课程设计报告格式范文
❶ 数据结构的课程设计报告要怎么写啊
晕/////真麻烦。。。。。
数据结构实习报告规范
实习报告的开头应给出题目、班级、姓名、学号和完成日期，并包括以下七个内容：
1、需求分析
以无歧义的陈述说明程序设计的任务，强调的是程序要做什么？明确规定：
（1）输入的形式和输入值的范围；
（2）输出的形式；
（3）程序所能达到的功能；
（4）测试数据：包括正确地输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。
2、概要设计
说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次（调用）关系。
3、详细设计
实现概要设计中定义的所有数据类型，对每个操作只需要写出伪码算法；对主程序和其他模块也都需要写出伪码算法（伪码算法达到的详细程度建议为：按照伪码算法可以在计算机键盘直接输入高级程序设计语言程序）；画出函数的调用关系图。
4、调试分析
内容包括：
（1）调试过程中遇到的问题是如何解决的以及对设计与实现的回顾讨论和分析；
（2）算法的时空分析（包括基本操作和其他算法的时间复杂度和空间复杂度的分析）和改进思想；
（3）经验和体会等。
5、用户使用说明
说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步操作步骤。
6、测试结果
列出你的测试结果，包括输入和输出。这里的测试数据应该完整和严格，最好多于需求分析中所列。
7、附录
题 目 : [数据结构] 约瑟夫-实习报告
尺 寸 : 约瑟夫-实习报告.doc
目 录 : 一、需求分析
二、概要设计
三、程序具体设计及函数调用关系
四、调试分析
五、测试结果
原 文 : 实习报告
题目：约瑟夫（Joseph）问题的一种描述是：编号为1，2，......，n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。一开始任选一个整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向上的下一个开始重新从1报数，如此下去，直至年有人全部出列为止。试设计一个程序求出出列顺序。
班级： 姓名： 学号： 完成日期：
一、需求分析
1． 本演示程序中，利用单向循环链表存储结构存储约瑟夫环数据（即n个人的编号和密码）。
2． 演示程序以用户和计算机的对话方式执行，即在计算机终端上显示"提示信息"之后，由用户在键盘上输入演示程序中需要输入的数据，运算结果显示在其后。
3． 程序执行的命令包括：
1)构造单向循环链表；2）
4． 测试数据
m 的初值为20；n=7，7个人的密码依次为：3，1，7，2，4，8，4，首先m值为6（正确的出列顺序为6，1，4，7，2，1，3，5）。
二、概要设计
1．单向循环链表的抽象数据类型定义为：
ADT List｛
数据对象：D=｛ai | ai∈正整数，I=1，2，......，n,n≥0｝
数据关系：R1=｛< ai-1，ai > |，ai-1，ai∈D,I=1，2，......，n｝
基本操作：
Init List(&L)
操作结果：构造一个空的线性表L。
List Insert(&L,i,e)
初始条件：线性表L已存在，1≤i≤List Length(L)+1.
操作结果：在L中第i个位置之前插入新的数据无素e，L长度加1。
List Delete(&L,i,&e)
初始条件：线性表L存在非空，1≤i≤List Length(L).
操作结果：删除L的第i个元素，并用e返回其值，L长度减1。
2． 程序包含四个模块：
1）主程序模块：
❷ 课程设计报告怎么写
欢迎看一下我的计算器， 有程序界面， 你可以参考一下，添加运算功能。 http://hi..com/jack%5Fican/blog/item/f3ab762acc95133a5243c1a2.html 说明：1.共有4个文本框其，其中三个是填入或输出数据的（名称分别是：txta txtb txtc），剩下的那个是符号(txtd)2.共7个按钮，4个是符号按钮，一个计算，一个清零．这是我弄的程序”袖珍计算器”代码也是自己编写的，代码如下：通用声明Dim j As Integer '定义j为整型 Private Sub Text1_Change()End SubPrivate Sub Command1_Click() txtfuhao.Text = "+" '将”＋”显示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command2_Click() txtfuhao.Text = "-" ''将”-”显示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command3_Click() txtfuhao.Text = "×" '将”×”显示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command4_Click() txtfuhao.Text = "÷" 将”÷”'显示到文本框txtfuhao.Text中 End Sub Private Sub Command5_Click() Dim a, b, c As Integer a = Val(txta.Text) '将txta.Text里的内容转化为数值型,然后再赋给a b = Val(txtb.Text) '将txtb.Text里的内容转化为数值型,然后再赋给b If txtfuhao.Text = "+" Then '运算过程 c = a + b '运算过程 ElseIf txtfuhao.Text = "-" Then '运算过程 c = a - b '运算过程 ElseIf txtfuhao.Text = "÷" Then '运算过程 c = a / b '运算过程 ElseIf txtfuhao.Text = "×" Then '运算过程 c = a * b '运算过程 Else j = MsgBox("您输入的符号不正确", vbOKOnly, "错误信息") End If txtc.Text = c '将运算结果c输出到文本框txtc中 End SubPrivate Sub Command6_Click() txta.Text = "" '将空字符输入到文本框内（刷新） txtb.Text = "" '将空字符输入到文本框内（刷新） txtc.Text = "" '将空字符输入到文本框内（刷新） txtfuhao.Text = "" '将空字符输入到文本框内（刷新） End SubPrivate Sub Command7_Click() End '结束程序 End SubPrivate Sub Form_Load()End Sub
❸ 课程设计的小结怎么写
类似这样的
小 结
为期3周的夹具课程设计已经接近尾声，回顾整个过程，我组内4名同学在老师的容指导下，取得了可喜的成绩，课程设计作为《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了生产实习中的感性认识。
本次课程设计主要经历了两个阶段：第一阶段是机械加工工艺规程设计，第二阶段是专用夹具设计。第一阶段我们运用了基准选择、切削用量选择计算、机床选用、时间定额计算等方面的知识；夹具设计的阶段运用了工件定位、夹紧机构及零件结构设计等方面的知识。
通过此次设计，使我们基本掌握了零件的加工过程分析、工艺文件的编制、专用夹具设计的方法和步骤等。学会了查相关手册、选择使用工艺装备等等。
总的来说，这次设计，使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了一次较好的训练。提高了我们的思考、解决问题创新设计的能力，为以后的设计工作打下了较好的基础。
由于能力所限，设计中还有许多不足之处，恳请各位老师、同学们批评指正！
❹ 课程设计说明书怎么写
中北大学
微机原理与汇编语言
课 程 设 计 说 明 书
学生姓名: 学 号：
学 院:
专 业: 计算机科学与技术
题 目:
成绩
指导教师 乔志伟、陈够喜、徐志永
2011 年6月9日
1. 引言(大标题黑体四号字)
该题目的意义等 （小四号字宋体，1.5倍行距）
2．需求分析
该题目的需求分析（小四号字宋体，1.5倍行距）
3．总体设计
该题目的设计方案与系统构成，主要由文字组成，在必要时，可以添加一些图或者表格。
4. 详细设计（这一部分每个人应该是不同的）
用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图，必要时可以添加说明性的图形或表格。
必须要写出，为什么这样做来，也就是说，必须在掌握的基础上编写程序。
5. 软件测试
说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长，则要说明总体的测试情况。给出测试报告。
6. 程序清单
给出自己设计模块的程序清单。
7. 参考资料
说明自己在课程设计中参考的文献资料，参考资料的格式如下：
[1] 作者1，作者2 . 图书名称 . 出版社 . 出版社地点 . 出版年. 参考页码范围
装订次序：
1.课程设计说明书封面 2.任务书封面 3.任务书 4. 设计说明书正文
❺ 课程设计论文格式是啥样子的啊
一、课程设计（论文）资料的组成 1.课程设计（论文）任务书； 2.课程设计（论文）——标题、中专英文摘要（关键词）属、正文、参考文献； 3.课程设计（论文）答辩纪录及教师评语。二、课程设计（论文）资料的填写与装订 统一使用学校印制的课程设计（论文）资料袋和学院印制的封面。课程设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水，最好使用A4纸计算机打印。装订一律按“标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献”顺序，在左侧装订。三、课程设计（论文）的撰写规范 1.课程设计（论文）的撰写规范完全按照南工校教[2006]28号文“本科生毕业设计（论文）撰写规范（2006年修订）”和学院相关文件执行。 2.课程设计（论文）写作格式参考科研期刊杂志论文投稿要求，不要求目录、不需分章，连续写作。 3.页眉格式： 奇数页：南京工业大学课程设计（论文）——单写“设计”或“论文”） 偶数页：课程设计（论文）题目
❻ C语言程序设计课程设计报告怎么写啊有谁有样本吗谢啦！
实 验 报 告 一
课 程 C语言程序设计 实验项目 C程序设计初步 成 绩
专业班级 学 号 指导教师回 金发夏答
姓 名 序 号 实验日期
一【实验目的】
1. 了解使用VC++6.0的开发环境；
2. 掌握在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序；
3. 通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点；
二【实验内容】
【实验1－1】输入并运行一个简单的正确程序
1）输入下面的程序
include <stdio.h>
void main( )
{
printf(" 欢迎学习C语言程序设计！\n ");
}
2）.仔细观察屏幕的输入程序，检查有无错误。
3）.对该程序进行编译，查看编译输出窗口，检查是否有错误，有错误需要改正错误。无错误就可以运行程序。
【实验1－2】设计一个程序，已知矩形的两条边长为3.2和1.5，求矩形的面积。
【实验1－3】求4和6的和，并在显示器上输出。然后修改程序从键盘上任意输入2个整数，并将二者的和输出。
三【实验过程】
四【实验小结】
❼ 本科生课程设计任务书，设计报告 怎么写
中北大学
微机原理与汇编语言
课 程 设 计 说 明 书
学生姓名: 学 号：
学 院:
专 业: 计算机科学与技术
题 目:
成绩
指导教师 乔志伟、陈够喜、徐志永
2011 年6月9日
1. 引言(大标题黑体四号字)
该题目的意义等 （小四号字宋体，1.5倍行距）
2．需求分析
该题目的需求分析（小四号字宋体，1.5倍行距）
3．总体设计
该题目的设计方案与系统构成，主要由文字组成，在必要时，可以添加一些图或者表格。
4. 详细设计（这一部分每个人应该是不同的）
用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图，必要时可以添加说明性的图形或表格。
必须要写出，为什么这样做来，也就是说，必须在掌握的基础上编写程序。
5. 软件测试
说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长，则要说明总体的测试情况。给出测试报告。
6. 程序清单
给出自己设计模块的程序清单。
7. 参考资料
说明自己在课程设计中参考的文献资料，参考资料的格式如下：
[1] 作者1，作者2 . 图书名称 . 出版社 . 出版社地点 . 出版年. 参考页码范围
装订次序：
1.课程设计说明书封面 2.任务书封面 3.任务书 4. 设计说明书正文
❽ 电子电路课程设计报告怎么写
先写设计要求，再写方案，再写实现方法，再软硬件模块，再写当中的问题及解决办法，再体会总结，再参考文献
❾ 课程设计论文怎么写啊
基于51单片机的温度测量系统的设计
摘要: 单片机在检测和控制系统中得到广泛的应用, 温度则是系统常需要测量、控制和保持的一个量。 本文从硬件和软件两方面介绍了AT89C2051单片机温度控制系统的设计，对硬件原理图和程序框图作了简洁的描述。
关键词: 单片机AT89C2051;温度传感器DS18B20;温度;测量
引言
单片机在电子产品中的应用已经越来越广泛,并且在很多电子产品中也将其用到温度检测和温度控制。为此在本文中作者设计了基于atmel公司的AT89C2051的温度测量系统。这是一种低成本的利用单片机多余I/O口实现的温度检测电路, 该电路非常简单, 易于实现, 并且适用于几乎所有类型的单片机。
一.系统硬件设计
系统的硬件结构如图1所示。
1.1数据采集
数据采集电路如图2所示, 由温度传感器DS18B20采集被控对象的实时温度, 提供给AT89C2051的P3.2口作为数据输入。在本次设计中我们所控的对象为所处室温。当然作为改进我们可以把传感器与电路板分离，由数据线相连进行通讯，便于测量多种对象。
DS18B20是DALLAS公司生产的一线式数字温度传感器，具有3引脚TO－92小体积封装形式；温度测量范围为－55℃～＋125℃,可编程为9位～12位A/D转换精度，测温分辨率可达0.0625℃，被测温度用符号扩展的16位数字量方式串行输出，支持3V～5.5V的电压范围，使系统设计更灵活、方便；其工作电源既可在远端引入，也可采用寄生电源方式产生；多个DS18B20可以并联到3根或2根线上，CPU只需一根端口线就能与诸多DS18B20通信，占用微处理器的端口较少，可节省大量的引线和逻辑电路。以上特点使DS18B20非常适用于远距离多点温度检测系统。分辨率设定，及用户设定的报警温度存储在EEPROM中，掉电后依然保存。DS18B20使电压、特性有更多的选择，让我们可以构建适合自己的经济的测温系统。如图2所示DS18B20的2脚DQ为数字信号输入/输出端；1脚GND为电源地；3脚VDD为外接供电电源输入端。
AT89C2051（以下简称2051）是一枚8051兼容的单片机微控器，与Intel的MCS-51完全兼容，内藏2K的可程序化Flash存储体，内部有128B字节的数据存储器空间，可直接推动LED，与8051完全相同，有15个可程序化的I/O点，分别是P1端口与P3端口（少了P3.6）。
1.2接口电路
图2 单片机2051与温度传感器DS18B20的连接图
接口电路由ATMEL公司的2051单片机、ULN2003达林顿芯片、4511BCD译码器、串行EEPROM24C16（保存系统参数）、MAX232、数码管及外围电路构成, 单片机以并行通信方式从P1.0～P1.7口输出控制信号,通过4511BCD译码器译码，用2个共阴极LED静态显示温度的十位、个位。
串行EEPROM24C16是标准I2C规格且只要两根引脚就能读写。由于单片机2051的P1是一个双向的I/O端口，所以在我们在设计中将P1端口当成输出端口用。由图2可知，P1.7作为串性的时钟输出信号与24C16的第6脚相接，P1.6则作为串行数据输出接到24C16的第5脚。P1. 4和P1.5则作为两个数码管的位选信号控制，在P1.4=1时，选中第一个数码管（个位）；P1.5=1时，选中第二个数码管（十位）。P1.0～P1.3的输出信号接到译码器4511上作为数码管的显示。此外，由于单片机2051的P3端口有特殊的功能，P3.0（RXD）串行输入端口，P3.1（TXD）串行输出端口，P3.2（INTO）外部中断0，P3.3（INT1）外部中断1P3.4，（T0） 外部定时/计数输入点，P3.5（T1）外部定时/计数输入点。由图2可知，P3.0和P3.1作为与MAX232串行通信的接口；P3.2和P3.3作为中断信号接口；P3.4和P3.5作为外部定时/记数输入点。P3.7作为一个脉冲输出，控制发光二极管的亮灭。
由于在电路中采用的共阴极的LED数码管，所以在设计电路时加了一个达林顿电路ULN2003对信号进行放大，产生足够大的电流驱动数码管显示。由于4511只能进行BCD十进制译码，只能译到0至9，所以在这里我们利用4511译码输出我们所需要的温度。
1.3报警电路简介
图3 温度在七段数码管上显示连接图
本文中所设计的报警电路较为简单，由一个自我震荡型的蜂鸣器（只要在蜂鸣器两端加上超过3V的电压，蜂鸣器就会叫个不停）和一个发光二极管组成（如图3所示）。在这次设计中蜂鸣器是通过ULN2003电流放大IC来控制。在我们所要求的温度达到一定的上界或者下界时（在文中我们设置的上界温度是45℃，下界温度是5℃），报警电路开始工作，主要程序设计如下：
main()//主函数
{unsigned char i=0; <br/>unsigned int m,n; <br/>while(1) <br/>{i=ReadTemperature();//读温度}
if(i>0 && i<=10) //如果温度在0到10度之间直接给七段数码管赋值
{P1=designP1[i];}
else//如果温度大于10度
{m=i%10;//先给第一个七段数码管赋值 <br/>D1=1; <br/>D2=0; <br/>P1=designP1[m]; <br/>n=i/10;//再给第二个七段数码管赋值 <br/>D1=0; <br/>D2=1; <br/>P1=designP1[n]; <br/>if(n>=4&&m>=5)%%(m<=5)//判断温度的取值范围，如果大于45或小于5度，则蜂鸣器叫，发光二极管闪烁 <br/>{ int a,b; <br/>Q1=1;//蜂鸣器叫 <br/>for(a=0;a<1000;a++)//发光二极管闪烁 <br/>for(b=0;b<1000;b++) <br/>Q2=1; <br/>for(a=0;a<1000;a++) <br/>for(b=0;b<1000;b++) <br/>Q2=0;}}}