学生成绩管理系统问卷
① 中学生 手机调查问卷
你好：推荐你选择诺基亚的5233，塞班系统的智能机，应用软件多，性价比高，安卓系统的推荐索爱的X8和摩托的ME501，都是千元以下性价比最好的安卓智能机，运行速度不错，玩机和上网是不错的选择，酷派E239采用了流行的Android智能操作系统，并且经过深度定制，颇具酷派特色，全新的系统更加人性化，更便于操作。联想A60,双卡双待，安卓系统，性价比不错，华为C8500采用时尚的直板触控设计，整机采用圆润的外观，显示效果中规中矩。华为C8650，电信版本安卓智能机，性价比很高，新机，可以考虑下，以上机器希望你对比下，希望能帮到你！
② 研究生考试网上报名时必须要先填调查问卷吗,没填就报名交钱了，会有什么影响吗
不是必须的，研究生考试网上报名时不是必须要先填调查问卷。没填就报名交钱了，不会有什么影响。
③ 请问哪里有小学生学习方法调查问卷
这里有 :
http://eblog.cersp.com/userlog5/79435/archives/2007/548107.shtml
学习方法与考试心理”的问卷答案：
1:状元学习法，快速记忆法
2：有提高效率的帮助
3：我直接写了没有。
4：带尺子，铅笔，钢笔，圆规，橡皮，草稿纸，身份证（暂时不需要吧），三角板
下面是家长填了
：
1：课前预习，课后复习
2：初涉学习者.必须养成良好的学习习惯以及学习态度与兴趣.
并且列好基本的学习计划表.按步骤学习.
这个时期以培养对学习的感知为主.
而到了后期到达一定程度之后.如果还想继续上升.那么必须找问题点.也就是平常所说的薄弱环节.只要攻克掉某一个对于孩子来说不易懂的地方.那么很多知识都会被激活.学习自然会有所提升.
当然.与孩子的沟通也是很重要的.学习与孩子的情感世界有一定的关联.要让孩子在快乐中学习,在学习中获得快乐.】
1、培养良好的作业习惯，做到按时、独立、认真。
2、提高上课听讲的专注度，适当笔记，让老师多提问他，也教育他多主动举手发言。
对中小学生而言主要是以上两点，若能做到位，提高成绩是早晚的事。另外还要加强预习，不懂多问，学法科学，劳逸结合
3：鼓励、表扬。可能的话与孩子一起分析在那个方面还能继续得分，还有多少不应当的丢分等。
④ 有没有在学校管理学生成绩这一块的老师，交流一下
没法传图，自己想一下怎么改吧……
一.目的：
总结软件过程中的方法和技巧，更好的应用和数据库技术
1.内容：一套学生成绩管理系统软件
采取的研究方法：采用面向对象的编程，结合网络和数据库技术，实现控制和管理。通过系统、需求、概要设计、详细设计、编写代码、软件测试、软件维护、经验方法总结等一系列实验方案，实验软件的。
2.具体方案：
分七个阶段进行：
系统、需求收集和
概念设计
第一阶段：系统、需求收集和
这一阶段首先进行系统，确定系统的规模和范围，确定软件的总体要求以及所需要的硬件和支撑软件，确定待软件与外界的接口，根据用户的情况确定软件对操作的要求，以及待软件总体上的约束和限制，完善项目计划。
在这之后，这一阶段的大部分时间将被用来进行需求收集和。向学校管理人员及学生了解情况，确定软件系统的综合要求，软件系统的数据要求，导出系统的逻辑模型，修正项目计划。
采用结构化方法，生成数据流图、数据词典及加工逻辑说明。
估计阶段跨度：年某月初至某月中旬
第二阶段：概要设计
在这一阶段将确定软件系统的结构，对全局数据结构进行设计，进行模块划分，确定每个模块的功能 接口以及模块间的调用关系。
采用与结构化方法衔接的结构化设计方法，生成结构图及概念设计说明书。
估计阶段跨度：年某月中旬至某月底
第三阶段：详细设计
为每个模块设计实现的细节将成为这个阶段的主要任务，还要对局部数据结构进行设计。
采用结构化设计方法。采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制结构。使得程序具有良好的结构，增强程序的可读性。生成程序流程图及详细设计说明书。
详细设计时，如果不满意，须回到概要设计中重新完善设计。
估计阶段跨度：年某月初至某月中旬
第四阶段：编写代码
这一阶段用来根据详细设计说明书编写代码。
采用计算机语言编写。追求高质量的代码，生成源程序代码、内部文档。
估计阶段跨度：年某月中旬至某月底
第五阶段：软件测试
这将是一个很重要也将是一个很耗时间和精力的阶段。
在这一阶段中将尽可能多地发现软件中的错误和缺陷。如果有错，还将退回到编码阶段进行调试。测试过程分为单元测试、集成测试和确认测试。
估计阶段跨度：年某月初至某月中旬
第六阶段：完善各项文档及和报告，从整个过程和这些文档中总结经验和教训，罗列各种方法和技巧。
估计阶段跨度：年某月中旬至某月底。
需求说明书
一，引言
21世纪以高科技为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。尽管人类进步的程度随着不同时代，不同地区而有所变化，教育的口径却在不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄、不同社会阶层和背景的人们所用。在信息的时代，传统教学管理面临着诸多挑战。
1．编写目的：
基于互联网的学生选课系统，提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生和教师对其最新信息查询的准确性。
2．背景说明
随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，因此，迫切需要基于互联网的体育课信息管理系统来提高管理工作的效率。基于互联网的学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
3．术语定义及参考资料
1. (美) Grady Booch,James Rumbaugh,Ivar Jacobson,《UML用户指南》,机械工业出版社，年8月
2.Microsoft，MSDN
3.Microsoft, SL Server联机手册
4.Roger S. Pressn。软件工程——实践者的研究方法。机械工业出版社，
5.IPL。Software Testing and Software Development Lifecycles。IPL，
6.Karl E. Wiegers《软件需求》机械工业出版社，
7.张海藩《软件工程导论》清华大学出版社。
4任务概述
4.1. 目标
系统的总体任务是实现学生选课信息关系的系统化、规范化和自动化。
4.2. 系统技术
学生选课系统要求具有信息处理的性，方便教师上传学生成绩、学生上网选课和查询选课信息及成绩等，因此本系统设计为基于WWW的网络数据库应用系统，使用ASP脚本以Access为数据库的技术，运行在支持ASP的服务器上。
4.3基本设计概念和处理流程
采用基于SL Server 的分布式数据库管理系统。三层结构是目前用得最多的，这种结构比传统的C/S结构增加了一个应用程序服务器，应用程序服务器包括了统一的界面、业务规则和数据处理逻辑等等，这样客户端程序就可以做得比较小，也就是常说的瘦客户，更由于业务规则和数据处理逻辑的集中在服务器上统一管理，客户端无须进行复杂的计算，也不会因为错误的操作而影响到其他的用户，所以他的可靠性、稳定性和效率都比较好。
4.4. 用户的特点
为保证系统安全高效的运行，本系统把用户划分为3类：教务处、教师和学生。不同的用户在系统中的作用和权限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。
教务处可以完成本系统所有的功能：
1） 学生信息管理，除学生基本信息外，还可管理学生所选课程、成绩等；
2） 教师信息管理，包括教师个人的基本情况和任课情况；
3） 项目及班数的设定：根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计，然后根据统计结果进行项目及班数的设定；
4） 排课：根据上一步分班情况安排任课教师；
5） 报表生成及输出：生成教师担任课程分班表、按项目生成学生成绩表、按学生行政班生成成绩表及所有报表的输出。
教师在本系统的功能：查询学生选课情况、自己任课情况、获取自己所担任课程分班表、录入及修改成绩等。
学生在本系统的功能：查询本人信息、教师任课信息、选课、选课信息查询、成绩查询。
5.需求规定
5.1. 对功能的规定
1．可实现学生选课注册
2．方便实现学生选课信息查询
3．可对学生成绩档案进行管理，成绩表单生成简便。
4．安全有效的用户区分，管理
5．档案数据的高安全性，保密性
6．有帮助文档
5.2. 对性能的规定
使用稳定，操作性能好，操作方法易于掌握，系统的安全性强
6. 设计思想
用户的需求具体表现在对各种信息的提供、编辑、处理及查询统计上。这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入、处理和输出。通过学生选课管理系统的现实需求，学生选课管理系统各环节的基本数据及数据处理流程，在与管理人员沟通、交流与探讨的基础上，得到以下学生选课系统的数据流程图
6.1. 数据库的设计
通过对学生选课管理系统工作内容和相关数据流程，根据学生选课管理系统的需要，就可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，由此得到数据库所支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，具体情况如下：
1．学生信息表：开学时将教务处提供的学生信息库按系统的要求修改库结构并导入Access数据库中，应包括如下信息：姓名、学、院系、班级、性别、所选课程、任课教师、备注等。
2．教师信息表：包括教师姓名、教师代码、性别、年龄、职称、主要教授课程、兼任课程等。
3．课程信息：包括课程目录、课程、课程代码、教学内容、任务与目的、考试方法、要求等。
4．课程表：包括课程名称、课程编、任课教师、课程学分、上课时间。
5．成绩单列表：包括学生姓名、学、院系、班级、课程、任课教师、成绩。
6.2. 系统功能特点
1．内容全面 系统全面覆盖了体育课信息,可为学校、教师和学生提供全面准确的信息。
2．层次分明 系统采用模块化程序设计结构。各模块之间既相互,又具有一定的,各模块可编制、调试、查错、修改和执行,结构严谨,便于扩展和维护。
7.系统需求
说明：
学校每年新生入学，毕业生离校和各种其它变动，如学籍变动，个人信息修改。每学期学校者要开设一定的课程提供给学生根据自己的情况来选择，最后的选择结果要给出学生的课程表。如何有效的管理这些学生信息，帮助学校和老师管理和掌握这些情况，这就是学生信息管理系统需要完成的任务。下面用软件工程的思想和方法完成该系统的设计过程。
功能：
个人信息查询和修改，包括流动，注册，更新管理
可行性研究报告
1. 编写目的
编写这份可行性研究报告的目的是让读者能够了解本系统的可行性。预期的读者包括上级领导，相关人员以及管理人员。
一.可行性研究的前提
随着科学技术的进步和社会经济的发展，计算机在现实生活中扮演越来越重要的角色，PC机价格不断的下降和生活水平的提高使得更多的中国家庭能够拥有自己的改变世界的机器，与此同时，我们也已经注意到，在大学校园里，越来越多的计算机已经进入同学们的宿舍，成为他们学习，生活中的一部分。
学生成绩管理方面，进入了信息化时代，我们有能力让我们的生活变的更好，对于学生成绩管理人员每日繁重的工作可以通过计算机来进行缓解，以实现管理自动化，工作人员对资料的管理，信息的发布，用电安全的控制均是人工作业，运作效率较低。因此，建立一个自动化的管理服务的计算机应用软件是十分必要的
1.1 要求
C++，传感器，SL.
1.2 目标
能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。
1.3 进行可行性研究的方法
对学生和校领导采用问卷调查的方法，询问他们，以确定最佳的可行性研究方案。软件采用现代流行WINDOWS操作界面。是标准的WIN32应用程序，可运行在WIN95\WIN98\WinMe\WIN\WINXP\WINNT等系统平台上的多任务应用程序。在运行时可以直观的浏览、查询和掌握学生的成绩，同时能够了解学生的基本信息所在系部、班级、宿舍的具体。结束了人工统计的耗时长、工作量大、错误率高的缺点。
1.4 评价尺度
1． 是否功能齐全，运行稳定。2.在网络功能方面是否方便管理。3.设置是否灵活开4.是否具有多任务，高效率的特点。5.是否具有界面友好，操作简单的特点。
2 处理流程和数据流程
2. 所建议的系统
2.1 对所建议系统的说明
我们所建议的系统为学生成绩管理系统。它是为了提高学生成绩管理的自动化程度而的。它可以解决一下问题：改变学生成绩输入的麻烦以及查询工作量大的问题还有输出的不便。
3.影响
3.1 对设备的影响
由于以前无自动化管理的方案，所以所有设备都需要购。
3.2.对软件的影响
由于以前无自动化管理的方案，所以不需要考虑对现存应用软件合支持软件的影像。
3.3.对用户单位机构的影响
为了建立和运行所建议系统，需要提高管理人员的技术水平。
3.4.对系统运行过程的影响
所建议系统没有影响运行过程。
3.5.对的影响
所建议系统对软件人员要求不高，但是对硬件要求比较高。
3.6.对地点和设施的影响
所建议系统对建筑物无改造，可以利用原有的通信线路。
3.7 技术条件方面的可能性
本软件有计算机系的学生，调试，由计算机系老师知道。可完成性很高。
4. 可选择的其他系统方案
由于此系统方案是学生，而且资金有限所以暂时无其他系统方案。
5. 投资及效益
5.1 支出：
5.2 收益：
5.3 收益/投资比
5.4 投资回收周期
5.5 敏感性
6. 社会因素方面的可能性
所有软件都选用正版。
所有技术资料都由提出方保管。
合同制定确定违约责任。
7.用户使用可行性
由于学校的老师都有一定的计算机基础，不用培训就可以使用，所以用户使用可行性通过。
8. 结论
通过上述可以知道这个软件操作简单、功能齐全、功能开放、运行稳定、多任务、高效率等特点。所以说是计算机与学生成绩管理上的好软件！
设计说明书
一．概要设计说明书
1.系统功能设计
2.数据库概念设计
根据以上数据流图导出数据库所需数据项和数据结构
学生：学，姓名，性别，生日，所在院系，所在班级：
课程：课程，课程名，讲师，上课时间，地点，课程简介
选课结果：记录，选课学生，所选课程
学籍变更记录：记录，变更情况，记录时间，详细描述
2.1数据库概念结构设计的E-R 图
说明：E-R图中矩形代表实体，菱形代表实体间的，圆角矩形代表实体的属性
2.2数据库逻辑结构设计
根据以上E-R图，需要五个基本表：学生信息表、课程信息表、选课结果表、奖惩信息表、其中教师信息是处部表，不列出，由于使用打开系统的不光是教务人员，每个学生都要登录到选课系统进行课程的选择，因此，需要对不同的登录人员进行的认证和权限的限制，防止越权行为，用户名，，权限，保存在一个表中。
1. USER-PASS用户信息表字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
CHAR
NOT NULL
用户名（主键）
PASSWORD
CHAR
NOT NULL
AUTHORITY
CHAR
NOT NULL
权限
2. COURSE课程信息表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
CHAR
NOT NULL
课程（主键）
NAME
ARCHAR
NULL
课程名
TEACHER
ARCHAR
NILL
讲师
CLASTIME
ARCHAR
NULL
上课时间
CLASSROM
CHAR
NULL
上课地点
INTRO
ARCHAR
NULL
简介
3. COURSE-SELECT选课结果表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
ALL INT
NOT NILL
记录（主键）
COURSE
CHAR
NULL
课程名
STUDENT
CHAR
NULL
选课学生（外部关键
4. STUDENT学生个人信息表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
ALL INT
NOT NULL
学（主键）
NAME
ARCHAR
NOT NULL
姓名
SEX
CHAR
NOTNULL
性别
CLASS
CHAR
NULL
班级
DEPARTMENT
CHAR
NULL
院系
BIRTHDAY
ARCHAR
NULL
生日
5. 奖惩记录信息表
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
LL INT
NOT NULL
记录（主键）
STUDENT
CHAR
NOT NULL
学（外部键）
LEEL
CHAR
NULL
奖惩代码
TIME
DATA
NULL
时间
DESCRIPTION
ARCHAR
NULL
描述
二主要模块详细设计说明书
1用户身份认证模块
功能：按用户输入的用户名和是否合法
合法则进入应用程序
非法则显示出错信息
界面：由总控模块调用
模块说明细化为详细逻辑IPO图
用户身份认证模块
输入 处理 输出
连接数据库表 连接数据库错误中断程序
捕捉错误
用户名 获取用户名
用户 获取用户
读USER-PAS
判断用户名是否存在
判断是否存在 提示信息
捕捉异常
判断用户权限是合法
隐藏登录窗口
显示主窗体
文件
USER-PASS表
2．选课模块
功能：接受学生选课信息
刷新学生课程表
界面：调用添加、删除模块，打印课表模块
将模块说明细化为详细逻辑
选课处理IPO图
输入 处理 输出
课程编 为课程过滤 输入课程编异常提示
接受课程
打开课程信息表
判断是添加或是删除
添加
检索课程表读该记录
若该记录存在
显示所选课程详细信息 执行添加语句
调用添加模块
将选课结果刷新
删除 执行删除语句
调用删除模块
将稳定课结果刷新
提交 课表：课程编，课程名
调用打印课表模块文件
课程信息表
选课结果表
3. 课程申请模块
功能：接受输入的新添课程信息
将新课程信息存入课程信息表
删除旧课程
界面：调用已开课程信息表
调用申请修改程序
将模块细化为详细逻辑IPO图
课程管理模块
输入 处理 输出
课程编 添加新课程
获取当前教师所选课程
打开已开课程表
查询是否存在该记录
若无该记录则是新课程
调用添加模块
提取课程编
提取课程名称
提取课程简介
提交
若有该记录则不是新课程
出错处理 提示信息
删除旧课程
文件
课程信息表
软件测试
输入数据
有效等价类
无效等价类
证件码
1、6位数字字符
2、有效数字字符
3、少于6个字符
4、大于6个字符
使用功能
5、选课
6、查询
7、输入其他文字
有效测试用例
测试数据 期望结果 测试范围
输入有效 1
选课 输入有效 5
5
无效测试用例
测试数据
期望结果
测试范围
12jda1
输入无效
2
输入无效
4
输入无效
3
12t21
输入无效
2、 3
排课
输入无效
7
（折半查找算法测试）2
测试名称：模块输入课程编过滤的测试方案
a) 规定课程编为输入4个字符，头两个字符为字母，后2个字符为数字例如TP38
b) 测试方法采用黑盒测试法中的等价类划分法
划分等价类
输入数据
有效等价类
无效等价类
课程
1 两字母+两数字
2有非数字或字母
字母
3 A--Z
4字母少于两个或多于两个
数字
5 00--99
6数字少于两个或多于两个
为有效等价类和每个无效等价类设计测试用例
测试数据
期望结果
测试范围
HY76
输入有效
1、3、5
@D78
输入无效
2
S86
输入无效
4
MA2
输入无效
6
HY
输入无效
6
DEH94
输入无效
4
测试名称：课程查找模块设计测试方案
a) 本模块采用的是折半查找算法主要是测试各程序在各种典型情况下是不能有效的进行查找
b) 测试方案采用选择白盒测试法中的路径覆盖法
说明：由于输入的课程编已经被过滤，所以编接受的范围为00--99
⑤ 200+200的问题有那位大侠做过管理信息系统调查 请指导一下
我再次向你EMAIL发了信，请查收，希望你能用的上，还有什么需要帮忙的请说。
⑥ 求一个用C+编写的题目为学生学籍信息管理系统设计,整个系统要设计为数据录入、查询，删除，排序模块，
没法传图，自己想一下怎么改吧……
一.开发目的：
总结软件开发过程中的方法和技巧，更好的应用和数据库技术
1.开发内容：开发一套学生成绩管理系统软件
采取的研究方法：采用面向对象的编程，结合网络和数据库技术，实现控制和管理。通过系统分析、需求分析、概要设计、详细设计、编写代码、软件测试、软件维护、经验方法总结等一系列实验方案，实验软件的开发。
2.具体开发方案：
分七个阶段进行：
系统分析、需求收集和分析
概念设计
第一阶段：系统分析、需求收集和分析
这一阶段首先进行系统分析，分析确定系统的规模和范围，确定软件的总体要求以及所需要的硬件和支撑软件，确定待开发软件与外界的接口，根据用户的情况确定软件对操作的要求，以及待开发软件总体上的约束和限制，完善项目计划。
在这之后，这一阶段的大部分时间将被用来进行需求收集和分析。向学校管理人员及学生了解情况，确定软件系统的综合要求，分析软件系统的数据要求，导出系统的逻辑模型，修正项目开发计划。
采用结构化分析方法，生成数据流图、数据词典及加工逻辑说明。
估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬
第二阶段：概要设计
在这一阶段将确定软件系统的结构，对全局数据结构进行设计，进行模块划分，确定每个模块的功能 接口以及模块间的调用关系。
采用与结构化方法衔接的结构化设计方法，生成结构图及概念设计说明书。
估计阶段跨度：2006年某月中旬至某月底
第三阶段：详细设计
为每个模块设计实现的细节将成为这个阶段的主要任务，还要对局部数据结构进行设计。
采用结构化设计方法。采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制结构。使得程序具有良好的结构，增强程序的可读性。生成程序流程图及详细设计说明书。
详细设计时，如果不满意，须回到概要设计中重新完善设计。
估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬
第四阶段：编写代码
这一阶段用来根据详细设计说明书编写代码。
采用计算机语言编写。追求高质量的代码，生成源程序代码、内部文档。
估计阶段跨度：2006年某月中旬至某月底
第五阶段：软件测试
这将是一个很重要也将是一个很耗时间和精力的阶段。
在这一阶段中将尽可能多地发现软件中的错误和缺陷。如果有错，还将退回到编码阶段进行调试。测试过程分为单元测试、集成测试和确认测试。
估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬
第六阶段：完善各项文档及和报告，从整个开发过程和这些文档中总结经验和教训，罗列各种方法和技巧。
估计阶段跨度：2007年某月中旬至某月底。
需求分析说明书
一，引言
21世纪以高科技为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。尽管人类进步的程度随着不同时代，不同地区而有所变化，教育的口径却在不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄、不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代，传统教学管理面临着诸多挑战。
1．编写目的：
开发基于互联网的学生选课系统，提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生和教师对其最新信息查询的准确性。
2．背景说明
随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，因此，迫切需要开发基于互联网的体育课信息管理系统来提高管理工作的效率。基于互联网的学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
3．术语定义及参考资料
1. (美) Grady Booch,James Rumbaugh,Ivar Jacobson,《UML用户指南》,机械工业出版社，2001年8月
2.Microsoft，MSDN
3.Microsoft, SQL Server2000联机手册
4.Roger S. Pressman。软件工程——实践者的研究方法。机械工业出版社，1997
5.IPL。Software Testing and Software Development Lifecycles。IPL，1996
6.Karl E. Wiegers《软件需求》机械工业出版社，1999
7.张海藩《软件工程导论》清华大学出版社。
4任务概述
4.1. 目标
系统开发的总体任务是实现学生选课信息关系的系统化、规范化和自动化。
4.2. 系统技术
学生选课系统要求具有信息处理的开发性，方便教师上传学生成绩、学生上网选课和查询选课信息及成绩等，因此本系统设计为基于WWW的网络数据库应用系统，使用ASP脚本以Access为数据库的开发技术，运行在支持ASP的服务器上。
4.3基本设计概念和处理流程
采用基于SQL Server 的分布式数据库管理系统。三层结构是目前用得最多的，这种结构比传统的C/S结构增加了一个应用程序服务器，应用程序服务器包括了统一的界面、业务规则和数据处理逻辑等等，这样客户端程序就可以做得比较小，也就是常说的瘦客户，更由于业务规则和数据处理逻辑的集中在服务器上统一管理，客户端无须进行复杂的计算，也不会因为错误的操作而影响到其他的用户，所以他的可靠性、稳定性和效率都比较好。
4.4. 用户的特点
为保证系统安全高效的运行，本系统把用户划分为3类：教务处、教师和学生。不同的用户在系统中的作用和权限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。
教务处可以完成本系统所有的功能：
1） 学生信息管理，除学生基本信息外，还可管理学生所选课程、成绩等；
2） 教师信息管理，包括教师个人的基本情况和任课情况；
3） 项目及班数的设定：根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计，然后根据统计结果进行项目及班数的设定；
4） 排课：根据上一步分班情况安排任课教师；
5） 报表生成及输出：生成教师担任课程分班表、按项目生成学生成绩表、按学生行政班生成成绩表及所有报表的输出。
教师在本系统的功能：查询学生选课情况、自己任课情况、获取自己所担任课程分班表、录入及修改成绩等。
学生在本系统的功能：查询本人信息、教师任课信息、选课、选课信息查询、成绩查询。
5.需求规定
5.1. 对功能的规定
1．可实现学生选课注册
2．方便实现学生选课信息查询
3．可对学生成绩档案进行管理，成绩表单生成简便。
4．安全有效的用户区分，管理
5．档案数据的高安全性，保密性
6．有帮助文档
5.2. 对性能的规定
使用稳定，操作性能好，操作方法易于掌握，系统的安全性强
6. 设计思想
用户的需求具体表现在对各种信息的提供、编辑、处理及查询统计上。这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入、处理和输出。通过分析学生选课管理系统的现实需求，学生选课管理系统各环节的基本数据及数据处理流程，在与管理人员沟通、交流与探讨的基础上，得到以下学生选课系统的数据流程图
6.1. 数据库的设计
通过对学生选课管理系统工作内容和相关数据流程分析，根据学生选课管理系统的需要，就可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，由此得到数据库所支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，具体情况如下：
1．学生信息表：开学时将教务处提供的学生信息库按系统的要求修改库结构并导入Access数据库中，应包括如下信息：姓名、学号、院系、班级、性别、所选课程、任课教师、备注等。
2．教师信息表：包括教师姓名、教师代码、性别、年龄、职称、主要教授课程、兼任课程等。
3．课程信息：包括课程目录、课程、课程代码、教学内容、任务与目的、考试方法、要求等。
4．课程表：包括课程名称、课程编号、任课教师、课程学分、上课时间。
5．成绩单列表：包括学生姓名、学号、院系、班级、课程、任课教师、成绩。
6.2. 系统功能特点
1．内容全面 系统全面覆盖了体育课信息,可为学校、教师和学生提供全面准确的信息。
2．层次分明 系统采用模块化程序设计结构。各模块之间既相互独立,又具有一定的联系,各模块可独立编制、调试、查错、修改和执行,结构严谨,便于扩展和维护。
7.系统需求分析
说明：
学校每年新生入学，毕业生离校和各种其它变动，如学籍变动，个人信息修改。每学期学校者要开设一定的课程提供给学生根据自己的情况来选择，最后的选择结果要给出学生的课程表。如何有效的管理这些学生信息，帮助学校和老师管理和掌握这些情况，这就是学生信息管理系统需要完成的任务。下面用软件工程的思想和方法完成该系统的设计过程。
功能：
个人信息查询和修改，包括流动，注册，更新管理
可行性研究报告
1. 编写目的
编写这份可行性研究报告的目的是让读者能够了解本系统的开发可行性。预期的读者包括上级领导，相关开发人员以及管理人员。
一.可行性研究的前提
随着科学技术的进步和社会经济的发展，计算机在现实生活中扮演越来越重要的角色，PC机价格不断的下降和生活水平的提高使得更多的中国家庭能够拥有自己的改变世界的机器，与此同时，我们也已经注意到，在大学校园里，越来越多的计算机已经进入同学们的宿舍，成为他们学习，生活中的一部分。
学生成绩管理方面，进入了信息化时代，我们有能力让我们的生活变的更好，对于学生成绩管理人员每日繁重的工作可以通过计算机来进行缓解，以实现管理自动化，工作人员对资料的管理，信息的发布，用电安全的控制均是人工作业，运作效率较低。因此，建立一个自动化的管理服务的计算机应用软件是十分必要的
1.1 要求
C++.net，传感器，SQL.
1.2 目标
能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。
1.3 进行可行性研究的方法
对学生和校领导采用问卷调查的方法，询问他们，以确定最佳的可行性研究方案。软件采用现代流行WINDOWS操作界面。是标准的WIN32应用程序，可运行在WIN95\WIN98\WinMe\WIN2000\WINXP\WINNT等系统平台上的多任务应用程序。在运行时可以直观的浏览、查询和掌握学生的成绩，同时能够了解学生的基本信息所在系部、班级、宿舍的具体地址。结束了人工统计的耗时长、工作量大、错误率高的缺点。
1.4 评价尺度
1． 是否功能齐全，运行稳定。2.在网络功能方面是否方便管理。3.设置是否灵活开4.是否具有多任务，高效率的特点。5.是否具有界面友好，操作简单的特点。
2 处理流程和数据流程
2. 所建议的系统
2.1 对所建议系统的说明
我们所建议的系统为学生成绩管理系统。它是为了提高学生成绩管理的自动化程度而开发的。它可以解决一下问题：改变学生成绩输入的麻烦以及查询工作量大的问题还有输出的不便。
3.影响
3.1 对设备的影响
由于以前无自动化管理的方案，所以所有设备都需要购买。
3.2.对软件的影响
由于以前无自动化管理的方案，所以不需要考虑对现存应用软件合支持软件的影像。
3.3.对用户单位机构的影响
为了建立和运行所建议系统，需要提高管理人员的技术水平。
3.4.对系统运行过程的影响
所建议系统没有影响运行过程。
3.5.对开发的影响
所建议系统对软件开发人员要求不高，但是对硬件要求比较高。
3.6.对地点和设施的影响
所建议系统对建筑物无改造，可以利用原有的通信线路。
3.7 技术条件方面的可能性
本软件有计算机系的学生开发，调试，由计算机系老师知道。可完成性很高。
4. 可选择的其他系统方案
由于此系统方案是学生开发，而且资金有限所以暂时无其他系统方案。
5. 投资及效益分析
5.1 支出分析：
5.2 收益分析：
5.3 收益/投资比
5.4 投资回收周期
5.5 敏感性分析
6. 社会因素方面的可能性
所有软件都选用正版。
所有技术资料都由提出方保管。
合同制定确定违约责任。
7.用户使用可行性
由于学校的老师都有一定的计算机基础，不用培训就可以使用，所以用户使用可行性通过。
8. 结论
通过上述分析可以知道这个软件操作简单、功能齐全、功能开放、运行稳定、多任务、高效率等特点。所以说是计算机与学生成绩管理上的好软件！
设计说明书
一．概要设计说明书
1.系统功能设计
2.数据库概念设计
根据以上数据流图导出数据库所需数据项和数据结构
学生：学号，姓名，性别，生日，所在院系，所在班级：
课程：课程号，课程名，讲师，上课时间，地点，课程简介
选课结果：记录号，选课学生，所选课程
学籍变更记录：记录号，变更情况，记录时间，详细描述
2.1数据库概念结构设计的E-R 图
说明：E-R图中矩形代表实体，菱形代表实体间的联系，圆角矩形代表实体的属性
2.2数据库逻辑结构设计
根据以上E-R图，需要五个基本表：学生信息表、课程信息表、选课结果表、奖惩信息表、其中教师信息是处部表，不列出，由于使用打开系统的不光是教务人员，每个学生都要登录到选课系统进行课程的选择，因此，需要对不同的登录人员进行密码的认证和权限的限制，防止越权行为，用户名，密码，权限，保存在一个表中。
1. USER-PASS用户密码信息表字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
CHAR
NOT NULL
用户名（主键）
PASSWORD
CHAR
NOT NULL
密码
AUTHORITY
CHAR
NOT NULL
权限
2. COURSE课程信息表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
CHAR
NOT NULL
课程号（主键）
NAME
VARCHAR
NULL
课程名
TEACHER
VARCHAR
NILL
讲师
CLASTIME
VARCHAR
NULL
上课时间
CLASSROM
CHAR
NULL
上课地点
INTRO
VARCHAR
NULL
简介
3. COURSE-SELECT选课结果表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
SMALL INT
NOT NILL
记录号（主键）
COURSE
CHAR
NULL
课程名
STUDENT
CHAR
NULL
选课学生（外部关键
4. STUDENT学生个人信息表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
SMALL INT
NOT NULL
学号（主键）
NAME
VARCHAR
NOT NULL
姓名
SEX
CHAR
NOTNULL
性别
CLASS
CHAR
NULL
班级
DEPARTMENT
CHAR
NULL
院系
BIRTHDAY
VARCHAR
NULL
生日
5. 奖惩记录信息表
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
SMLL INT
NOT NULL
记录号（主键）
STUDENT
CHAR
NOT NULL
学号（外部键）
LEVEL
CHAR
NULL
奖惩代码
TIME
DATA
NULL
时间
DESCRIPTION
VARCHAR
NULL
描述
二主要模块详细设计说明书
1用户身份认证模块
功能：按用户输入的用户名和密码是否合法
合法则进入应用程序
非法则显示出错信息
界面：由总控模块调用
模块说明细化为详细逻辑IPO图
用户身份认证模块
输入 处理 输出
连接数据库表 连接数据库错误中断程序
捕捉错误
用户名 获取用户名
用户密码 获取用户密码
读USER-PAS
判断用户名是否存在
判断密码是否存在 提示信息
捕捉异常
判断用户权限是合法
隐藏登录窗口
显示主窗体
文件
USER-PASS表
2．选课模块
功能：接受学生选课信息
刷新学生课程表
界面：调用添加、删除模块，打印课表模块
将模块说明细化为详细逻辑
选课处理IPO图
输入 处理 输出
课程编号 为课程号过滤 输入课程编号异常提示
接受课程号
打开课程信息表
判断是添加或是删除
添加
检索课程表读该记录
若该记录存在
显示所选课程详细信息 执行添加语句
调用添加模块
将选课结果刷新
删除 执行删除语句
调用删除模块
将稳定课结果刷新
提交 课表：课程编号，课程名
调用打印课表模块文件
课程信息表
选课结果表
3. 课程申请模块
功能：接受输入的新添课程信息
将新课程信息存入课程信息表
删除旧课程
界面：调用已开课程信息表
调用申请修改程序
将模块细化为详细逻辑IPO图
课程管理模块
输入 处理 输出
课程编号 添加新课程
获取当前教师所选课程
打开已开课程表
查询是否存在该记录
若无该记录则是新课程
调用添加模块
提取课程编号
提取课程名称
提取课程简介
提交
若有该记录则不是新课程
出错处理 提示信息
删除旧课程
文件
课程信息表
软件测试
输入数据
有效等价类
无效等价类
证件号码
1、6位数字字符
2、有效数字字符
3、少于6个字符
4、大于6个字符
使用功能
5、选课
6、查询
7、输入其他文字
有效测试用例
测试数据 期望结果 测试范围
123456 输入有效 1
选课 输入有效 5
5
无效测试用例
测试数据
期望结果
测试范围
12jda1
输入无效
2
1234561
输入无效
4
12341
输入无效
3
12t21
输入无效
2、 3
排课
输入无效
7
（折半查找算法测试）2
测试名称：模块输入课程编号过滤的测试方案
a) 规定课程编号为输入4个字符，头两个字符为字母，后2个字符为数字例如TP38
b) 测试方法采用黑盒测试法中的等价类划分法
划分等价类
输入数据
有效等价类
无效等价类
课程号
1 两字母+两数字
2有非数字或字母
字母
3 A--Z
4字母少于两个或多于两个
数字
5 00--99
6数字少于两个或多于两个
为有效等价类和每个无效等价类设计测试用例
测试数据
期望结果
测试范围
HY76
输入有效
1、3、5
@D78
输入无效
2
S86
输入无效
4
MA2
输入无效
6
HY345
输入无效
6
DEH94
输入无效
4
测试名称：课程查找模块设计测试方案
a) 本模块采用的是折半查找算法主要是测试各程序在各种典型情况下是不能有效的进行查找
b) 测试方案采用选择白盒测试法中的路径覆盖法
说明：由于输入的课程编号已经被过滤，所以编号接受的范围为00--99
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⑦ 求.NET学生成绩管理系统需求分析
没法传图，自己想一下怎么改吧……
一.开发目的：
总结软件开发过程中的方法和技巧，更好的应用和数据库技术
1.开发内容：开发一套学生成绩管理系统软件
采取的研究方法：采用面向对象的编程，结合网络和数据库技术，实现控制和管理。通过系统分析、需求分析、概要设计、详细设计、编写代码、软件测试、软件维护、经验方法总结等一系列实验方案，实验软件的开发。
2.具体开发方案：
分七个阶段进行：
系统分析、需求收集和分析
概念设计
第一阶段：系统分析、需求收集和分析
这一阶段首先进行系统分析，分析确定系统的规模和范围，确定软件的总体要求以及所需要的硬件和支撑软件，确定待开发软件与外界的接口，根据用户的情况确定软件对操作的要求，以及待开发软件总体上的约束和限制，完善项目计划。
在这之后，这一阶段的大部分时间将被用来进行需求收集和分析。向学校管理人员及学生了解情况，确定软件系统的综合要求，分析软件系统的数据要求，导出系统的逻辑模型，修正项目开发计划。
采用结构化分析方法，生成数据流图、数据词典及加工逻辑说明。
估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬
第二阶段：概要设计
在这一阶段将确定软件系统的结构，对全局数据结构进行设计，进行模块划分，确定每个模块的功能 接口以及模块间的调用关系。
采用与结构化方法衔接的结构化设计方法，生成结构图及概念设计说明书。
估计阶段跨度：2006年某月中旬至某月底
第三阶段：详细设计
为每个模块设计实现的细节将成为这个阶段的主要任务，还要对局部数据结构进行设计。
采用结构化设计方法。采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制结构。使得程序具有良好的结构，增强程序的可读性。生成程序流程图及详细设计说明书。
详细设计时，如果不满意，须回到概要设计中重新完善设计。
估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬
第四阶段：编写代码
这一阶段用来根据详细设计说明书编写代码。
采用计算机语言编写。追求高质量的代码，生成源程序代码、内部文档。
估计阶段跨度：2006年某月中旬至某月底
第五阶段：软件测试
这将是一个很重要也将是一个很耗时间和精力的阶段。
在这一阶段中将尽可能多地发现软件中的错误和缺陷。如果有错，还将退回到编码阶段进行调试。测试过程分为单元测试、集成测试和确认测试。
估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬
第六阶段：完善各项文档及和报告，从整个开发过程和这些文档中总结经验和教训，罗列各种方法和技巧。
估计阶段跨度：2007年某月中旬至某月底。
需求分析说明书
一，引言
21世纪以高科技为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。尽管人类进步的程度随着不同时代，不同地区而有所变化，教育的口径却在不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄、不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代，传统教学管理面临着诸多挑战。
1．编写目的：
开发基于互联网的学生选课系统，提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生和教师对其最新信息查询的准确性。
2．背景说明
随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，因此，迫切需要开发基于互联网的体育课信息管理系统来提高管理工作的效率。基于互联网的学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
3．术语定义及参考资料
1. (美) Grady Booch,James Rumbaugh,Ivar Jacobson,《UML用户指南》,机械工业出版社，2001年8月
2.Microsoft，MSDN
3.Microsoft, SQL Server2000联机手册
4.Roger S. Pressman。软件工程——实践者的研究方法。机械工业出版社，1997
5.IPL。Software Testing and Software Development Lifecycles。IPL，1996
6.Karl E. Wiegers《软件需求》机械工业出版社，1999
7.张海藩《软件工程导论》清华大学出版社。
4任务概述
4.1. 目标
系统开发的总体任务是实现学生选课信息关系的系统化、规范化和自动化。
4.2. 系统技术
学生选课系统要求具有信息处理的开发性，方便教师上传学生成绩、学生上网选课和查询选课信息及成绩等，因此本系统设计为基于WWW的网络数据库应用系统，使用ASP脚本以Access为数据库的开发技术，运行在支持ASP的服务器上。
4.3基本设计概念和处理流程
采用基于SQL Server 的分布式数据库管理系统。三层结构是目前用得最多的，这种结构比传统的C/S结构增加了一个应用程序服务器，应用程序服务器包括了统一的界面、业务规则和数据处理逻辑等等，这样客户端程序就可以做得比较小，也就是常说的瘦客户，更由于业务规则和数据处理逻辑的集中在服务器上统一管理，客户端无须进行复杂的计算，也不会因为错误的操作而影响到其他的用户，所以他的可靠性、稳定性和效率都比较好。
4.4. 用户的特点
为保证系统安全高效的运行，本系统把用户划分为3类：教务处、教师和学生。不同的用户在系统中的作用和权限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。
教务处可以完成本系统所有的功能：
1） 学生信息管理，除学生基本信息外，还可管理学生所选课程、成绩等；
2） 教师信息管理，包括教师个人的基本情况和任课情况；
3） 项目及班数的设定：根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计，然后根据统计结果进行项目及班数的设定；
4） 排课：根据上一步分班情况安排任课教师；
5） 报表生成及输出：生成教师担任课程分班表、按项目生成学生成绩表、按学生行政班生成成绩表及所有报表的输出。
教师在本系统的功能：查询学生选课情况、自己任课情况、获取自己所担任课程分班表、录入及修改成绩等。
学生在本系统的功能：查询本人信息、教师任课信息、选课、选课信息查询、成绩查询。
5.需求规定
5.1. 对功能的规定
1．可实现学生选课注册
2．方便实现学生选课信息查询
3．可对学生成绩档案进行管理，成绩表单生成简便。
4．安全有效的用户区分，管理
5．档案数据的高安全性，保密性
6．有帮助文档
5.2. 对性能的规定
使用稳定，操作性能好，操作方法易于掌握，系统的安全性强
6. 设计思想
用户的需求具体表现在对各种信息的提供、编辑、处理及查询统计上。这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入、处理和输出。通过分析学生选课管理系统的现实需求，学生选课管理系统各环节的基本数据及数据处理流程，在与管理人员沟通、交流与探讨的基础上，得到以下学生选课系统的数据流程图
6.1. 数据库的设计
通过对学生选课管理系统工作内容和相关数据流程分析，根据学生选课管理系统的需要，就可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，由此得到数据库所支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，具体情况如下：
1．学生信息表：开学时将教务处提供的学生信息库按系统的要求修改库结构并导入Access数据库中，应包括如下信息：姓名、学号、院系、班级、性别、所选课程、任课教师、备注等。
2．教师信息表：包括教师姓名、教师代码、性别、年龄、职称、主要教授课程、兼任课程等。
3．课程信息：包括课程目录、课程、课程代码、教学内容、任务与目的、考试方法、要求等。
4．课程表：包括课程名称、课程编号、任课教师、课程学分、上课时间。
5．成绩单列表：包括学生姓名、学号、院系、班级、课程、任课教师、成绩。
6.2. 系统功能特点
1．内容全面 系统全面覆盖了体育课信息,可为学校、教师和学生提供全面准确的信息。
2．层次分明 系统采用模块化程序设计结构。各模块之间既相互独立,又具有一定的联系,各模块可独立编制、调试、查错、修改和执行,结构严谨,便于扩展和维护。
7.系统需求分析
说明：
学校每年新生入学，毕业生离校和各种其它变动，如学籍变动，个人信息修改。每学期学校者要开设一定的课程提供给学生根据自己的情况来选择，最后的选择结果要给出学生的课程表。如何有效的管理这些学生信息，帮助学校和老师管理和掌握这些情况，这就是学生信息管理系统需要完成的任务。下面用软件工程的思想和方法完成该系统的设计过程。
功能：
个人信息查询和修改，包括流动，注册，更新管理
可行性研究报告
1. 编写目的
编写这份可行性研究报告的目的是让读者能够了解本系统的开发可行性。预期的读者包括上级领导，相关开发人员以及管理人员。
一.可行性研究的前提
随着科学技术的进步和社会经济的发展，计算机在现实生活中扮演越来越重要的角色，PC机价格不断的下降和生活水平的提高使得更多的中国家庭能够拥有自己的改变世界的机器，与此同时，我们也已经注意到，在大学校园里，越来越多的计算机已经进入同学们的宿舍，成为他们学习，生活中的一部分。
学生成绩管理方面，进入了信息化时代，我们有能力让我们的生活变的更好，对于学生成绩管理人员每日繁重的工作可以通过计算机来进行缓解，以实现管理自动化，工作人员对资料的管理，信息的发布，用电安全的控制均是人工作业，运作效率较低。因此，建立一个自动化的管理服务的计算机应用软件是十分必要的
1.1 要求
C++.net，传感器，SQL.
1.2 目标
能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。
1.3 进行可行性研究的方法
对学生和校领导采用问卷调查的方法，询问他们，以确定最佳的可行性研究方案。软件采用现代流行WINDOWS操作界面。是标准的WIN32应用程序，可运行在WIN95\WIN98\WinMe\WIN2000\WINXP\WINNT等系统平台上的多任务应用程序。在运行时可以直观的浏览、查询和掌握学生的成绩，同时能够了解学生的基本信息所在系部、班级、宿舍的具体地址。结束了人工统计的耗时长、工作量大、错误率高的缺点。
1.4 评价尺度
1． 是否功能齐全，运行稳定。2.在网络功能方面是否方便管理。3.设置是否灵活开4.是否具有多任务，高效率的特点。5.是否具有界面友好，操作简单的特点。
2 处理流程和数据流程
2. 所建议的系统
2.1 对所建议系统的说明
我们所建议的系统为学生成绩管理系统。它是为了提高学生成绩管理的自动化程度而开发的。它可以解决一下问题：改变学生成绩输入的麻烦以及查询工作量大的问题还有输出的不便。
3.影响
3.1 对设备的影响
由于以前无自动化管理的方案，所以所有设备都需要购买。
3.2.对软件的影响
由于以前无自动化管理的方案，所以不需要考虑对现存应用软件合支持软件的影像。
3.3.对用户单位机构的影响
为了建立和运行所建议系统，需要提高管理人员的技术水平。
3.4.对系统运行过程的影响
所建议系统没有影响运行过程。
3.5.对开发的影响
所建议系统对软件开发人员要求不高，但是对硬件要求比较高。
3.6.对地点和设施的影响
所建议系统对建筑物无改造，可以利用原有的通信线路。
3.7 技术条件方面的可能性
本软件有计算机系的学生开发，调试，由计算机系老师知道。可完成性很高。
4. 可选择的其他系统方案
由于此系统方案是学生开发，而且资金有限所以暂时无其他系统方案。
5. 投资及效益分析
5.1 支出分析：
5.2 收益分析：
5.3 收益/投资比
5.4 投资回收周期
5.5 敏感性分析
6. 社会因素方面的可能性
所有软件都选用正版。
所有技术资料都由提出方保管。
合同制定确定违约责任。
7.用户使用可行性
由于学校的老师都有一定的计算机基础，不用培训就可以使用，所以用户使用可行性通过。
8. 结论
通过上述分析可以知道这个软件操作简单、功能齐全、功能开放、运行稳定、多任务、高效率等特点。所以说是计算机与学生成绩管理上的好软件！
设计说明书
一．概要设计说明书
1.系统功能设计
2.数据库概念设计
根据以上数据流图导出数据库所需数据项和数据结构
学生：学号，姓名，性别，生日，所在院系，所在班级：
课程：课程号，课程名，讲师，上课时间，地点，课程简介
选课结果：记录号，选课学生，所选课程
学籍变更记录：记录号，变更情况，记录时间，详细描述
2.1数据库概念结构设计的E-R 图
说明：E-R图中矩形代表实体，菱形代表实体间的联系，圆角矩形代表实体的属性
2.2数据库逻辑结构设计
根据以上E-R图，需要五个基本表：学生信息表、课程信息表、选课结果表、奖惩信息表、其中教师信息是处部表，不列出，由于使用打开系统的不光是教务人员，每个学生都要登录到选课系统进行课程的选择，因此，需要对不同的登录人员进行密码的认证和权限的限制，防止越权行为，用户名，密码，权限，保存在一个表中。
1. USER-PASS用户密码信息表字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
CHAR
NOT NULL
用户名（主键）
PASSWORD
CHAR
NOT NULL
密码
AUTHORITY
CHAR
NOT NULL
权限
2. COURSE课程信息表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
CHAR
NOT NULL
课程号（主键）
NAME
VARCHAR
NULL
课程名
TEACHER
VARCHAR
NILL
讲师
CLASTIME
VARCHAR
NULL
上课时间
CLASSROM
CHAR
NULL
上课地点
INTRO
VARCHAR
NULL
简介
3. COURSE-SELECT选课结果表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
SMALL INT
NOT NILL
记录号（主键）
COURSE
CHAR
NULL
课程名
STUDENT
CHAR
NULL
选课学生（外部关键
4. STUDENT学生个人信息表数据字典
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
SMALL INT
NOT NULL
学号（主键）
NAME
VARCHAR
NOT NULL
姓名
SEX
CHAR
NOTNULL
性别
CLASS
CHAR
NULL
班级
DEPARTMENT
CHAR
NULL
院系
BIRTHDAY
VARCHAR
NULL
生日
5. 奖惩记录信息表
字段名
数据类型
是否可空
说明
ID
SMLL INT
NOT NULL
记录号（主键）
STUDENT
CHAR
NOT NULL
学号（外部键）
LEVEL
CHAR
NULL
奖惩代码
TIME
DATA
NULL
时间
DESCRIPTION
VARCHAR
NULL
描述
二主要模块详细设计说明书
1用户身份认证模块
功能：按用户输入的用户名和密码是否合法
合法则进入应用程序
非法则显示出错信息
界面：由总控模块调用
模块说明细化为详细逻辑IPO图
用户身份认证模块
输入 处理 输出
连接数据库表 连接数据库错误中断程序
捕捉错误
用户名 获取用户名
用户密码 获取用户密码
读USER-PAS
判断用户名是否存在
判断密码是否存在 提示信息
捕捉异常
判断用户权限是合法
隐藏登录窗口
显示主窗体
文件
USER-PASS表
2．选课模块
功能：接受学生选课信息
刷新学生课程表
界面：调用添加、删除模块，打印课表模块
将模块说明细化为详细逻辑
选课处理IPO图
输入 处理 输出
课程编号 为课程号过滤 输入课程编号异常提示
接受课程号
打开课程信息表
判断是添加或是删除
添加
检索课程表读该记录
若该记录存在
显示所选课程详细信息 执行添加语句
调用添加模块
将选课结果刷新
删除 执行删除语句
调用删除模块
将稳定课结果刷新
提交 课表：课程编号，课程名
调用打印课表模块文件
课程信息表
选课结果表
3. 课程申请模块
功能：接受输入的新添课程信息
将新课程信息存入课程信息表
删除旧课程
界面：调用已开课程信息表
调用申请修改程序
将模块细化为详细逻辑IPO图
课程管理模块
输入 处理 输出
课程编号 添加新课程
获取当前教师所选课程
打开已开课程表
查询是否存在该记录
若无该记录则是新课程
调用添加模块
提取课程编号
提取课程名称
提取课程简介
提交
若有该记录则不是新课程
出错处理 提示信息
删除旧课程
文件
课程信息表
软件测试
输入数据
有效等价类
无效等价类
证件号码
1、6位数字字符
2、有效数字字符
3、少于6个字符
4、大于6个字符
使用功能
5、选课
6、查询
7、输入其他文字
有效测试用例
测试数据 期望结果 测试范围
123456 输入有效 1
选课 输入有效 5
5
无效测试用例
测试数据
期望结果
测试范围
12jda1
输入无效
2
1234561
输入无效
4
12341
输入无效
3
12t21
输入无效
2、 3
排课
输入无效
7
（折半查找算法测试）2
测试名称：模块输入课程编号过滤的测试方案
a) 规定课程编号为输入4个字符，头两个字符为字母，后2个字符为数字例如TP38
b) 测试方法采用黑盒测试法中的等价类划分法
划分等价类
输入数据
有效等价类
无效等价类
课程号
1 两字母+两数字
2有非数字或字母
字母
3 A--Z
4字母少于两个或多于两个
数字
5 00--99
6数字少于两个或多于两个
为有效等价类和每个无效等价类设计测试用例
测试数据
期望结果
测试范围
HY76
输入有效
1、3、5
@D78
输入无效
2
S86
输入无效
4
MA2
输入无效
6
HY345
输入无效
6
DEH94
输入无效
4
测试名称：课程查找模块设计测试方案
a) 本模块采用的是折半查找算法主要是测试各程序在各种典型情况下是不能有效的进行查找
b) 测试方案采用选择白盒测试法中的路径覆盖法
说明：由于输入的课程编号已经被过滤，所以编号接受的范围为00--99
⑧ 高分求一篇基于java的学生信息管理系统的开题报告
粘的有点乱，凑合看吧。
毕业论文（设计）开题报告 论文题目 学生管理系统设计与实现
学生姓名 学 号 专 业 指导教师 职 称 学 历 开题报告文献综述）内容： 一、开发背景 学校学生信息管理是学校教务管理中的一个极为重要的环节，它是整个学校管理的核心和基础。现在我国的大中小学校档案的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机智已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理所取代。信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机已经成为我们学习和工作的得力助手：今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；其次，计算机可以节省许多资源；第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学籍管理系统软件将会为教学办公室带来极大的方便。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。 二、选题的意义 通过学生管理系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。毋庸置疑，切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义。 三.系统研究内容 此学生信息管理系统需要完成的功能主要有: ● 有关学籍信息的输入,包括学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等. ● 学生信息的查询,包括学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等. ● 学生信息的修改. ● 班级管理信息的输入,包括班级设置、年级信息等. ● 班级管理信息的查询. ● 班级管理信息的修改 ● 学校基本课程信息的输入. ● 学校课程信息的修改.
● 学校课程的设置和修改. ● 学生成绩的输入. ● 学生成绩信息的修改 ● 学生信息的查询. ● 学生信息的统计. 四、毕业设计思路框架 （一）设计方法 1.查询相关资料，了解本系统的研究意义。可以上网搜索或者是去图书馆查阅相关资料。 2.通过查询资料了解该系统要如何做，及要做哪些东西。 3.设计出大体上的功能模块，画出模块图。 4.通过进一步的了解，对每个功能模块进行细化，将每一步都想清楚。制定出每一步的做法和注意的地方。 5.对设计好的程序进行调试，通过调试发现存在的问题并解决，从而达到完善系统的目的。 6.最后，整理各阶段的设计记录文档，写成论文稿。 开发工具开发工具开发工具开发工具 选用设计语言 目前的可用的设计技术在设计此类系统上的数据库技术已经非常成熟，可提供的开发工具也很多，例如:Visual C++ ,Visual Basic,PowerBuilder,Dephi, visual foxpro等，它们都是很好的数据库开发工具，都是可视化开发工具，功能强大，开发容易，开发周期短，对于本任务都能够胜任。 Visual Basic是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于开发Windows环境下的种类应用程序。它简单易学、效率高，且功能强大，可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美，而且程序开发人员不必具有C/C++编程基础。在Visual Basic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用Windows内部的应用程序接口(API)函数，以及动态链接库(DLL)、动态数据交换(DDE)、对象的链接与嵌入(OLE)、开放式数据访问(ODBC)等技术，可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。
总的来说，Visual Basic具有以下特点： 可视化编程： 用传统程序设计语言设计程序时，都是通过编写程序代码来设计用户界面，在设计过程中看不到界面的实际显示效果，必须编译后运行程序才能观察。如果对界面的效果不满意，还要回到程序中修改。有时候，这种编程-编译-修改的操作可能要反复多次，大大影响了软件开发效率。Visual Basic提供了可视化设计工具，把Windows界面设计的复杂性“封装”起来，开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码。只需要按设计要求的屏幕布局，用系统提供的工具，在屏幕上画出各种“部件”，即图形对象，并设置这些图形对象的属性。Visual Basic自动产生界面设计代码，程序设计人员只需要编写实现程序功能的那部分代码，从而可以大大提高程序设计的效率。 面向对象的程序设计 4.0版以后的Visual Basic支持面向对象的程序设计，但它与一般的面向对象的程序设计语言(C++)不完全相同。在一般的面向对象程序设计语言中，对象由程序代码和数据组成，是抽象的概念；而Visual Basic则是应用面向对象的程序设计方法(OOP)，把程序和数据封装起来作为一个对象，并为每个对象赋予应有的属性，使对象成为实在的东西。在设计对象时，不必编写建立和描述每个对象的程序代码，而是用工具画在界面上，Visual Basic自动生成对象的程序代码并封装起来。每个对象以图形方式显示在界面上，都是可视的。 结构化程序设计语言 Visual Basic是在BASIC语言的基础上发展起来的，具有高级程序设计语言的语句结构，接近于自然语言和人类的逻辑思维方式。Visual Basic语句简单易懂，其编辑器支持彩色代码，可自动进行语法错误检查，同时具有功能强大且使用灵活的调试器和编译器。 Visual Basic是解释型语言，在输入代码的同时，解释系统将高级语言分解翻译成计算机可以识别的机器指令，并判断每个语句的语法错误。在设计Visual Basic程序的过程中，随时可以运行程序，而在整个程序设计好之后，可以编译生成可执行文件(.EXE)，脱离Visual Basic环境，直接在Windows环境下运行。 5.2选用ACCESS作为后台数据库 ACCESS2000 就是关系数据库管理工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。ACCESS 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了一种类似于 Excel的电子表格，可以使数据库一目了然。另外，ACCESS允许创建自定义
报表用于打印或输出数据库中的信息。ACCESS也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据文件置于网络文件服务器，与其他网络用户共享数据库。ACCESS 是一种关系数据库管理工具，关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。如上所述，ACCESS 作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。 （三）设计要求 数据库相关理论。汽车租赁管理是一个典型的数据库管理信息系统，系统的开发用到许多数据库相关的理论，因此要求作者具有这方面的基础知识，能够正确运用数据库理论进行系统的分析、逻辑设计、实体属性以及ER图等的转换，明白范式的相关内容，从而能够根据系统实际要求，设计出满足要求的合理的数据库。 面向对象理论。当前流行的编程思想是面向对象思想，而且许多工具，如Visual Basic，体现的也正是这种思想。面向对象思想与传统的面向过程编程思想相比，具有明显的优势，而且汽车租赁系统的设计也要求用面向对象编程工具来实现。这就要求作者在进行毕业设计时，应该明白面向对象的思想，并能够运用其思想到实际的工作中。 软件工程思想。大型系统的开发要用到软件工程相关的理论。虽然汽车租赁系统比较小，但是最好也能按照系统设计的生命周期模型来进行。严格按照软件工程思想和管理信息系统的开发步骤，设计并实现一个汽车租赁管理信息系统。以系统开发过程为主线，从需求分析，逻辑设计，总体设计，详细设计以及系统测试、实施各阶段的主要内容和成果，包括系统结构图、业务流程图、数据流程图、E-R模型、数据字典、物理表实现及其关系、功能模块算法流程、界面设计等等。 一定的实际动手能力和实际编程经验。系统最后要落实到windows下的编程，因此要求作者对windows下的数据库编程具有一定的基础，能够较为熟练的进行数据库相关程序的开发。以Microsoft公司的Visual Basic 6.0为开发工具，以ACCESS为后台数据库,对上述逻辑设计的成果进行转换，实现一个完整的可运行的汽车租赁管理系统。 （四）设计环境 硬件环境 随着计算机硬件的高速发展，现在普通的机子已经可以做为一个服务器端使用。 CPU：CⅣ 2.0或更高 硬盘：40G或更多 内存：128M或更高（建议使用256M）
软件环境软件环境软件环境软件环境 操作系统 Windows 2000 Server /Windows XP 网络协议 TCP/IP 数据库 ACCESS 开发语言 VB 其它辅助软件：Microsoft Word等 四、参考文献 [1] 丁宝康：《数据库实用教程》， 清华大学出版社，2004年。 [2] 赛奎春等：《VB数据库开发关键技术与实例应用》，人民邮电出版社，2003年。 [3] 汪诗林等：《数据结构算法与应用》，机械工业出版社，2005年。 [4] 罗征等：《VB 6.0从入门到精通》，电子工业出版社，2004年。 [5] 冯博琴等：《面向对象分析与设计》，机械工业出版社，2003年。 [6] Awad.E.M, Gotterer M.H: Visual Basic 6.0, 1992. [7] Robert.H.Dependahl:《Database Principles and Applications》.Williams Brown,2003. 报告人签名： 年 月
指导教师对开题报告指导教师对开题报告指导教师对开题报告（（（（文献综述文献综述文献综述文献综述））））的评语的评语的评语的评语：：：： 指导教师签名： 年 月
⑨ 招生信息管理系统一般包括哪些模块呢
一、 将学生信息模块中的内容完善，包括：
1、 数据库统一使用sql server2000，要求用户名使用自己的姓名全拼，密码自设。
2、 修改学生信息时的学生爱好的选择必须为学生信息中的项目。
3、 使用JavaScript为表单输入数据提供判断，要求数据非空、出生日期格式必须为“yyyy-mm-dd”的判断。
4、 连接与操作数据库功能必须封装到JavaBean中。
5、 删除学生信息的操作文件改成使用servlet完成。
6、 添加、删除、修改、查询学生信息时要求使用JDBC2.0进行操作。
7、 查询功能要求能按照学生姓名进行模糊查询，并可同时选择学生班级、性别进行多条件查询。
二、 为系统添加一个系统登陆模块，要求如下：
1、 用户信息必须存在数据库中。2、 登陆信息至少有用户名称与用户密码两项，且登陆信息必须与数据库中的用户信息对比正确才能登陆。3、 不正确登陆则不能进入系统中的其他页面。
三、 为系统添加一个登陆所用用户的管理模块，要求如下：
1、 用户信息表格自己设计，至少要有用户名称与用户密码两个字段，其中用户名称为主键，用户密码非空，另外自己至少再设计三个字段，要求字段意义、类型、约束设置合理。
2、 用户管理模块要能添加、删除、修改、查询用户信息。
3、 其他要求与学生信息管理模块类似相同。
四、 在完成上述三项内容的基础上，可选做如下模块中的任意模块，内容要求都与学生信息管理模块类似，完成越好越多实训成绩越高：
1、 课程管理模块。2、 学生选课管理模块。3、 学生成绩管理模块。4、 学生奖励管理模块。5、 学生处分管理模块。
五、要求提供一个主页面，登陆系统后进入该主页面，主页面中能链接到所有模块。上述所有内容仍用eclipse完成，所有内容必须在一个工程中完成，最后将该工程放入到以自己“姓名学号”命名的文件夹中，上交该文件夹。