学生成绩统计分析
① 学生成绩统计分析表里的全卷分值应该填什么
学生成绩统计分析表里面的全卷分值，应该填整个卷子的，所有的得分的数值啊！
全卷分值就是指全部卷子的分的值啊！
② 你会Word还是Excel来完成《学生成绩统计分析表》
这问题有点奇怪啊。
没有具体要求，各人对这个“学生成绩统计分析表”的理解不可能完全一样的。
建议你用excel来做，excel有强大的数据处理能力。比如：函数，数据透视表。再不行，还有万能的VBA。
这些东西我都会哦！
③ 如何进行考试成绩的统计分析
为了体现信息技术课考试成绩的公正公平性，更好地为教学服务,提高教师的工作积极性和教学的针对性,我们需要对学生的考试成绩进行认真的分析，按照常规数据统计，按照平均分、分数段对各班进行分析评价，这样的质量分析不能把信息技术教学中存在的问题具体的分析出来，只能表面地评价哪个班成绩好或不好，不能起到教学质量分析的真正作用。因此要采取随机抽取各班部分学生的考试分数，利用EXCEL进行相应的统计分析，特别是分析那些知识点掌握的好，那些知识点还应继续加强，今后应该怎样教，让学生听得懂，掌握牢，相应地就提高了学生的学习成绩。
④ C语言程序设计统计学生成绩
用数复组，你学了制数组吗？
int i,b,c;
scanf("%d"&i); //输入需要几个学生成绩
int a[i]; //定义数组大小。
for (b=0;b<=i;b++) //循环输入成绩
a[i]=scanf("%d",c);
⑤ 如何用excel统计分析学生成绩
新建一张工作表，在表格中输入相应的数据，如学科、姓名、学号，学生成绩等，如；我们输入24个学生的成绩作为演示。下面的数据是我们最原始收集到的数据，我们现在就对这些数据进行处理。
excel成绩统计分析的完整过程
2
在每个学科后面插入一列，在表头中输入学科排名，如语文课后面这一列输入“语文排名”；在最后两列分别输入总分和总分排名；如所示；
excel成绩统计分析的完整过程
3
在表格后面输入统计指标，如平均分，最高分，最低分，及格率，优秀率；我们计算时就可以计算出相应科目的指标。如所示；
excel成绩统计分析的完整过程
我们一般喜欢把总分第一名的学生排到第一，所示，我们先求出学科的总分来。在O2单元格中输入公式 =SUM(C2+E2+G2+I2+K2+M2)，如，通过自动填充功能完成其他学生的总分计算。
excel成绩统计分析的完整过程
对总分进行排序，我们把光标移动到总分列，点击“数据”-“排序”，主要关键字我们选择总分，按降序的方式进行排序，如所示；设置好后点击确定；
excel成绩统计分析的完整过程
这一步我们就可以来求学生的总分排名了，大家注意这一步不要用自动填充功能给总分编序号，因为可能会出现分数相同的情况，我们用公式来编写，如果出现分数相同，那么排名也将相同，名次自动往后推。我们在P2中输入公式 =RANK(O2,$O$2:$O$25)，大家一定要用上"$"符号引用，不然排名将会出错；自动完成数据填充。如
excel成绩统计分析的完整过程
学会了上面这一步，我们对学科单科排名也就简单了，我们分别在 D2,F2,H2,J2,L2,N2,中输入公式 =RANK(C2,$C$2:$C$25)，=RANK(E2,$E$2:$E$25),=RANK(G2,$G$2:$G$25),=RANK(I2,$I$2:$I$25),=RANK(K2,$K$2:$K$25),=RANK(M2,$M$2:$M$25),可以求出第一条记录在所有记录中的排名。如；
excel成绩统计分析的完整过程
我们用自动填充功能，完成所有单科成绩的排名，如，可以看出，分数相同的学生的排名也是相同。
excel成绩统计分析的完整过程
下面我们来求学生的平均分，在c27单元格中输入=AVERAGE(C2:C25)，如，我们用自动填充功能完成其它学科平均分的计算。
excel成绩统计分析的完整过程
用同样的方法，使用MAX()计算最高分，MIN()计算最低分；countif()计算及格人数，这个函数的具体用法请大家网络找一下，这里只告诉大家用这个函数实现，我们在公式栏输入=COUNTIF(C2:C25,">=60")，在优秀人数中我们改为=COUNTIF(C2:C25,">=90")，之后 用自动填充功能完成其它单元格的填充。
excel成绩统计分析的完整过程
现在我们来计算及格率和优秀率，及格率（优秀率）=及格人数（优秀人数）/总人数，我们刚才计算的及格人数在C32单元格，学生总数为24，所以在公式中输入=C30/24，同理，在优秀率中输入=C32/24。自动完成后面学科的计算。
excel成绩统计分析的完整过程
选择中 c31:m31和c33:m33,设置数据以%显示；如图所示。接着我们删除排名列中的统计指标。因为这些数据是复制过来的，我们根本不需要它。
excel成绩统计分析的完整过程
excel成绩统计分析的完整过程
一张统计分析表格基本就制作完成了，我们只需要对表格进行一定的美化处理就可以了。
excel成绩统计分析的完整过程
⑥ 学生成绩统计，求解！！
学生成绩统计
⑦ C语言 统计学生成绩
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct student
{
double score[5];
}s[10];
void avg()
{
printf("\n");
double sum;
for(int i=0;i<10;i++)
{
sum=0;
printf("第%d位学生的平均分数是： ",i+1);
for(int j=0;j<5;j++)
sum+=s[i].score[j];
printf("%.2lf\n",sum/5);
}
printf("\n");
return ;
}
void tavg()
{
printf("\n");
double sum;
for(int j=0;j<5;j++)
{
sum=0;
for(int i=0;i<10;i++)
sum+=s[i].score[j];
printf("第%d门功课的平均分是: %.2lf\n",j+1,sum/10);
}
return ;
}
void maxsc()
{
printf("\n");
double max=-1;
int i,j;
for( i=0;i<10;i++)
{
for( j=0;j<5;j++)
if(max<s[i].score[j])
{
max=s[i].score[j];
}
}
printf("最高分是：%.2lf分,对应学生与功课如下：\n",max);
for(i=0;i<10;i++)
{
for(int j=0;j<5;j++)
if(max==s[i].score[j])
{
printf("第%d位学生的第%d门成绩\n",i+1,j+1);
}
}
printf("\n");
}
int main()
{
int i,j;
for(i=0;i<10;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
printf("输入第%d位学生的第%d门功课的成绩: ",i+1,j+1);
scanf("%lf",&s[i].score[j]);
printf("\n");
}
printf("\n");
}
printf("学生平均分数情况：\n");
avg(); //每个学生的平均分
printf("功课平均分数情况：\n");
tavg(); //每门功课的平均分
printf("最高分数即对应学生功课:\n");
maxsc(); //最高分对应的学生和功课
system("PAUSE");
return 0;
}
⑧ 用汇编语言程序编写程序 对不足250个学生成绩进行统计分析，统计出优秀，及格，和不及格的人数
data segment
DATA1 db 20 p(55),60 p(65),80 p(75),60 p(85),30 p(95) ;成绩表
DATA2 db 5 p(0) ;计数单元
;这里查找表，存储DATA2中计数单元索引
SORCE DB 60 p(4) ;0~59
DB 10 p(3) ;60~69
DB 10 p(2) ;70~79
DB 10 p(1) ;80~89
DB 11 p(0) ;90~100
data ends
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:data
START:
MOV AX,data
MOV DS,AX
mov si,offset DATA1
xor ax,ax
mov cx,250 ;250个成绩
again:
lodsb ;读分数
mov di,ax ;di<=分数
mov al,byte ptr SORCE [di] ;计数单元索引
mov bx,ax
inc byte ptr DATA2[bx] ;计数加1
loop again
MOV AH,0
INT 16H
MOV AX,4C00H
INT 21H
CODE ENDS
END START
这里统计的是100~90分，80~89分，70~79分，60~69分及<60分的人数存到DATA2单元。
你如果要统计出优秀，及格，和不及格的人数，只需改动一下SORCE的定义，如:
SORCE DB 60 p(2) ;0~59不及格
DB 25 p(1) ;60~84及格
DB 16 p(0) ;85~100优秀
⑨ 用汇编语言实现学生成绩统计分析
DATA SEGMENT
STRING1 DB 'Please Input Score:','$' ;提示输入
STRING2 DB 'The Order From MAX To MIN:','$'
;输出排序从大到小
SCORE DW 60 DUP(0) ;分配存放空间
S5 DW 0 ;定义变量
S6 DW 0
S7 DW 0
S8 DW 0
S9 DW 0
S10 DW 0
DATA ENDS
STACK SEGMENT ;堆栈段
DW 64 DUP(0)
STACK ENDS
CODE SEGMENT ;代码段
ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK
START:
MOV AX,DATA
MOV DS,AX
MOV AX,STACK
MOV SS,AX
MOV DX,OFFSET STRING1 ;显示提示输入
MOV AH,09H
INT 21H
XOR BX,BX ;寄存器清零
XOR CX,CX
XOR SI,SI
XOR DI,DI
INPUT: MOV AH,1 ;输入一个字符
INT 21H
CMP AL,0DH ;是否为回车键
JZ OVER ;是就跳到OVER
CMP AL,20H ;是否为空格
JZ SAVE ;是就跳到SAVE
SUB AL,30H ;变为真数
MOV CL,4
SHL BX,CL ;左移四位，变为BCD码
ADD BL,AL
JMP INPUT
SAVE: MOV SCORE[SI],BX ;保存到SCORE中
ADD SI,2
INC DI
XOR BX,BX
JMP INPUT
OVER: MOV SCORE[SI],BX ;保存最后一个数据，并存放到SCORE中
INC DI
MOV DL,0AH
MOV AH,02H
INT 21H
MOV CX,DI
DEC CX
XOR BX,BX
COMP1: MOV SI,2 ;指向下一个数
MOV DX,CX
COMP2: MOV AX,SCORE[BX]
CMP AX,SCORE[BX+SI] ;比较前后两个数
JNC COMP3 ;小于就跳到COMP3
XCHG AX,SCORE[BX+SI] ;交换位置
MOV SCORE[BX],AX
COMP3: ADD SI,2 ;指向下一个数
DEC DX
JNZ COMP2
ADD BX,2 ;指向下一个数
LOOP COMP1
MOV DX,OFFSET STRING2
MOV AH,09H
INT 21H
SUB SI,SI ;把SI清零
OUT_PUT1:
MOV BX,SCORE[SI] ;输出百位数
MOV DL,BH
AND DL,0FH
ADD DL,30H
MOV AH,02H
INT 21H
MOV DL,BL ;输出十位数
MOV CL,4
SHR DL,CL
ADD DL,30H
MOV AH,02H
INT 21H
MOV DL,BL ;输出个位数
AND DL,0FH
ADD DL,30H
MOV AH,02H
INT 21H
MOV DL,20H ;输出空格
MOV AH,02H
INT 21H
ADD SI,2
DEC DI
OUT_PUT2:MOV BX,SCORE[SI] ;输出十位数
MOV DL,BL
MOV CL,4
SHR DL,CL
ADD DL,30H
MOV AH,02H
INT 21H
MOV DL,BL ;输出个位数
AND DL,0FH
ADD DL,30H
MOV AH,02H
INT 21H
MOV DL,20H ;输出空格
MOV AH,02H
INT 21H
ADD SI,2
DEC DI
JNZ OUT_PUT2
MOV CX,10 ;设置计数器为10
MOV BX,OFFSET SCORE
COMPARE: MOV AX,[BX]
CMP AX,60 ;与60比较
JL FIVE ;小于就跳到FIVE
CMP AX,70 ;与70比较
JL SIX ;小于就跳到SIX
CMP AX,80 ;与80比较
JL SEVEN ;小于就跳到SEVEN
CMP AX,90 ;与90比较
JL EIGHT ;小于就跳到EIGHT
CMP AX,100 ;与100比较
JNE NINE ;不为0就是90到99
INC S10 ;100时【S10+1】
JMP NEWDATA ;跳到NEWDATA
FIVE: INC S5 ;小于60时【S5+1】
JMP NEWDATA ;跳到NEWDATA
SIX: INC S6 ;大于等于60小于70时【S6+1】
JMP NEWDATA ;跳到NEWDATA
SEVEN: INC S7 ;大于等于70小于80时【S7+1】
JMP NEWDATA ;跳到NEWDATA
EIGHT: INC S8 ;大于等于80小于90时【S8+1】
JMP NEWDATA ;跳到NEWDATA
NINE: INC S9 ;大于等于90小于100时【S9+1】
NEWDATA: ADD BX,2 ;取下个数
LOOP COMPARE ;循环COMPARE
MOV AH,4CH ;返回DOS
INT 21H
CODE ENDS
END START