校本课程中国象棋小结
『壹』 象棋校本课程
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『贰』 济南市民生大街小学的特色教育
国际来象棋是智慧的体操，是融竞源技、艺术与科学为一体的高雅运动，我校从1987年开始，开展国际象棋教育活动，走出了一条“以棋兴校、以棋育人”的特色之路。学校将国际象棋列为校本课程，探索形成三级循环（即“普及教育、分层培养、稳步提升”）的学棋模式。通过普及活动，以棋育人，开发智力，培养能力，促进学生和谐发展。“人人了解国际象棋，人人会下国际象棋”成为学校的一大特色。通过提高培训，培养竞技选手，参加各级竞赛，取得显著成绩。三次获得全国国际象棋比赛团体冠军，连续八年包揽济南市团体冠军，18名队员获得全国少儿比赛冠亚军，50多人在全国比赛中进入前八名，近200人在省市级比赛中获奖，被评为全国“国际象棋传统学校”。学校还将国际象棋文化与校园环境建设融为一体，创设了较为浓厚的棋文化氛围。“以棋养德、以棋启智”成为学校文化的显著特色。
『叁』 象棋校本课程 课程之星
方寸间运筹帷幄，棋盘上决胜千里
『肆』 某校的校本课程开设了以下选修课：象棋、管乐、篮球、书法、茶艺（每名学生限从五项课程中任选一项）．为
（1）随机抽样调查的人数是：4÷10%=40（人）；
（2）喜欢篮球的人所占的比例是：1-30%-15%-25%-10%=20%，
则人数是：40×专20%=8（人）．；
（3）估属算全校有多少学生选修篮球课的人数是：640×20%=128（人）．
『伍』 如何把象棋班做大
多收学生。最好能和小学结成联盟，把象棋作为校本课程。定时举办一些比赛。
『陆』 围棋 五子棋 国际象棋
职业选手:
五子棋可以忽略，只在日本、中国台湾等地有较多的职业选手
围棋基本上是中日韩三国的竞争，欧洲、美洲等地的老外基本视围棋为业余爱好
国际象棋在世界各地都较为普及，也有不少的职业选手
小结：
我们身处围棋的普及圈中，但在世界上看，总感觉国际象棋的职业选手
最多。
受欢迎程度：
五子棋在中国基层十分普及，几乎人人都会，不过似乎没人会说：我最喜欢五子棋。更不知其在外国普及势头如何。
围棋棋迷群体是CCTV-5最不敢得罪的群体之一，所以在CCTV-5眼中，围棋转播简直成了一块鸡肋——弃之可惜，食之无味。毕竟围棋只是东方人的游戏，在西方只是刚刚起步。围棋虽难，可一旦学会，人们大多为之痴迷。
国际象棋则属于易入门，深究下去也大有嚼头的游戏，恰好处于围棋与五子棋之间。
小结：
从两方面考虑，个人认为国际象棋最受欢迎。
推广范围：
五子棋似乎仅局限于中国。
围棋也仅风靡于中日韩，会围棋的老外少乎其少。
国际象棋则不同，世界各地都有它的拥趸。想起诸宸嫁到卡塔尔去··
小结：
从世界来看，毫无疑问，国际象棋推广范围最大。
总结：
无论从职业选手、受欢迎程度、推广范围中的哪一个来看，国际象棋都是当之无愧的世界第一棋类运动。
围棋是中国的国粹，内涵远远高于国际象棋，要好好推广才是。
五子棋无法和国际象棋、围棋、中国象棋等竞争，可仍不失为一项不错的娱乐活动。
『柒』 中国象棋游戏和五子棋游戏有哪些区别
关于名字。
现在并没有中国象棋的说法，统称象棋，英文名为xiangqi。中国象棋这名字是五六十年前国际象棋传进来，以示区分chess和象棋的表述方法，但是象棋就叫象棋无可非议，可参考亚洲象棋联合会Asian Xiangqi Federation。
五子棋，又叫连珠，它其实是两个词：英文名renju指有禁手的五子棋，gomuku指没有禁手的五子棋。
小结：象棋不叫中国象棋叫象棋。
关于子力。
象棋起源于封建社会，由炮和炮为代表的抛石机与火炮火铳可窥见一斑。小兵、战车、炮手、骑士、象大夫、侍卫都死光了也要保住将军。
五子棋起源于原始社会，每颗棋子一模一样“人人平等”，棋局胜负输赢全靠行棋效率，也就是棋手棋力水平决定。
小结：象棋子力是车马炮这些，人人都知道；五子棋子力是眠三活二这些，怕是很多自以为会下五子棋的人都不知道。
关于学棋
会围棋的人，象棋有可能有点厉害，因为围棋棋手懂计算。他会在脑海里思考这步下完之后，对家会如何行棋，我方又该如何应对。
会围棋的人，五子棋一定不厉害，因为围棋要围地，五子棋要连接，棋感是相反的。例如五子棋团角很容易进攻，棋理有云攻聚内力，在围棋里愚型三角是绝对不会落子的。
（题外话，于是围棋棋手看五子棋棋手怎么怎么蠢，五子棋棋手看围棋毫无逻辑。）
（我再打个比喻，五子棋的攻聚内力，类似于象棋的三子归边。）
小结：a.一样的是：学棋都要初步了解定式、多做残局题提高计算水平、多参加比赛与人对弈。b.区别是：五子棋还要了解规则，禁手都不懂的话，大概是象棋绊马脚不知道哪些位置会绊的水平。
『捌』 中国象棋最强攻势开局 红炮二平五黑马二进三 红马二进三黑炮二平一 红炮八平九黑车一平二 红马八进
人家走三步虎
你为啥走炮八平九啊？
建议你看看中炮对三步虎的棋谱
全称“中炮进三兵对三步虎黑挺三卒，红过河炮型黑右正马式”。
01、炮二平五 马8进7
02、马二进三 车9平8
03、兵三进一 炮8平9
04、马八进七 卒3进1
前3回合形成中炮进三兵对三步虎得基本阵势。现红左马正起，稳健有力，是步公认的“官着”。
挺卒制马兼通己方马路，是柔中带刚的应着，呈流行趋势。
05、炮八进四 马2进3
红方进炮过河，可相机平七压马或平三射卒，是类似局面下的有效手段。
06、炮八平七 车1平2
07、车九平八 象3进5
08、车八进四 车8进4
黑车巡河乃改进之着，为这一布局注入了新的活力。老式的应着是：炮2平1，则车八进五 马3退2，车一进一黑方右翼薄弱，易受攻击，红优。
红方有两种走法：
（甲）
09、车一平二 车8进5
10、马三退二 炮2平1
先兑去红方右车，再见机邀兑红巡河车，这是第8回合黑方选择车8进4时的构思所在。
11、车八进五 马3退2
再兑一车形成马炮残棋已不可避免，如改走车八平六 则车2进3，炮七平三 车2进3，红有顾忌。
12、炮七平三 马2进3
13、马二进三 马3进4
14、炮三平九 马4进3
双方基本均势。
中炮进三兵对三步虎
01、炮二平五 马8进7
02、马二进三 车9平8
03、兵三进一 炮8平9
04、马八进七 卒3进1
05、炮八进四 马2进3
06、炮八平七 车1平2
07、车九平八 象3进5
08、车八进四 车8进4
09、炮七平三 炮2平1 炮击7卒，保持复杂多变。
10、车八进五 马3退2
11、车一进一 马2进3
12、车一平八 马3进4
13、车八进三 马4进3
以上一段，攻守俱见紧凑。现黑方马踩七兵，争取对红方有所牵制，如改走卒1进1，则兵七进一，红方较优。
14、炮五平六 仕6进5
15、炮三平九 车8平4
16、士六进五 马7进6
至此形成红方多兵，黑方子活的两分之势。
【小结】本局黑以右正马式应红过河炮，是旧着新用，其中第8回合黑左车巡河利于坚守待变，是取得对抗局势的关键性着法。弈至第9回合，列举了红方两种走法：（甲）变车一平二邀兑，将形成无车残棋，可供有耐心的功力型棋手选用。（乙）变炮击7卒易于形成纠缠之势，双方互有机会。
『玖』 武昌文华中学的特色教育
文华中学连续多年荣获武昌区高考质量一等奖，中考教育教学质量奖，但真正助推这所百年老校焕发青春的，还是老百姓口口相传的素质教育特色。在这里，为寻常百姓家孩子的成才提供最需要的教育，成为学校办学思想的核心元素，成为外化武昌区教育局绿色教育的具体行动。
1、英语特色
作为全国外语特色教育会员学校、武汉市外语特色教育先进学校，学校长期坚持开设外语特色校本课程，开展的“一年一次外语节，一月一次外语展示，一周一次外语角”的外语特色活动。目前，学校已聘请两名外教作为普通教师在校专职长期任教英语，让同学们享受纯正的英语教学，为创办“江南的外校”迈出了坚实的一步。
2、体艺特色
作为湖北省体艺教育先进学校、武汉市艺术教育先进学校、武汉市体育（桥牌项目）后备人才特色学校、武汉市桥牌项目传统学校、武昌区田径、音乐、美术、科技基地学校，近三年，学校在武昌区中小学田径运动会上稳居团体总分前三名；武昌区中小学智力运动会上五棋（国际象棋、五子棋、中国象棋、围棋、国际跳棋）一牌（桥牌）分获团体总分一、二名。管乐是学校的传统，也是学校一张靓丽的名片。1909年10月，学校就在康明德校长（美籍加拿大人）筹划下成立了第一支由中国人自己演奏的铜管乐队。目前，学校特聘德国传奇指挥大师切利比达克的关门弟子、荷兰籍指挥家律德长期在我校担纲管乐合排、指挥。学校管乐队多次承担省、市、区重要演奏任务。美术是学校的传统强项，初中美术小人才获奖人次领先全市；高中美术生高考升学率100%。科技大赛获武昌区团体总分第一名。