外科学课程设计

A. 武汉大学07届新生，八年制临床医学的学习课程（全部）

临床医学专业（八制）

一、培养目标
实行八年一贯，本硕博融通，整体优化，强化理化基础，注重综合高素质的提高和临床能力的培训。培养具有良好思想品德、人文修养和高尚的职业道德；有厚实的基础理论知识；掌握医学研究的基本方法和系统的临床医学理论；富有创新、创造、创业精神，适应经济和社会发展需要，具有国际竞争能力和发展潜力的高层次医学人才。

二、学制
学制：八年

三、课程设置及教学安排
必修课分为公共基础课、医学基础课、医学专业课三部分。教学安排分为五个阶段。第一阶段根据学生自愿可在生科院或化学学院学习。
第一阶段：第1～4学期 公共基础课，医学基础课；
第二阶段：第5～8学期 医学基础课，基础医学课题设计、实施及论文答辩；
第三阶段：第9～13学期 医学专业课；
第四阶段：第14～15学期 临床实习；
第五阶段：第16学期，二级学科及个性化培养，毕业论文。

四、专业主干（核心）课程
1．主干学科：基础医学、临床医学
2．主要课程：
公共基础课：英语、数学、物理、化学、计算机应用；
医学基础课：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学、药理学、医学微生物学、病理学、病理生理学、医学免疫学、分子生物学；
医学专业课：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、中医学。

五、主要实验和实践性教学要求
基础生物学实验、生理学实验、生物化学实验、分子生物学实验、医学微生物学实验、医学免疫学实验、病理学实验、药理学实验、全身体格检查及手术基本操作训练、二级学科培训。床边实践教学40周，临床实习50周。

B. 江南大学临床医学专业主干课程有什么

临床医学（五年制）
临床医学是针对人体疾病的诊断、治疗和预防的科学与实践。该专业学生主要学习自然科学、人文社会科学、生物医学、公共卫生、临床医学方面的基础理论和基本知识，接受完成医学基本训练，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质。
培养目标：通过小规模招生、精英化培养的办学模式，培养具有良好专业素养、初步临床工作能力和终身学习能力，培养具有国际视野的“高素质、厚基础、强技能”的高水平医学人才。
培养特色：“市校共建”优势机制提供一流的教学条件和师资配置；“双导师制”实现全过程、全方位、全员化育人体系；“小班化授课”保证师资与资源配置的最优化；“案例研讨”的自主课程设置凸显临床应用的中心地位；100%参与科创类项目和技能比赛训练，强化科研思维和临床技能；“海外访学”拓展学生的开阔思维和国际视野。
教学条件：学院拥有完善的专业实验室、临床技能与病人模拟训练中心、专业图书资料室和实验动物中心。人体科学馆、应用解剖实验室、机能实验室等特色实验室在国内享有盛誉，实验室建设已达到全国领先水平。江南大学附属医院由无锡市两家三级甲等综合医院整合而成，投资近30亿建设的具有2000多张床位的新院区位于学校东大门对面，目前是国家药物临床试验机构、原卫生部临床药师培训基地、国家级住院医师规范化培训基地，拥有国内一流的现代化医疗设施和一流的临床师资。
主干课程：系统解剖学、局部解剖与手术示范操作、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、病理生理学、免疫学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、传染病等。
毕业去向：学生毕业后可选择攻读本校或外校硕士和博士学位，也可选择进入国家临床医学“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训）教育模式。除了临床工作外，还可以进入医科高校、科研单位、医药公司等相关单位进行教学、基础研究和医药开发等工作。
培养效果：毕业生继续深造率年均60%，初试上线率最高达83%，绝大部分录取至上海交通大学、浙江大学、同济大学、华中科技大学、江南大学等985、211高校以及首都医科大学、中国医科大学、南京医科大学等老牌医学院校深造。2018年全国执业医师资格考试通过率100%。临床学生可参加香港大学、台湾中山医学大学、美国UCLA等地参加游学项目，每年海外游学率达65%以上。学生在全国临床技能大赛、全国大学生“创青春”创业大赛、全国基础医学实验设计大赛中屡获佳绩。

C. 麻醉学要学些什么课程

作为一个大三的麻醉来学的老学长源，我觉得有资格回答这个问题。

首先，我希望你知道的是，我们这个专业培养具有扎实的临床医学知识和麻醉学知识及技能，并能熟练掌握麻醉操作技术，胜任麻醉学科各项工作的初级麻醉医师。可从事麻醉学科及临床医学其他学科，如内科、外科等工作。

通过上面的解释，接下来我就给你说说我们所要学的主要课程即临床医学专业主干课程及麻醉学专业课程，如内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、疼痛诊疗学等。

这些就是我了解的一些情况，有什么想知道的还可以问我哦！

谢谢

D. 下个月本人要参加外科学高校教师证考试中的面试试讲环节一般讲什么

1.导入
导入是考生在试讲进入正文内容前展现给考官的，因此我们说导入是能否给考官留下一个好印象的前提，甚至可能会影响整个试讲的成绩，因此导入一定要引起大家足够的重视，导入是为了能够激发学生的学习兴趣能够让学生快速的投入到课程中，所以做好导入做好的方式就是短时、切题并能够新颖，常用的导入方式有：图片导入、示范导入、故事导入、游戏导入、比赛导入等。
2.准备部分
准备部分是帮助学生热身，避免在实际的运动中受到意外的损伤，激发学生的参与热情。
所以在这里考生可以去设计慢跑+徒手操的形式，也可以设计游戏+徒手操的形式，或者直接采用一些专项练习，这些都能达到热身的目的，但是这里推荐的是游戏+徒手操的形式，采用的游戏的优势：可以充分的体现教师的授课组织能力;可以更好的激发课堂上良好的学习氛围;可以体现教师会教这一特点;
3.基本部分
基本部分主要是向考官呈现最主要的内容，具体的试讲课题，在讲这一部分的时候，考官主要考察我们是否有良好组织能力，是否能够把教学内容讲清楚，是否具备吸引学生能够听下去也就是课堂是否饶有兴趣。
在这里大家需要从以下几点为出发点具体的体现以上的内容：第一，适当的针对动作技术的重难点进行提问，把解决问题的权利还给学生，让学生根据教师提出的问题在实践中去解决问题，充分的体现教师的主导作用和学生的主体地位;第二，在教学中需要按照循序渐进的完成教学，学生是学习中的人，对运动项目的技术或多或少会存在一些问题，因此需要教师根据不同学生不同教材做出相应的改变，做到因材施教，充分的顾及到每一位学生。第三，在因材施教的过程中尽可能体现教学的重难点强调，同时能够在整个讲授过程中详细说明动作的技术要领。
4.结束部分
结束部分主要是向考官呈现带领学生做放松练习和进行针对本节课学生整体表现的总结。
放松练习主要强调教师的组织性，以及口令的准确下达，通常会涉及到拉伸配合呼吸的放松练习，如：拍打腿部肌肉，抖手臂活动，背靠背拉伸，侧拉伸等等，总结主要需要教师根据本节课学生的学习情况给出建议，强调后续需要努力的方向，同时对学生的情谊合作表现给与肯定的鼓励性言语。

E. 求 大学工业设计专业（本科）课程安排或课程表

工业设计专业课程设置表

课程
性质
课程类别
课程名称
课程编码
学分
学时数
实践
周数
/学时
开课学期
辅修课程
双学位课
操作

总学时数 讲课学时 实验学时 上机学时 06-07学年 07-08学年 08-09学年 09-10学年
1
2 3
4 5
6 7
8

必修
公共基础课
大学语文
0102084111
2
32
32
0
0

2

专业英语阅读（一）
0107252111
1
0
0
0
0

1

专业英语阅读（三）
010725
1
0
0
0
0

1

专业英语阅读（二）
010725211B
1
0
0
0
0

1

经济管理基础
0403146111
3
45
45
0
0

3

计算机文化基础
0502013111
3
50
24
0
26

3*

大学英语（一）
0701012111
4.5
75
60
0
15

5*

大学英语（二）
0701012112
4.5
75
60
0
15

5*

大学英语（三）
070101
4.5
75
60
0
15

5*

大学英语（四）
0701012114
4.5
75
60
0
15

5*

思想道德修养与法律基础
0802014311
3
48
48
0
0

3

毛泽东思想概论
0802015211
2
30
30
0
0

2

邓小平理论和三个代表重要思想概论
0802034111
2.5
40
40
0
0

3*

马克思主义基本原理
0802108532
3
48
48
0
0

3*

中国近现代史纲要
0802108932
2
32
32
0
0

2

体育与健康(二)
0901011112
2
30
30
0
0

2

体育与健康(四)
0901011114
2
30
30
0
0

2

体育（五）
0901021315
1
15
15
0
0

1

体育（六）
0901021316
1
15
15
0
0

1

体育与健康(一)
0901111111
2
30
30
0
0

2

体育与健康(三)
0901111113
2
30
30
0
0

2

信息检索与利用
1001013111
1
20
10
0
10

1

军事理论
1101014111
2
32
32
0
0

2

专业基础课
色彩Ⅰ
0101038111
4
64
64
0
0

16*

论文指导
0102038511
1
16
16
0
0

1

中国美术史
0102048111
2
32
32
0
0

2*

世界现代设计史
0102108121
3
48
48
0
0

3*

设计概论
0102158111
2
32
32
0
0

2*

工业设计史
0102428111
2
32
32
0
0

2*

结构素描
0107018111
4
64
64
0
0

16*

设计速写
0107028111
2
32
32
0
0

16*

基础形态设计
0107068111
4
64
64
0
0

16*

设计工程基础
0107118111
6
96
96
0
0

16*

机械制图
0302017111
2
32
32
0
0

2*

机械基础
0303088111
2
32
32
0
0

2*

电器基础
0305508111
2
32
32
0
0

2*

专业课
设计思维导引
0107048111
2
32
32
0
0

16*

构成艺术
0107058111
6
96
96
0
0

16*

计算机设计Ⅰ
0107078111
3
48
16
0
32

16*

设计表达
0107088111
3
48
48
0
0

16*

人机工程学
0107128111
3
48
48
0
0

16*

产品设计程序与方法
0107138111
2
32
32
0
0

16*

计算机设计Ⅲ
0107148111
5
80
20
0
60

16*

产品设计Ⅰ（产品的改良设计）
0107159111
5
80
64
0
0
1周
16*

模型制作
0107168111
3
48
48
0
0

16*

形态语义
0107179111
4
64
64
0
0

16*

陶瓷产品设计
0107189111
4
64
64
0
0

16*

专题设计
0107199111
3
48
48
0
0

16*

产品设计Ⅱ（开发）
0107219111
5
80
64
0
0
1周
16*

环境设施设计
0107229111
3
48
48
0
0

16*

产品界面设计
0107238111
2
32
32
0
0

16*

卫浴设计
0107249111
4
64
64
0
0

16*

产品设计Ⅲ（产品系统设计）
0107269111
5
80
80
0
0

16*

陶艺
0107298111
2
32
32
0
0

16*

学年论文
0107448511
1
16
16
0
0

16*

视觉传达设计I
011244241
4
64
64
0
0

16*

计算机辅助设计II
011244251
3
48
16
0
32

16*

视觉传达设计II
011244261
4
64
64
0
0

16*

实践教学环节
毕业设计（论文）
0106299711
16
0
0
0
0
16周
16周

毕业设计
0107418711
7
0
0
0
0
7周
7周

毕业考察
0108339511
3
0
0
0
0
3周
3周

计算机强化训练
0502053511
1
0
0
0
0
1周
1周

英语技能训练
0701072511
1
0
0
0
0
1周
1周

军训
1101020511
2
0
0
0
0
2周
2周

入学教育
1201010511
1
0
0
0
0
1周
1周

毕业教育
1201030511
1
0
0
0
0
1周
1周

社会实践（一）
1201100511
2
0
0
0
0
2周
2周

社会实践（二）
1201110511
2
0
0
0
0
2周
2周

社会实践（三）
1201120511
2
0
0
0
0
2周
2周

限选
外语选修1
高级英语（五）
0701012115
1.5
30
30
0
0

2

基础英语（五）
0701012125
1.5
30
30
0
0

2

外语选修2
高级英语（六）
0701012116
1.5
30
30
0
0

2

基础英语（六）
0701012126
1.5
30
30
0
0

2

专业基础1
设计心理学
0102188111
2
32
32
0
0

16

中国工艺美术史
0102318121
2
32
32
0
0

16

专业基础2
艺术概论
0102168121
2
32
32
0
0

16

产品价值分析
0107368111
2
32
32
0
0

16

艺术课基础
文字设计
0107288111
3
48
48
0
0

16*

装饰基础
0108028111
3
48
48
0
0

16*

专业课5
趣味产品研究
0107389111
3
48
48
0
0

16*

展示设计
0108279111
3
48
48
0
0

16*

专业课6
广告策划
0107399111
4
64
64
0
0

16*

Pro/E 模具设计与技术
0107409111
4
64
64
0
0

16*

专业课2
投影与透视图
0107318111
3
48
48
0
0

16*

PRO/E技术与应用
0107328111
3
48
48
0
0

16*

专业课3
摄影
0107338111
3
48
16
0
0
2周
16*

UG造型设计及应用
0107348111
3
48
16
0
0
2周
16*

专业课4
家具设计
0107359111
4
64
64
0
0

16*

礼品设计
0107458111
4
64
64
0
0

16*

F. 临床医学的课程有哪些

其实大一都差不多、都学高数、外语、计算机、你肯定还要有生物！各种生物学，大概前两年有10+本吧！因为我学过。你该关注的是学科基础课、专业特色课。这个是暂时找到的、虽然不完全适用你、但是基本方向不会错、学医超累、尤其要学各种生物学，这是基础。一、公共课学 期课 程 名 称学时适合选修对象课程类型第一学期英 语102各专业研究生各专业学位课自然辩证法54各专业研究生各专业学位课医学统计学54各专业研究生各专业学位课第二学期英 语102各专业研究生各专业学位课科学社会主义理论与实践36各专业研究生各专业学位课二、专业基础课（选修3～4门，其中至少有2门课程是学位课）学期课 程 名 称学时适合选修对象课程类型第 一 学 期医学免疫学66各专业研究生各专业学位课临床免疫学54临床型研究生临床型学位课胸部解剖学42胸、心外科专业研究生非学位课腹、盆部解剖学60普外、肿瘤外科、妇产科学等专业研究生非学位课心血管解剖学36心内科、麻醉学专业研究生非学位课中枢神经解剖学54神经病学、神外、老年医学、药理学、麻醉学等专业研究生非学位课高级组织学54各专业研究生各专业学位课形态学研究技术60各有关专业研究生非学位课临床流行病学54临床医学各专业研究生临床型学位课管理学基础72社会医学、卫生事业管理等专业研究生卫管专业学位课药 物 化 学52药学及其他相关专业研究生药学专业学位课现代认知心理学54临床医学、公卫专业研究生各专业学位课电 生 理 学54生理学、相关基础医学、临床医学专业研究生非学位课临床病毒学基础36检验、内科学、免疫学及病原生物学等专业研究生非学位课临床决策分析45临床医学、卫生事业管理、护理学专业研究生非学位课高级病理学72各专业研究生各专业学位课食品安全概论48预防医学专业研究生非学位课第 二 学 期医学分子生物学96各专业研究生各专业学位课高级生物化学78各专业研究生各专业学位课细胞生物学54各有关专业研究生各专业学位课医学遗传学36各有关专业研究生非学位课生殖医学基础40各有关专业研究生非学位课心血管生理学70基础医学、临床医学等相关专业研究生非学位课骨科解剖学42骨科专业研究生非学位课头颈部解剖54耳鼻咽喉科学、口腔医学、眼科学、整形外科等专业研究生非学位课颅脑应用解剖学45外科学、影像医学与核医学、眼科学专业研究生非学位课消化系统形态功能学39各相关专业研究生非学位课生殖与胚胎发育进展36各相关专业研究生非学位课神经生物学72神经生物学、神经病学、药理学、老年医学等专业研究生各专业学位课神经生理学60各专业研究生非学位课临床微生物学基础36各有关专业研究生非学位课心血管药理学36心内科、心外科、麻醉学、药学、基础、老年病学专业研究生非学位课高 等 数 学72各专业研究生非学位课口腔解剖生理学54口腔医学专业研究生口腔专业学位课口腔组织病理学54口腔医学专业研究生口腔专业学位课口腔材料学36口腔医学专业研究生口腔专业学位课分子病毒与细菌学60免疫学、临床检验、临床医学、公卫专业研究生非学位课心 理 测 量36临床医学、公卫专业研究生非学位课人体断面解剖学60影像医学、外科学、肿瘤学等专业研究生非学位课护理管理理论与实践45护理学专业研究生护理专业学位课护理学教育概论45护理学专业研究生护理专业学位课多元统计及程序设计54各专业研究生公卫专业学位课流行病学原理与方法72公卫、临床医学、护理学、口腔医学专业研究生公卫专业学位课卫生经济学72社会医学、卫生管理等专业研究生卫管专业学位课现代毒理学基础63有关专业研究生公卫专业学位课现代营养学进展54公卫、预防医学、内外妇儿、护理学专业研究生非学位课现场流行病学54临床医学、公卫、预防、护理学等专业研究生非学位课

G. 临床医学课程

临床医学专业五年制教学计划 一、培养目标 培养适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练素质较为全面，具有一定科研发展潜能的应用型专门人才。 具体培养要求： 1、热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，掌握人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论和技能；能够处理本专业多发病和常见病以及危急病症，有一定的预防知识，了解中医的基本知识；能够顺利阅读本专业的外文书刊；获得科研能力的初步训练，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。 3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国的神圣义务。二、修业年限和时间分配1、修业年限为五年。2、时间安排：公共基础课程在闵行校区，时间0.5年；公共基础课程、医学基础、临床理论和见习，时间3.5年；临床内、外、妇、儿及各科实习，时间1年；3、时间分配 （周）学年教学考试军训入学教育毕业教育社会实践/早期接触临床假期合计一35421 1052二364 21052三364 1252四52 52五43 1 44合计20212211232252三、主干学科和主要课程1、主干学科：基础医学、临床医学2、主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、免疫学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学 四、教学基本要求 1、积极进行教学改革，不断提高教学质量，改变“灌输式”及在教学中过分偏重讲授的教学方法，注重使用各种现代化教学手段和方法，探索一套优化的教学方法和考试方法，培养学生创新能力与自学能力。 2、注重加强实验、实习、实践教学的环节。基础课实验内容要精选，机能性实验课程要努力开出综合性或自行设计的实验。提高学生分析问题，解决问题的能力以及实际动手能力。 3、加强外语教学，不断提高学生的外语水平。外语教学实行目标管理，分级教学。要求学生在校期间必须通过专业外语考试。各业务教研室至少有10-20％的内容用外语讲授，为使外语教学五年不断线，学生进入临床学习，应安排文献阅读课，每周两学时，保证学生的外语水平不断提高。五、成绩考核及学位授予 为检查教学效果，复习巩固所学理论，学生应按教学进程表的规定进行学期或学年课程考试，此外学校组织两次综合考试，即医学基础课程综合考试和临床课程综合考试，各学期、学年和综合考试内容均应以实施的教学大纲为依据，注意测试学生的分析、综合、解决问题的能力。毕业实习结束后，进行毕业综合考试和专业外语考试。 必修课均为考试课程，按百分制记分。学生必须取得必修课的总学分，方可毕业和申请学位。选修课为考查课程，按百分制记分并折算学分（包括指定选修课），学生在毕业前必须修满24个学分。凡符合培养目标，修满所需学分，医学基础课程综合考试、临床课程综合考试、毕业考试和专业外语水平考试成绩合格者准予毕业，根据《中华人民共和国学位工作条例》授予医学学士学位。六、课程设置和教学进程1、必修课：开设45门，总计264学分。2、选修课：要求学生在五年学习期间必须修满24学分[军训2学分，社会实践2学分，人文社会科学6学分，基础医学4学分，临床医学8学分,科研基础训练2学分(临床医学院阶段)]。

H. 精学科有哪些课程

我刚去看了下，比较多的是技能方面的，像气球装饰，花艺之类的。

I. 动物医学包括哪些专业

中医医学包括哪些专业？这个专业还是蛮复杂的，包含了所有的