四川省2015年课程标准

A. 2015年四川省教育局关于2015年专升本相关文件下发时间

1. 四川省教育厅关于年专升本相关文件下发时间: 2015年3月30日

2. 相关证据截图如下:

3. 补充: 文件全文如下。

四川省教育厅关于2015年普通高等学校选拔

优秀专科毕业生进入本科阶段学习的通知

普通高等院校、有关成人高校：

为加快现代职业教育体系建设、探索我省高职与本科学分转换制度、完善我省专科毕业生升入本科阶段学习通道，现将我省2015年选拔优秀全日制普通专科毕业生进入本科阶段学习（以下简称“专升本”）的有关事项通知如下：

一、选送对象

选送对象为四川省普通本科高校、独立设置高职高专院校和成人高校中全日制普通专科应届毕业生(以获得教育部电子注册的专科毕业证为准)。

二、选送基本条件

1．在校期间政治思想表现优秀；

2．学习成绩优秀；

3．身心健康。

三、对口升本学校

本年度对口升本学校原则上按往年所签协议执行,如需变更，有关院校应于4月15日前签订协议，并及时公示告知学生。“985工程”和“211工程”重点建设的高校不举办普通“专升本”教育。民办本科院校可继续试行举办普通“专升本”教育。

四、选送计划

2015年度我省“专升本”计划按照全省专科应届毕业生总数5%的原则执行。各举办普通“专升本”教育的本科院校分别按照本校专科和对口专科学校应届毕业生总数5%以内的原则，编制“专升本”分专业计划。（含考试选拔录取和免试推荐录取）。

各高校在编制“专升本”计划时，应充分考虑本校相关专业的协调发展，并于2015年4月30日前通过“四川普通高校专升本信息平台”（以下简称信息平台）向教育厅报送2015年专升本计划。逾期未报录取计划的学校，不得开展“专升本”录取工作。

五、选送方式

本年度我省“专升本”选送方式主要为考试选拔。同一专科学校的同一专业的学生只能选送一所对口本科学校（不得以转专业等任何方式多校选送）。

“专升本”选拔考试由各相关本科院校自行组织，考试科目不得少于3门，具体考试科目、推荐参加考试的学生基本条件和人数比例，由各有关本科院校在与对口专科院校协商后自行确定。各举办普通“专升本”教育的本科院校按照本通知精神制定相应实施细则并公示。

全省“专升本”考试时间统一定为5月23日至24日，各高校不得无故变更考试时间。考试成绩应书面通知各有关学校和学生本人。

各有关本科院校依据学生“专升本”考试成绩按 “专升本”计划数的1 :1.5划定录取分数线。对学生录取成绩的认定可根据专业实际，按照学校有关规定，结合学生专科阶段在读期间学业综合计算。

各有关本科院校在划定“专升本”录取分数线后，原则上按学生志愿择优确定升入本科阶段学习的预录取名单，并在校内显著位置或校园网公示5个工作日以上。

对入伍并获三等功以上奖励的人员，按照国家有关文件实行免试录取。

对于在读期间获得市、州以上人民政府奖励，以及毕业时获得“四川省普通高等学校优秀毕业生” 荣誉等特别优秀的应届专科毕业生,相关院校可根据学校实际情况，试行免试推荐录取。具体免试推荐办法由选送院校与对口本科院校共同研究确定，并公示。免试推荐升入本科阶段学习的预录取名单，应在校内显著位置或校园网公示5个工作日以上。

六、录取

各有关本科院校对预录取学生名单公示无异议后，于6月15日前通过“信息平台”报送相关电子录取信息。

数据填报成功后，各高校应以公函形式将录取名册纸质文档一式三份报送教育厅备案，备案后由录取学校按有关规定办理学生的录取手续。

本年度调剂补录主要由非省财政拨款高校承担，目的是尽可能满足优秀专科学生升入本科阶段学习的愿望，足额完成我省专升本录取计划。各举办普通专升本教育的本科院校综合学校办学条件、计划完成情况、人才培养标准等因素自行确定是否开展调剂补录。凡开展调剂补录的学校，应按照本通知精神，本着公开、公平、公正、择优的原则，制定调剂补录工作程序并公示。

七、收费

“专升本”学生的考试费、学费按照国家有关规定严格执行，不得借“专升本”名义乱收费。

八、教学管理

“专升本”学生入学后编入本科相应专业的三年级，其在专科阶段所修课程的成绩应由录取院校给予认定后记为本科成绩。已实行学分制的本科院校或专业，对“专升本”新生的学分认定，原则上不得低于该专业学生毕业时应修总学分的40%。不同学校、不同专业“专升本”学生的学分认定由选送学校与录取学校商定。未实行学分制的学校或专业参照上述规定执行。

“专升本”学生录取后，由原所在学校颁发专科毕业证书并进行电子注册，不再向其发放毕业学生报到证。“专升本”学生在录取学校新学期入学报到时，须提供教育部电子注册的专科毕业证书，否则将取消“专升本”入学资格,录取高校应予以核对确认。其它相关的学籍管理、电子注册及毕业证书的发放按照教育部的有关规定执行。为维护“专升本”工作的严肃性，凡获得“专升本”资格的应届专科毕业生在9月10日以后原则上不得放弃“专升本”资格。

九、组织领导与监督管理

各相关院校应成立主要领导负责的“专升本”工作领导小组，“专升本”推荐、选拔录取工作在学校集体领导下进行，纪检、监察部门全程监督。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照规定的条件和程序做好选拔工作，严明工作纪律，接受群众监督，切实保证选拔质量。学生报到后，接收学校要认真做好复查工作。在“专升本”工作过程中徇私舞弊、弄虚作假者,无论何时查实，都要给予严肃处理并追究相关人员责任。

各相关院校接通知后，要及时将有关规定向全体学生公布，做好宣传工作，确保将真正优秀的学生选送到本科阶段学习。选送学校和接收学校要密切配合，认真做好衔接和管理工作，确保“专升本”工作顺利进行。

四川省教育厅

2015年3月30日

4.参考资料：

http://www.sce.net/chushi/offices-work/gaojiao-chu/201568/1427783330.shtml

B. 2015年四川高考会改用全国卷吗 用大纲卷还是新课标卷

四川高考的确是2015年不改为全国卷，但是2016年更改。用的是新课标1卷。

高考试题全国内卷

简称全国卷，是容教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。

新课标Ⅰ卷的难度比新课标Ⅱ卷难度大。

小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。
新课标一卷

2015年前使用省份：河南 河北 山西 陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）
2015年增加使用省份：江西（语文 数学 英语）、山东（英语）
2016年增加使用省份：湖北（语文 数学 英语）、广东、陕西（数学）、福建、安徽 、四川、山东（综合）

C. 四川省2015年关于审计的动态

同学你好，很高兴为您解答！

去年下半年以来，根据国务院要求和审计署内部署，容四川省各级审计机关持续开展了政策措施落实情况的跟踪审计，并成为审计工作的重中之重、头等大事。重大政策措施贯彻落实审计，打通政策落实的“最先一公里”和“最后一公里”。

今天上午，四川省审计厅黄河厅长受省政府委托，向省第十二届人大常委会第十七次会议作了《关于2014年度省级预算执行和其他财政收支的审计工作报告》。

希望我的回答能帮助您解决问题，如您满意，请采纳为最佳答案哟。

再次感谢您的提问，更多财会问题欢迎提交给高顿企业知道。

高顿祝您生活愉快！

D. 2015年四川省事业单位考试科目

考试不只有两个科目，2015年的可能会有所出入。

四川事业单位考试包含：公共基础知识、行政职业能力测试、申论、综合能力应用ABCD及其他专业技能考试，各地会根据招聘的岗位不同而不一样。

拓展资料

一：公共基础知识介绍

1.什么是公共基础知识考试?

公共基础知识考试是公务员、村干部、事业单位、军转干等考试中常考、必学知识，内容涵盖政治、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作等。

2.公共基础知识考试科目有哪些?

目前来说事业单位公共基础知识考核的科目主要包含政治知识，经济知识，科技知识，法律知识等。

3.公共基础知识答题技巧：

（1）：客观排除法

在解答公共基础知识的客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，并且它也最适合于单项选择题。在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便能将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。

(2）：去同存异法

这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，提高答题的准确率。

（3）：互相比较法

在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。

4.事业单位公共基础知识重点

（1）、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

（2）、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

（3）、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

（4）、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

(5)、机关工作人员的职业道德：机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

(6)、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

(7)、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

(8)、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

(9)、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

(10)、其他知识：的时政知识。

5.事业单位公共基础知识题型

一般包括单选、多选、判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等地的考试中，公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。

二：行政职业能力测试介绍

1.什么是行测?

行测，是行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test，简称AAT)的简称，它和智力测验一样，属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者进入事业单位必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。同时也是其中难度较大的一项。

2.行测考试题型有哪些?

行测考试的题型主要包含言语理解，数量关系，判断推理，资料分析和常识判断这五个方面：

(1)：言语理解

每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。

(2)：数量关系

第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

(3)：判断推理

第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

(4)：资料分析

针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

(5)：常识判断

常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。

三：申论介绍

1.什么是申论?

申论是事业单位、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。

2.申论考试题型有哪些?

申论题型包含以下几个方面

(1)：写文章反映的问题或背景，分两点或三点，或根据材料;

(2)：根据反映出的问题找到原因，要和上题一一对应;

(3)：根据上题原因提出相应对策，也要和原因顺序一致;(要提到贯彻科学发展观，以人为本，执政为民，统筹全局，维护社会的和谐稳定等国家相关政策。)

(4)：给定题目写文章或自拟题目写文章

《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括，考查其运用马克思主义哲学、邓小平理论和行政管理等理论知识以公务员身份解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。

《申论》试题全部为主观性试题，考试时限为180分钟。

四：综合能力应用介绍

1.什么是综合应用能力测试?

《综合应用能力测试》题型为主观性题，类似于公务员考试中的申论科目，但比申论考试的题型更为复杂。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。考试时限120分钟，满分100分。

2.综合应用能力(A类)

《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力

综合应用能力(A类)考试内容和测评要素

主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

综合应用能力(A类)试卷结构

试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

综合应用能力(A类)考试时间及分值

考试时限为120分钟，满分为150分。

2.综合应用能力(B类)

《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

综合应用能力(B类)试卷结构

试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。

3.综合应用能力(C类)考试性质和目标

《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

综合应用能力(C类)考试内容和测评要素

主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。

阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。

逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。

文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。

综合应用能力(C类)试卷结构

试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。

综合应用能力(C类)考试时间

上午9:30—11:30《综合应用能力(C类)》

下午14:00—15:30《职业能力倾向测验(C类)

4.综合应用能力(D类)考试性质和目标

《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

》

综合应用能力(D类)考试内容和测评要素

主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。

师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。

教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。

教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。

综合应用能力(D类)试卷结构

试卷由主观性试题构成，主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。

综合应用能力(D类)考试时间设置

上午9:30—11:30《综合应用能力(D类)》

下午14:00—15:30《职业能力倾向测验(D类)》

E. 四川2015年普通高等院校名单

6月重点关注：普抄通高考、自主招生测试、录取控制分数线、填报高考志愿、填报自主招生志愿。将公布四川省2015年普通高校招生录取新生办法、录取工作日程、本科各批次录取控制分数线、高考成绩分段人数统计表;艺体类招生录取办法、录取日程安排等亦将同时公布。本月重点是填报高考志愿。自主招生志愿也在高考后进行填报。 7月重点关注：高考录取 征集志愿。从本月初起至8月中旬，省招考委将集中组织进行普通高校招生录取工作。各批次将征集志愿。 8月重点关注：全国成人高校招生统一考试报名、高校录取考生报到。预计将安排2015年成人高考报名。成人高考实行网上报名、现场确认和缴费。高校录取的新生，按要求自行提取考生档案到校报到。

F. 小学数学新课程标准2015教学大纲

、指导思想:

二级语文教《语文课程标准》依据致力于构建放、富力教材体系倡导自主、合作、探究习式全面提高语文素养培养创新精神实践能力促进每全面发展终身习、工作语文面奠定基础

二、情析：

几教情况观察：

1、识字较扎实效升入二级识字能力提高

2、师严格要求与相处几发现平作业重视改错已养改错号习惯课思维比较跃发言较热烈

3、定表达能力与往语文紧密联系表达能力提高主要写句写看写句再枯燥单各具特色内容