
{字符数[6];
字符名称[5];
得分[3];
int总和;
>浮动平均水平;
诠释订单
结构STU *下;
}的学生;
/ *函数原型* /
学生的init（ ）;/ /初始化函数* /
诠释MENU_SELECT的（）; / *菜单函数* /
学生的create（）; / *创建的链表* /
无效打印（学生*头）; / *显示所有记录* /
无效搜索（学生*头）; / *找到记录* /
学生删除（STUDENT *头）; / *删除记录* / />学生排序（学生头）; / *排序* /
学生（学生*头，新的学生*）; *插入/ *插入记录* /
无效保存（的学生头）; / *保存文件* /
学生的load（）; / *读取文件* /
/ *主函数接口* /
主（）
{的学生*头，新的;
头的init（）; / *初始化链表头的值是NULL * /
（;) / *循环无限* /
{开关（menu??_select（））
{
案例1：头= create（）方法的突破;
案例2：打印（头）;休息;
案例3：搜索（头）;突破;
情况下，4头=删除（头）;突破;
情况下5头排序（头）;突破;
案例6：头插入（头，与新的）;打破; / *新的返回地址* /
案例7：保存（头）;
案例8：头=负载（
案例9：退出）;突破;（0）/ *如果菜单，返回值是年底的9个项目* /
}
}
}
/ *初始化函数* /
学生的init（）
{
返回NULL; / *返回一个空指针* /
}
a>
/ *菜单选择功能* /
menu_select
{N;
结构日期d / *定义的时间结构* / /> GETDATE（＆D）/ *读取系统日期，并把它在结构上D * /
printf的（“按任意键进入菜单......”）; / *按任意键进入主菜单* /
的getch（）; / *读取从键盘输入一个字符，但不显示在屏幕上* /
clrscr（）; / *清屏* / /> printf（“请********************************************* *********************************** \ n“）;
printf（”请\ T \吨的\ n“）;
printf（”请\ n \ t \ t学生成绩管理系统\ n“）;
printf（”请************ ************************* MENU ************************ *************** \ n“）;
printf的（”\ t \ t \ T1输入记录\ n“）; / *输入学生记录* / BR /> printf的（“\ t \ t \ T2打印记录\ n”）; / *显示* /
printf的（“\ t \ t \ T3的搜索记录名称\ n”）; / * * /
printf的（“\ t \ t \ T4。删除记录\ n”）; / *删除* /
printf的（“\ t \ t \ T5。排序，使新的文件\ n“）; / *排序* / <br /输出（”\ t \ t \ T6插入记录到列表\ n“）; / *插入* /
printf的（”\ t \ t \ T7保存的文件\ n“）; / *保存* /
printf的（”\ t \ t \ T8负载的文件\ n“）; / *读* /
printf的（”\ t \ T \ T9退出\ n“）; / *退出* /
printf的（”\ n \ t \ t胡嘿黉\ n“）;
printf的（”****** ************************************************** ************************ \ n“）;
printf的（”\ t \ t \ t \ t％d \ \％d的\ \％e\“，d.da_year，d.da_mon，d.da_day）; / *显示当前系统日期* /
做{
printf的（”\ n \ t \ t \拉幅机的选择（1?9）：“）;
scanf的（”％d“，＆N）;
}（N 9）/ *如果该选项是不减肥9 * /
回报率（N）; / *返回选项的数量，主要功能调用相应的函数* /
}
/ *输入函数* /
学生创??建（）
{I，S
学生头= NULL，* P / *定义函数这个函数返回一个指针表头指针* /
Clrscr（）;
（;)
{P =（学生）的malloc（LEN）; / *打开了一个新的单元* / BR />（P）/ *如果指针p是空* /
{printf的（“\ Nout的记忆。”）; / *输出内存溢出* /
回报（头）; / *返回头指针，下同* /
}
printf的（“请输入NUM（0：列表结束）：”）;
scanf的（“％s”，P-> NUM）;
（P->数[0] == '0'）打破; / *如果第一个字符的学生数0输入* /
printf（“请结束输入姓名：“）;
scanf的（”％s“，P->名称）;
printf（”请输入％D分数\ n“）; / *迅速启动分型结果* /
= 0; / *计算每个学生的总成绩，初始值为0 * /
（i = 0; I <3; i + +）/ * 3个疗程周期的3倍* /
{
做{
printf的（“得分％D：”，i +1）;
scanf的（“％d”的，普 - >得分[I]）;
（P->得分[I] 得分[I]> 100）/ *确保得分在0至100之间* /
printf的（“数据错误，请重新输入\ n”）;
}而（P>得分[I] [I]> 100分）;
= S + P->得分[I] / *堆积门的成绩* /
}
P->总和= S / *节省的总成绩* /
对平均= （浮）/ 3; / *首先转换类型转换s转换为float类型，然后寻求的平均* /
P->订单= 0; / *在此之前的值排序为0 * / BR /> P> =头; / *头节点作为一个新的输入节点的后继节点* /
头= P / *新的输入节点作为新的头节点* /
}
a>回报（头）;
}
/ *显示所有记录函数* / >无效打印（学生头）
{i = 0; / *统计记录数* /
学生* P / *移动指针* /
Clrscr（）;
P =头; / *初始的头指针* / /> printf（“请\ n ************************************学生****** ****************************** \ n“）;
printf（”请---- -------------------------------------------------- --------------------- \ n“）; <br /输出（”|记录|编号|名称| SC1 SC2 SC3 |森|大道|订单| \ n“）;
printf的（”------------------------------------ ------------------------------------------- \ n“）; ...... />而（p! = NULL）
{
+ +;
printf的（“|％3D |％4 |％|％-4S 3D | 3D | 3D | ％的3d |％4.2f |％-5d的| \“，
，对 - >数，对 - >名称，对 - >分数[0]，对 - >分数[1]，对 - > [2分]，P->总之，对平均，P->订单）;
P = P->下;
}
printf的（“------ -------------------------------------------------- ----------------------- \ n“）;
printf的（”*************** *********************** END ************************** ************ \ n“）;
}
/ *查找录音功能* /
无效搜索（学生*头） BR /> {STUDENT * p; / *移动指针* /
个char [5]; / *商店的名称的字符数组* /
Clrscr（）;
scanf函数
printf的（“请输入您的名字进行搜索。\ n”）;（％S“，S）;
P =头; / *分配的头指针P * /
而（STRCMP（P->名称，s）&& P = NULL）/ *的名称的记录时不看，或指针的时空* /
P = P-> / *移动指针指向下一个节点* /
（p! = NULL）/ *如果指针不为空* /
{printf（“请\ n ******** ***************************** FOUND ******************** **************** \ n“）;
printf（”请---------------------- -------------------------------------------------- ------- \ n“）;
printf的（”|编号|名称| SC1 SC2 | SC3 |森|大道|订购| \ n“）;
printf的（” - -------------------------------------------------- --------------------------- \ n“）;
printf的（”| 4 |％4S |％3D |％三维|％的3d |％的3d |％4.2f |％-5d的| \ N“，
对 - >数，对 - >名称，对 - >分数[0]，对 - >分数[1]，对 - >分数[2]，对 - >总和，对 - >平均，对 - >顺序）;
printf（“请------------------- -------------------------------------------------- --------- \ n“）;
printf的（”***************************** ********** END ************************************** \ N“）;
}
其他
printf的（”\ n该网页的没有NUM％的学生在名单上。\ n“）; / *学生* /
}
/ *删除记录的函数* /
学生*头*删除（学生）
学生{N; * P1 * P2 / * P1是找到要删除一个节点的指针，P2及其前体的指针* /
字符c的s [6] / [6]用来存储学生数，c是用于输入字母* / </ clrscr（）;
printf的（“请输入删除的民：”）;
scanf的（“％s”）;
P1 = P2 =头; / * P1和P2富最初的头指针* /
（STRCMP（P1-NUM）&& P1 = NULL）/ *当记录数的学校不看，或指针不为空* / /> {P2 = P1 / * P1指针的值分配给P2 P1前体指针* /
P1 = P1->; / *点p1指针到下一条记录* /
} BR />（STRCMP（P1->民）== 0）/ *学生ID * /
{printf的（“***************** ********************* FOUND **************************** ******** \ n“）;
printf（”请------------------------------ ------------------------------------------------- \ N“）;
printf的（”|编号|名称| SC1 SC2 | SC3 |森|大道|在线订单| \ n“）;
printf的（”--------- -------------------------------------------------- -------------------- \ n“）;
printf的（”| 4 |％4S |％3D | 3D | 3D | 3D |％4.2f％5D | \ n“，
P1->民，P1->名称，P1->得分[0]，P1 - > [1分]，P1->得分[2] ，P1->总之，P1->平均，P1->订单）;
printf的（“-------------------------- -------------------------------------------------- --- \ n“）;
printf（”请*********************************** **** END ************************************** \ n“）; ...... /> printf的（“你确定要删除的学生Y / N？”）; / *提示你是否要删除，输入y删除n退出* /
（;)
/> {scanf函数（“％C”，＆C）;
（C =='N'| | C =='N'）; / *如果你不删除，然后跳出循环* /
（C =='Y'| | C =='Y'）
{
（P1 ==头）/ * P1 ==头，被删除节点是第一个节点* /
头= P1->下; / *第二个节点的地址给头* /
其他
P2->下一个= P1-> /否则，请单击节点地址被分配到前一个节点的地址* /
N = N-1; <br /输出（“\ nNum％的学生已被删除。\ n”，S）; /> printf的（“不要忘记保存。\ n”）; / *循环后已被删除* /
}
}
} 其他
printf的（“\ n该网页的没有NUM％的学生在名单上。\ n”）; /，找不到节点* /
回报（头）;
}
/ *排序函数* /
学生排序（学生头）
{INT I = 0; / *保存排名* /
学生* P1， * P2 * T，*温度; / *定义一个临时指针* /
温度=头下; / *原来的下一个节点的指针表头的头指针* /
头> = NULL; / *头节点的新表的第一个节点* /
（temp! = NULL）/ *当原表不为空，进行排??序* /
{
T =温度; / *取前表节点* /
TEMP =温度 - >; / *原来的头节点的指针向后* /
P1 =头/头*移动指针P1指针从头开始* /
P2 =头; / *移动指针P2为的P1前驱体的头指针的初始值* /
而（平均平均&& P1 = NULL）/ *成绩平均比??较* /
{
P2 = P1 / *点值小进行排序，新表指针落后* /
P1 = P1->下;
}
（P1 == P2）/ * P1 == P2，点值进行排序，应该排在第一个* / BR /> {
T-> = P1;进行排序的继任者的p * /
头= T / * / *新的头节点进行排序点* /
}
的else / *进行排序点应插入在中间的位置p2和p1的，例如为p的空尾之间* /
{
叔 - >下一个= p1的; / * t的后继是p1 * /
P2-> = T / * P2的继任吨* /
}
}
P1 =头; / *排序头指针被分配到P1准备填写的排名* /
（p1! = NULL）/ * p1是不是空的，下面的操作* /
{
+ +; / *节点数量* /
P1->订单; / *分配的节点数量的排名* /
P1 = P1->; / *指针后移* /
}
printf的（“的排序是SUCESSFUL。\ n”排序;} / *成功* /
回报（头）;
}
/ *插入记录功能* /
学生插入（学生头STUDENT *新）
{STUDENT * P0，P1，P2;
整数N，SUM1;
P1 =头/ * P1点的第一个节点* /
P0 =新/ * P0点要插入节点* /
printf的（“\ n请输入一个新的记录。\ n”） / *提示信息记录* /
printf的（“请输入数量：”）;
scanf函数（“％s”的新数）;
printf（“输入的名称：“）;
scanf的（”％s“的新名）;
printf的（”请输入％d的分数。\ n“）;
SUM1 = 0; / *保存新的得分纪录，初始值为0 * /
为（i = 0; I <3; i + +）
{
做{
printf的（“得分％D：“，i +1）;
scanf的（”％d“的，与新>得分[]）;
（新 - >得分[I]> 100 | |新 - >得分[I] <0）
printf（“请数据错误，请重新输入。\ n”）;
}而（新 - >评分[我]> 100 | |新 - >评分[I] <0）;
SUM1 = SUM1 +新 - >得分[I] / *累计门成绩* /
}
新 - >金额= SUM1; /存款总额新的记录* /
新的平均=（）SUM1 / 3;
新订单= 0;
（头== NULL）/ *原链表为空表* /
{头= P0，P0-> = NULL;} / *节点指出P0口作为头节点* /
其他
{（（P0->平均平均）&&（P1->！= NULL））
{P2 = P1 / P2点只是P1结点* /
P1 = P1->; / * P1落后节点* /
}
（P0->平均> = P1->平均）
{如果（头== P1）头= P0 / *插入到原来的第一个节点* / />其他P2-> = P0 / *在插入节点* /
P0-> = P1;}
其他
{P1->下一个= P0到P2点P0-> = NULL;} / *上的最后一个节点* /
}
N = N +1; / *节点数目加1 * /
头排序（头）; / *调用sort函数的学生的成绩重新排序* /
printf的（“，已插入\ nStudent％s的。\ n”，新名）;
printf的（“不要忘记保存新的文件。\ n“）;
回报（头）;
}
/ *将数据保存到文件函数* /
无效保存（学生*头）
{FILE * FP; / *定义点文件指针* /
STUDENT * p; / *定义移动指针* /
字符，OUTFILE [10];
输出（“请输入OUTFILE名称，例如C：\ \成绩\ n”）;
scanf的（“％s”，OUTFILE）;
（（FP =打开（OUTFILE，“WB”） ）== NULL）/ *为输出打开一个二进制文件，只写* /
{
printf的（“无法打开文件\ n”）;
回报; / *如果您无法打开返回菜单* /
}
printf的（“\ nSaving的文件... \ n”）;
P =头; / *移动指针从头开始* /
而（p! = NULL）/ * p不为空* /
{
FWRITE（P，LEN，1，FP）; / *写的指针记录* /
P = P->下; / *指针后移* /
}
FCLOSE（FP）; / *关闭文件* /
printf的（“将文件保存成功！\ n“）;
}
/ *从文件功能* /
学生中读取数据负载（）
{STUDENT * P1 * P2 *头= NULL; / *定义记录指针变量* /
FILE * FP / *定义指向文件的指针* /
字符的infile [10];
printf的（“输入INFILE名称，例如c：\ \成绩\ n“）;
scanf的（”％s“，infile中）;
（（FP =的FOPEN（INFILE，”包“））= = NULL）/ *打开一个二进制文件只读* /
{
printf的（“无法打开文件\ n”）;
回报（头）;
}
printf的（“\ n载入的文件！\ n”）;
P1 =（学生）的malloc（LEN）; / *开辟了一条新的单位* /
（P1 ）
{
printf的（“内存不足！\ n”）;
回报（头）;
}
头= P1 / *适用于空间，作为头指针* /
同时（！的feof（FP））/ *循环读取数据，直到年底结束的文件* / {
（FREAD（P1，LEN，1，FP）= 1）打破; / *如果你不读出的数据的循环* /
P1-> =（学生）的malloc（LEN）; / *下一个结点打开空间* /
（P1->）
{
printf的（“内存不足！\ n”）;
回报（头）; BR />}
P2 = P1 / P2点只是P1结点* /
P1 = P1->; / *指针回新读入数据链当前的表* /
}
P2-> = NULL; / *最后一个节点的继任指针为空* /
FCLOSE（FP）;
输出（ “你已经成功从文件中读取数据！\ n”）;
回报（头）;
}
Ⅱ 学生成绩管理系统功能及分析c语言原代码
Hi，这里给你一个简单是列代码如下：
#ifndef__DEF_H__
#define__DEF_H__
#defineSYSTEM_NAME"STU-MGRSYS"
#defineVERSION"0.0.0"
#defineDATA_FILE"data.txt"
#defineNAME_LEN32
#defineNUM_LEN100
enumE_SEX
{
MALE,
FEMALE,
};
structs_Student
{
intnum;
enumE_SEXsex;
charname[NAME_LEN];
};
#endif
#include"def.h"
#include<memory>
#include<stdio.h>
charSEX_STR[]={'M','F'};
structs_Student*g_StudentMgr[NUM_LEN];
voidAddStudent();
voidShowStudents();
voidShowCmd()
{
fflush(stdin);
charcmd=EOF;
while(true)
{
("commandlist: ");
printf(" 's'showstudentinformation ");
printf(" 'a'addnewstudenttosystem ");
printf(" 'q'exitthesystem ");
if((cmd=getchar())==EOF||cmd=='q')
{
printf("exit! ");
break;
}
switch(cmd)
{
case'a':AddStudent();break;
case's':ShowStudents();break;
default:break;
}
fflush(stdin);
}
}
//Addnewstudent,ifexitoverit!
boolAddNewStudent(conststructs_Student*tempData)
{
structs_Student*pData=(structs_Student*)calloc(1,sizeof(structs_Student));
if(pData!=NULL)
{
memcpy(pData,tempData,sizeof(structs_Student));
}
if(g_StudentMgr[pData->num%NUM_LEN]!=NULL)
{
free(g_StudentMgr[pData->num%NUM_LEN]);
}
g_StudentMgr[pData->num%NUM_LEN]=pData;
returntrue;
}
boolReadData()
{
FILE*pFile=NULL;
structs_Studenttemp={0};
if(!fopen_s(&pFile,DATA_FILE,"r"))
{
while(fscanf_s(pFile,"%d%d%s",&temp.num,&temp.sex,temp.name,NAME_LEN)!=EOF)
{
AddNewStudent(&temp);
}
fclose(pFile);
returntrue;
}
returnfalse;
}
boolSaveData()
{
FILE*pFile=NULL;
structs_Student*pData=NULL;
if(!fopen_s(&pFile,DATA_FILE,"w+"))
{
for(inti=0;i<NUM_LEN;++i)
{
if((pData=g_StudentMgr[i])!=NULL)
{
if(fprintf_s(pFile,"%d%d%s ",pData->num,pData->sex,pData->name)==EOF)
{
printf("failtosavestudentinformation ");
fclose(pFile);
returnfalse;
}
}
}
returntrue;
}
returnfalse;
}
voidShowStudents()
{
structs_Student*pData=NULL;
printf("num sex name ");
for(inti=0;i<NUM_LEN;++i)
{
if((pData=g_StudentMgr[i])!=NULL)
{
printf("%d %c %s ",pData->num,SEX_STR[pData->sex],pData->name);
}
}
}
voidAddStudent()
{
structs_Studenttemp={0};
if(scanf_s("%d%d%s",&temp.num,&temp.sex,temp.name,NAME_LEN)!=EOF)
{
if(AddNewStudent(&temp))
{
printf("successtoaddnewstudent! ");
}
else
{
printf("failtoaddnewstudent! ");
}
}
printf("failtoaddnewstudent! ");
}
intmain(intargc,char*argv[])
{
printf("welcometo%sver%s ",SYSTEM_NAME,VERSION);
ReadData();
ShowCmd();
SaveData();
return0;
}
源码详细信息请访问：http://www.iu8s.com/forum.php?mod=viewthread&tid=21&extra=page%3D1 谢谢。
Ⅲ 学生成绩管理系统 有什么主要内容或模块
建三张表(数据库)学生表,学生成绩表,课程表.
然后看需要什么功能做出相应的模块回,实现功能代码.
就是这答样子了.
你自己做的你都不知道有什么特性吗/?
你是怎么做的就怎么说啊.
PPT就是介绍你这系统有什么功能啊!当然首先要介绍你们组的成员,如果是你一个人做的的话就不用了.
功能介绍嘛,就是介绍建了几个模块分别有什么功能.如对学生的增加,删除等,总之你实现了什么功能就有序的说明.
当然在介绍PPT同时就把写好的代码和代码实现的功能带进去,然后大功告成!最后做一下总结,如:通过这次编程得到的一些感受啊和帮助及困难啊,对以后的一些看法和打算啊... ...(做答辩的时候可能有人专挑你系统的毛病,你要对此做好准备啊)
Ⅳ 题目：学生成绩管理系统 功能：学生成绩管理系统，每个学生是一个记录，包括学号，姓名，性别，3门课程成
本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic6.0语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据流程分析、功能设计、 数据库设计、 系统物理配置方案、 系统实现、 系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、数据库设计等内容。第四章介绍了本系统的具体实现。第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。
学生成绩管理系统，功能，特点，论文内容。
This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual basic6.0 languages .The point introced the student the result management system carries out the process 。。。。。。。。。 such as function request description and the database design...etc. .A concrete realization that introced this system .Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize.
the Student result management system, function, characteristics, thesis contents
目 录
摘要
．前言
第一章 引言
1．1 开发背景
1．2开发目标
1．3 项目提出的意义
1. 4 系统开发所用的技术准备
第二章 系统分析
2.1系统需求分析
2.1.1系统调查
2.1.2组织机构设置
2.1.3用户需求
2.1.4系统业务流程图
2.1.5系统设计思想
2.1.6系统设计分析
2.1.7系统功能分析
2.2新系统逻辑方案
2.2.1数据流图（简称为DFD）
2.2.2数据字典
2.2.3新系统逻辑模型的提出
2.2.4系统边界
第三章 系统设计
3.1学生成绩查询系统功能需求简介
3.2功能需求描述
3.3系统目标要求
3.4系统平台选择
3.5数据库设计
3.5.1数据库需求分析
3.5.2数据库概念结构设计
3.5.3、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）
第四章 系统实施
4.1各子系统模块程序设计举例
4.2 软件测试的目的和原则
4.3 子系统测试
4.4 软件运行与转换
第五章 结 论
致 谢
参考文献
第一章 引 言
1.1 项目开发背景
几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、 。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。
我选择母校来设计这个系统主要有两个原因：
一是：。。。。。。。报。
1.2 项目开发的目标
建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化
1.3 项目提出的意义
现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。
1.4 系统开发所用的技术准备
1.4. 1数据库技术的现状与发展
数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2、信息查询流图
使用人员
成绩数据表
班级数据表
课程数据表
学生数据表
查询条件
查询结果
学生信息录入
成绩信息录入
班级信息录入
课程信息录入
图2-4 学生信息查询流图
3.1学生成绩查询系统功能需求简介
学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。
3.2功能需求描述
1、用户管理功能
用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。
3、学生对成绩的查看功能
学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
Private Sub CmdOk_Click()
Dim Conn As New ADODB.Connection
Dim mlink As String
mlink = "provider=microsoft.jet.oledb.3.51;data source=score.mdb;"
Conn.Open mlink
‘当用户名密码为空时给出提示
If Text1.Text = "" Then
MsgBox "请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
在frmlogin窗体中如果用户登录成功，将会出现如图4-3所示的MDI主窗体。
4-3系统主窗体
若是学生用户，则有些菜单项不可用，只能运行本系统的部分功能（即重新登录和信息查询功能可用）。如图4-4
Option Explicit
‘‘‘当改变记录集时，需要刷新整个网格控件
Sub RefreshGrid()
grdScan.DataMember = ""
grdScan.Refresh
If DataEnv.rssqlStudent.State <> adStateClosed Then DataEnv.rssqlStudent.Close
DataEnv.rssqlStudent.Open
grdScan.DataMember = "sqlStudent"
grdScan.Ref...
本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic6.0语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据流程分析、功能设计、 数据库设计、 系统物理配置方案、 系统实现、 系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、数据库设计等内容。第四章介绍了本系统的具体实现。第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。
学生成绩管理系统，功能，特点，论文内容。
This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual basic6.0 languages .The point introced the student the result management system carries out the process 。。。。。。。。。 such as function request description and the database design...etc. .A concrete realization that introced this system .Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize.
the Student result management system, function, characteristics, thesis contents
目 录
摘要
．前言
第一章 引言
1．1 开发背景
1．2开发目标
1．3 项目提出的意义
1. 4 系统开发所用的技术准备
第二章 系统分析
2.1系统需求分析
2.1.1系统调查
2.1.2组织机构设置
2.1.3用户需求
2.1.4系统业务流程图
2.1.5系统设计思想
2.1.6系统设计分析
2.1.7系统功能分析
2.2新系统逻辑方案
2.2.1数据流图（简称为DFD）
2.2.2数据字典
2.2.3新系统逻辑模型的提出
2.2.4系统边界
第三章 系统设计
3.1学生成绩查询系统功能需求简介
3.2功能需求描述
3.3系统目标要求
3.4系统平台选择
3.5数据库设计
3.5.1数据库需求分析
3.5.2数据库概念结构设计
3.5.3、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）
第四章 系统实施
4.1各子系统模块程序设计举例
4.2 软件测试的目的和原则
4.3 子系统测试
4.4 软件运行与转换
第五章 结 论
致 谢
参考文献
第一章 引 言
1.1 项目开发背景
几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、 。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。
我选择母校来设计这个系统主要有两个原因：
一是：。。。。。。。报。
1.2 项目开发的目标
建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。
1.3 项目提出的意义
现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。
1.4 系统开发所用的技术准备
1.4. 1数据库技术的现状与发展
数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2、信息查询流图
使用人员
成绩数据表
班级数据表
课程数据表
学生数据表
查询条件
查询结果
学生信息录入
成绩信息录入
班级信息录入
课程信息录入
图2-4 学生信息查询流图
3.1学生成绩查询系统功能需求简介
学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。
3.2功能需求描述
1、用户管理功能
用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。
3、学生对成绩的查看功能
学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
Private Sub CmdOk_Click()
Dim Conn As New ADODB.Connection
Dim mlink As String
mlink = "provider=microsoft.jet.oledb.3.51;data source=score.mdb;"
Conn.Open mlink
‘当用户名密码为空时给出提示
If Text1.Text = "" Then
MsgBox "请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
在frmlogin窗体中如果用户登录成功，将会出现如图4-3所示的MDI主窗体。
4-3系统主窗体
若是学生用户，则有些菜单项不可用，只能运行本系统的部分功能（即重新登录和信息查询功能可用）。如图4-4
Option Explicit
‘‘‘当改变记录集时，需要刷新整个网格控件
Sub RefreshGrid()
grdScan.DataMember = ""
grdScan.Refresh
If DataEnv.rssqlStudent.State <> adStateClosed Then DataEnv.rssqlStudent.Close
DataEnv.rssqlStudent.Open
grdScan.DataMember = "sqlStudent"
grdScan.Ref...
Ⅳ 1． 编程实现一个简单的学生成绩管理系统，功能描述：用户添入用户名和密码进行登录，登录成功进入学籍管理
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
struct user
{ char username[20];
char password[20];
}user[3]={{"20121611056","18086507091"},{"20121611054","haha"},{"12021611057","dada"}};
struct student
{ int num;
char name[20];
float score[5];
int classs;
char sub[20];
}s[3]={054,"李伟",{65,66,78,20,45},1202,"软工1",062,"沈柳海",{65,66,18,15,30},1201,"软工2",056,"徐超",{100,99,100,99,99},1203,"软工3"};
void main()
{void login(); login();
}
void login()
{void index();
int j,i; char a[20],b[20];
for(j=0;j<3;j++)
{ printf("please input username:");
scanf("%s",a);
printf("please input password:");
scanf("%s",b);
for(i=0;i<3;i++)
{ if(strcmp(a,user[i].username)==0&&strcmp(b,user[i].password)==0)
{ printf("登录成功!");
index(); break; }
}
if(i==3)
printf("登录失败!"); }
if(j>=3) exit(0);
else login();
}
void index()
{
void numquery();
void classquery();
void subquery();
int x;
printf("欢迎来到学生管理系统\n");
printf("---------------------\n");
printf("选择要查询的类型\n");
printf("1 按学号查询\n2 按班级查询\n3 按专业查询\n4 退出\n");
printf("---------------------\n");
scanf("%d",&x);
if (x==1) numquery();
if(x==2) classquery();
if(x==3) subquery();
if(x==4) login();
}
float average(float s[5])
{
int i;float sum=0,ave;
for(i=0;i<5;i++)
sum=sum+s[i];
ave=sum/5.0;
return(ave);}
int
void maxormin(float w[5])
{ int i,j;float a,b,c1,c2,c3,t;
a=b=w[0];
for(i=0;i<5;i++)
{ if(w[i]<a)
a=w[i];
if(w[i]>b)
b=w[i];}
printf("该生的最高分为:%.2f最低分为:%.2f\n",b,a);
for(i=0;i<5;i++)
{for(j=0;j<i-j;j++)
if(w[i]>w[i+1])
{t=w[i];w[i]=w[i+1];w[i+1]=t;}}
printf("顺序为：");
for(i=0;i<5;i++)
printf("%.1f",w[i]);
}
void numquery()
{ int i,x;float r;
printf("请输入要查询的学号：");
scanf("%d",&x);
for(i=0;i<3;i++)
if(x==s[i].num)
{ printf("%5d %s %.2f %.2f %.2f %.2f %.2f%5d%s\n",s[i].num,s[i].name,s[i].score[0],s[i].score[1],s[i].score[2],s[i].score[3],s[i].score[4],s[i].classs,s[i].sub);
r=average(s[i].score);
printf("该学生的平均分为:%.2f\n",r);
maxormin(s[i].score);break;}
if(i==3) printf("没有这个学生的纪录\n");
printf("1 返回主菜单\n 2 继续查询\n");
scanf("%d",&x);
if(x==1) index();
else numquery();
}
void classquery()
{ int i,c,x;float r;
printf("请输入要查询的班级：");
scanf("%d",&c);
for(i=0;i<3;i++)
if(c==s[i].classs)
{ printf("%5d %s %.2f %.2f %.2f %.2f %.2f%5d%s\n",s[i].num,s[i].name,s[i].score[0],s[i].score[1],s[i].score[2],s[i].score[3],s[i].score[4],s[i].classs,s[i].sub);
r=average(s[i].score);
printf("该学生的平均分为：%.2f\n",r);
maxormin(s[i].score); break;}
if(i==3) printf("没有这个学生的纪录\n");
printf("1 返回主菜单\n2 继续查询\n");
scanf("%d",&x);
if(x==1) index();
else classquery();
}
void subquery()
{ int i,q;
char x[20];float r;
printf("请输入要查询的专业：");
scanf("%s",&x);
for(i=0;i<3;i++)
if(strcmp(x,s[i].sub)==0)
{ printf("%5d %s %.2f %.2f %.2f %.2f %.2f%5d%s\n",s[i].num,s[i].name,s[i].score[0],s[i].score[1],s[i].score[2],s[i].score[3],s[i].score[4],s[i].classs,s[i].sub);
r=average(s[i].score);
printf("该学生的平均分为：%.2f\n",r);
maxormin(s[i].score); break;}
if(i==3) printf("没有这个学生的纪录\n");
printf("1 返回主菜单\n 2 继续查询\n");
scanf("%d",&q);
if(q==1) index();
else subquery();
}
Ⅵ 求一篇学生成绩管理系统分析说明书原创
为了减轻教务工作全部手工操作的压力，减少学生资料，特别是统考成绩管理、查询的手工操作的繁重度。本系统针对学历文凭考试的情况开发，可以显著减轻教务工作的压力，支持单机、网络、多用户的学生管理系统，可适用于网上或者校园网内的多人联机工作。
1．有学生管理模块，学生成绩管理，统考场次管理，班级管理，考试科目管理，学生照片模块，用户管理
2．首页图片为PNG格式，方便用户修改
3．设一主控管理员，可修改用户密码，可添加用户
4．可添加任意多个操作员，操作员无法使用“添加用户”选项，可修改用户密码
5．可添加学生信息，包括个人资料、在校资料（项目可随时添加更改）
6．有查询功能，可以按学生、学号等查找学生（查找功能可以扩展）
7．有修改学生资料功能
8．有删改学生资料功能
9．可添加任意多班级，可延续使用
10．有修改班级名功能
11．有删除班级功能
12．可按统考添加任意多科目，以便延续使用
13．有修改科目选项
14．有删除科目选项
15．可添加任意多次多统考，可延续使用
16．有修改科目选项
17．有删除科目选项
18．有自动计算每场统考各学生总成绩功能
19．有按高级分类查询所有学生单科或者总成绩功能
20．有按每课程/每考次显示单科最高成绩功能
21．有按全校各班显示总分最高成绩功能
22．有统计各班各科目及格率情况功能
23．有按学生添加成绩功能
24．有修改学生成绩功能
25．有删除学生成绩功能
Ⅶ 学生信息管理系统有什么功能
学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学版校非常重要的一项数据权资源，是一个教育单位不可缺少一部分。随着近几年培训市场的发展壮大，各种管理系统也层出不穷，就拿浪腾的管理系统来说，他的功能有：
1、检索迅速、查找方便，提高学生档案管理的效率
2、可靠性高、存储量大
3、保密性好、寿命长、成本低等。
Ⅷ 做 学生成绩管理系统主要功能分为三大模块： 1.学生信息管理； 2.课程信息管理； 3.成绩信息管理。
还厉害
Ⅸ 我的计算机毕业设计题目是学生成绩管理系统，这个系统应该包含哪些功能呢
本系统设计的是一个学生成绩管理系统，主要是按照学生成绩管理问题，来开发的一个小系统，目标是使学生管理的工作人员在平时的管理中也做到数据的信息化、快速化和网络化。本系统经过简单扩充就可以成为一个完整的学生成绩管理系统。下面来说一下本程序的各个模块的功能。本程序由登录界面、主窗口、用户管理、学生档案管理模块、班级管理模块、课程管理模块、成绩管理模块等部分组成。 http://www.lw777.net/a/jisuanji/vb/2010/1010/265.html你到三七论文网参考一下，里面有很多资料可以学习。
Ⅹ 学生成绩管理系统 内容：
不知道。我是来打酱油的