商务英语毕业设计课程标准

⑴ 商务职院，商务英语专业的毕业设计怎么写

首先，论文写作目的：

论文是在商务英语教学节目的最后一个环节，还要检查学生两年半的时间里，每学期课程的学习成果。其主要目的是：

1，学生的英语阅读，写作和运用商业知识分析问题和解决问题的能力，学以致用，以达到目的。

2，检查的专业知识学生掌握学习的基本技能和成就，作为是否研究生论文的主要依据之一。

3，培养学生搜集有关使用技能的信息，而学生理论联系实际，增强独立思考和解决问题的能力。

二，征文要求：

1，英语/中国完成论文写作。

2，要求不少于3000字的字或词，一张A4（210X297MM）单面打印页的复印纸的统一应用。凡边距2.8厘米，从2.5厘米以下，左边距2.5厘米，右页边距2.5厘米，1.5厘米阴沟页脚页眉1.6厘米0.5厘米。字间距为标准，行间距为1.25倍行距。头内的统一：使用5号宋体

3，该文件的内容应与知识和专业技能的需要相结合，需要一定量的讨论，共读英语和中国的数据，可所有的数据是合理的剪裁，整理和编辑，硕士论文的写作结构和布局。语言流畅性的要求，层次清晰，论点明确，论据充分。具有以下特点：

1）科学：该观点是正确的，充分的论据可靠，结构合理，学生可以对这个问题反映掌握其知识体系的程度有一个更深入的了解问题很了解

2）实用性：主题应具有的现实意义和学术价值，分析应反映能力水平，以解决问题

3）逻辑：论证应强，层次要分明，逻辑要严密，结构应该是完整和合理

4）技术：它应该有使用收集到的材料的能力，语言要清晰，准确，格式应规范

4写作进度：

14年5月1日：学生与导师见面的主题和开放性问题

1 2月15日至3月25日学生写作，提交提纲，导师草案将根据第二修正案交叉的导师的导师草案完成报告的部门

3月31日之前完成

之前完成4月7日定稿，印刷和要求的约束。打印自交系2份

4月号8 -413个月三份准备答辩，对原理的论文答辩中英文

2007年4月14日，使用英国国防

5原则：纸等级：运用5种评分系统，和一批优秀，良好，中等，及格和不及格，如其中五个一样优秀，良好等次，分别低于15 ％，20％最终的结果必须由教师大专毕业论文指导小组进行评估认定

6：..特别提示：

论文写作是一件严肃的事情。其他论文严禁抄袭。一经发现这篇论文的句子得分为0分。

三个主题方向：

1，商务英语教学改革的方向，方法，课程设置等

2，商务英语教学影响和意义，在新的形势;

3，中国的贸易和发展方向的现状

4，商务英语翻译技巧;

5，江西投资探索与对策

6。 WTO对中国的保护碰撞后;

4，方案设计和制定的论文：1，教师的帮助下，由指导书提供了根据报导，选择纸张方向，确定主题。 （注：选择其他的话题，与导师确定的协商）

2，搜索和我的论文题目相关的资料，文件，论文提纲的形式，要注意的试卷结构安排合理。

3，论文的结构包括：标题，摘要和关键词的英文，目录和文本。请参见以下附件

附件1：？系英语专业（高职）论文题目（商务英语专业）<br的

外国语p> 1 。 “商务英语课程”

2。 “跨文化因素中国翻译对”

3。 “的特点和技能的商务英语翻译”

4。 “外贸商务英语函电角色”

5。 “华信在国际贸易中的地位”

6。 “商务英语函电翻译技巧”

7。

8“商务谈判中英语的重要性”

。“关于防范”出口外汇风险

9。 “中国的改革及其对退税制度的影响”br 10 br。 “翻译与品牌战略”br 11 br。 “外贸企业信用风险管理与控制”

12。“外资银行注册于2007年，以探索我们的地方”

13。“中国利用国际贷款/国际援助形势分析“

14。 “WTO与中国反倾销探索”

15。

br 16“中国对外直接投资的现状”。 “内陆外贸发展战略”

17。 /> 18“中国和印度和中国对外贸易战略分析”

<br。 “对中国的出口贸易人民币升值”br 19 br。 “写作方法时避免修饰语错位谈商务英语”br 20 br。 “商业信函翻译技巧术语”br 21 br。 “在中国的外国直接投资，探索”

22。“迁移对中国式英语的社会和文化的影响”

23。“的实施与研究”中国出口名牌战略

24。 /> 25“商务英语口语课程教学”

<br。 br 26 br“入世对中国农产品贸易和对策的影响”。 “应对经济全球化，加快中国企业跨国经营”

27。“中国式英语常用英语写作分析”

28。“商务英语写作世贸组织研究”

BR /> 29。

30“中的国际结算单一系统工作状态”。 “关税壁垒和非关税壁垒探索”

31。 “关于谈判中关注物质法案”

32。“面临的国际电子商务发展的新问题。”

33 br 34 br“的关系商务英语写作教学商务英语写作错误”。 “期货市场上的地位，在清算”br 35 br。

br 36“在中国透析扩展模式跨国公司”。 “新词的英译翻译过程中碰到的一个问题”

37。翻译不对应（文化意义，风格意义，意修辞等）

意义38。国市场经济地位，反倾销

39。如何防止信用卡欺诈

40。在开拓国际市场的讨论中小企业

41。 “10 +1”自贸区未来展望

42。中国新词汇翻译技巧

43。商务英语翻译的特点

44。珠江三角洲和/> 45外贸

<br问题的状态。南昌现在使用外资探析

46。结构分析中资企业在广州/深圳等地区

47。对外贸企业在广州，存在的问题及解决方案等领域

48。讨论广州东出口产品结构

br 49。探索当前卫生工作的商务英语毕业生思考[page_break]讨论

50。单证员跟单员等资格

51。礼仪在商务谈判中的作用

52。本土化的跨国经营战略及其/> 53 <br实施br。地位和中国在

亚洲区域合作中的作用

54。扩大中国的加工贸易国内价值链

的问题

55。现状和/> 56，中国的贸易

<br的前景。中国西部研究外商投资

57。元

拓展开口58。与国外英语讨论合同特点

59。外商投资和出口贸易

60之间的相关性。文化和地理因素对外商直接投资在中国

61。研究绿色壁垒对关税壁垒

62的替代效应。新贸易保护主义和中国的贸易政策调整发展

br 63。解决贸易摩擦和/> 64实地调研

<br。 UCP600信贷机制，探索

新规则

65。论< /> 66>一般

<br在联合国海洋法公约国际货物销售的卖方的知识产权担保<> >根据合同。义务

67。中国纺织品出口竞争秩序分析及对策

的现状

68。讨论进料加工和处理的利弊

69。经纪交易商或场内经纪人在/> 70的期货头寸

<br。谈论的检验证书在附件2

国际贸易

开题报告格式中的作用

商务职业学院毕业设计（论文）开报告

主题标题：创新管理中国家族企业

主题性质：研究论文

学生姓名：XXX

专业：工商管理

学院：XXXX

等级：04

导师：XXX

一，背景 BR p>随着中国经济的快速发展，主要表现在家族企业的民营企业也得到了迅速发展壮大，发挥在国民经济中的作用越来越重要。然而，与此同时，我们的家族企业也暴露出越来越多的问题，如家长式管理，企业管理制度不健全和软弱的后续发展等诸多问题。这些问题不仅制约了家族企业的发展壮大，同时也严重影响了中国经济的健康快速发展，因此，研究如何管理我们的家族企业的创新舞台，调动员工的家族企业的积极性，以实现优化生产要素家族企业的分配，促进家族企业已经变得特别迫切的可持续发展。主要的问题

二，研究的基本内容，要解决，研究步骤，方法

本文从家族企业的实际情况，以管理创新理论关于如何进行创新，深入研究有效管理家族企业的指南。审查关于家庭的意义不同看法的第一个学者，企业管理创新，提出了家族企业管理创新的意义，并构成要素的内在机制，我们的家族企业管理的创新，有利于更好的有效性实现家族企业的目标，有利于调动职工没收的积极性和创造性，尤其是非家庭成员。

其次，分析了家族企业的管理创新阶段的现状和问题，指出了我们的家族企业管理模式有许多不足，比如在创新过程的管理仍然家长式决策，缺乏战略管理和基础设施薄弱等诸多问题，所有这些都客观上要求建立新的管理模式，促进家族企业的健康快速发展。

再次，创造一个道理适合我们的家族企业管理模式，我们必须全面，准确地把握家族企业面临的外部环境。因此，本文指出了家族企业开展管理创新面临的外部环境的特殊性和复杂性。

<br的研究工作

/>三，进度

1，教师报告的问题（2006.11.1 ---- 11.15）

2，出版网上毕业设计题目和导师（2006.11.20）

3，学生专题（2006.11.20 --- 12 15）

4，实施任务（学生和教师满足，后E-mail地址）（2006.12。1 --- 12 25）

5，学生交给开题报告（纸字稿）（2006年12月25日---- 2007年1月15日）

6，论文中期检查（跨电子版）（2007.4 3月1日之前）

7，递交论文（附电子版字稿纸）（2007年4月15日 - --- 2007.5.1）

8,07届毕业答辩学生的成绩（评估）（2007.6月初）

9,07届优秀论文评审（2007.6。15 ）

10,07优秀论文汇报会（2007.6下旬）

四个主要

[1]顾文锦，温州民营企业的委托 - - 障碍机构分析，经济管理。 2002.2

[2]甘德桉，中国家族企业研究，中国社会科学出版社，2002年版

[3]冉明杰，管理创新，上海译文出版社， 1997年版

[4 Taoliang胡，制度创新是家族企业改变方向，光明日报，2002年5月14日

[5]张秀萍，家族企业管理 - 中国企业的一个新的任务管理，财经内蒙古大学

六意见

⑵ 商务英语毕业论文怎样写

您好，158教育在线为您服务

一、论文写作目的：

毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节，也是对学生2年半学期各门课程学习效果的检查.其主要目的是：

1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力，达到学以致用的目的。

2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。

3、训练学生搜集运用资料的技能，同时培养学生理论联系实际，增强独立思考问题和解决问题的能力。

二、 论文写作要求：

1、以英文/汉语完成论文写作。

2、字数要求不低于3000个单词或字, 统一采用A4(210x297mm)页面复印纸单面打印.其中上边距2.8cm，下面距2.5cm,左边距2.5cm，右边距2.5cm，页眉1.6cm页脚1.5cm装订线0.5cm.字间距为标准，行间距为1.25倍行距.页眉内统一为：用5号宋体

3、论文的内容要与本专业所要求的知识和技能相结合，要求论述者阅读一定量的英文和中文资料，能够对所有的资料进行合理删减、组织和编辑，掌握论文撰写的结构与布局。要求语言流畅，层次清晰，论点明确，论据充分。具有以下特性:

1) 科学性:观点正确,论据充分可靠,结构合理,能反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及其某一问题有较深理解很认识

2) 实用性:选题应该具有现实意义和学术价值,应该体现出分析问题解决问题的能力水平

3) 逻辑性:论证应该有力,层次应该分明,逻辑应该严密,结构应该完整合理

4) 技术性:应该具有收集整理运用材料的能力,语言表达应该清晰准确,格式应该规范

4、写作时间安排：

1月14日：学生与导师见面选题和开题

1月15日-3月25日学生写作，提交提纲，初稿，导师修改并将完成情况向系里汇报

3月31号前根据导师的修改意见完成第二稿交导师修改

4月7号前完成定稿并按照要求打印装订成册.打印3份，交系里2份

4月8号-4月13号准备答辩，原则上采用英语答辩

2007年4月14号论文答辩，原则上采用英语答辩

5:论文成绩评定:采用5级记分制,及优秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中优秀没，良好等次的人数分别按不高于15%,20%的比例评定.终结成绩必须经指导老师学院毕业论文指导小组认定.

6：特别说明：

毕业论文写作是严肃的事情.严禁抄袭剽窃他人论文.一经发现此次论文成绩判为0分.

三、 论文选题方向：

1、商务英语教学改革的方向，途径，课程设置等

2、商务英语教学在新形势下的影响和意义;

3、我国贸易的现状及其发展方向

4、商务英文翻译技巧;

5、江西招商引资探讨及其对策

6.WTO保护期过后对我国的影响;

四、 论文设计与拟定的程序：1、指导教师的帮助下，根据本指导书提供的选题范围，从中选择论文方向，确定题目。(注：选择其他的题目，需与指导教师商议确定)

2、 搜寻与本人论文题目相关的资料，文献，形成论文大纲，注意论文结构安排的合理性。

3、 论文结构：包括题目，中英文摘要和关键词，目录和正文。

如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问

⑶ 商务 英语 口语 课程标准

商务英语BEC

⑷ 做有关进出口的毕业设计 中文的 商务英语专业

一、论文写作目的：毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节，也是对学生年半学期各门课程学习效果的检查．其主要目的是： 1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力，达到学以致用的目的 、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一 、训练学生搜集运用资料的技能，同时培养学生理论联系实际，增强独立思考问题和解决问题的能力。二、 论文写作要求：1、以英文汉语完成论文写作。、字数要求不低于000个单词或字, 统一采用A（10xmm）页面复印纸单面打印．其中上边距.cm，下面距.cm,左边距.cm，右边距.cm，页眉1.cm页脚1.cm装订网0.cm．字间距为标准，行间距为1.倍行距．页眉内统一为：用号宋体、论文的内容要与本专业所要求的知识和技能相结合，要求论述者阅读一定量的英文和中文资料，能够对所有的资料进行合理删减、组织和编辑，掌握论文撰写的结构与布局。要求语言流畅，层次清晰，论点明确，论据充分。具有以下特性:1) 科学性:观点正确,论据充分可靠,结构合理,能反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及其某一问题有较深理解很认识) 实用性:选题应该具有现实意义和学术介值,应该体现出分析问题解决问题的能力水平) 逻辑性:论证应该有力,层次应该分明,逻辑应该严密,结构应该完整合理) 技术性:应该具有收集整理运用材料的能力,语言表达应该清晰准确,式应该规范、写作时间安排：1月1日：学生与导师见面选题和开题1月1日－月日学生写作，提交提纲，初稿，导师修改并将完成情况向系里汇月1号前根据导师的修改意见完成第二稿交导师修改月号前完成定稿并按照要求打印装订成册．打印份，交系里份月号－月1号准备答辩，原则上采用英语答辩00年月1号论文答辩，原则上采用英语答辩:论文成绩评定:采用级记分制,及优秀,良好,中等,及和不及五等.其中优秀没，良好等次的人数分别按不高于1%,0%的比例评定.终结成绩必须经指导老师学院毕业论文指导小组认定.：特别说明：毕业论文写作是严肃的事情．严禁抄袭剽窃他人论文．一经发现此次论文成绩判为0分．三、 论文选题方向：1、商务英语教学改革的方向，途径，课程设置等、商务英语教学在新形势下的影响和意义；、我国贸易的现状及其发展方向、商务英文翻译技巧；、江西招商引资探讨及其对策．WTO保护期过后对我国的影响；四、 论文设计与拟定的程序：1、指导教师的帮助下，根据本指导书提供的选题范围，从中选择论文方向，确定题目。（注：选择其他的题目，需与指导教师商议确定）、 搜寻与本人论文题目相关的资料，文献，形成论文大纲，注意论文结构安排的合理性。噢 顺便提一下 我目前上的ABC天再线英语的外敎说过，事实上要学好英语是不难的~一定要拥有一个好的学习环境及熟练口语対象 重点就是老浉敎学经验 欧美母语更好，口语纯正很重要，持续逐日练习口语 一対一家敎式甫导就有非常.好.的学习成效..捰程结束后仍要复习听取捰程彔音音频，来进一步深化知识~实在是真的无口语交谈的人的环境，希望能上可可或BBC获得捰余学习材料研习 多说、多练、多问、多听、多读，迅速的语感会进步许多 学习成效是绝対更佳的；、 论文结构：包括题目，中英文摘要和关键词，目录和正文． 详见后面附件附件1：外语系英语专业（高职）毕业论文选题（商英专业）1. 《商务英语课程设置的探讨》. 《跨文化因素对英汉翻译的影响》. 《商务英语的特点及翻译技巧》. 《商务英语函电在对外贸易中的作用》. 《单证员在国际贸易中的地位》. 《商务英语函电翻译技巧》. 《商务谈判中英语的重要性》. 《浅谈出口结汇风险的防范》. 《中国退税制度的改革及其影响》10. 《商标名称的翻译与策略》11. 《外贸企业信用风险管理与控制》1. 《00年外资银行在我国本土注册探讨》1. 《我国利用国际贷款国际援助现状分析》1. 《WTO与我国反倾销探讨》1. 《我国对外直接投资之现状》1. 《内地区对外贸易发展策略研究》1. 《中印两国两国对外贸易战略分析》1. 《人民币升值对我国出口贸易的影响》1. 《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法》0. 《商务函电翻译的用词技巧》1. 《外商直接在华投资探讨》. 《社会文化迁移对中国式英语的影响》. 《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》. 《商务英语专业口语课程教学探讨》. 《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》. 《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》. 《英语写作中常见中式英语分析》. 《入世商务英语写作的研究》. 《制单工作在国际结算中的地位》0. 《关税壁垒与非关税壁垒探讨》1. 《浅谈实质利益谈判法》. 《国际电子商务发展面临的新问题》. 《商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》. 《清算所在期货市场上的地位》. 《跨国公司在华扩张模式透析》. 《汉译英中遇到新词语的译法问题》. 英汉互译中词义的不对应（文化意义、风意义、修辞意义等）. 我国市场经济国家地位与反倾销. 如何防范信用证诈骗0. 我国中小企业开拓国际市场之探讨1. ＂10＋1＂自由贸易区未来前景展望. 汉语中新词汇的翻译技巧. 商务英语的特征与翻译. 珠江三角洲外贸现状及存在的问题. 南昌现利用外资纵谈. 广州深圳等地区三资企业结构分析. 浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路. 浅谈广州等地区出口产品结构的市场分布. 商务英语专业毕业生就业岗位之探

[page_break]讨0. 单证员跟单员等资证书现状思考1. 礼仪在商务谈判中的作用. 跨国公司的本土化经营战略及其实施. 中国在亚洲区域合作中的地位和作用. 延长我国加工贸易国内介值链问题探析. 中国贸易的现状和前景. 我国西部地区引进外资问题研究. 人民币业务对外开放之探讨. 浅谈涉外合同英语特色. 海外投资与出口贸易的相互关系0. 文化和地理因素对外商在中国直接投资的影响1. 绿色壁垒对关税壁垒的替代效应研究. 新贸易保护主义的政策调整与我国贸易发展. 贸易磨檫及其解决机制研究. UCP00-信用证领域的新规则探讨. 论联合国国际货物销售合同公约的适用范围及总则. 浅谈联合国国际货物销售合同公约下卖方的知识产权担保义务. 我国纺织业出口竞争秩序现状分析与对策探讨. 浅谈来料加工与进料加工的利弊. 经纪佣金商或场内经纪人在期货交易中的地位0. 浅谈商检证书在国际贸易中的作用附件 开题告式商务学院高职毕业设计（论文）开题告 题目名称： 中国家庭企业管理创新研究 题目性质： 研究论文 学生姓名： XXX 专 业： 工商管理 学 院： XXXX 年 级： 0级 指导教师： XXX 一、 选题背景随着我国经济的高速发展，以家族企业为主的民营企业也得到了快速发展和壮大，在国民经济中发挥了越来越重要的作用。但是，与此同时，我国的家族企业也暴露出越来越多的问题，如家长式的管理方法、企业基础管理制度不健全和后续发展无力等诸多问题。这些问题不仅制约着我国家族企业的发展壮大，而且严重影响到我国经济的健康快速的发展，因此，研究我国现阶段家族企业如何进行管理创新，以最大限度地调动家族企业员工的积极性，从而实现家族企业生产要素优化配置，促进家族企业持续发展已显得尤为紧迫。二、研究的基本内容，拟解决的主要问题、研究步骤、方法 本文从我国家族企业的实际情况出发，以管理创新的理论为指导，对我国家族企业如何进行行之有效的管理创新进行深入地研究。首先评述了国内外学者对家族企业管管理创新含义的不同看法，提出了家族企业管理创新的含义、构成要素及内在机理，认为我国家族企业进行管理创新的有效性在于有利于更好地实现家族企业的经营目标，有利于充公调动企业员工尤其非家族成员的积极性和创造性。其次，分析了我国现阶段家族企业管理创新的现状及存在的问题，指出了我国家族企业管理模式存在诸多不足，如在管理创新过程中仍然存在家长式决策、缺乏战略管理和基础薄弱等诸多问题，所有这些在客观上要求创建一种新的管理模式以促进家族企业健康快速发展。 再次，要创建一种适合我国家族企业实情的管理模式，就必须全面准确地把握好我国家族企业所面临的外部环境。因此，本文指出了我国家族企业开展管理创新面临着外部环境的特殊性和复杂性。 三、研究工作进度1、教师题（00.11.1----11.1）、网上公布毕业设计题目和指导教师(00.11.0)、学生选题(00.11.0---1. 1)、落实任务（学生与导师见面,交电子地址）(00.1. 1---1. )、学生上交开题告(纸字稿)（00.1.----00.1.1）、中期论文检查(交电子稿) (00.月1日前)、论文上交(纸字稿附电子稿)（00..1----00..1）、0届毕业设计答辩（评定学生成绩）(00.月初)、0届优秀论文评定(00..1)10、0届优秀论文汇会（00.下旬）四、主要参考文献[1]顾文静，温州民营企业实行委托---代理制的障碍分析，经济管理。00.[]甘德安,中国家族企业研究,中国社会科学出版社,00年版[]苒明,管理创新,上海译文出版社,1年版[陶良虎,制度创新是家族企业变迁的方向,光明日,00年月1日[]张秀萍,家族企业管理---中国企业管理的一个新课题,内蒙古财经学院学.六、 评议意见

⑸ 课程设计与课程标准的区别

课程设计分为实际课程与虚拟课程，所谓实际课程就是实际操作的计划安排，例如，安排好今天要学习的课本章节，上午要学习哪些内容，下午要学习哪些内容；虚拟课程就是把将要做的任务安排记在头脑里，不一定要立即实行。
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求

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论高职国际航运业务管理专业建设与改革探索
论文关键词：高职；国际航运；业务管理；职业能力；专业建设
论文摘要：为了满足航运市场对国际航运业务管理专业人才素质的要求，高职国际航运业务专业必须以培养学生的职业能力为目标，专业建设与改革应以培养学生的职业能力为中心。要加强专业建设与社会的联系，加强师资队伍建设，围绕职业岗位，以业务流程为主线，以工作任务为核心制定教学计划，整合专业课程设置，进行教学方法与教学手段的改革，完善实践教学体系。

随着我国航运市场向国际开放程度的不断加深，我国的港口、航运物流企业蓬勃发展，急需一大批熟悉和精通远洋运输业务和国际惯例、具备国际航运市场运作以及海事法律、海事业务处理能力的专业人才。面向国际和我国航运企业，培养符合国际市场要求、具有良好职业道德与敬业精神、掌握娴熟的业务技能、拥有崭新服务理念与营销理念的航运人才已经成为当务之急。为了满足市场对国际航运业务管理专业人才素质的要求，高职国际航运业务专业必须以培养学生职业能力为中心进行专业建设与改革，使毕业生成为面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。

业务管理专业的培养目标与职业能力
专业培养目标高职国际航运业务管理专业必须把培养学生的职业能力作为目标，在对港航企业核心业务流程及关键任务进行分析，综合各实际业务部门对人才规格要求的基础上，提出国际航运业务管理专业的培养目标，即培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，具备现代港口、航运和货代业务处理的基本知识和基本技能，适应港口、航运、货代及相关企业生产管理第一线需要的高等应用型专业人才。
职业能力分析要达到国际航运业务管理专业的培养目标，使毕业生能够顺利走上工作岗位，必须使学生具备这些岗位所需要的基本职业能力。
1.基础能力。包括思想素质、身体素质；语言应用能力（英语交流与沟通能力、汉语交流与表达能力）；企业信息化应用能力（常用Office办公软件高级应用能力、邮件收发与管理能力、Internet应用能力、专业软件操作能力）；持续发展能力（自我学习能力、创新能力）等。
2.专业能力。包括航运企业就业能力（航运生产调度、计划、航线设置与船期管理、单证操作、租船业务、船舶配载、航运商务管理、船舶营运指标统计与分析能力）；港口企业就业能力（库场策划、闸口作业、码头现场操作、码头理货、港口商务管理、港口统计分析能力）；货代企业就业能力（揽货、单证制作、货物报关、货运商务、统计分析能力）；船代企业就业能力（安排船舶进出港、船舶现场操作、船舶报关、船舶费用结算能力）；物流企业经营管理能力（市场预测与企业成本控制能力）等。
3.组织协调能力。包括企业内部协调能力、企业与相关单位协调能力等。

业务管理专业的建设与改革

高职国际航运业务管理专业已成为港航高技能人才培养的重要基地，国际航运业务管理专业的建设越来越受到重视。国际航运业务管理专业现有的人才培养方案实施情况与效果很好。根据航运国际化，船舶大型化、高速化、智能化的发展趋势，要求国际航运人才面向世界，依靠智慧和能力自主决策，随机应变，科学地综合处理各种事务。因此有必要对国际航运业务管理专业进行优化改革。国际航运业务管理专业毕业生的主要就业岗位是：港口企业一线操作，如泊位、船舶、堆场等策划和闸口作业、理货等；航运企业一线操作，如船舶调度、商务审核、租船操作、单证操作、箱管等；货代及船代企业，如揽货、报关、单证操作、外勤、内勤等。
成立国际航运业务管理专业建设指导委员会为了进一步促进本专业的发展，积极广泛地挖掘社会资源，加强专业建设与社会之间的联系，应成立由有影响的教学专家和有实践经验的港航物流人才组成的国际航运业务管理专业建设指导委员会，为专业建设与改革提供咨询。可每年召开一次年会，对专业教学计划和课程设置展开研讨，使教学安排与国际航运业务发展保持一致。在专业建设中，要努力贴近国际航运市场，突出技能培养，积极推进专业证书制度。
加强师资队伍建设要以“硕士、博士工程”为重点，鼓励在职教师攻读硕士和博士学位，优化学历结构。要积极实施“教授工程”，有针对性地加强对中、青年教师的培养，通过轮流到企业实践、岗位培训、参加教学改革和科研项目、核心课程建设等途径，积累实际工作经验，提高实践教学能力与“双师”素质。要实行教科研项目倾斜政策，激励教师在学术上不断进步、积极进取，成为教科研方面的主力军。要注重专业教师的培养和职务晋升工作，努力使各职称结构之间的比例趋于合理。要建立重点课程的主讲教师制，建立一套行之有效的人才选拔培养机制，加快教学带头人的选拔培养和学术梯队的形成。在重点搞好现有师资队伍培训、提高的基础上，要按照“双师型”师资队伍的要求，加快引进具有港口、航运企业丰富经验的高级港航管理人员作为专业带头人或主干课程教师，做到引进一个人，带动一个专业。要切实抓好兼职教师队伍建设，从企业引进具有丰富实践经验和一定理论水平的高级专业技术人员担任兼职教师，改善专业骨干教师团队结构，构建一支专兼结合的“双师”结构的高素质师资队伍。要建设兼职教师师资库，聘请海事律师、港口装卸、船舶调度等企业骨干和专家组成高素质的兼职教师队伍，打造一支“双师型”港航专兼职师资队伍。要不断跟踪行业发展，将企业最新的业务内容及时搬进课堂。
根据专业培养目标，围绕职业岗位，以业务流程为主线，以工作任务为核心制定教学计划，整合专业课程设置专业教学计划是学校人才培养的总体设计蓝图和实施方案，直接关系到专业人才培养的规格与质量，是确保办学目标落实的指导和管理依据。因此，围绕专业培养目标，制定科学合理的教学计划与课程设置方案是办好专业的基本保障。应围绕人才培养目标，制定国际航运业务管理专业（包括货代、航运、港口和船代）的教学计划和教学大纲，进行课程整合，精简合并部分理论课程。对一些理论性较强的课程可进行精简或合并，坚持理论“必需、够用”的原则。应以工作任务为核心，以业务流程为主线，围绕岗位职业能力，重点建设专业主干课程，满足培养学生良好就业能力的需要。国际航运业务管理专业的毕业生经常要与危险物品打交道，因此应增设“危险品运输管理”课程。应把课程设置与职业资格证书考试紧密结合起来，职业资格证书是衡量毕业生是否“用得上”的非常重要的标准。与国际航运业务管理专业相关的证书有计算机等级证书、英语等级证书、外销员证书、单证员证书、报关员证书、报检员证书、国际货代证书、助理物流师证书等。对于职业基础能力证书，要求学生必须拥有；对于职业技能证书，要求学生根据自己的兴趣和职业取向选择其中一个或几个。为此，应设置不同的教学模块，供学生选择学习。
积极进行教学方法与教学手段的改革要积极开展案例教学，在教学过程中，应增加案例讨论的时间，充分调动学生的积极性。实施案例教学不仅是教学理念与教学模式的转变，而且对于整体教学的改革具有重要意义。要改革教学手段，教师在教学过程中应根据教学需要，充分利用先进的教学手段，如多媒体、幻灯片、演示图表等多种方式进行教学，使讲授的内容能被学生接受。计算机与互联网可以方便学生查看相关的教学资料，延伸学生获取知识的时间和空间，有利于学生在课余时间复习教学内容，应大力提倡应用。
完善实践教学体系，开发基于真实工作任务的实训项目，引进企业先进的软件操作系统，加强校外顶岗实训基地的建设实践性教学可为学生提供理论联系实际的平台，增强学生的感性认识，有利于学生消化所学知识。因此，在专业技能课的教学过程中，应突出实训实习，增加实训实习课时。对于三年制的学生而言，要在第三学期安排两周时间的企业认识实习，在第六学期安排14周时间到企业顶岗实习。要加强对学生顶岗实习的质量监控，建立以企业督导为主、以教师指导为辅、以学生自律为目标的监控体系。对学生的顶岗实习应制定实习方案、实施计划、实习考核标准，可聘请企业兼职教师，签订兼职教师任务书，明确学校、企业与兼职教师的责权利，做好学生顶岗实习的教学管理工作，实现知识与技能、工作任务的“无缝对接”，形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。
国际航运业务管理专业的建设与改革要结合区域产业结构优化，适应区域社会经济发展，教学与实训设备应具有一定的高新技术含量，代表现代运输生产和管理的前沿性水平，以满足国际航运的实际情况与未来发展的需要。

⑺ 商务英语本科毕业论文怎么写开题

商务英语本科毕业论文选自己熟悉的方向写啊，莫文网很多商务英语相关论文

对独立学院英语专业学生学习商务英语的需求分析——以成都理工大学工程技术学院为例
“案例教学”介入任务与“自然阅读”任务对商务英语词汇附带习得的影响
顺应理论框架下商务英语信函中模糊语言的运用
高职商务英语专业实践课程开发
混合式学习在商务英语教学中的应用研究
高职商务英语专业课程设置改革的研究——以黑龙江省高职院校为例
基于需求分析的商务英语综合教材的评估与分析
“功能加忠诚”模式对商务英语翻译的启示
商务英语写作能力量表研究
基于学生需求分析的商务英语专业英语课程设置研究——无锡师范学校的个案研究
基于ESP需求分析的高职电子商务英语课堂教学研究——以西安高新科技学院为例
基于语料库的商务英语信函名词化的研究
需求导向下高职商务英语课程模块的重构——以广西机电职业技术学院为研究个案
合作学习法在高职商务英语阅读课程教学中的应用研究
隐喻理论在高职商务英语词汇教学中的应用
中国商务英语综合教材评估标准研究
高职商务英语的需求分析
案例教学模式在商务英语专业教学中的应用研究
基于动机理论的商务英语教学研究
顺应论视角下商务英语信函中委婉语的研究
多模态话语分析之应用研究——以高职英语商务英语口语教学为例
商务英语阅读策略训练实验研究
一项基于体验教学的国贸专业商务英语教学研究
高职商务英语专业课程中的实训项目效用研究
商务英语谈判中模糊语语用功能
独立学院商务英语能力本位课程设计研究——以川外重庆南方翻译学院为例
高职商务英语专业学生跨文化交际能力现状分析——以广东岭南职业技术学院为例
从功能角度研究商务英语翻译的原则和策略
企业应用型商务英语人才培养及商务英语教学研究
商务英语词汇学习策略研究——以广西师范大学商务英语专业为例

⑻ 商务英语毕业设计怎么写

到 文库；里找找

⑼ 商务英语毕业论文 题目 提纲

1. 商务英语初探
冯健东 文献来自: 国际经贸探索 1998年 第05期 CAJ下载 PDF下载
二、商务英语的需求分析需求分析是商务英语的一个显著特点。商务英语教学有明确的目标,而要清晰地界定这些目标,就需要对学习者和目标环境进行需求分析,以便为大纲设计、教材编写、教学评估等环节提供依据。需求分析一般通过问卷 ...
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2. 试论商务英语学科的发展
林添湖 文献来自: 厦门大学学报(哲学社会科学版) 2001年 第04期 CAJ下载 PDF下载
以及一整套的BEC(商务英语证书 )考试教程等一大批优秀的商务英语教材相继问世 ,满足了广大商务英语学习者的需要 ,保证和推动了近二三十年来商务英语学习热潮经久不衰 ,一浪高过一浪。现在 ,种类繁多的商务英语教材在英美等国家不断涌 ...
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3. 面向新世纪的商务英语教学
郎可夫 文献来自: 高等教育研究 1999年 第01期 CAJ下载 PDF下载
商务英语教学动态。(2)商务英语教学杂志。(3)商务英语教学国际会议研讨会。(4)商务英语论坛。(5)商务英语教学网上资源。而在我国,普通英语与商务英语两个教学领域缺乏必要的沟通。结果,前者因缺乏后者的力量,导 ...
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4. 商务英语公函的体裁分析
许菊 文献来自: 西安外国语学院学报 2004年 第01期 CAJ下载 PDF下载
商务英语公函的体裁分析@许菊$中南民族大学外语学院!湖北武汉430074商务英语公函; ... 商务英语写作[M].北京:高等教育出版社,2001.湖北省教育厅项目《高等职业教育商务英语课程设置和教学改革》系列论文之?...
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5. 商务英语典型礼貌语言机制初探
汤军 文献来自: 外语教学 1998年 第04期 CAJ下载 PDF下载
在商务英语中,恰当使用模糊限制语可以表达礼貌之辞。模糊限制语种类繁多,这里只讨论商务英语中常见的“程序模糊限制语”、“质量模糊限制语”及“模糊限制施事语”(陈林华、李福印,1994:56)。程度模糊限制语指表示话 ...
被引用次数: 14 文献引用-相似文献-同类文献

6. 商务英语中某些误译
倪士荣 文献来自: 中国科技翻译 1998年 第03期 CAJ下载 PDF下载
作为对外经济交流的重要手段——商务英语,其作用也就日见重要了。要提高商务英语特别是函电的翻译质量,注意商务英语中语法的准确性是非常重要的。有人认为,翻译商务英语,只要借助词典,用词恰当,即使语法凑合点也可以进行英汉互译。其实,在许多情况下, ...
被引用次数: 5 文献引用-相似文献-同类文献

7. 关于编制商务英语立体教材的探讨
陈坚林,赵学旻 文献来自: 外语电化教学 2003年 第03期 CAJ下载 PDF下载
相信商务英语立体教材的编制必将对商务英语教学质量的提高起到十分重要的作用。口关于编制商务英语立体教材的探讨@陈坚林$上海外国语大学研究生部 ...
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8. 大学商务英语课程目标及教学原则
阮绩智 文献来自: 外语界 2005年 第03期 CAJ下载 PDF下载
各种名目的“商务英语课”虽有其共同特点,但往往又差别甚大,而且,高校开设的商务英语课程和社会上的商务英语培训课程也有一定的区别。随着国际商贸的不断发展和活动范围的日益扩大,“商务英语”这一概念的内涵也变得越来越丰富。那么, ...
被引用次数: 7 文献引用-相似文献-同类文献

9. 培养复合型人才的有效方式——商务英语专业课程评价
蔡芸 文献来自: 外语与外语教学 2001年 第04期 CAJ下载 PDF下载
原广州外国语学院国际贸易系 (现广东外语外贸大学国际商务管理学院商务英语系 )于 1989年成立 ,在全国率先实施英语 +商务倾向的办学方案 ,一开始就明确规定商务课程用英语教授。经过几年的努力 ,逐步优化了课程 ,办出了特色。 12年来 ,培养的毕业生在就业市场上十分抢手 ...
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10. 对国际商务英语学科发展的探讨
王兴孙 文献来自: 国际商务研究 1997年 第01期 CAJ下载 PDF下载
为了加强国际商务英语学科的建设,首先要给国际商务英语以正确的定位。 究竟有没有商务英语或国际商务英语 ... 学习原版教材、读物并不能完全代替商务英语教学。商务英语既然是专门用途英语的一种,它就从《国际商务研究》1997年第1期属于英语语言 ...
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