华东师范版科学课程标准

Ⅰ 华东师范大学数学与应用数学(数学教育)

华东师范大学数学系目前拥有数学一级学科博士点、硕士学位授予权和博士后流动站，设有2个本科专业，是国内有重要影响的数学研究、教学和师范教育的基地。数学研究实力在国内名列前茅，在国际上有一定的影响。1996年数学系被教育部批准为“国家理科基础科学研究人才培养基地”，2001年以来基础数学与数学教育学科一直是上海市重点学科，2007年基础数学又被教育部批准为国家重点学科。2006年获教育部“创新团队”和国家外事局、教育部“高等学校学科创新引智计划”（又称“111”计划）两个项目的资助。
全系共有教师80名，其中教授32名（其中欧亚科学院院士1名，教育部长江特聘教授1名、紫江特聘教授1名，国家杰出青年基金获得者2名，博士生导师30人），副教授24人；有2人先后担任国际数学教育委员会执行委员。另外，还有长江特聘讲座教授1名，紫江特聘讲座教授5名。
数学系以其雄厚的师资力量，在教学科研上取得了丰硕成果。近五年共承担了“973”项目7项，国家自然科学基金项目53项（包括重点项目6项），省市部委级项目多项。本系获得过陈省身数学奖2项，国家自然科学二等奖1项，国家自然科学三等奖3项，教育部科技进步一等奖3项，求是科技基金会杰出青年学者奖3项，其他省（市）部委奖20多项。2001年和2005年两次获国家级教学成果二等奖，以及上海市教学成果奖一、二、三等奖多项。目前，数学系有国家精品课程2门，上海市精品课程3门，上海市教学名师1人，上海市优秀教学团队1个。本系教授专家参与制订的全国“普通高中数学课程标准”已在全国新一轮课程改革中开始实验，编写的上海市高中数学实验教材及全国初中数学实验教材已经分别在上海和全国各省市使用。
数学系拥有一支以中青年为主体、创新意识浓、攻坚能力强、老中青相结合的实力雄厚的师资队伍，一批中青年数学家已形成在国内有很大优势的博士群体，分别获得过国家杰出人才基金、国家自然科学基金委优秀中青年人才基金、教育部跨世纪人才基金、教育部新世纪优秀人才支持计划和教育部优秀青年教师奖等奖励。
本系毕业生有较大比例选择继续攻读研究生，免试直升研究生的比例2008年达到了25%。本科和研究生阶段还有中德、中法合作培养项目，优秀学生有机会获得联合培养机会。同时由于本系在数学教育和应用数学等方面的优势，毕业生就业面比较宽，就业率也很高。
数学系招收师范生和非师范生。师范专业是数学与应用数学；非师范生按数学类招生，一年后根据自愿原则可以选择数学与应用数学专业或信息与计算科学专业继续学习。
数学与应用数学专业（师范、非师范基地班）
本专业为“国家理科基础科学人才培养和科学研究基地”（简称“理科基地”），“理科基地”由国家自然科学基金提供经费资助，培养数学教育和研究的高层次人才,是未来数学家的摇篮。本专业还培养中学数学骨干教师、中高等学校数学教师、各类应用数学及相关领域的实际工作者。
本专业的课程设置特点是：注重基础理论和拓宽知识面的有机结合，强调学生对知识的应用能力和实践能力。主要课程有：数学分析、高等代数与解析几何、普通物理、C++语言、微分方程、复变函数、数学建模、数学实验、近世代数、微分几何、概率与统计、计算方法、实变函数等。师范专业还有心理学、教育学、学科教学法等。为适应社会多元化的需要，还有基础数学、应用数学（包括经济和金融数学、计算机软件、计算数学、运筹与控制等）和学科教学论等多个系列的选修课，供学生自由选修，也可以选修“信息与计算科学”专业的课程。
信息与计算科学专业（非师范）
信息技术的飞速发展得益于数字技术的广泛应用，而数字技术的核心和基础就是计算科学。数学系从1999级设立了“信息与计算科学”专业，以适应社会的需要。本专业主要培养信息和科学计算方面的研究人才和相关领域的实际工作者、应用软件研究及其相关行业的应用人才和实际工作者，以及硕士、博士的后备人才。
本专业的必修课程有：数学分析、高等代数与解析几何、普通物理、C++语言、微分方程、复变函数、数学建模、数学实验、数据库、密码学、数字信号处理、概率统计、运筹学、控制论、程序设计、数值代数与数值逼近等。另外，为适应社会对本专业的不同需求，还有基础数学、应用数学等多个系列的选修课程供学生选修，也可以选修“数学与应用数学”专业的课程。

Ⅱ 求华东师范大学版初中科学电子课本（七~九年级）

新课标华东师范大学出版社 初中科学 电子教材，
就是宁波地区现在在用的初中科学教材（7~9年级，包括上下册）
pdf格式，已经发送邮箱，请查收。

Ⅲ 华东师范大学体育教育专业有哪些专业课程

体育教育专业（免费师范）
本专业是国家特色专业、教育部综合改革试点专业。学院在培养学生具有“文武双全、专长突出、素质高强、追求发展”的基础上，努力加强本科生的研究和创新能力培养；创造条件让学生了解国内外学校体育领域的理论前沿和发展动态，拓展他们的国际化视野。
毕业后能胜任大中小学校的体育教学、课外体育训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、学校体育管理等工作。
主要专业课有：运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育概论、体育统计学、体适能训练理论与实践、体育科研方法、学校体育学、体育游戏与基本体操、运动技能学习与控制、体育与健康课程标准及教材研究、体育与健康教学设计、运动生物化学、体育绘图、比较体育、体育史、体育哲学、体育保健学、田径、球类、体操、武术、游泳与救护、专业外语、教育学、心理学、教育实习、体育教学技能训练等。
体育教育专业（师范）
本专业实行精英教育，旨在培养理论基础扎实、运动技能与教学技能突出、国际视野超前、科研能力出色、善于思考和勇于创新的优秀本科生，使该专业能够成为输送优秀硕士生和博士生的人才培养基地，打造一流的研究型体育教师和国内高端体育专业人才、国际化的复合型人才。
毕业后能胜任大中小学校的体育教学、课外体育训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、学校体育管理等工作。
主要专业课有：运动技能与有效教学（田径、篮球、足球、武术、体操、健美操）、体育科研方法、体育科研实践、体育教学基本技能训练、体育教育研究型课程、课外体育活动组织与指导、动作技能学习与发展、学校体育学、心理学、教育学、体育教师教育导论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、游泳与救护、体育心理学、体育统计学等。

Ⅳ 北京师范大学,华东师范大学的现代教育技术公共课多少学时是必修还是选修

2007年秋季北京市普通高中课程改革实验教材补充目录(高一年级用)
一、教科书
序号 书 名 出版社 备注
1-2 普通高中课程标准实验教科书 思想政治 必修1-2（经济生活、政治生活） 人民教育出版社
3-6 普通高中课程标准实验教科书 语文1-4 必修 人民教育出版社
7-10 普通高中课程标准实验教科书 语文 阅读·写作1-4 必修 北京教育出版社
11-14 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 A版 人民教育出版社 （刘绍学主编）
15-18 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 B版 人民教育出版社 （高存明主编）
19-22 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 人民教育出版社
23-26 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 北京师范大学出版社
27-28 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 人民教育出版社
29-30 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 教育科学出版社
31-32 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 人民教育出版社
33-34 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 山东科学技术出版社
35-36 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 人民教育出版社
37-38 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 岳麓书社
39-40 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 人民教育出版社
41-42 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 中国地图出版社
43 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 北京教育科学研究院编 人民音乐出版社
44 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 花城出版社
45 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 湖南文艺出版社
46 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 人民教育出版社
47 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广东基础教育课程资源研究开发中心编 广东教育出版社
48 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广西师范大学出版社
49 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 华东师范大学 体育与健康学院编 华东师范大学出版社
50 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 河北教育科学研究院编 河北教育出版社
51 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 教育科学出版社
52-60 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、雕刻、篆刻、设计、书法、摄影摄像、电脑绘画与设计、工艺） 北京教育科学院编 人民美术出版社
61-69 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、工艺、书法、篆刻、电脑绘画·电脑设计、雕塑、设计、摄影·摄像） 人民教育出版社
70-75 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、摄影、篆刻、书法、雕塑、电脑绘画与设计） 山东美术出版社
76-83 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、现代媒体艺术摄影摄像、现代媒体艺术电脑绘画电脑设计、书法、篆刻、绘画、雕塑、工艺） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
84-91 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、设计、书法、雕刻、篆刻、电脑绘画与设计、摄影摄像） 湖南美术出版社
92-99 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（身边的设计、音乐的情感表现、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、戏曲创编入门、民族民间音乐、科技与造型艺术、舞蹈与身心健康） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
100-107 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（生活中的音乐、身体表达的艺术、视觉语言表达、图形的奥秘、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、影视特技、戏曲表演基础） 陕西人民出版社
108 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
109-113 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
114 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 上海科技教育出版社
115-119 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 上海科技教育出版社
120 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社
121-125 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社
126 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 浙江教育出版社
127-131 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 浙江教育出版社
132 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 教育科学出版社
133-137 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 教育科学出版社

Ⅳ 华东师范大学出版社 2011 初一数学书 义务教育课程标准实验教科书 上册书全部答案

理想的书籍，是智慧的钥匙。

－－列夫·托尔斯泰

Ⅵ 义务教育课程标准实验教材寒假作业九年级语文r数学h英语r科学h历史与社会r

本书是根据教育部2001年7月颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》、《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》、《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》、《全日制义务教育科学课程标准（实验稿）》、《全日制义务教育历史与社会课程标准（实验稿）》以及相应的《语文》（人民教育出版社出版）教科书、《数学》（华东师范大学出版社出版）教科书、《英语》（人民教育出版社出版）教科书、《科学》（浙江教育出版社出版）教科书以及《历史与社会》（人民教育出版社出版）教科书编写的。 本册寒假作业适合九年级的同学们使用，其内容包括了语文、数学、英语、科学、历史与社会等学科，每门学科中都设置了类似读、做、练等栏目。愿这本寒假作业能使同学们的假期生活更加充实。 九年级语文寒假作业： C等以上完成1—5项；C等以下完成1—3项，选做4. 1、 语文寒假作业； 2、 初中语文书上要求背诵的篇目，开学时检测； 3、 自读课本《我的家园》阅读并做摘抄； 4、 办一份有关传统文化的小报，版面4开，手抄，内容丰富，形式多样，开学时年级展评； 5、 推荐阅读书目：《唐宋词鉴赏词典》、时文选萃《与诗人同行》、《2007年中考满分作》、《论点、论据、论证大全》、《读写天地》、《语文报》……（可读写练结合） 九年级数学寒假作业： 1、全班同学完成两项作业①数学寒假作业册②阅读数学报纸第16、19期并完成测试题 2、A组同学另加12道二次函数综合题（三张试卷） 九年级英语寒假作业： 1、 完成《寒假作业》； 2、 全国中考题十套，背12—15单元单词，听写（此作业开学时检查）； 3、 不做中考题的抄1—11单元单词5遍。 九年级物理寒假作业： A组、（期末考试成绩在E等及E等以上） 1、完成《寒假作业》； 2、完成报纸上的《寒假作业》 B组、（期末考试成绩在E等以下） 完成《寒假作业》。 九年级化学寒假作业： A组：（期末考试成绩在E等及E等以上） 1、 完成《化学寒假作业》； 2、 自购一本试卷型参考资料（上册） 每两天完成一套试卷，共完成8套； 3、 全面复习上册内容。 B组：（期末考试成绩在E等以下） 1、 完成《化学寒假作业》； 2、 重做上册课本的课后习题：从第二单元开始，每天完成一个课题的课后作业。 要求：抄题做在作业本上。 寒假全体学生必做作业 ⒈收视作业。 ①具体内容：假期里请积极收看“新闻联播”、“百家讲坛”、“电影频道”18：50——19：20的“世界历史”、“春晚”、“探索与发现”、“法制在线”、“焦点访谈”、“直播宜昌”等电视节目。 ②要求：记录20条时政新闻大事，新学期报名时上交班主任。 ⒉征集校园文化宣传语。 ①具体内容：新学期学校将在教学楼、运动场、食堂、花坛等场所立有关文化、文明内容的宣传牌。 ②要求：全体学生在寒假中为以上场所设计有关文化、文明方面的用语各一条。新学期报名的时候上交班主任，班主任老师通过挑选以后，将其中较好的设计上交教务处。学校将对上交内容进行评奖，并从其中挑选部分设计精彩的内容做成宣传牌。

Ⅶ 初中数学的华东师大版和新课标有区别吗

初中数学教材不管是哪个版本的都要按照新课标的要求去编写教材，学生到高专中的学习与高考毕竟是属全国统一的试卷。所以初中的任何版本的教材都要按国家规定的新课标去编写。只不过教材是学生学习的具体的知识系统，新课标是对学生学习的简述的知识要求。