肇庆中考成绩200多分

Ⅰ 广东肇庆中考分数满分多少，分别是什么

肇中的分数线700分是标准分，不是像你这样算出来的。你算的是原始的总分，你考试的分数是指原始分。
标准分是根据原始分在所有考生中的排名计算出来的。
第一名考的原始分在标准分中就是满分的900分。而我们当然知道第一名的原始分（考试分数）不可能是满分的，但因为他是第一名，排得最前，所以是900分。

Ⅱ 肇庆中考总分多少

肇庆中考文化科考试为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史7个学科，总分760分。文化科实行闭卷笔试。试题由广东省教育考试院组织命制。各学科卷面分值：语文、数学、英语科(含英语听力考试)各120分，物理、化学、思想品德、历史科各100分。

考前出行：准备好乘公共汽车或出租车所需要的零钱，并放入准备好的衣服口袋或书包里。最好和爸爸妈妈一起去考点，这样在道路上有什么意外事故父母能迅速果断处理。

可以在中考前一天下午去考场看看，熟悉一下考场环境。确定去考场的方式，是坐公共汽车、出租车还是骑自行车等；确定去考场的行车路线。在校内去考场的路上，一旦发生意外，要及时求助于监考老师或警察。

一定要算准路上所需时间，并要留出富余。考试当天在去考场的路上，行走速度一定要慢，快了会造成慌乱的感觉，直接影响进入考场后的心理状态。

如果条件允许，应尽量选择乘出租车赶往考场，一来司机熟悉道路，二来速度快，对于一些家离考场较远的考生来说，可以多休息，不必把精力时间浪费在路上。

(2)肇庆中考成绩200多分扩展阅读：

1、端州区普通正取生录取分数线：端州区考生第一志愿填报广东肇庆中学，学业考试总分645.4分以上(含645.4分)，并且综合素质五项(道德品质、英语口语、科学实验操作、信息技术、生物和地理)评价考试至少有两个A级，且道德品质必须B级以上(含B级)。

2、端州区“指标到校”生录取最低控制分数线：端州区考生第一志愿填报广东肇庆中学，学业考试总分615．4分以上（含615．4分），由各中学按成绩、志愿及“指标到校”数从高分到低分推荐择优录取，并具备以下条件：

1）取得肇庆中考报考资格。

2）必须具有所在初中学校3年完整学籍的应届毕业生，且参加肇庆市2020年高中阶段学校招生考试。

3）综合素质五项（道德品质、英语口语、科学实验操作、信息技术、生物和地理）评价考试中至少两个A级，且都在C级以上（含C级），其中道德品质必须达到A级。

Ⅲ 肇庆中考标准分如何计算

关于中考实行标准分的说明广东省普通高考从上个世纪90年代初开始实行标准分。2007年因高中实行新课程改革，考生高考时可以选择不同科目，选考X科的考生人数也不一样，就改为使用原始分。而我市中考，每个考生的科目是相同的，实行标准分更为合理、科学，同时也有利于高中阶段学校的招生选拔。一、什么是“原始分”？什么是“标准分”？原始分是考试后直接从卷面上得到的分数。标准分是指通过原始分转化而得到的一种地位量数，它反映考生成绩在全体考生成绩中的位置。因此，无论试题难或易，无论整体原始分偏高或偏低，整体标准分都没有什么变化。二、标准分是怎样计算出来的？根据教育统计学的原理，标准分Z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数，用公式表示为：其中：X为该次考试中考生个人所得的原始分；为该次考试中全体考生的平均分；S为该次考试分数的标准差。标准分有如下性质：⑴平均值为0，标准差为1；⑵分数之间等距，可以作加减运算；⑶原始分转换为标准分是线性转换，不会改变原始分的分布形状，也不改变原来分数的位置次序。通过转换后得到的标准分Z在一般情况下都带小数，而且会出现负值，实际使用时不太方便，所以还要对Z分数进行线性变换（T变换）：这就是我们通常所说的标准分。这种标准分的平均值为500，也就是说，如果某考生的标准分为500，则该生的成绩处于此次考试的中间位置。当然，这是在假定原始分呈正态分布的前提下进行的。如果原始分的分布不符合正态分布的要求，则要先进行正态化处理，再转换为标准分，转换后的分数称为正态化标准分，这就是我们所称的标准分数。三、使用标准分比使用原始分有什么好处？根据教育统计学的原理，原始分转换成标准分的意义可以从下面的比较中反映出来：⑴单个标准分能够反映考生成绩在全体考生成绩中的位置，而单个原始分则不能。例如，某考生某科的原始成绩为85分，无法说明其这科成绩究竟如何，因为这与试题的难度有关，与总体考生的分数有关。如果某考生某科的标准分为650，即Z分数为1.5，则通过查正态分布表，查得对应的百分比为0.93319，于是我们知道，该考生的成绩超过了93.319%的考生的成绩，这就是分数解释的标准化。⑵不同学科的原始分不可比，而不同学科的标准分是可比的。不同的学科，由于试题的难易程度不同，各学科的分数价值也就不同。例如某考生的语文原始成绩为80分，数学原始成绩为70分，从原始分看，其语文成绩优于数学成绩。但如果这次考试全体考生的语文原始分平均为86分，而数学原始分平均为60分，则该考生的语文成绩处于全体考生的平均水平之下，而数学成绩处于全体考生的平均水平之上，即该生的数学成绩实质上优于语文成绩。从标准分的角度来衡量，其语文标准分小于500分，而数学标准分大于500分。由于标准分代表了原始分在整体原始分中的位置，因此是可比的。⑶不同学科的原始分不可加，而不同学科的标准分之间具有可加性。既然不同学科的原始分不可比，那么也就不可加。多学科成绩，只有在各科成绩的平均值相同、标准差也相同的条件下，才能相加，否则是不科学的。各学科原始分的平均值以及标准差一般都不相同，而各学科的标准分的平均值以及标准差都基本相同，因此，各科的标准分是可加的。四、标准总分是各科标准分的加权平均值吗？标准总分不是各科标准分的加权平均值。是将各科标准分进行加权相加，得到一个加权总和值（简称加权值），然后再将这个加权值转换为标准分，所得值即为标准总分。五、我市2008年中考成绩以单科等级和标准总分同时呈现我市中考也从上个世纪90年代开始实行标准分。十多年来，取得了较好的效果。2007年因受高考的影响，试用原始分，结果证明效果不甚理想。同一分数的考生上百人（如2007年中考总分为435分的考生，达300人之多），区分度较差，也不利于高中学校的录取。我市决定今年中考仍使用标准分，学科统考成绩以单科等级和标准总分同时呈现。单科等级成绩根据单科标准分划定，等级设定及各等级划定比例为：A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%）。标准总分由语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育六科标准分合成，其中语文、数学、英语、科学的权重均为1，历史与社会权重为0.6。体育成绩以8%的权重计入中考标准总分（2006年体育成绩权重5%）。

Ⅳ 肇庆中考总分是多少

2010年肇庆中考分数线。2010年中考报考参照：2009年肇庆中考录取分数线。一、肇庆中学高一招生分数线1、端州区考生第一志愿报肇庆中学，学业考试综合分700分以上（包括700分），并且：（1）综合素质五项（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）评价考试中思想品德必须B级以上（含B级）；（2）综合素质五项（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）评价考试至少两个A级。2、端州区考生第一志愿报肇庆中学，学业考试综合分 687分至699分，并且：（1）综合素质五项（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）评价考试中思想品德必须B级以上（含B级）；（2）综合素质五项（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）评价考试至少两个A级，且都在C级以上（含C 级）。2009肇庆中考分数线二、肇庆市第一中学高一招生分数线1、端州区考生第一志愿报肇庆市第一中学，学业考试综合分700分以上（包括700分）并且：（1）综合素质五项（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）评价考试中思想品德必须B级以上（含B级）；（2）综合素质五项（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）评价考试至少两个A级。2、端州区考生第一志愿报肇庆市第一中学，学业考试综合分 667分至699分，并且：（1）综合素质五项（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）评价考试中思想品德必须B级以上（含B级）；（2）综合素质五项（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）评价考试至少两个A级，且都在C级以上（含C级）。三、普通高中招生分数线端州区考生学业考试综合分525分以上（包括525分）并且综合素质五项评价考试（思想品德、生物和地理、英语口语、科学实验、信息技术）至少有两个B级。四、各类职业学校不设分数线，由学校按招生计划择优录取
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Ⅳ 肇庆中考总分多少有多少科各科的分数分别是多少

肇庆中学2006年中考简况
广东肇庆中学新百年开局之际，在刚迎来了辉煌的高考佳绩之后，又传来了中考喜讯：我校中考成绩以绝对优势在全市遥遥领先，与高考比翼齐飞。其中，梁珺同学荣获肇庆市中考总分状元（900分），同时有13人次获得中考所有学科的单科状元。总分850分以上有10人（全市共11人），800分以上有43人（全市共64人），全市前20名我校有17人，全市前50名我校有37人。
一、全市总分状元：梁 珺
二、全市单科状元：
政史：张绮雯
语文：谭理欣、李藤
数学：吴宇铿、田媛、姚耀文
英语：梁珺、伍哲明
物理：黄天元、吴鹏飞
化学：欧阳颖、宋力、汤静汝
三、2006年中考分数段统计（全市考生共48590人）：
分数段 850分以上 800分以上 750分以上 700分以上 全市前10名 全市前20名 全市前50名 全市前100名 全市前200名 全市前300名 全市前500名 全市前1000名
全市 11 64 298 1094 10 20 51 100 204 303 500 1015
肇中 10 43 130 307 9 17 37 63 93 132 196 297

我校今年中考取得了辉煌的成绩，这些成绩的取得，是在学校领导班子的正确领导下，在市教育局的直接指导下，在初三级全体老师的努力拼搏，全体同学的勤奋学习，广大家长的积极配合，社会各界的共同关心下取得的。

一年以来，我们初三级组为迎战中考全力以赴，总体状态颇佳。在备考工作中，我们做到了以下几点：
一、树立强烈的应考意识，全心全意抓教学促质量
年级组要求每一位老师都必须树立强烈“初三意识”，全力以赴，全情投入初三的教学工作。各备课组长组织全备课组教师认真研究中考《考试说明》，加强与市教研员的联系，及时了解中考动态，做到备考过程有的放矢。
为了充分利用时间，很多班级实行了早读，在7：15分左右便已开始，成为午读的有利补充；为了提高自习效率，加大了监管力度，加强了教师的个别辅导；为了营造良好的学习气氛，级组在各楼层张贴了备考动员口号，各班教室的墙壁文化也各具特色，设置了考试倒计时，不少班级黑板上写有人情化的鼓励性语言，如“养精蓄锐月余，笑傲考场三天”之类，有的班级还请来上届优生来到班级作报告，营造了浓厚的创优环境。为了提高学生的学习热情，各班召开了主题班会，学校召开了校会，表彰先进，鼓励同学们掀起学习热潮，每次考试后及时召开了质量分析会，要求每科都准备内容详尽的发言材料，及时总结经验教训。正是因为我校全心全意抓教学，我们初三年级才有着令人称誉的良好的纪律和学风。
二．在力争中考取得好成绩的同时保证毕业班师生的身心健康。
级组召开了中考备考动员大会，分析现状，展望未来，特别注重对学生思想教育及应试心理素质的培养。除知识和能力因素外，一个学生的非智力素质如何，对他的复习和应试，甚至对他一生成就，有极大的影响。因此，总复习阶段，和平时教学一样，我们倡导教师不能只着眼于智力素质，要十分重视非智力素质的培养，把两者融合起来，相互促进，相辅相成，使学生能在总复习这一相当紧张、艰苦而又意向比较明确的学习阶段获得良好的收获，在最后的拼搏冲刺中，以坚定的决心、信心，顽强的意志毅力，夺取优秀的成绩。我们非常重视对学生的思想引导，密切留意学生的思想动态，及时做好辅导工作，创设轻松和谐的谈话氛围，并配合开展快乐体育、小小音乐会等文体活动，力求让学生在紧张的初三生活中能有效缓解压力，身心得以健康成长。中考前各班召开专门的座谈会，加强应试指导，提高学生的考试技巧，加强学生心理健康教育，消除学生紧张的备考心理，尽可能让学生克服学生考试中非智力因素造成的丢分现象。与此同时，级组十分关心教师的身体，组织全级教师外出活动，让教师们劳逸组合，以更好的精神状态投入教学之中。
三．讲究方法和策略，备考工作有计划，措施落实到位。
全体老师秉承肇中人团结务实、勤奋创新的优良传统，围绕“文明、优质、和谐、创新”的办学指导思想，精心策划、及早安排复习备考计划，狠抓教育教学质量，将各项备考措施落到实处。
具体表现在以下方面；
1、 在毕业班工作中，我们鼓励师生之间既合作又良性竞争，共同进步。对不同的学生有不同的要求，引导学生既和自己比，又和别人比，先和自己比再和别人比，珍惜时间，努力学习，在中考中做到无悔无怨。
2、 狠抓强调中考考试规范，如使用答题卡和考试用具等。备课组要求教师备课要有针对性，条理性，启发性，要精心备好每一节复习课，能制定整体的（落实到每一节课，每一个知识点）复习计划，复习计划中既要备内容又要备时间、备学生、备方法。在课堂教学中，要正确处理讲与练的关，做到讲练结合，多练、精练、巧练。并要关注学生的接受情况，及时作有效的调整。
3、在紧张的备考中，和家长加强沟通，对重点学生和问题学生，强调要做好他们的心理辅导工作，避免学生因为压力过大而身心出问题。

新百年，新起点，在新一学期里，我们肇中师生将加倍努力，珍惜时间，讲究效率，群策群力，以饱满的热情和昂扬的斗志投入新的学习中，把我们的教育、教学工作推向一个新台阶！

Ⅵ 2019年肇庆中考学科的分数值是多少

各学科卷面分值：语文、数学、英语科(含英语听力考试)各120分，物理、化学、思想品德、历史科各100分。7科总分760分。

Ⅶ 我是今年肇庆中考生，中考成绩是按什么标准分来计的，请问知道标准分，如何知道自己实分是多少

下面是我在网上复制来的标准分计算方法:其实,不用了解得那么细.
考生在接受测验后，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数，叫原始分。原始分反映 了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异 状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什 么样的分值。

导出分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的，其目的就是进一步解决原始分所没 有解决的问题，或者说，就是为了更好、更科学地解释分数的含义，进行分数的组合，实现 分数的等值化。这种把原始分数转化为导出分的过程，称作分数转换。导出分的种类有很多 ，最常用的是百分等级和标准分数。

标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数，它是用来说明原始分在所属的那批分数中 的相对位置的。求法如下：

Z=X-X-/S

式中，X为原始分数，X-为原始分的平均数，S为原始分的标准差。

Z分数是以一批分数的平均数作为参照点，以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成，正负号说明原始分是大于还是小于平均数，绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后，它们的整个分布形态并没有发生改变。Z 分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置，但是，由于Z分数有负值，常带有小 数，不易被人理解和应用。因此人们在Z分数的基础上进一步转换，从而发展起了一系列其 他形式的标准分。转换通式为：

Z′=αZ+β

式中，Z′为其他形式的标准分，α是转换方程的斜率，β是转换方程的截距。

我国普通高校全国招生统一考试所使用的标准分，就是用刚才介绍的方法进行转换的。

即：

T=500+100Z

公式中取500为平均分，100为标准差

标准分制度的内容

建立标准分制度一般应由以下环节构成：①各省仍按以往的方法组织评分，然后合成每个考 生的各科原始分，并且统计各科的每个分数上的考生人数。②国家教委考试中心在部分省级 考试机构的配合下进行当年与往年的分数等值。

国家教委考试中心确定原始分数与标准分数的转换关系， 各省考试机构根据转换关系，得出省级常模量表分数。(各省在转换时，可以根据分数分布 具体情况有些微调)③各省考试机构公布省级常模量表分数。(原始分不公布)

高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组成。具体讲： 常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。由于高 考是全国统一考试，分省进行录取，所以标准分数转换有两种情况：一种是把全国考生做为 一个总体进行分数转换，另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换，这样建立的 常模量表分数能够准确地刻划考生成绩在总体中的位置，使不同学科的成绩能够进行比较， 但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足，就需要等值量表分数来完善。

Ⅷ 肇庆市中考满分多少

满分是：735分（文化总分680分;体育55分）
资料：
四、成绩公布

评卷结束并经校专对核实无误后，由市属招生办统一计算考生各科目学业考试原始分成绩和总分。语文、数学、英语各120分，物理、化学各100分，思想品德、历史各60分(卷面分值各100分，分别按60%折算后计入中考总分)，文化总分680分;体育55分。中考总分前50名不公布具体成绩，统一以“高分段考生”公布。

成绩生成后，市招生办打印成绩册和成绩条下发至县(市、区)，由县(市、区)通知考生。考生学业考试成绩和综合素质评价等级成绩统一于2017年7月4日前公布。

县(市、区)中考主管部门应于2017年7月8日前，受理对成绩有疑问考生的成绩复查申请，也可由考生所在学校统一组织办理。考生凭本人准考证和成绩通知单办理成绩复查申请。复查范围只限于答题有无漏评、漏记分等项目，不涉及评分标准的把握。成绩复查不收费，超过成绩复查申请期限的不予受理。

经复查发现成绩有误的，由市招生办负责更正，重新打印成绩通知单，并由县(市、区)中考部门负责通知考生本人。

Ⅸ 06肇庆中考查询(已经查出),但为什么分数会这么大

标准分