培训课程课前须知

❶ 培训要求及注意事项

一、培训的目的：

1、是让管理人员掌握必要的管理技术。

2、是让管理人员学习新的管理知识和先进的管理技能。

3、帮助管理人员建立正确的心态，以便更好地领导员工。

4、建立积极向上的企业文化。

5、提高企业的效益和提升企业的形象。

二、培训提纲：

1、首先自我介绍。

2、说出今天培训的主题。

3、听取大家对培训的看法和工作上的困难。

4、为什么要给大家培训？

5、培训给大家带来的好处有哪些？

6、企业发展的动力和方向决定什么？

7、我对企业发展的看法？

三、策划培训的步骤：

1、确定培训需求。

2、制定培训计划。

3、落实培训工作。

4、做好培训记录。

5、评估培训效果。

四、实施培训的步骤：

1、确定培训师。

2、确定教材。

3、确定培训地点。

4、准备培训设备。

5、确定培训时间。

6、发放培训通知。

五、如何做好培训工作？

（一）、做好培训计划。

（二）、安排好培训课程：让学员提出问题来共同研讨。

（三）、选择好培训师：

1、喜欢培训工作。

2、有一定的相关知识。

3、有一定的实践经验。

4、心态积极。

5、善于学习。

6、善于语言表达。

（四）培训师应注意事项：

1、充分准备讲课内容、教材教具、了解学员的背景资料。

2、良好的学习环境：灯光、温度、是否有噪音等。

3、良好的学习气氛。

4、确定学员学习的程度。

5、提高学员的注意力。

6、检讨改进。

❷ 中层管理培训课程的课前调研,必须注意哪几点

中层管理培训课程，是对企业提高高中基层管理者素质和能力的一个非常重要版的课程，权中层管理培训课程被培训行业协会评为企业最需要的课程之一。要想把课程做到更有效，更有价值，需要培训机构、培训老师、企业培训负责人，在前期调研中重点关注如下几个方面。
要有方向性地了解，而不是表表面面的课前调研。我建议了解如下信息：
1. 企业是快速发展还是停滞不前，瓶颈问题在哪里？
2. 企业的近期发展目标是什么？
3. 最高领导的领导风格怎样？
4. 学员走上管理岗位多长时间了？
5. 现有管理者多数是有力无心？还是有心无力？还是……？
6. 现有的管理者最需提升的，是心态？还是技能？
7. 如果是需要提升技能，那最急需提升的是哪几点？
8. 之前做过哪些？之后将继续做哪些培训？
9. 企业最近发生了哪些重大事件？
10. 企业近期重点提倡什么？反对什么？

❸ 培训课程设计要注意什么

企业处于生命周期的不同发展阶段，制定的培训计划也各有不同。简单来讲，要注版意的内容如下：
第一实权用性。这需要你做培训需求分析调查。不要总是自己以为该做什么样的培训，而应该是大家需要的培训共性是在哪里，这样做出来的培训才比较实用。
第二培训效果反馈。这样有利于你在下一次培训的时候改进。
第三培训成果转化。说白了，培训是为了学以致用，是为了用的，如果你没有转化培训成果，可能几个月后大家都不记得你培训了什么，那培训就没有效果了。
第四监督成果转化。

❹ 培训前必须准备课程大纲、讲义和课件，为什么

是为了更好的做好的培训：

1、首先明确时间、地点、人员，通过沟通协调，首先提前把培训开展的时间（具体到几点几分开始，预计几点几分结束）、地点（培训教室或场地）、人员（受训对象和具体人员名单、培训讲师与助教、培训服务组人员名单和分工）等三个最基本的信息确定下来。这是首要前提，因为这个若定不下来，其它准备工作就无法开展。

2、通知到位。通过邮件或公告栏发放或张贴正式的培训通知，并打电话给培训讲师和受训人员（人不多时）或部门负责人（人多时），确保将培训信息通知到相关人员。

3、培训课件PPT。“巧妇难为无米之炊”，即使是再厉害的培训讲师，基本的培训PPT也是少不了的。因此，这是培训准备工作中的核心重点。而实际操作中，企业由内部讲师负责做内训时，这点是“重灾区”，培训经常被拖延、无故取消或草草走过场往往就“栽”在这儿了。

4、课前作业或调查问卷。这个根据培训计划或课程/讲师的需要，有时候也需要在培训前让学员提前做好并上交。这主要是为了让学员带着目的和问题来学，方便讲师抓住重点或有针对性地穿插一些实际案例来讲，以提升培训效果。我们公司一些优秀的内部讲师或是外请培训老师来做内训时会要求做这个。

5、课后测试题及参考答案。这个往往要求跟课件一起提前准备好，由制作课件的讲师一并提交。如计划要考试的，我们的HR也要去跟催这项内容的。

6、培训道具、物料设备等。如培训中案例演练、游戏道具；培训中所需影音材料、背景音乐；各类纸质材料和表格（教材、试卷、签到表、反馈表）、大张白纸、大头笔、奖品及荣誉证书等。另外还有如笔记本电脑、投影仪、音箱、麦克风、电源排插、电池、充电器、摄像机、照相机、录音笔等，有需要有条件的都要提前两三天准备好。我们公司有现成的阶梯培训室，设施比较完善，这方面省心许多。

❺ 培训学校公开课流程及注意事项

空中课堂的开课流程：
1、校长同意，分管领导或相关教务负责人具体落实。
2、学校成立空中课堂小组班子组织教师动员大会，小组班子成员由空课负责人、任课教师、班主任组成，学校进行空课动员大会。动员大会中可由学校领导集中动员或者校领导发言后我司对空课的相关内容做路演。
3、我方开始进行网校的基本信息完善。包含开设网校并装修，空中课堂开设科目，各科目的授课老师（建议选择普通话好，讲课水平有一致好评的老师进行授课），制定详细的课程表，学生和老师名单导入，创建课程，制定家长书内容。以上内容完成后可进入宣传和推广环节。
4、家长会期间宣传推广。做好从学校到班主任以及授课老师的工作，确保家长书能够发放到家长手中，通过家长会和校讯通的方式在上课前一个星期到半个月左右时间发放。家长书内容要完整，包含空中课堂对学生的重要意义、上课的方式、课程价格、上课时间、上课的老师、报名方式、学生账号和密码、学生需要准备的设备以及网校的联系人等内容，最好以图文形式让家长全面了解空中课堂的意义和上课的各个环节。家长书最后留回执单，在家长会结束后进行回收，回执单包含家长是否愿意参加空课，以及具体联系方式，以便对家长回访。
家长可以通过下几个方面了解空课：⑴家长会直接告知；⑵利用学校校讯通的方式告知；⑶班主任通过各自与家长交流信息平台，如QQ群，微信群等，确保每位家长传达到位，并确保收到家长回执信息。
5、老师培训及正式上课的设备调试。在正式上课前一个星期左右对老师进行培训，主要教会老师对直播软件的操作，对手写设备的熟悉。上课设备包括电脑，手写板，专用网络、麦克风、耳机等。必须确保网络稳定，电脑最好是专用电脑。麦克风最好选择立式麦克风，教师更容易接受，降噪也好一点。另外必要有备用装备，一旦出现问题可以随时替换。
6、试听课测试。在正式上课前一两天安排一次全面的测试课，再次保证直播设备能够正常工作，另外也让学生对自己的设备有所了解，确保不会错过听课。
7、至少提前2个礼拜进行报名，第一次报名不理想时可以根据报名具体情况运营班主任。

❻ 培训过程该注意些什么事项

一、规划和具体需求、短期和长期培训相结合。培训计划应基于企业的人力资源规划和培训需求的调查、分析二者结合的基础上制定，兼顾且长期要求和部门、岗位短期需要，形成合理的培训计划。

二、关注能力的培养。企业应根据战略和年度经营计划对中高层管理人员和核心骨干技术人员的能力进行科学的分析，明确能力培养的重点，以期能够通过培训不仅能够带来知识的增加，更带来能力的提高。

三、为了更好地令考核能够反映培训情况，并指引下一步的培训工作，必须将考核与培训的内容互相对应，也就是考核应该利用规范的能力描述框架，应用员工能力体系进行考核的设计。蒋小华老师认为建立科学的培训评价体系非常重要。培训之后应对培训和实际效果从多个维度进行科学评价。员工的课堂效果评价对于培训师的改进和提高非常重要；员工对课程的评价为课程的修改和完善提供了直接的依据；员工对培训形式的评价有利于组织者找到更好的方式；企业对员工学习的实际效果进行评估和考核，并与激励体系挂钩，才能调动员工主动学习的积极性。及时的评估、总结和反馈，是做好培训工作必不可少的一环。

四、通过针对性的考核，评价培训效果，制定培训改进计划。考核的重要用途之一就是提供培训依据，培训从两方面为考核提供支持：一方面是经营业绩，比如销售业绩的完成情况反映了销售人员的销售技巧方面的培训效果，客户满意率的上升反映了客户服务人员的客户沟通技能等；另一方面，考核中组织指标的考核结果直接反映了员工工作效率和管理能力的提升，比如员工满意度、周边绩效等。

五、搜集数据，进行培训的效益分析。任何一个企业在培训上投入资金之后，都希望了解培训到底为企业贡献了多大的价值，同时，这也是决定以后必须投入多少资源的依据。

企业可以从关键岗位员工流失率、员工满意度、劳动生产率、成本控制指标、客户指标、员工能力指标进行分析，这些指标的变化可以从定性、定量两方面说明培训的效果。

现代企业员工的培训工作是一项需要持续投入资源和精力的长期工作，它为员工的职业生涯发展铺就了一条坚实的道路，通过不断的改进和总结，培训必将成为企业实现可持续发展的助推器，成为企业核心竞争能力不可或缺的一项元素。

❼ 企业建立培训课程需要注意哪些点

①分析企业规范化岗位培训的需求，选准课题。选准企业生产中的重要岗内位以及员工所缺少的知容识能力作为开发的课题。首先要选准企业生产经营科研中的重要岗位、主要工种;然后选准与质量效益紧密的上岗员工所欠缺的知识能力作为培训开发的课题。
②分析企业开发新品种、技术改造改善经营的迫切需要，选准课题。及时了解分析企业在生产中的需求，以及员工在知识能力上的差距，选准课题。

❽ 培训课程要注意哪些

企业不同，培训需求自然不同。
1、面向生产型企业，要注重企业文化、班组长版、车间主任、质量管理、权干部能力、采购物流、5s等等；
2、面向服务型企业，注重企业文化、店长培训、服务文化、礼仪、市场营销、创业等等；
3、还有针对不同层级的管理能力提升课程，特别是面向中高层干部部分很多；
4、专业类培训，技术或者战略、hr、财务等等
我就是一个咨询培训业者，如果需要进一步了解可以联系我：[email protected]