福师大小学课程与教学论学位考试

⑴ 福师10秋学期《课程与教学论》在线作业

⒈【何许】何处，哪里。许：处所。 ⒉【不详】不知道。 详;详细地知道 ⒊【因以为号焉】就以此为号。因，于是，就。以，把。以为，以之为。以，介词，用。为，作为。焉，句末助词，无义。 ⒋【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。 ⒌【会意】心意相通，领会其意。指对诗中的内容有所领会。会，体会，领会。 ⒍【嗜】特别喜爱指对酒的喜爱。 ⒎【亲旧】亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交，旧友。 ⒏【或】有时。 ⒐【赞】：传记结尾的评论性文字。 10.【辄（zhé）尽】就喝个尽兴。辄，就。 11.【期在必醉】希望一定喝醉。期，期望。 12.【曾不吝（lìn）情去留】意思是五柳先生的态度率真，来了就喝酒，喝完就走。曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。 13.【环堵萧然】简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然，空寂的样子。 14.【短褐（hè）穿结】粗布短衣上打了补丁。短褐，用粗麻布做成的短上衣。穿结，指衣服上的洞和补丁。 15.【箪（dān）瓢(piáo)屡空】形容贫困，难以吃饱。箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。 16.【晏（yàn）如】安然自若的样子。 晏：安然自若 17.【自终】过完自己的一生。 18.【赞】传记后面的评论性文字。 19.【黔（qian）娄】战国时齐国的隐士。 20.【不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。】不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。戚戚，忧虑的样子。汲汲，心情急切的样子。 21.【其言兹若人之俦（chóu)乎】这话大概说的是五柳先生一类的人吧？若人，此人，指五柳先生。俦，辈，同类。 22.【衔觞（shāng)赋诗】一边喝酒一边作诗。觞，酒杯。 23.【无怀氏】：跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气醇厚朴实。 24.【黔娄】：战国时期齐国的隐士。

⑵ 我想考福师大的课程与教学论，有没有哪位好心人帮我介绍下这个专业情况

福建师范大学2006 — 2007学年第一学期考试 A 卷（课程论） 一、填空题（每空1分，共20空，计20分）1．在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面__________、__________、__________。2．根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为__________、__________、__________三种形态。3．影响课程实施的因素可能分为三大类：__________、__________、__________。4．综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的__________、__________和__________。5．施瓦布认为课程是由__________、__________、__________、__________四个要素构成的。6．斯塔弗尔比姆等人提出的CIPP评价模式包括了__________、__________、__________、__________四个环节。二、选择题（每题2分，共5题，计10分）1．20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即（ ）A.进步主义课程 B.学术中心课程C.永恒主义课程 D.要素主义课程2．提出目标游离评价的评价专家是（ ）A.斯克瑞文 B.斯太克C.普罗沃斯 D.莱斯3．“是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的‘方向感’”，这指的是（ ）A.体验性目标 B.行为目标C.生成性目标 D.表现性目标4．在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和（ ）A.独立论 B.统一论C.平行论 D.超越论5．以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是（ ）A.轮形课程 B.环境教育课程C.国际理解教育课程 D.STS课程三、简答题（每题5分，共6题，计30分）1．泰勒认为，选择学习经验必须遵循五条原则，这五条原则分别是什么？2．简述20世纪世界课程改革的基本价值取向。3．20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要变化，这些变化主要体现在哪些方面？4．如何看待必修课程与选修课程的关系？5．课程内容选择的基本环节是什么？6．倡导综合课程的基本依据是什么?四、论述题（请从下列3题中任选2题作答，每题20分，本题共40分）1．试述课程开发中的泰勒模式。2．试述如何选择恰当的学科知识作为课程内容。3．请结合我国教育实际谈谈影响课程实施的因素。

⑶ 我是今年福师大自考本科的毕业生，我想参加明年的学位考试不知道可不可以

一般所以科目和论文都通过，是可以报考学位英语考试的。
学位英语考试类似四级，如果英语还可以，不需要参加培训的，自己买本考试辅导书看看做做题就可以了。

⑷ 福师大网络与继续教育学院组织的学士学位英语考试通过率高吗

学位英语考试通过率一般较低，但是考试难度不太，认真备考相信一定会通过考试的。

⑸ 急求：福师11春学期《小学课程与教学论》在线作业一、作业二的答案！

小学教育管理搜索一下，网络文档里有的，教育社会学我也没做呢

⑹ 福师大继续教育学院数学教育专业学士学位主干课程考试有哪些

参考答案 48、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。