高考成绩估计

Ⅰ 孩子高考成绩估计400来分，我听别人说考得尚可以给孩子进行升学规划，让低分生读本科

我也是一个准备上初抄三的学生了，兴许能帮得上你。
至于你所说的学习计划，这个你可能需要根据自己的实际情况而定的，我只能给你提一些我认为好的建议（我的学习方法）：
1、课前认真预习，无论怎样你都要抽出一点时间预习，特别是数理化，一定要看看。
2、课上认真听讲，老师讲到不懂的就要认真认真在认真！物理和化学一定要看好老师的实验步骤.
3、每一天利用一节课的时间复习，记住：一定要先复习课本的，弄懂之后再做练习。一般理科要做的比较多，因为时间有限，所以我的计划总是先复习数学、物理、化学、英语到语文、政治、历史。如果没时间，就先做理科的，但周末一定要把所上的内容全都看一遍，心里有个数！
4、初三很重要，但一定要调整好心态，在考试时，一定要认真做，因为一般检查不出什么的，所以做的时候一定要认真！
化学有很多要背的东西，你给分了再告诉你！
呵呵！

Ⅱ 【高考】该怎么根据自己的成绩估计自己能上的大学

朋友，我想你是今年的高考生吧！
我觉得报考院校的事情你要慎重一些版
首要的就是要把你权的分估计的八九不离十吧！
至于，报考院校看你的分数定，达到五百分
以上你可以挑选院校，四百五十左右你要看
能不能被本科录取，可以因校挑选一些你比
较喜欢的专业。三百多分的就只能大专了，找
个好点的专业之后全部服从调配。谁叫分数不
给力呢！只能这样噢！
不过，不管你考的怎么样。大学和分数可不是
太重要重要的是你的本领有多大！不要做高分
低能的孩子。

Ⅲ 我的高考成绩估计在200分左右，但我想上一所公办大专，应该选择哪一所

你还是洗洗睡吧，不是我打击你啊，电大都可能去不了。

Ⅳ 2018高考理科一本分数线估计是多少

楼上各位都不是考生吧，今年分数线怎么可能那么高，不会到580的，570左右吧，预计比去年低10分。相比去年，数学难度增大是近几年来最难的，理综也没有去年容易，我是今年山东考生，仅代表个人观点

Ⅳ 东莞理工学院2022年高考成绩估计多少分

哈哈，你太着抄急了。
目前只是2020年高考，2020年高考的投档录取还没有开始呢，现在就想知道2022年的高考录取分数线确实太超前了。
现在是无法预测到2022年高考录取分数线的，即使想参考往年分数线，2022年考生也是太早了。

Ⅵ 怎样估计自己的高考成绩

如果你目前是小学或者初中生的话，估计基本上不太准确。
如果是高中生，最准确的是全省排名。其次是高中年级排名，每个高中每年的高考状况一般情况下不会有大变动；每年有几人上一本、二本、三本都是知道了，看一下自己排名，老师也会告诉你的，就知道自己水平大概在哪里了。总分上下浮动约40分是内正常波动，例如排名预测压一本线，那最后高考一本线高或者低20分都是很大可能的。
还有就是，如果在小学初中的时候，一直觉得自己的是处于某一水平并且很坚定地努力的，基本也不会差太多。比如小时候自己、老师很多人都觉得自己能上北大，那说明坚持不懈努力是很大可能上北大的，毕竟人的天赋是可以看得出来的。

Ⅶ 智能估计高考成绩真的准吗

一年一度高考就要落下帷幕，考生开始要考虑分数的事情了，毕竟有好的分数才能有更高的起点不是。最近好消息来了，智能估分助力高考!支付宝上线高考预约查分功能!都说直播支付宝越来越万能了，果不其然。很多家长就要问了，智能估计高考成绩真的准么?

据了解，2017年各省高考成绩预计自6月22日起陆续公布。支付宝上已经实现了大多数省份的直接快速可查，考生只需要输入准考证号等信息后，一秒即可出结果，不过部分省份依然需要通过页面的免费电话直接查询。

后续考生还可以查询全国2000多所高校历年的录取分数、录取概率测算、选专业等多项服务。

Ⅷ 高考分数和自己估计的分数差别很大是一种怎样的体验

这个时候就要看一下你的高考分数是在你预期之上还是在你预期之下，如果在你预期之上的内话，当然容会非常的开心，但是如果在你预期之下的话就会非常的难受，还会有一些不好的想法，这个时候必须要放松，心态让自己有一个更好的状态去填报志愿。

Ⅸ 怎样估计高考成绩和评估进步值

从2005年开始，教育部“普通高中新课程学生学业成绩评价研究”项目组开始高中必修课学业水平测试的研究活动。作为高中必修课的学业水平测试，具有三个方面的功能：第一，检查学生经过必修课学习后达到的水平，帮助学生建构学科知识结构；第二，诊断教学中存在的问题，为教师搞好选修阶段的教学以及高考复习做准备；第三，预测学生在高考中可能达到的成绩水平。前两方面的功能是显而易见的，我们通过每年测试后的信息反馈和分析报告，已经做了这项工作。第三项工作是大家所关心的，然而要如何做才能达到呢？通过回归分析，我们可以计算出每一位同学、每一间学校从必修课水平测试到高考这段时间内的进步情况，建立起高考与水平测试之间的关系模型，进而粗略地预计新参加水平测试的学生将来参加高考可能达到的成绩区间。下面简单介绍线性回归分析的方法和如何解读数据的方法。1、 线性回归分析线性回归是利用线性方程来模拟表示两组相关数据之间的关系的方法。如果两组相关数据，比如说，必修课水平测试与高考成绩之间存在着相关关系，这种关系可以近似地用一个线性方程来表达，即高考的成绩与水平测试的成绩之间的关系可以表示为：，其中a和b为两个常数，通过统计分析可以把这两个常数找出来。这样对应于每一个的值，就可以找到相应的值，即可以用这一关系来预测高考的期望成绩。由于新课程实施后的高考是以必修课的内容为主要的测试对象，学生经过必修课的学习基本上奠定了高考的知识基础，掌握了相关学科的基本能力，又因为我们的测试题目的目标要求与高考的目标要求在本质上是一致的，必修课水平测试的成绩与高考成绩应该存在着高度相关的关系。我们的研究也证实了这种关系的存在。在2005年，佛山市顺德区和禅城区的高二学生参与了我们的必修课水平测试，在2007年他们又参加了高考。根据这些考生两次考试的成绩，我们计算得到两次测试的语文科相关系数为0.454，数学科（文）的相关系数为0.429，数学科（理）的相关系数为0.450，英语科的相关系数为0.608，语数英三科总分（文）的相关系数为0.680，语数英三科总分（理）的相关系数为0.693。由于高考是在必修课水平测试施测一年后才进行的，因而上述相关系数都是比较可观的，尤其是语数英三科总分（理）的相关系数高达0.693。因此，通过统计分析确定上述回归方程是可能的。以下以英语学科为例来具体说明如何运用线性回归分析来估计学生高考可能达到的成绩。[1]

Ⅹ 如何估计高考成绩

看高考具体情形了，如果正常发挥的话就和平常差不多，失常的话肯定就低了。
事实上，高考的正常发挥就是超常发挥，所以，考完之后基本上就知道自己家考的怎样了。至于成绩，估分最重要的是参考答案，不过还是要考虑下误差。