高考甲乙丙丁成绩

⑴ 今年高考题目甲乙丙丁四名同学猜自己的成绩题目

你说的是今年的高考题吗
首先甲看了乙和丙的成绩依然不知道自己的成绩说明乙和丙两个人的成绩不一样而乙又看了丙的成绩所以乙肯定知道自己的成绩同理根据甲的话丁就可以判定出他和甲的成绩也一定不一样而他知道甲的成绩所以只有乙和丁知道自己的成绩

⑵ 高考概率问题；从甲乙丙丁四人中选三人当代表，则甲被选上的概率是多少

从 4 人中选 3 人，共有 C(4,3)=4 种可能，
其中甲被选中的有 C(1,1)*C(3,2)=1*3=3 种，
所以概率为 3/4 。

也可以这样思考：从 4 人中任确定 1 人不当选，概率均为 1/4 ，
因此每人当选的概率均为 1-1/4=3/4 。

⑶ 江苏高二地理小高考， 第10题，求解释，求判断甲乙丙丁气候类型的方法，谢谢！

应该选D，判断你要看自然带，选的时候注意问题还问了气压带和风带移动影响的！

⑷ 2015年高考数学题甲乙丙丁到过a城市

哪个省的考题？
14. 甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A，B，C三个城市时，甲说：我去过的城市比乙多，但没去过B城市；乙说：我没去过C城市；丙说：我们三人去过同一个城市.由此可判断乙去过的城市为 （ A ) .

⑸ 小高考地理：图中甲乙丙丁戊分别是什么（图中标注的不一定对)

甲岩浆
乙侵入型岩浆岩
丙变质岩
丁沉积岩
戊喷出型岩浆岩

⑹ 2017年高考数学甲乙丙丁那道选什么

一、最后冲刺要靠做“存题”数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。二、错题重做临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。三、回归课本结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。四、适当“读题”读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。五、基础训练客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和四个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。