自动控制课程设计结论

A. 自动控制原理课程设计

0摘要
1背景
2原理
3实施
4结论
5分析结果
6方法改进
7参考文献

B. 自动控制原理课程设计的问题

课程设计不仅是挣学分的，而且是让你自己懂脑筋，学东西的。 你从图书馆版找本MATLAB的书来翻翻，根据权题目要求去阅读相关的章节。 这次躲过了，还有其他专业课程，还有毕业设计。 根轨迹相关的函数为：rolocus(),pzmap() 单位阶跃响应:step() 搭建系统：zpk(),tf2zp() bode图：bode() 至于，设计校正方案，你的是二阶系统，幅值裕度没问题，只是相角裕度差些，可以用超前校正。按书上的例题做就可以了。

C. 自动控制原理 课程设计

有图不好在这里粘，已经发邮箱里了，满意了给分哦

D. 自动控制原理课程设计报告

用超调量求阻尼比，求相角裕度。
用 k>=100绘制伯德图，用超前或滞后校正补偿满足相角裕度要求，有快速性要求最好用超前。
求阶跃响应，判断是否满足要求，不满足修改补偿环节。

用matlab半小时内搞定，这不够课程设计的工作量

E. 自动控制课程设计 求各位大神帮帮忙 小弟感激不尽

看下

F. 经典自动控制原理课程设计

课程设计不仅是挣学分的，而且是让你自己懂脑筋，学东西的。
你从图书馆找本专MATLAB的书来翻翻，根据属题目要求去阅读相关的章节。
这次躲过了，还有其他专业课程，还有毕业设计。
根轨迹相关的函数为：rolocus(),pzmap()
单位阶跃响应:step()
搭建系统：zpk(),tf2zp()
bode图：bode()
至于，设计校正方案，你的是二阶系统，幅值裕度没问题，只是相角裕度差些，可以用超前校正。按书上的例题做就可以了。

如果你真急的话，就去和同学讨论好了！可以赖住他死劲问，学到东西最重要。

G. 急 求 自动控制原理课程设计

没有结构图叫我如何做啊