数电课程设计报告总结

1. 跪求一篇数字电子技术的课程设计报告..急

我也是学电子的
前段时间我们也在搞这个
我自己写了份
不一定很好
但应该可以帮到你
要的话留下QQ
速度
我要去做实验了

2. 数字电子技术 课程设计报告答辩

有32768HZ晶振、CD4060、CD4040、CD40192、CD4543、8050三极管，电阻、电容、等原器件组成的正或倒计时电路中不？

有多大专区别吗？那就用属74HC4060、74HC4040、74HC40192、74HC4543就TTL了。

3. 数字电路课程设计的心得体会

为什么没人啊？都在忙本科教育评估去了。
最核心的是时序逻辑电路的设计，要培养专出良好的空间属想象能力。
高性能的数字信号处理芯片，不用标准单片机和标准嵌入系统，那速度慢，要缴纳知识产权许可费用，发达国家都是专门有针对性设计的时序逻辑电路的独立设计。
例如上个世纪80年代的苹果牌个人计算机，就是用许多通用中小规模数字集成电路搭建的时序逻辑电路，国内以此仿照了中华学习机。
现在的CPU设计复杂，时序逻辑电路都集成在芯片里面，集成度高，要靠高等院校的教材和实验课程，实在没法设计出低端的CPU。
所以一般都是购买国外集成电路系统的构架，以此为基础设计，这就有知识产权的费用，到了流片的时候，人家要统计你的生产数量，要收费的。
这就是基础教育关系的国家安全的一个例子。

4. 数电课程设计报告

我有个数电的8路抢答器，原理图给你 报告我不见了 其实很简单 ....
仿真一下就知道了 找到报告了 multisim用这个软件仿真的

5. 数电实验总结

数字电路课程设计数字定时器课程设计任务书：）集成数字定时器专）技术指标、属设计一个数字定时器，要求它具有数字钟的功能，又可以按预定时刻发出控制信号对被控对象实施开关控制、时钟功能：具有小时计时方式，显示时、分、秒。计时范围要求自点分秒到点分秒、要求具有校时电路，可对小时、分、秒分别校准。、可以同时设置四个以上的预定时刻，时刻的预选以分钟为单位。、被控对象在达到预选时刻后，电铃连续响秒，而监听器在秒内断续鸣叫次，即想一秒停一秒。集成数字定时器的组成和工作原理数字定时器一般由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器及部分扩展电路等组成，

6. 急求数字电子课程设计乒乓球比赛游戏机总结 收获 体会~~

通过此次课程设计，我们了解了模拟电路基本设计方法,对Multisim仿真软件有了初步的了解和认识，使用Multisim仿真软件，可以让我们在虚拟的环境中进行实验，不需要真实电路环境的介入，不必顾及仪器设备的短缺与时间环境的限制，能够极大的提高实验的效率。
这次数电课程设计,虽然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维能力，使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还更加充分的认识到，数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2，查阅参考书的独立思考的能力以及培养非常重要，我们在设计电路时，遇到很多不理解的东西，有的我们通过查阅参考书弄明白，有的通过网络查到，但由于时间和资料有限我们更多的还是独立思考。3，相互讨论共同研究也是很重要的，经常出现一些问题，比如电路设计中的控制器的设计，以及乒乓球游戏机怎样计分等的分析。还使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固