物理课程与教学论差异教学

⑴ 华东师范大学物理课程与教学论与学科教学的区分,哪个就业前景好,哪个好考,等

课程与教学论是学硕，学制一般是3年，学科教学是专硕，学制一般是2年，就业前景专差不多，都是面属向中学教学一线，在校学习期间，课程论偏于理论研究，学科教学偏于实践。考研容易与否，主要靠报录比。

2015年华东师范大学040102课程与教学论考研报录比：

⑵ 考研物理课程与教学论

这个专业研究性不强，如果你只是想要研究生学历那就非常简单，而且你如果毕业后还是想做老师那就非常对口的。关于具体要准备哪些知识，要根据你选的院校来确定。但是专业课知识偏重记忆类的。
祝你成功！

⑶ 物理课程与教学论哪个学校比较好

最好的：北师大、西南大学、华东师大。

⑷ 对于物理课程与教学论的课程有什么期望

当前随抄着新课程改革的推进，优质课、观摩课、课堂调研活动层出不穷，笔者通过近百余次物理课堂教学行为的观摩，明显感受到自新课程实施以来，物理课堂教学发生了很大的变化，课改意识明显增强，课堂交流合作的气氛浓厚，学生的探究意识显著增强。

⑸ 考研学科教育（物理）和物理课程与教学论两个专业哪个好，了解的帮忙对比一下，非常感谢...

前者读两年，学校自主命题，要考高等物理。后者读三年，全国统考，教育学基础综合。如果你为了在中学教学，前者实惠。如果还想考博，后者好。其实两者所学内容无多大差别。前者属于专业学位，后者属于学术学位。

⑹ 考研物理课程与教学论到底考什么啊

北京师范大学课程与教学论专业2015年考研招生简章招生目录

1. 研究方向:

   01物理课程与教学
   02物理教育与心理发展
   03物理教育技术
   04物理教育测量与评价

2. 考试科目:

   ①101思想政治理论
   ②201英语一
   ③742物理专业综合(普通物理、量子力学)

3. 复试科目:
   

   一般包括外国语听力及口语测试、专业笔试、实验操作、面试等，进一步考察考生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。
   

⑺ 陕西师范大学的学科教学（物理）和课程与教学论有什么不同呢

这两个专业课程设置有重叠之处，相似性较大，不过前者是学术型硕士，后者是专业硕士。一般属于同一学院，师资力量也存在交叉。

⑻ 物理课程与教学论

课程与教学论是属于学术的方向的教育学的，是统考的，都是要考311教育综合，英语一和政治的，物理程程与教学论还有一个方向是不属于教育学的，所以你最好区分一下，不知你是否是要考教育学方向的，要是教育学的话，我之前考试时还是有查过一些的，你要是有什么不懂的，可以来找找我哈

⑼ 课程与教学论通论和物理课程与教学论有什么区别，就业方向都有哪些

课程与教学论居然也有硕士学位,而且还是数学专业!
大概最好的出路就是到当初批准这个硕士点的部门继续琢磨别的类似硕士博士点,
或留下来做导师助手