财务会计课程标准

Ⅰ 请教会计学习！

我想我明白你的意思，你想快速的成为一名独当一面的会计是吧
我的建议是两个专步骤
第一，学好会属计学原理，这是所有会计知识的基础和灵魂。如果这个学不好，谈其他的可能都是枉然。而且没有这个做基础，那些高深的会计学书籍你硬是要去看，也非常吃力，似懂非懂。当然你也可以试着去看一些较难的书籍，比如财务会计，管理会计，成本会计，财务管理。如果你把这几本书完全搞懂了，在理论方面90%以上的会计岗位你都不用担心了
第二，建议你开始进一些小公司，最好是有老会计带的那种。这样只要你努力，半年到一年你再跳一个小公司去，只要一个会计的那种公司，自己摸索一年，你基本上就可以独当一面了。
祝你好运

Ⅱ 会计实训的知识目标

《财会实训》课程标准
标准编码：DYJB/JY/SCYX3-34-2013

1． 适用范围
本标准适用于山西电力职业技术学院市场营销专业（电力营销方向）。 学时：30学时，学分：1 学分。 2．制订依据
2.1教育部教高„2012‟4号:《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》。 2.2《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。 2.3国家关于财会实训（课程）的规定
2.4教育部教高[2010]8号《教育部〃财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》。
2.5教职成„2011‟12号《教育部关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见》。
2.6教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.7山西电力职业技术学院《市场营销专业（电力营销方向）人才培养方案》。 2.8山西电力职业技术学院《教学管理条例》。 3. 课程性质和作用
本课程是市场营销专业（电力营销方向）必修课程。 4．课程设计 4.1课程设计依据
本课程的设计紧紧围绕岗位专业能力为核心展开，通过岗位调研和工作任务分析确定课程目标定位，以工作过程系统化为导向，按照岗位工作任务组织教学内容，以项目教学为手段，组织教学实施，建立开放式、过程化、标准化的课程评价，构筑有力的课程保障体系。
4.2教学内容选择
以培养高技能人才，结合岗位群技能要求和职业考试资格内容设计课程内容。以工作内容和工作过程为载体设计学习情境，以职业行动与岗位任务构建教学内容体系。
5.课程目标 5.1知识目标
了解企业组织形式，熟悉企业会计工作的业务流程，明确各个会计岗位的职责，掌握会计工作的具体方法，能熟练运用手工和电算化方式独立完成建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、对账、结账、编制报表等会计核算工作、熟练处理出纳业务、涉税业务，提高学生实践应用能力。
5.2.能力目标
能完成各项会计业务处理、建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、结账、对账、编制报

表等会计核算工作、以及出纳业务、涉税业务、银行业务、工商业务的处理，熟练进行财务应用软件和办公应用软件的操作，具备对企业资金筹集、资金运用、资金收回和资金分配的分析能力，具备对企业会计及相关资料审查验证并进行会计咨询服务的能力。
5.3素质目标
加强学生自律意识和法制观念，树立学生服务企业的理念，树立优质服务的意识，培养学生具有较强的团队精神和交流沟通能力以及良好的职业道德与社会责任意识。