三地路灯控制电路的数电课程设计

A. 急求交通灯控制电路课程设计【数电】。非常急！！！

用74190就可以定时，并且递减计数，还可以用BCD数码管显示出来~~
选用两片74190十进制可逆计数器。两片计数器之间采用异步级连方式，利用个位计数器的借位输出脉冲（RCO’）直接作为十位计数器的计数脉冲（CLK），个位计数器输入秒脉冲作为计数脉冲。选用两只带译码功能的七段显示数码管实现两位十进制数显示。D1、C1、B1、A1、和D0、C0、B0、A0是十位和个位计数器的8421码置数输入端。由74190功能表可知，该计数器在零状态时RCO’端输出低电平。将个位与十位计数器的RCO’端通过或门 控制两片计数器的置数控制端LOAD’（低电平有效），从而实现了计数器减计数至“00”状态瞬间完成置数的要求。通过 8421码置数输入端，可以选择100以内自由选择的定时要求。

B. 求数电课程设计：交通灯控制电路的实验报告，有总电路和各功能模块Multisim图的，可以参考就行

交通灯控制电路的实验报告，有总电路和各功能模块Multisim图的
这么理解

C. 用逻辑电路图设计一个楼道路灯控制电路,要求在三个不同的地方都能控制这盏灯.

设ABC全0时灯灭，则有真值表
ABC Y
000 0
001 1
011 0
010 1
110 0
111 1
101 0
100 1
Y=A异或B异或C

用异或门内就可简单实现容。

D. 朋友们..谁有数电课程设计题目:路灯控制器 或者帮忙设计一下,我不是抄,想参考下...这周交了..通过给财富.

我手上有路灯的方案,第一个要求,我可以帮助你做到,后面两个,你需要另外加其他元件.

E. 帮忙设计一个彩灯控制器数电课程设计电路 按下列要求设计 不尽感谢

我只能给你提供一个思路，毕竟别人咀嚼过的饭味道不怎么好。呵呵，说笑内。

首先，之前容你必须做过数码管0~9的显示电路和10路流水灯电路（如果没做过，赶紧先做，不然很难成功）

总体思路：用类似流水灯电路来触发需要显示的abcd二进制来控制0~9，让它随心所欲的显示各种数字。（例如要显示3，那么abcd的电平应该是1100，如果要显示8，那么abcd的电平应该是0010，以此类推）

一共是28个数，建议用两片cd4017（10进制芯片），组成一个28路流水灯电路（可以没有灯，这样说只是为了便于理解。只是需要其28路的触发）

然后用一片cd4511（七段译码芯片），它有abcd四个二进制输入端口和七段端口（用来显示数码管的七个段位，小数点除外）

最后用28路的触发端接入abcd的端口，用二极管隔开，然后你就可以随心所欲的设置各种数字了，100个1000个（如果1000个就还需加个cd4017）没有任何规律的数字组合都可以显示。

至于开机复位很简单，4017的复位端接个电容（电容的另一端接VCC），开机复位就OK了，而4511无需复位（因为4511是受4017控制）。

已经很详细了，希望对你有用。

F. 数电课程设计怎么弄

一般网络文库里都有蛮多设计，简单的有
1、四相步进电动机转动，芯片回74HC08，CD4013实现。
2、三人答无弃权的多数表达器（两人或者两人以上赞同则输出1），要求用74HC00、74HC11实现。
3、用74HC04、74HC08、74HC27实现一个三变量不一致电路（当输入变量不一致时输出1）。
下面是实用性的，自由发挥：
1、四路抢答器。
2、步进电动机正反转控制。
3、具有数字显示的洗衣机时控电路（这个是我们数电课的实训小组设计，网络文库里有详细的题目）
有能力的话，可以做多路抢答器，也可以自己设计彩灯转啊转，流水灯流啊流之类的，怎样好看怎么设计。

G. 数字电子技术试验--设计路灯控制电路

S断开的情况灯肯定是不亮的，此种情况我就不说了！

S打开的情况如下（其余三版开关当有权奇数个闭合时灯亮，当有偶数个开关闭合时灯灭）：

逻辑抽象：1为开关闭合，0为开关断开，1为灯亮，0为灯灭。

真值表：

ABCY

0000

0011

0101

0110

1001

1010

1100

1111

H. 大学数电电路设计，三个控制开关控制电灯，我要真值表，逻辑表达式，逻辑图

找出真值表中使逻辑函数Y＝1的那些输人变量取值的组合。每组输人变量取值版的组合对应一个乘权积项，其中取值为1的写为原变量，取值为0的写为反变量。将这些乘积项相加，即得Y的逻辑函数式。

需将输人变量取值的所有组合状态逐一代人逻辑式求出函数值，列成表，即可得到真值表。

(8)三地路灯控制电路的数电课程设计扩展阅读：

根据上面这个例子可以总结出由真值表写出逻辑函数式的一般方法：

找出真值表中使逻辑函数Y＝1的那些输人变量取值的组合。

每组输人变量取值的组合对应一个乘积项，其中取值为1的写为原变量，取值为0的写为反变量。

将这些乘积项相加，即得Y的逻辑函数式。

由逻辑式列出真值表就更简单了。这时只需将输人变量取值的所有组合状态逐一代人逻辑式求出函数值，列成表，即可得到真值表。

I. 数电课程设计 交通信号灯控制电路

请问你是要 单片机控制 还是PLC控制

如果是PLC控制的话 我可以还有很多