英语自然拼读培训班课程

1. 本人不会教孩子学英语自然拼读，又不想上培训班怎么办。有什么好方法

你可抄以让孩子用软件学习自然拼读的，很快就学会了，我当时用的那个软件里面有音标和自然拼读的学习，口型图、详解和真人发音，可以教你认和念的，还可以跟读对比做练习，这个是角斗士系列的叫做我爱学音标，淘宝就有的。

2. 七岁孩子报了英语自然拼读班，跟不上，特别吃力，回家学了5个小时都不合格，想放弃

六天，每天两个课程，学完自然拼读的技巧，您不觉得太急功近利了吗？
课程是好课程，孩子是好孩子，换个更缓慢的教学班级试试。
专业母亲，专业教师的建议，请采纳！

3. 如何教自然拼读的英语课

我这个月参加了美思英语的培训会。
如果需要培训会和课程的资内料，可联系我。

给你几容个游戏吧，不要太迷茫，不难教的。

（1）卡片游戏：把所学过的单词贴在墙壁不同角落，老师发出指令（读单词），学生根据老师的发音寻找相应的单词卡片，并拍一下。或者老师手持两张字卡，老师读字卡中的一个单词，学生拍字卡。学生拍对了单词，老师就把字卡拿高一点，字卡越来越高，直到学生要跳起来拍字卡。老师可在卡片中放入“炸弹”，老师以闪卡形式让学生读单词，当出现“炸弹”时，学生要发出“bomb”的声音，并趴下。

（2）捉尾巴老师选6位孩子进行游戏，用透明胶布把单词卡片贴在孩子的臀部，让孩子们有一条“小尾巴”。老师说：“Where is the flag?”其他5位孩子就要去捉有单词flag的“小尾巴”。被捉单词尾巴的孩子，就要做小观众，换其他孩子上场游戏。

（3）狼卡老师可把狼的图片和所学的图片混在一起，孩子站在座位前，老师出示图片。孩子答对后可向前迈一步，当出现狼的图片后，孩子大声喊“wolf”，并蹲下或跑回座位等一些老师规定的动作。

4. 英语自然拼读法那个教材比较好主要是适合培训班教的教材.想新开自然拼读法的课程不过该用什么教材

• 自然拼读来在国内用的教材五花八源门，有的是国内一些出版社出版的，有的是教育机构自己出版的。

  建议学习权威的牛津出版社的《Phonics》教材，国外原版更权威。教师方面的话最好跟着外教学习，这样孩子从小就能学到正宗的发音。

  还有就是麦克森英语系统单项训练教材的语音系列---EFL Phonics 这套教材是原版进口的，纸张质量，色彩搭配都不错，配音原汁原味。教材共5个级别，分别以字母本身音、短元音、长元音、双辅音、双元音为教学难点而设计。其中每本书中有8个教学单元，2个复习单元，1个Chanllenge, 和一个期末测试所构成。 自然拼读教材可以帮助孩子掌握科学的拼词技巧，让孩子记单词不再费力，为以后的阅读打下坚实的基础。

5. 深圳少儿英语培训机构哪个的自然拼读比较好

现在深圳这边许多家长都会让孩子学自然拼读法，关键词青少儿英语的自然拼读法在深港两地目前比较流行，效果也比较好的一个英语单词拼读方法。那么学好了自然拼读法，孩子又该如何才能够在日常的生活中体现出来呢？关键词青少儿英语给出几个简单的建议。

首先，通过练习做到"见词能读"。顾名思义，自然拼读是一门关于读的课程。也就是一门关于单词发音的课程。我们学习完了自然拼读的每次的课程，在课后一定要给孩子一定量的锻炼。一定要给予孩子一些含有今天课程中所学到的字母的3-5个字母的单词。不管这个单词孩子有没有学过这个单词都可以。我们这样练习的目的是让孩子做到见词能读，减少孩子对英语单词的陌生感。

其次，通过练习做到"听音辩字"。这个阶段是上一个阶段的反向练习，就是我们给孩子放一些单词的音频，这些音频我们可以在网络，必应的词典里都可以搜到。这个练习的方式是，让孩子听一个词的发音然后让他说出都听到了那些字母，我们不要求顺序。

再次，通过练习做到"听词能拼"。这一步是让孩子听到的单词的字母尝试写出来，然后让他去排序，并尝试拼出来，看看和自己听到的发音是不是一样的。

“学英语，上关键词”自然拼读法的关键就在于能够做到见词即拼读。因此在日常生活中更应该注重孩子的拼读能力锻炼。

6. 请教，哪家英语机构教自然拼读好

现在深圳这边许多家长都会让孩子学自然拼读法，关键词青少儿英语的自然拼读法在深港两地目前比较流行，效果也比较好的一个英语单词拼读方法。那么学好了自然拼读法，孩子又该如何才能够在日常的生活中体现出来呢？关键词青少儿英语给出几个简单的建议。首先，通过练习做到见词能读。顾名思义，自然拼读是一门关于读的课程。也就是一门关于单词发音的课程。我们学习完了自然拼读的每次的课程，在课后一定要给孩子一定量的锻炼。一定要给予孩子一些含有今天课程中所学到的字母的3-5个字母的单词。不管这个单词孩子有没有学过这个单词都可以。我们这样练习的目的是让孩子做到见词能读，减少孩子对英语单词的陌生感。其次，通过练习做到听音辩字。这个阶段是上一个阶段的反向练习，就是我们给孩子放一些单词的音频，这些音频我们可以在网络，必应的词典里都可以搜到。这个练习的方式是，让孩子听一个词的发音然后让他说出都听到了那些字母，我们不要求顺序。再次，通过练习做到听词能拼。这一步是让孩子听到的单词的字母尝试写出来，然后让他去排序，并尝试拼出来，看看和自己听到的发音是不是一样的。“学英语，上关键词”自然拼读法的关键就在于能够做到见词即拼读。因此在日常生活中更应该注重孩子的拼读能力锻炼。

7. 想学英语语音，应该选自然拼读课程，还是传统的音标课

选自然拼读课，自然拼读课比传统的音标课要更好学一点，音标课需要记忆的东西太多了。

8. 英语自然拼读法那个教材比较好主要是适合培训班教的教材.想新开自然拼读法的课程。不过不知道用什么教材

• 自然拼读在国内抄用的教材五花袭八门，有的是国内一些出版社出版的，有的是教育机构自己出版的。

  建议学习权威的牛津出版社的《Phonics》教材，国外原版更权威。教师方面的话最好跟着外教学习，这样孩子从小就能学到正宗的发音。

  还有就是麦克森英语系统单项训练教材的语音系列---EFL Phonics 这套教材是原版进口的，纸张质量，色彩搭配都不错，配音原汁原味。教材共5个级别，分别以字母本身音、短元音、长元音、双辅音、双元音为教学难点而设计。其中每本书中有8个教学单元，2个复习单元，1个Chanllenge, 和一个期末测试所构成。 自然拼读教材可以帮助孩子掌握科学的拼词技巧，让孩子记单词不再费力，为以后的阅读打下坚实的基础。

9. 学自然拼读到底有什么好处啊 听好多家长都说要学自然拼读课程的

实践证实，自然拼读法具有以下好处：
1、 能够有效地使用汉语拼音的正迁移作用
小学低年级（平常从二年级起）的学生已把握汉语拼音，用拼音朗读和阅读的能力也已基本形成。因为汉语拼音中有众多音与英语的发音相似，如，英语中的子音与汉语拼音中的声母发音都很相似。又如，汉语拼音的ao 与英语中的元音/au/的发音基本雷同，等等。是以，及早采用自然拼读法进行语音教学，就可以使用汉语拼音对音素教学产生的正迁移作用，有效地帮助学生把握英语字母和字母组合的发音。
2、 能够避免学习国际音标带来的干扰
目前，基础外语教育界对小学英语教学阶段可否应该教学音标还没有达成致观点，课程标准中也无明确的指引。作者认为：在小学阶段自然拼读法完全可以代替国际音标的教学。由于国际音标与自然拼读法二者既有共同点又有不同点。共同点就是两种方法都是进行音素（phonemic）教学，国际音标学习48个音素；而phonics则学习48个音素中的44个。不同点是国际音标因此另外一套书面符号来代表音素，这对小学生而言，无疑是加重了负担。而自然拼读法则因此字母和字母组合来代表音素，小学生只要记忆一套符号（英语字母）即可，这就可以弥补因学习国际音标而需兼顾音、形两组符号的缺陷。
3、 能够进步学生学习和记忆单词的效率
运用自然拼读法教学法，学生把握了单词中字母的发音，学习单词再也不用靠模仿来记住单词的发音，可以做到见词可读；学生了解英语拼写和读音之间的关系，使用这些规律就可记住单词的拼写，做到听音可写。
4、 能够促进学生的各项语言技能的发展
运用自然拼读法教学单词，能够帮助学生认识到单词是由一些单元（字母或字母组）组成的，也能让他们理解字母的音—形的同等性。据研究注解85％的英语单词能够通过字母音形对应的规则来拼写。是以，学生把握了英语字母的这种音形的对应关系，就能很快地进行单词的拼读与拼写。英语的拼读能力是阅读能力的基础，当学生拼读与拼写单词的能力达到 “见词能读，听音能写”的程度后，就可以很快地进行阅读教学，在大量的阅读中扩充单词，熟习语法，培养语感，从而进一步促进听说能力的发展。