vf课程设计总结

⑴ 急求vf课程设计!!!!!!!!!

VF数据库课程设计复习资料
一、选择题（（1）～（20）每小题2分，共40分）
下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。
（1）Visual FoxPro DBMS是
A）操作系统的一部分 B）操作系统支持下的系统软件
C）一种操作系统 D）一种编译程序
（2）Visual FoxPro DBMS基于的数据模型是
A）层次型 B）网状型
C）关系型 D）混合型
（3）设有部门和职员两个实体，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，则部门与职员实体之间的联系类型是
A）m:n B）m:k
C）1:m D）1:1
（4）在Visual FoxPro中，调用表设计器建立数据库表STUDENT.DBF的命令是
A）MODIFY STRUCTURE STUDENT B）MODIFY COMMAND STUDENT
C）CREATE STUDENT D）CREATE TABLE STUDENT
（5）在Visual FoxPro中，关于自由表叙述正确的是
A）自由表和数据库表是完全相同的 B）自由表不能建立字段级规则和约束 C）自由表不能建立候选索引 D）自由表不可以加入到数据库中
（6）在Visual FoxPro中，运行表单T1.SCX的命令是
A）DO T1 B）RUN FORM T1 DO FORM T1
C）RUN FORM T1 D）DO FROM T1
（7）在Visual FoxPro中，表结构中的逻辑型、通用型、日期型字段的宽度由系统自动给出，它们分别为：
A）1、4、8 B）4、4、10
C）1、10、8 D）2、8、8
（8）在Visual FoxPro中，使用SQL命令将学生表STUDENT中的学生年龄AGE字段的值增加1岁，应该使用的命令是
A）REPLACE AGE WITH AGE+1
B）UPDATE SET AGE WITH AGE+1

C）UPDATE STUDENT AGE WITH AGE+1
D）UPDATE STUDENT SET AGE = AGE+1
（9）在Visual FoxPro中，建立索引的作用之一是
A）节省存储空间 B）高查询速度
C）便于管理提 高查询速度 D）提高查询和更新的速度
（10）在Visual FoxPro中，相当于主关键字的索引是
A）排序索引 B）普通索引
C）惟一索引 D）主索引
（11）在Visual FoxPro中，创建一个名为SDB.DBC的数据库文件，使用的命令是
A）CREATE B）CREATE SDB
C）CREATE TABLE SDB D）CREATE DATABASE SDB
（12）使用SQL语句从表STUDENT中查询所有姓王的同学的信息，正确的命令是：
A）SELECT * FROM STUDENT WHERE LEFT(姓名,2)= "王"
B）SELECT * FROM STUDENT WHERE RIGHT(姓名,2)= "王"
C）SELECT * FROM STUDENT WHERE STR(姓名,2)= "王"、
D）SELECT * FROM STUDENT WHERE TRIM(姓名,2)= "王"

（13）在Visual FoxPro中，关于视图的正确叙述是
A）视图与数据库表相同，用来存储数据
B）在视图上不能进行更新操作
C）视图不能同数据库表进行连接操作
D）视图是从一个或多个数据库表导出的虚拟表

（14）以下数据不是字符型数据的是
A) “12345” B) “01/01/97” C) 01/01/98 “12345” D) “ASCDEG”

（15）索引字段值不惟一，应该选择的索引类型是
A) 候选索引 B) 普通索引 C)主索引 D) 惟一索引
（16）有关参照完整性的删除规定，正确的描述是
A) 如果删除规则选择的是“限制”，则当用户删除父表中的记录时，系统将自动删除子表中的所有相关记录。
B) 如果删除规则选择的是“忽略”，则当用户删除父表中的记录时，系统不负责做任何工作。
C) 如果删除规则选择的是“级联”，则当用户删除父表中的记录时，系统将禁止删除子表相关的父表中的记录。
D) 上面三种说法都不对

(17)向项目中添加表单，应该使用项目管理器的
A) “代码”选项卡 B) “类”选项卡
C) “数据”选项卡 D) “文当”选项卡
(18) 在Visual FoxPro中，表单（Form）是指 。
A) 数据库中各个表的清单 B) 窗口界面
C) 数据库查询的列表 D) 一个表中各个记录的清单
(19) 在Visual FoxPro中，可以对字段设置默认值的表 。
A) 必须是自由表 B)必须是数据库表
C) 自由表或数据库表 D) 不能设置字段的默认值
(20) 结构化程序设计的三种基本逻辑结构是 。
A) 选择结构、循环结构和嵌套结构
B) 顺序结构、选择结构和循环结构
C) 选择结构、循环结构和模块结构
D) 顺序结构、递归结构和循环结构

二、填空题 (每小题2分 共20分)
1、 在Visual FoxPro中数据库文件的扩展名是 【 】 ，数据库表文件的扩展名是 【 】 Visual FoxPro中报表文件的扩展名（后缀）是 【 】 ， Visual FoxPro中索引文件的扩展名（后缀）是 【 】

2、 打开数据库设计器的命令是 【 】 DATABASE。

3、 在关系数据库中，把数据表示成二维表，每一个二维表称为 【 】

4、 在Visual FoxPro 中为表单指定标题的属性是【 】

5、 在Visual FoxPro中，可以在表设计器中为字段设置默认值的表是 【 】 表。

6、 在Visual FoxPro中项目文件的扩展名是 【 】

7、 在Visual FoxPro 的表单设计中，为表格控件指定数据源的属性是【 】 。

三、实践题（40分）

当前盘当前目录下有数据库：学院.dbc，其中有“教师”表和“学院”表。
“教师”表：
职工号 系号 姓名 工资 主讲课程
11020001 01 肖海 3408 数据结构
11020002 02 王岩盐 4390 数据结构
11020003 01 刘星魂 2450 C语言
11020004 03 张月新 3200 操作系统
11020005 01 李明玉 4520 数据结构
11020006 02 孙民山 2976 操作系统
11020007 03 钱无名 2987 数据库
11020008 04 呼延军 3220 编译原理
11020009 03 王小龙 3980 数据结构
11020010 01 张国梁 2400 C语言
11020011 04 林新月 1800 操作系统
11020012 01 乔小廷 5400 网络技术
11020013 02 周兴池 3670 数据库
11020014 04 欧阳秀 3345 编译原理
“学院”表：
系号 系名
01 计算机
02 通信
03 信息管理
04 数学

依据上述两个表格写出下列问题的答案
1、 写出建立以上两个自由表的的操作步骤

2、 将这两个自由表放入名位“学院”数据库中成为数据库表（写出操作步骤）

3、 建立一个名位“教师”的本地视图，要求该视图包括“教师表”和“学院”表并用“系号”作为关键字段建立两表之间的关系，最终视图输出的结果为职工代号、姓名、系名和主讲课程（写出操作步骤）

4、 利用报表向导建立：“教师表”表和“学院”的（一对多的）打印报表，报表中需包括职工代号、姓名、系名和主讲课程并且包括报表的标题“教师基本情况表”和页脚注：打印的日期。将报表文件保存问“测试报表”文件。（写出操作步骤）

⑵ vf课程设计论文

这个题目
我可以写
按照老师的要求来写
包通过
包修改
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⑶ 求一个VFP关于学生成绩管理系统的课程设计报告

楼主的qq邮箱留错了吧？那个号码是别人的，呵呵

⑷ vf课程设计、谢谢。

这 样的设计作品和word文档 。有的

⑸ VF的课程设计，大神进来

do while not eof()
&&for i = 1 to count_ji
update hyb set hyb.积分 =jifen.总积分 where hyb.会员编号 = jifen.会员编号
select jifen &&*************
skip
enddo &&**** 删除原来的endfor , 这个enddo与do while 配对
另外说下，如果要用VFP编商业软件内，确实不实容际，但软件虽然说老，如果只是自己管理数据，很好用。

⑹ VFP课程设计

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⑺ 求vf课程设计，急！！！！！！！！！！！

给我1000分有什么用呢

⑻ 急求vf校园寝室管理系统课程设计心得体会，谢啦

通过这次管理信息系统课程设计，让我对管理信息系统及VF这两门课程有了更深入的了解。能够将书本上的东西应用到实际，将知识立体化，通过自己编程能过知道每个程序的代表意义。对我来说，对身边的事物大多都是熟视无睹，都没有注意到只是简单的乘坐公交车，还需要一个缜密的管理系统，也是这个系统才能够有今天这样方便、快捷的公共交通。
通过建立数据库，在录入数据时，让我了解到细心和耐心的重要性，在录入的过程中，由于我的疏忽，数据表重复输入，既浪费了时间也浪费了精力，效率大打折扣。
而后在做表单时，由于编程学的不扎实，有的程序并不能独立编写出来，我知道学东西应该脚踏实地。有些环节是在我和同学共同讨论下做出来的，合作精神也是不可缺少的。这次课程设计并不是设计一个很难的系统，但我做的却是错误百出，我知道了在做一件事情时，一定要全心全意，这样才能将事情做好。由于急于求成，导致做了很多无用功，真是欲速则不达。
通过这次实习让我受益匪浅，真切感觉到任何事情都需要细心和耐心，二者缺一不可。没有细心，做事情永远都是事倍功半，一旦某个细节错了，就会导致某个部分应用不了额，甚至可能导致整个系统都运行不了。没了耐心，可能就会导致这件事不能够完成，经常半途而废。本次课设在默契、愉快的氛围中落下帷幕，这是一次快乐充实的实习