六年级地方课程教学总结
1. 六年级个人开学小结怎么写
初一的感觉
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧
进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。
进入初中后的感受
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入这初中第一学期的这十三周以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将结束这一学期的任务。再前半学期里我没有学好，是因为上课时有些该做的笔记都没有做，所以现在我也改正了这个缺点，得到了很大的帮助。我也相信一句话：坚持就是胜利。要对自己充满足够的信心，我将在期末考试中尽自己最大的努力，得到更多的回报。
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍
2. 六年级数学教研组总结
又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
一、 本组基本情况
本教研小组由6名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。老教师左力，严瑶不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻人游小燕、范文霞、杨兆民、胡险锋对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。
二、 本学期开展的主要工作
本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，组织了6位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。
在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。由于真正做到了五认真，所以在今年的小考中，尽管数学试题偏难，学生照样取得了好成绩。 不管是及格率，优生率均处于全县较高水平。
在搞好教学工作的同时，教师们也不会停止对自己的提高学习，每周4下午，6名教师在小组长的领导下坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极参加由县教研室组织的新教材新课标通识培训。
在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班集进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的送走每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的首届小学生艺术节，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
三、 取得的成绩
1、 在今年的小考中，及格率，优生率均居全县领先位置，为学校争得了应有的荣誉。
2、 顺利的送走了又一批毕业生，安全工作做得好。
3、 范文霞老师撰写的课题实验方案《在小学第二学段培养学生探究学习能力的实践与研究》由县教研室送交市教科室参评。
4、 范文霞老师撰写的题为《提供探究环境 培养探究能力》论文由县教研室送市教科室参评。
5、 配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。
四、 存在的问题
1、 听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、 虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3、 有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实大叫素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。
4、 学生成绩好象是不错，但是老师用的时间却不少，如何提高教学效率，这也是实际存在的问题。
五、反思
1、 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。
（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！
3. 海西家园地方课程六年级上册教案哪里有
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4. 六年级地方课程教案
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5. 小学六年级语文教学期末总结
总结
转眼间半学期就过去了，在本学期里我学到了许多，懂得了许多，体会到了许多……
小学六年级时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个小学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀！
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说：“授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷”也就是这个道理。毛泽东同志说过：“学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习”。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
而在本学期里，我觉得我最大的不足就是：太贪玩、做事不认真、作业马马虎虎、对某件事不坚持，遇到困难就退缩。总结下来就是学习效率差！
我总结了一下，要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。
简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。
第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点：
1、带着问题听课；
2、把握住老师讲课的思路、条理；
3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；
4、踊跃回答老师提问。
这样基本上掌握了听课的要求。
第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。
通过这些我觉得还可以准备一个错题本。将平时做错的题,考试的错题等等一些错题抄写在上面,不要觉得很麻烦,这样既可以将错题过滤一遍,又能在经后很方便的看着错题,能知道主要复习的关键。
这上半学期我的期末考试不是很理想，与平时生活的习惯也有大大的相连。每个人都贪玩，谁不想玩想轻松呢？但这当然也是不对的。还有下半学期，我要在这学期里努力拼搏，希望能做到上面提高学习的三步。为自己的成就而努力，为自己的明天而努力，为自己的未来而努力！
6. 六年级的学期小结
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧
进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。
进入初中后的感受
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入这初中第一学期的这十三周以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将结束这一学期的任务。再前半学期里我没有学好，是因为上课时有些该做的笔记都没有做，所以现在我也改正了这个缺点，得到了很大的帮助。我也相信一句话：坚持就是胜利。要对自己充满足够的信心，我将在期末考试中尽自己最大的努力，得到更多的回报。
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍 2.时间飞逝，一个学期眼看又要过去了。
回顾这短短的几个月，往事涌上心头，历历在目。心里不免自问：“我学到了什么？”如果说上学期对我来说是适应期的话，那么这学期边是转变期了。所谓适应期即适应大学的生活，调整好自己的心态；而转变期则是由一般的适应到确立自己的奋斗目标的转变。心理学家曾说过：“有追求总比没有追求好，这也是一个健康心态的表现。”
新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。两星期的金工实习，让我们多了一个实践动手能力的机会，也许这也是我们所缺少的。一考试做榔头，花两天时间磨，真是累死了，更何况锉都是旧的，打滑。就这样我们磨了两天，手上磨出了两个水泡，疼死了。眼看时间快到了，个人总结可我的形状还没磨出来，急死我了。最后还是在几个男生的通力合作下圆满完成的呢！不光是我，其他同学也是，困难的时候才最能体现出友情嘛！也许这个最苦的我们已经“领教”了，接下来的便得心应手，应付自如了。虽然两个星期的实习很苦，但是欧文们很快乐。休息时，我们坐成一排有说有笑，哪像是受过“苦“的人嘛！转眼两个星期过去了，带着那份未尽的愉悦回到课堂，回到了我们已经熟悉的世界……
生活中我边的更自信，每天都给太阳一个阳光般的微笑。“卫生百分百”那是我们的口号和部标，“文明宿舍”就是我们的见证，“流动红旗”就是我们努力的回报，我们的动力是“环境造就人才，一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。“团结就是力量”最适合我们，6个人不同的性格，鲜明的个性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队，作为宿舍长，我出演的是指挥者的角色，我的责任便是融入其中保证交响乐的演奏达到最高境界。
我总觉得能帮助别人是我的荣幸，四月份的义务献血后，我并没有后悔过，反而觉得很开心，也许那点血对我来说并没有什么，可说不定会救活一个人呢！
学习上，也没有了上学习那种模糊的感觉，(文章来源：http://www.ws126.net)上课时的思路变得很清晰。面对c语言，困难挺多的。一开始几周根本听不懂，后来还可以，“强化”了一阵后，对讲的内容也能理解了。起初几节上机课，调试程序出现的错误根本看不懂，无从下手。也许是上机次数多了，对于常见的错误也能看懂，从而可以加以改正了，。正常的晚自习除了看教科书，其实也可以看些别的。我总觉得我们的知识面太窄了，盲区太多了，还未达到一个标准大学生的知识水准。为了扩充知识，看了本《围城》和其他几本小说。
机房开了不久，我去了一次觉得那很不错，功能齐全，可以一边学习一边娱乐，正好“劳逸结合”嘛！
一年一度的春季运动会，让我目睹了大学运动会的壮观和气派。我虽不具备运动员的条件，但也荣幸地成为了一名服务员。开幕式真的很不错，当时我就特羡慕那些运动员，我觉得成为一名运动员很光荣。虽然赛场上没有我的份，可我还是准时到场为运动员们加油，喝彩！
虽然我不是天生的运动员，但是我也有运动细胞。我有很多爱好，如乒乓球 ，篮球，足球之类。这学期“三八”节那天我们班和邻班的女生篮球赛我参加了，我体验到了一种运动的快感，当然还有最后成功的激动和喜悦的心情，还有系乒乓球赛，虽未进入决赛，但快乐的心情并不少，对它的热爱也没有减少过。
每个学期的结束都会以考试落幕，这次也不例外。一周的课程设计着实把我们给难了一下，几千行的程序不知从何编起，最后老师给我们看了一个类似的程序后，我们又在一块讨论，查资料，调试，最后终于成功了，“人多力量大嘛！”
旧的学期已结束，新的学期即将到来。等待我们的会很多，有机会，有挑战，有……
7. 如何写小学英语六年级复习课教学反思
小学六年级英语下册复习课教学反思
复习是我们日常英语教学的一种基本手段，也是协助同学建构知识体系的必要步骤，所以待知识积累到一定阶段后，我们都会采用复习课的形式对语言点进行归纳和总结。然而，持久以来，英语复习课却一直是老师头疼，同学头晕的事，因为复习课会容纳很多的语言知识点和重难点，而且有些知识点的联系性也不是很强，种种因素造成了复习课教学上的高难度。通常情况下，我们老师都会把英语复习课当作语法课或是练习课来上，集中所有精力讲重点，讲难点，讲语法，然而可惜的是，尽管我们说的唾沫横飞，效果却甚微，因为在这样的课堂氛围中，同学的注意力与主观能动性都是处于低效的，教学效果也自然大打折扣。那么，如何使复习课更为有效呢？下面我就将对本课的设计和自身的点滴感受总结如下：
本课是一节复习课，重要内容是现在进行时态。由于复习课要求同学熟练地操练句型并能把以前所学的知识融会贯通，培养同学综合运用语言的能力。用ppt作为辅助工具教学，让同学身临其境，轻松说英语。
用ppt把重点做出来，再利用图片把句型表现出来。放一段包含知识点的对话，让学生练习，回家总结对话重点。让学生更好的理解知识点。
在平时复习课上尝试一些其他的方法，尽量设计些新颖的复习方法来吸引同学，目的是让同学在一种轻松而有趣的氛围下完成复习环节并很好的掌握所学的知识.提要在课堂的设计上下工夫，要使同学学习的激情总坚持在亢奋状态.而好的复习方法确实很奏效!如何让教学过程更为流畅，如何让同学自主交流等等，本课还有很多值得研讨和改进的地方，我会踏踏实实、尽自身的最大努力上好每节课，我相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎么见彩虹。
8. 济南出版社小学六年级地方课安全教育爱护地球家园教案
回顾本学期重点工作
一、迎接丰台区小学全面实施素质教育督导评价工作。
二、加速教师队伍培养，师带徒工作。
三、校刊《春兰秋菊》第三期的编辑。
四、学生基础文明习惯的培养。
本学期开展的工作及情况
一、务实工作，强化交流，提高两支队伍的水平
一）干部队伍建设方面
1、注重交流，加强学习，强化管理意识
全体干部坚持学习有关有关工作教育理论、政策、法规，学习内容为：《领导的三大本领》，“科学发展观”理论，新修订的《中小学教师职业道德规范》北京市实施《中华人民共和国义务教育法》办法，廉政勤政工作要求，小学规范化建设规划，校长任期制工作要求，《领导学：理论与实践》，《学校管理创新的实践研究》《道德领导》；学习方式以集体学习和自学相结合，每月开展一次学习交流会。
2、明确学校干部职责，提高干部的责任感，进一步增强干部的法规意识，更好地依法办事。支部书记负责加强对干部的工作指导，提高工作的主动性、计划性、时效性。在常规工作中力求创新，在抓好落实的基础上发现难点工作，认真研究力争突破，争取使自己分管的工作迈上新台阶。
3、每周五下午进行干部例会。组织干部定期学习、交流，进行工作小结，
4、加强教研组长工作的研究，细化教研组工作计划，加强月工作总结。
5、实行干部视导责任区制度，本学期定期召开干部例会，对发现的情况及时交流和研究调整，每位干部要对责任区内的学生安全、纪律、卫生、设备使用、教师履职情况进行视导，及时发现问题，解决问题，并随时记录。
6、突出教育、教学工作的管理，突出人文管理，干部深入一线，在推门课的基础上进行约课，发现问题及时交流意见。
（二）教师队伍建设
1、组织教师采用多种方式学习，把学习新的教育教学理念作为学习重点：鼓励教师多读书多看书，学习时将学习笔记写在靛厂小学文献卡片上，每人每学期做好卡片摘记50页。
2、全体教师要积极参加“十一五”继教和业务进修，在做好工作的同时不断充实自己，提高自己，为做好教育教学工作积蓄实力。根据丰台区校本研训管理意见及我校校本研训计划，实施我校校本研训工作。
3、工会主席牵头，以加强师德建设为重点，开展“教师礼仪伴我行”主题教育活动，提高教师职业素养。
4、学习贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，加强班主任队伍建设，提高班主任队伍素质。
5、引导教师研究课堂教学，加强课改教学实践的研究，继续开展“同课论教”活动，认真撰写教育教学随笔（1篇/月），于每月的第四周将电子版上交到学校。以教研组为单位每月定期将课改咨询平台的资料上交到学校（内容包括：课改动态，教案、教学设计、课件，教育教学实践反思，教育教学专题活动，课改经验）。
6、加强对中青年各层次骨干教师的培养和使用力度。开展“师带徒活动”促青年教师成长。
二、注重养成、提升素养，创和谐校园
（一）日常工作重实效。
1、充分利用每一次升旗仪式，由校领导，少先队广播站广播员，少先队干部在国旗下讲话。运用生动活泼的故事，身边学习上优异。行动上文明等榜样，对全体少先队员进行思想道德教育和文明礼貌养成教育，起到榜样引领的作用，引导全体队员树立正确前进方向。
2、抓骨干少先队队委改选。少先大队十分注意大队委、中队委选拔与任用。为了让更多的品学兼优，组织能力强的学生加入到少先队组织动作中来培养学生的主人翁意识，我校在学期初召开了大队会议。采用同学推荐，学生自我推荐和老师推荐相结合的方式。更新队委让少先队各项活动及时顺利开展起来。
3、抓好少先队的阵地建设，及时根据学期变动调整少先队组织成员，实行平稳过渡，在短时间内建立了新一届少先队大队干部队伍。成立了以顾梦鑫 林武城为红领巾监督岗负责人的纪律检查组，在开学初组织队干部进行培训，督导引导全校师生日常良好行为。以熊义飞为组长的卫生组，负责检查各班的卫生及评比。杨婷为广播组的组长，及时安排并指导并检查学生的红领巾广播内容。根据学校教育学生的情况，在红领巾广播时间予以宣传和引导。在校园内发生的好人好事，他们及时进行报道，学校的红领巾广播站起到了阵地的作用。在以肖凤萍为组长的门口纪律检查组每天都非常认真的完成自己的任务，检查同学们佩戴领巾及穿校服的情况。校园纪律检查也很负责，每天对全校师生的活动进行检查并记录在册。每周公布各班级成绩。
（二）特色活动，彰显活力。
1、继续深入开展少先队特色活动。
观察身边榜样好的一位同学，用一双眼睛去发现周围的事物。全校任何一位少先队员都有权利和义务对身边的同学老师的言行进行评价。根据自己的所见所闻写成通讯稿自报到现象，不指出姓名。全校同学利用班队会时间进行评论。针对违纪及道德不好的现象予以发表自己的意见形成自己价值观。对好人好事采用大力宣传，表扬的方式推动学校良好校风的形成。对于学校来说老师是学校的主人。学生更是学校的小主人，是学校的管理者，正是这样的活动营造了和谐共进的校园氛围。
2、以点带面，引领辐射。
学校主题大队会活动是我们少先队员的特色活动。今年由于参加市级基本功展示活动，所以我校将活动移至新年前。在这次“迎新年 送祝福暨新队员入队仪式”上我校又有87名少先队员光荣的加入了少先队，队长，书记，团支书都致了贺词，对少先队员都寄予了厚望，。每一位少先队员都戴上了红领巾，心情无比的兴奋和激动，校领导的讲话给了孩子们极大的鼓舞。这些小队员决定以努力学习的行动回报胸前舞动的红领巾。在主题队会上他们表决心，要在以后的日子里养成良好的行为习惯，不辜负一个少先队员的称号。学校的高年级的少先队员在这次的队仪式上也受到了震撼，表示自己将在今后的学习生活中继续努力，不能落在弟弟妹妹后面。
3、少先队积极参加区十项技能大赛 。
在本届的十项技能大赛中，我积极组织学生报名参加，在大赛前大家都表示参加比赛真正的目的不是为了拿奖，而是要看看我们学校之外的世界，为的是增长见识，开阔视野。所以学生们的心态很好，并且都以积极的心态去面对。
4、积极参加学校的体育节活动。
今年少先队和体育组联合举办了跳绳比赛和踢毽比赛，确保每一位队员都有机会参加一次校内的体育节活动，他们兴趣盎然，积极参与，取得了不错的成绩，每一位同学都喜笑颜开，孩子们过了一个开心的体育节。
5、结合60年国庆，规范各中队的少先队阵地建设。
今年恰逢建国60周年，少先队呼吁各中队开展向祖国妈妈献礼活动。我校少先队大队的所有队员决定以良好的风貌迎接祖国60岁生日，迎接建队60周年活动。在这样的大环境下，我们决定将各班布置一新，因为班级的环境对一个班班风的形成起到了潜移默化的作用，也是在迎接督导的日子里我们各个中队都将班级环境布置一新，无论是宣传栏还是文化栏都记录着同学们的成绩和感慨，每一个队员都有收获，他们通过收看电视，收听广播，翻阅《北京少年报》对祖国60年所取得的成绩都进行了记录和学习，展示在了班级文化墙上。学生们分别在不同程度上受到了教育。
三、强化教学管理，规范教学常规，确保教学质量稳步提高
（一）落实课程计划，促进学生发展
为了促使学生全面发展，开学认真学习了上级下发的“课程实施方案”，并严格按照方案落实课程及课时的要求，努力通过课堂教学使学生德、智、体、美等各方面得到全面发展。无论是国家设置的统一课程还是地方课程。为了使任课教师了解各年级、各学期分别学习哪些地方课程、对地方课程的课时数心中有数，学校做了“靛厂小学地方课时分学期年级明细表”。实施课程的过程中，教师们按照学校要求完成了各种课程的备课，课时齐全，教学目标明确，教学过程比较详尽。另外，我校仍然继续着传统校本课程“游泳课”、“形体课”的落实，目的依然是以此切入点来提高学生的综合素质。督导中，对课程实施方案的准确把握得到了小学教育科领导的高度肯定。
（二）鼓励教师学习、锻炼，努力提高业务素质
1、积极组织教师以自主学习为主要形式，鼓励教师结合自己在教学中直接感触到的理论欠缺或教法困惑有目的的主动查找相关理论书籍、教学刊物或登陆“小学教师专业网”搜寻答案，同时做好“摘抄”记录，形成自己的教学理论资料库。
2、学校积极的为教师创造外出学习的机会，辅助充电。本学期我校共组织李彬彬、李伟、梅竹等17位教师参加各级各类的专业培训。凡外出学习的教师在座谈会或平时的交流中都谈到“外出学习使我们能直接接收到来自于市、区专家们的权威理念；能直接收获到市、区级课堂上展示处的科学灵活的教学新方法，开阔了眼界，增长了见识，或多或少的收获提升了自身的理论认识，拓宽了教学设计思路”。平时的教研交流中，我们会发现外出学习的老师会将自己的收获坦诚的分享给同伴，学校还有意识的安排一些外出学习的老师做反思交流，在大家分享的过程中实现以点代面、共同进步的学习思想。
3、开学初，教研组长根据学校的教学计划共同研究制订了具体可行的教研活动，其中包括：“同课议教”；“青年、骨干”教师、“师徒”说课展示；作业互查；学生习惯养成交流；共议督导课；督导课反思交流等活动。教研活动的安排就是很重要的学习活动的组织，目的是引导教师在每一次的专题活动中能够主动参与研讨，见人见智的各抒己见，在争辩交流的过程中各自取长补短，共享优秀资源，抛弃落后思想，使专题研讨的过程促使我们形成一个“学习共同体”。
4、鼓励有能力的教师参加各级各类的评比和展示。9月底到10月底管老师、房园园参加市基本功大赛；11月尹晓方老师录制了北京市评优录像课；12月初朱雅静老师在区级做一年级英语公开课；1月初房园园老师录制了北京市评优录像课。为了让她们安心参赛、顺利展示，学校领导尽量不给他们增添更多的工作负担，还专门为几位老师的教研活动成立了技术支持和团结协作组，强有力的支持只为他们能在这个得以锻炼的舞台上大放异彩，施展自己的教研、教学水平。
（三）做好常规管理，努力提高教学质量
1、加强常规工作的检查指导
多年来，我们学校十分重视对教学工作过程的管理，尤其是教学常规工作的管理。每学期，我们都会通过第一次教研组活动对备课、日志撰写、讲课、批改和差生的辅导工作都有具体明确的要求。检查教师的备课、授课日志、学生的作业，发现问题，及时反馈并纠正。
2、重视听评课制度的落实
多年来，我校一直认真落实听评课制度。副校长和教导主任每学期听课不少于60节，年级组长听课不少于30节，35岁以下及骨干教师听课不少于25节，35岁以上教师听课不少于20节。学校集中组织的研讨课、说课活动中，要求同组人员必须听课（特殊情况不能参加活动的，必须向组长请假），组外教师讲课，如有听的条件也尽量参与活动。本学期，我们还加大了听推门课的力度，听课后教师与教师之间、教师与干部之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。教师听课记录检查情况……
3、切实抓好课堂教学。要求教师做到五认真：认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材；认真备课，明确教学目标，能抓住教学重难点精心设计教法；认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，课堂上努力面向全体学生，落实双基的同时提高不同层次学生的能力；规范作业格式，认真批改作业，不漏判、不误判，要及时反馈；认真组织学生进行各项考试，统计好考试成绩，做好试卷分析。
上学期放假前我们统一了备课要求，教师利用假期时间基本完成学科备课，开学第一次教研活动中，同年级组教师根据学校教学工作计划，结合自己教学工作制订了各年级的教学计划，列出了一学期的教学进度。老师们依计划完成学期教学任务的过程中，大部分教师能做到五认真。我们通过“同课议教”、“说课”等活动提升教师把握教材、定位教学目标、确立教学重难点的能力；通过约课、推门课获取一线课堂情况，帮助老师提炼出课堂教学中的闪光点，并明确指出还存在的具体问题，给出一些改进的建议和老师共同研究，从而提升课堂质量；通过复备课和授课日志的检查，了解教师的课前准备课课后反思情况，以批语的形式与老师直接沟通其中的优缺点，与教师们一起思考如何进行全方面的课后反思；通过教研组内的作业互查和学校的的集中检查发现作业量和作业批改中存在的问题，一方面督促老师们改正，一方面查找管理漏洞，促使完善今后的管理办法。
4、加强数、语、英三科的基础检测、分析、调控等工作。坚持传统的“五项技能赛”和“月考”活动，力图监控和落实双基教学。按学期初制定的检测计划逐一落实，其中，数、语检测由4位教研组长分工命题，英语月考由英语组自主命题。通过检测帮助教师查找教学中漏洞，督促教师主动调整教学策略，对课堂质量起到了调控作用。
5、继续加强对学生良好学习习惯的养成教育
本学期我们一方面继续巩固学生审题习惯、草稿习惯、检查习惯、书写习惯的基础上培养学生的我们要重点培养学生“听”、“说”的习惯。通过课堂教学训练学生认真倾听他人的发言，养成边听边思考、听后有反应的习惯。赞同别人的观点要主动给与肯定，对别人阐述内容有异议的时候要学会质疑，要有意识、有能力清晰地阐明自己的观点。使学生会适时说、勇敢的说。
从走进课堂了解到的情况看，有的学生听课时注意力集中，能在老师的引领下边听边思考，主动参与学习，有的学生能积极主动的与同学、老师交流对问题的思考，一些学生迫切的交流状态使得课堂气氛相当活跃。但是，课堂上也总是有一些学生无论课堂多么精彩他都不能积极地投入进去。
可见，习惯的养成不是一朝一夕的事情，他需要老师乐此不疲的对学生进行经久强化的训练，以后的工作中，我们还将把培养学生各种号的学习习惯列为工作的重点，希望学生在我们的努力下形成良好的学习习惯，受益终生。
6、重视兴趣小组的活动落实
为丰富学生的课余生活，使学生身心得到较全面的发展，开学初我校为三至五年级设立了专门的兴趣小组活动时间。挖掘学校现有资源，分别开设了信息组、科学组、综合实践组、合唱组（2）、书法组、体育组、美术组，7类兴趣小组。在兴趣小组活动情况检查中，我们发现，部分教师尽职尽责，各个小组能按照计划完成辅导任务，有些学生在活动作品中彰显出了独特的个性。其中，体育兴趣小组成绩更为突出。学生的体育水平明显提高，棒球队在参加市级棒球比赛中荣获了全市第五名的好成绩；……所有兴趣活动中，学生的学习兴趣浓厚，部分学生因成绩突出有形成特长的趋势，他们的课余生活得到了一定程度的丰富。
（四）注重教学研讨，不断提高教师业务水平
“在研讨中发展，在反思中成长”这应该是我们寻求进步的共同策略。我校十分重视各种形式的研讨活动。本学期，在学校领导的带动下，在6位教研组长的辛苦引领下，全体教师积极的参与了教学研究。
1、我校采取了互相听课，互相评课的方式，使全体教师能互相学习，取长补短，不断提高自己的业务水平。
2、本学期我校借北京市小学教师基本功大赛的东风，首次在我校开展了“说课”的研讨活动。活动中我们先为教师提供了一些学习资料，有特别请我校参加市体育学科基本功大赛的管贺村老师为老师们做现场说课的示范和如何进行说课的培训，又请参加市品德学科基本功大赛的房园园老师第一个做了说课展示。组织中校长、副校长、教研组长等多位教师做评委给参赛老师打分。活动中老师们态度认真、积极，收获颇多。有的教师谈到“平时自己在理论上比较薄弱，不主动学习，为了写出一份高质量的说课稿，教学设计的过程中，我翻阅了许多资料（大纲、课标、上网浏览等），过程中理论收获很多，对支撑教学环节的理念做到了明明白白”；“我选择教法时会考虑到这么做能对学生有什么好处，他们的能力能否得到提高”。老师们的收获还很多，这里就不一一举例了。这样的“说课”活动将在我校本教研中作为常规教研活动老进行。为了体现说课的价值，下学期我们将会把“说课”和“上课”结合起来，使说出的教学设计能够真正引领我们的课堂教学，能够通过课堂教学实际反馈处我们的设计理念。
3、开展“师带徒”工作。我校年轻教师居多，本学期初又新增了3位新教师，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据本校的实际情况积极开展师带徒活动。师徒之间定期互相听课、评课、检查作业、检查教案，探讨教学中的有关问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。
（五）其他重点工作小结
1、借督导工作，促学校教学工作的发展
本学期，学校以督导为契机，加强教学管理的过程，积极落实教学常规工作，提升教师教学研讨能力。督导评估中，教学组组长分别从课堂教学和教学资料检查两方面对我校教学做了整体的评估诊断，既肯定了优势，又指出了客观存在的问题。
现场课反馈出的优势是：
（1）对学习资源挖掘的充分，教师重视利用各种学习资源组织学生参与学习活动。反映出我们的教学准备相当充分，体现着教师以学生发展为本的意识。
（2）教师对教学目标、教学重难点的把握非常精准。具有较好的教学基本功底。
（3）教学过程中教师注重引导学生参与合作探究的过程。
（4）课堂层次性请，注重教学方法的合理选取。
存在问题：
（1）要提高教师课堂语言准确度；
（2）要培养学生表达的完成性和规范性；
（3）教师要减少课堂随意性，注意合理分配教学时间。
教学资料反馈优势：
（1）从资料中可以看出学校分工明确，管理到位；
（2）学校重视科研工作的开展，表现为科研有课题、有方案、有具体的实施，成果显著；
（3）学校重视各类活动的开展，内容丰富多彩，有特色，特别提到我校民族传统体育项目的运动会，特别肯定了我们的校本课程游泳课和形体课的开展。
存在问题：
（1）过程性材料要细致梳理；
（2）还要加强教学研究的争辩氛围等。
今后我们将结合着诊断出的问题做好学校教学常规的细化管理和教学研讨活动，促进教师不仅做到课堂教学的“三个明明白白”（教学流程明明白白；支撑教学环节的理念明明白白；理念和环节的结合点及转换形式明明白白），还要实现教师的“三会”（学会等待；学会尊重；学会欣赏）。
2、组织专题家长会，促学生发展
由于甲型H1N1的影响，我们取消了全校家长现场会的安排，一些教学工作的重点工作，都有校长或任课教师以校讯通或家长通知书或任课教师与家长单独面对面的交流的形式进行了通知或传达。12月，我校集中召开了六年级家长会。会议中由刘建荣、朱雅静、张俊玲、李彬彬老师分别从不同侧重点向家长交流了当前学生的学习、思想近况以及期末复习重点，并分别向家长提出了具体的家庭督促、辅导的要求。力求使家长认识到“教育好孩子，使我们共同的话题”。面对我们的家长，会议的效果可能与我们的期盼相之甚远，但冷静思考，对家长进行家庭指导的宣传是客观现实赋予我们的义务和责任，有付出就有收获，多一份家长的积极配合，我们就多了一份教育的力量！
四、加强体育卫生工作，使学生健康发展
为了更好的完成教学任务，我们开展教研活动。认真钻研教材，科学合理的制定教学计划。认真备课、上课。在课堂教学中，通过练习发展身体素质和基本活动能力，改进、提高各项运动的基本技术，促进身体素质和运动能力的进一步提高。不断学习，积极进取。积极参加丰台分院组织的“传统体育教材教学方法拓展”的研究，参加北京市小学教师基本功培训与展示活动。
认真制定体育教研组活动计划，在积极参加科任组教研活动的同时，根据学校实际和教学需要按时开展体育教研活动。
2008年9月到12月体育组的管贺存老师参加了师慧杯、创新杯的比赛，学校把这两项比赛作为一项主要工作，不仅学校领导非常重视，教研组的其他老师也都为参赛教师提供帮助。我们多次研究课堂教学计划，对说课稿当中每一句话、每一个体育专业术语的运用，都要经过与反复推敲才最后确定。12月师慧杯决赛评委到校听课，我们在教研活动时，针对教学内容的确定、练习队形的组织、教学方法的选择、场地器材的安排等问题进行了深入的研究。功夫不负有心人，在老师的帮助下，经过不懈的努力，管贺存同志荣获第五届“师慧杯”一等奖、创新杯二等奖。成绩的取得凝聚着体育教研组集体智慧的结晶。
课间操的内容得到了充实。本学期，不仅创编了新的徒手操，而且把系列广播操的动作重新进行了纠正，使全校同学的动作更加整齐、规范，体现出我校学生良好的精神面貌。
组织了田径运动会和民族体育项目运动会，并邀请学生家长共同参与，还结合“冬段”活动，组织学生开展短跳绳、踢毽、长跳绳等单项比赛，使学校的体育活动丰富多彩。
学校设有田径、棒球、民族项目运动队。管老师和闫老师分别负责所教年级的田径、民族项目训练，郭建华老师负责进行棒球训练。体育组的三位教师利用每天早晨和下午时间组织学生进行训练。他们认真制定各阶段训练计划，在训练中对学生严格要求，合理安排运动量，使学生的成绩不断提高。在田径、民族项目比赛中，都取得了较好的成绩，棒球队更是获得了第五名的好成绩。
结合北京奥运会对学生进行奥林匹克教育。在奥运会召开期间，我校承担了组织学生到奥运赛场观赛任务。与校长一起乘坐公交车到鸟巢和顺义皮划艇赛场实地勘查，保证了学生安全、及时地到达赛场，圆满的完成了观赛任务。我们还组织参加奥运观赛活动的同学，进行了一次座谈会。让同学们谈一谈，参加这些活动的感受。让那些没有机会亲临赛场去观看比赛的同学也受到教育。
参加了市妇联、中国儿童基金会和耐克体育公司共同组织的“让我玩”活动。按时参加了教师培训，及时制定了学校活动计划。不仅在课堂教学中开展“让我玩”活动，还举办了学校足球联赛，并组队参加“让我玩”区级比赛。合理利用体育发展基金，购买了田径、体操、棒球等服装，以及开展体育活动急需的体育器材。
进行《体质健康标准》项目测试，并按时上报测试数据。参加体质健康标准测试比赛，并获得第四名的好成绩。
游泳特色项目的训练也在按计划进行，水中技术练习与陆上素质练习相结合，学生的成绩在原有的基础上有了提高。
学校始终把体育卫生工作放到提高学生身心健康的高度来认识。体育组在一学期的教学中重视课堂教学的研究，落实了新操的教学，积极组织了两次运动会，合理安排了各项活动，积极落实学生每日一小时锻炼时间等。在师生的共同努力下，体育训练队在“北京市棒球比赛”和“我爱玩运动会”中成绩优良。
五、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，因此，学校经常教育全体师生必须牢固树立安全意识。
（一）落实责任制，分清责任。
学校保卫机构健全，成立以校长为组长，保卫干部为副组长的安全领导小组，消防领导小组，交通安全领导小组。制定学校的安全工作计划，纳入学整个工作日程之中。小组成员包括两名教导主任、后勤主管、大队辅导员。安全小组成员分工明确，各负其责。学校配有一名兼职保卫干部，负责安全工作的开展，布置各项工作。每周召开一次安保会议，及时处理问题，及时小结工作。校长非常重视安全工作，带领全体教师把安全工作确实当成政治任务来抓。检查、督促安全工作的开展。每天都要进行校园巡视，及时处理问题。建立健全各项岗位责任制。使全体教师根据责任制的规定，切实有效地担负起自己的职责。使安全工作更加正规化。
9. 急需！人教版六年级上册地方课程第32课是讲什么
大哥，最多只有28课 《我的舞台》