一年级下册英语课程教学

① 现在的小学一年级到底有没有英语课程

看学校的课程安排，一些学校有双语班的话，
一年级就会有英语课程，这样相对孩子的英语基础能好一些。

② 手机能下载一年级下册的英语课程吗

③ 小学一年级英语可以学什么课程

有基础的可以直接学剑桥少儿英语一级，如果没有基础的话可以学剑桥少儿英语预备级，我家孩子在北纬森学的，那的老师就是这么建议的，现在孩子三年级了，一直在那儿学，现在英语成绩在班上很好！

④ 小学一年级英语怎么教

一、全面激发学习兴趣，而不是一味强迫；二、注重发音与表达的内标准，而不是高分与容做题；三、从实际表达中学具体知识点，而非单独讲解。孩子学习在线外教一对一辅导班效果也是不错的，课均才不到20元。

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⑤ 有什么好的一年级英语课堂游戏

1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

2、看图写单词

此游戏可以应用于课堂复习单词的环节。教师事先把需复习的单词用简笔画画在白纸上，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，；教师将白纸挂起来，让学生看一分钟，然后收起来，再给学生两分钟的时间将看到的单词写出来，写得多且正确的小组获胜。
3、相同词首单词拼读赛
将全班分成若干小组，教师说一个字母（如d），第一组的第一名学生立即说出几个以字母d开始的单词并拼写出来（具体数量视学生词汇量的多少而定），如desk,dog,door等，念不出或念错要扣分。然后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，得分最多的小组为胜。此游戏也可以两组学生轮流给对方出词首字母说单词，这样就成了对抗赛，但注意不要说q，x，z等字母。
4、拼读单词列队比赛
将全班分成两组，教师发给每组每个学生一张字母卡片，不常用的字母（如q，z等）可以一人多拿几张。游戏开始，教师说一个单词（如ship），或出示一张轮船的图片，两个组持s，h，i，p字母应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的小组为优胜。
5、单词接龙
将全班分成若干组，每组一个学生在黑板上任意写出一个单词，第二个学生以前一个单词的词尾字母作词首字母，写出另一个单词。在规定时间内接的单词最多 的小组为优胜组。如pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。

⑥ 小学一年级英语教什么，怎么教

我个人觉得一年级的学生
知识和技能不是重要的，也就是说不能以学生学会了内多少单词会说多少句容子为
评价标准， 虽然这些也是重要的教学内容
更重要的是
让学对英语有一个大致的了解并培养学生的学习兴趣
使学生简历学习的自信和初步的成就感
培养学生好的学习习惯的简单的学习策略
一句话，对于刚开始学习英语的孩子来说
好习惯好状态胜过识记词句
至于掌握不掌握音标
每年学多少个单词
都可以根据学生的实际情况和需要来定
课标中小学（1－6年级）掌握的词汇400－500
一般也不建议讲解语法
术语对于这个阶段的孩子意义不大
倒是可能把他们搞晕
要慎重
音标都不教.这个就好象教汉字不教拼音一样.为什么都有这样的思维呢?初中只有几课时的音标课.还有从一年级就开始打基础的好!语法为什么不能讲呢?我觉得应该大大提倡!语文和英语语法基本类似,应该对比学习.如果按楼上的那位说法,我觉得如果不让学生知道学习英语和语文同样艰难的话,或着说"根据学生的实际情况和需要来定"的话,100个学生里,我估计可能不到10人能对英语感兴趣!