中专机械制图课程标准

1. 机械制图课程的主要内容是

绘图的标准、机械零部件和装配图的画法、表示方法和公差、粗糙度等尺寸的标注等~

2. 如何学好机械制图这门课程

我是航空与机械工程学院的，刚学完机械制图，学好这门课要多看、多画内、多想象，把那个投影容关系搞清白就好学了，主要是培养立体思维和空间想象力。 1.牢记“长对正、高平齐、宽相等”。不要小看这三句话，这三句话是机械制图的核心。也是看懂图纸的核心。无论多复杂的图纸都必须符合这个原则。（对于结构比较复杂的铆焊件图纸，在看图时就可以根据上述原则用尺子来确定各个视图中对应钢板在结构中的位置） 3.多跟老师同学交流，了解他们的看图习惯。（在标注尺寸和拉序号时，一定要考虑他们的看图习惯。一定要标到最容易看到的地方，切忌豪无规律的乱标。记住一点：你的图纸是让别人看的！）4.在画图时，要遵守国家标准，不要过早的要求快，先要认真画好，熟练了自能生巧

3. 机械工程制图基础的高职教材

书 名:机械工程制图基础 第2版
层次：高职高专
配：电子课件
作者：万静
出版社： 机械工业出版社
出版时间：-07-25
ISBN：978-7-111-38168-6
开本： 16开
定价:￥35.0
内容简介
本书将现代的三维参数化设计软件Inventor及二维辅助设计软件AutoCAD有机地融入到传统的机械制图课程教学体系中，在几年教学实践中，受到广大师生的普遍欢迎。
本书共十章，主要内容包括：制图基本知识，投影基础，轴测图，组合体与三维建模，机件常用的表达方法，标准件和齿轮、弹簧，零件图与典型零件的建模，装配图与三维装配，在AutoCAD中修饰Inventor工程图，其他工程图。
本书可作为高等工科院校机械类等专业的教材，也可供其他类型学校有关专业、工程技术人员使用。与本书配套使用的《机械工程制图基础习题集第2版》（万静、陈平主编）同时出版，可供读者选用。
目录
第2版前言
第1版前言
绪论1
第一节课程的性质与任务1
第二节机械设计与机械图样1
第三节计算机辅助设计与几何造型3
第四节三维机械设计软件Inventor及其
界面简介5
第一章制图基本知识9
第一节国家标准关于制图的一般规定9
第二节平面图形的画法及尺寸标注16
第三节Inventor的草图绘制20
本章小结35
第二章投影基础36
第一节正投影的基本特性36
第二节基本几何体的形成47
第三节基本几何元素的投影50
第四节基本几何体的投影与投影特性61
第五节基本几何体表面交线的投影62
本章小结82
第三章轴测图83
第一节概述83
第二节正等轴测图84
第三节斜二等轴测图90
本章小结92
第四章组合体与三维建模93
第一节组合体的形体分析93
第二节画组合体的视图95
第三节看组合体的视图98
第四节组合体尺寸注法103
第五节组合体的CSG树表达110
第六节简单形体建模111
第七节常见的特征生成方式114
第八节组合体的建模方法116
本章小结121
第五章机件常用的表达方法122
第一节视图122
第二节剖视图125
第三节断面图134
第四节规定画法和简化画法136
第五节第三角画法简介139
本章小结141
第六章标准件和齿轮、弹簧142
第一节螺纹142
第二节螺纹紧固件及其联接的画法151
第三节键与销154
第四节滚动轴承157
第五节齿轮159
第六节弹簧162
本章小结166
第七章零件图与典型零件的建模167
第一节零件图的内容167
第二节零件图的视图选择与尺寸标注168
第三节零件图的技术要求175
第四节零件结构工艺性介绍191
第五节典型零件的建模195
第六节创建零件工程图简介201
第七节阅读零件图205
本章小结207
第八章装配图与三维装配208
第一节装配图的用途与内容208
第二节装配图的规定画法和特殊画法209
第三节装配图的尺寸标注、技术要求
和零部件序号及明细栏211
第四节部件测绘与装配图的画法212
第五节与装配有关的构形217
第六节读装配图和拆画零件图219
第七节三维装配体的设计222
第八节装配约束226
第九节创建表达视图227
第十节创建工程图中的装配表达视图229
本章小结230
第九章在AutoCAD中修饰Inventor工
程图231
第一节Inventor的工程图转化为
AutoCAD图231
第二节AutoCAD简介233
第三节AutoCAD常用命令238
本章小结254
第十章其他工程图255
第一节电气制图255
第二节化工制图262
本章小结268
附录269
附录A常用零件结构要素269
附录B普通螺纹直径与螺距系列（摘自GB/T
193—2003和GB/T 196—2003）271
附录C55°非密封管螺纹(摘自
GB/T 7307—2001)272
附录D梯形螺纹直径与螺距系列、基本尺寸
(摘自GB/T 5796?2—2005、GB/T
5796?3—2005)273
附录E六角头螺栓—A和B级（摘自GB/T 5782—2000）、六角头螺栓全螺纹—A和B级
（摘自GB/T 5783—2000）274
附录F双头螺柱bm=d(摘自GB/T 897—1988)
bm=1?25d(摘自GB/T 898—1988)、
bm=1?5d(摘自GB/T 899—1988)275
附录G开槽沉头螺钉（摘自GB/T
68—2000）276
附录H1型六角螺母(摘自GB/T 6170—
2000)、六角薄螺母(摘自
GB/T 6172?1—2000)276
附录I小垫圈A级（摘自GB/T 848—2002）、
平垫圈A级（摘自GB/T 97?1—2002）、
平垫圈、倒角型A级（摘自GB/T
97?2—2002）277
附录J标准型弹簧垫圈（摘自GB/T 93—1987）、
轻型弹簧垫圈（摘自GB/T
859—1987）278
附录K平键和键槽的断面尺寸(摘自
GB/T 1095—2003)278
附录L普通型平键（摘自GB/T
1096—2003）279
附录M圆柱销不淬硬钢和奥氏体不锈钢
（摘自GB/T 119?1—2000）280
附录N圆锥销（摘自GB/T 117—2000）280
附录O深沟球轴承(摘自GB/T
276—1994)281
附录P优先、常用配合轴的极限偏差表
摘录282
附录Q优先、常用配合孔的极限偏差表
摘录283
附录R常用的金属材料284
参考文献285??

4. 中专机械制图怎么画

你好，我跟你一样，也学过机械制图，当然，我是学机械专业的，现在是设计工程内师。CAD是学机械最基容础的软件，它是检验你机械制图是否学好的工具。要想学好机械制图，你必须要有很好空间想象力。在看图纸或画图时，最后，拿个实物在边上，这样做，只是针对初学者。 一旦实物的视图看懂了，会画了，接着，你就要学习技术要求了。也就是这个实物要达到什么样的要求。这个很重要的。对于这一点要学好或者要理解，那你的《材料学》这个课程是必须的。
机械制图主要就这两点内容了。

如果你真的想在机械这个行业发展，你还必须学3D软件。因为CAD只是2D软件。

5. 什么叫做机械制图难吗中专要学的！

机械制图基础知识1.纸幅面按尺寸大小可分为5种，图纸幅面代号分别为A0、A1、A2、A3、A4。图框右下角必须要有一标题栏，标题栏中的文字方向为与看图方向一致。2.图线的种类有粗实线、细实线、波浪线、双折线、虚线、细点划线、粗点划线、双点划线等八类3.图样中，机件的可见轮廓线用粗实线画出，不可见轮廓线用虚线画出，尺寸线和尺寸界线用细实线画出来，对称中心线和轴线用细点划线画出。虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的1/3。4.比例是指图中图形尺寸与实物尺寸之比。5.比例1：2是指实物尺寸是图形尺寸的2倍，属于缩小比例。6.比例2：1是指图形尺寸是实物尺寸的2倍，属于放大比例。7.在画图时应尽量采用原值比例的比例，需要时也可采用放大或缩小的比例，其中1：2为缩小比例，2：1为放大比例无论采用那种比例图样上标注的应是机件的实际尺寸。8.图样中书写的汉字、数字和字母，必须做到字体工整，笔画清楚，间隔均匀，排列整齐，汉字应用长仿宋体书写。9.标注尺寸的三要素是尺寸界限、尺寸线、尺寸数字。10.尺寸标注中的符号：R表示圆半径，ф表示圆直径，Sф表示球直径。11.图样上的尺寸是零件的实际尺寸，尺寸以毫米为单位时，不需标注代号或名称。12.标准水平尺寸时，尺寸数字的字头方向应向上；标注垂直尺寸时，尺寸数字的字头方向应朝左。角度的尺寸数字一律按水平位置书写。当任何图线穿过尺寸数字时都必须断开。13.斜度是指斜线对水平线的倾斜程度，用符号∠表示，标注时符号的倾斜方向应与所标斜度的倾斜方向一致。所标锥度方向一致。15.符号“∠1：10”表示斜度1：10，符号“1：5”表示锥度1：5。16.平面图形中的线段可分为已知线段、中间线段、连接线段三种。它们的作图顺序应是先画出已知线段，然后画中间线段，最后画连接线段。17.已知定形尺寸和定位尺寸的线段叫已知线段；有定形尺寸，但定位尺寸不全的线段叫中间线段；只有定形尺寸没有定位尺寸的线段叫连接线段。18.主视图所在的投影面称为正投影面，简称正面，用字母V表示。俯视图所在的投影面称为水平投影面，简称水平面，用字母H表示。左视图所在的投影面称为侧投影面，简称侧面，用字母W表示。19.三视图的投影规律是，主视图与俯视图等长；主视图与左视图等高；俯视图与左视图等宽。20.零件有长、宽、高三个方向的尺寸，主视图上能反映零件的长和高，俯视图上只能反映零件的长和宽，左视图上只能反映零件的高和宽。21.零件有上、下、左、右、前、后六个方位，在主视图上只能反映零件的上，下，左，右方位，俯视图上只能反映零件的前，后，左，右方位，左视图上只能反映零件的上，下，前，后方位。22.基本视图一共有三个，它们的名称分别是主视图，俯视图，左视图。23.除基本视图外，还有仰视图，右视图和后视图三种视图。24.按剖切范围的大小来分，剖视图可分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图三种。25.剖视图的剖切方法可分为全剖、半剖、局部剖、阶梯剖、组合剖五种。26.剖视图的标注包括三部分内容：①表示剖切平面位置的符号（剖切线），并在两端标有字母②表示投影方向的箭头③在剖视图上方注写有“×——×”字样。27.省略一切标注的剖视图，说明它的剖切平面通过机件的对称平面进行剖切后而后画出的 。28.剖面图用来表达零件的内部形状，剖面可分为实体部分和空心部分两种。29.移出剖面和重合剖面的区别是：移出剖面-画在视图轮廓外面的剖面，重合剖面-画在视图轮廓里面的剖面。30.图样中的图形只能表达零件的结构形状，零件的真实大小应以图样上所标注的尺寸为依据。31.标注尺寸的数字称为尺寸基础，机器零件长，宽，高三个方向上，每个方向至少有一个尺寸基准。32.螺纹的五要素是螺纹牙型，直径，螺距，导程，线数，旋向。33.只有当内、外罗纹的牙型，直径，螺距，线数，旋向一致时，他们才能互相旋合。34.螺纹的牙型、直径、螺距都符合国家标准规定的称为标准螺纹；牙型不符合国家标准的称为非标准螺纹；牙型符合国家标准，但直径、螺距不符合国家标准的称为特殊螺纹。35.外螺纹的规定画法是：大径用＿d＿＿＿表示，小径用＿d1＿表示，终止线用 粗实线 表示。36.在剖视图中，内螺纹的大径用＿D＿＿＿表示，小径用＿D1＿＿＿表示，终止线用粗实线表示。不可见螺纹孔，其大径、小径和终止线都用粗实线表示。37.常见的螺纹联接形式有螺栓连接、双头螺柱连接和螺钉连接。38.常用键的种类有普通平键、半圆键、钩头楔键、花键。39.圆柱齿轮按齿轮的方向可分为直齿、斜齿和人字齿。40.齿轮轮齿部分的规定画法是：齿顶圆用粗实线绘制；分度圆用细点划线绘制；齿根圆用细实线绘制，也可省略不画。在剖视图中，齿根圆用粗实线绘制。41.当零件所有表面具有相同的表面粗糙度要求时，可在图样右上角统一标注；当零件表面的大部分粗糙度相同时，可将相同的粗糙度代号标注在右上角，并在前面加注其余两字。42.一张完整的装配图应具有下列四部分内容；①一组视图；②必要尺寸；③技术要求；④零件序号和明细栏。43.装配图中的尺寸种类有①规格尺寸②装配尺寸③安装尺寸④外形尺寸⑤其它重要尺寸。

6. 机械制图三要素

长对正、高平齐、宽相等。

所谓“长对正”就是说：主视图和俯视图的长度方向要对正；所谓“高平齐”就是说：主视图和左视图的高度方向要平齐；所谓“宽相等”就是说：俯视图和左视图的宽度方向要相等。

机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。另外机械制图也是大多高等院校机械类及相关专业开设的一门基本必修课程之一。

(6)中专机械制图课程标准扩展阅读：

基本制图要求：

1、图纸幅面

机械制图优先采用A类标准图纸：A类主要有：A0（1189mm×841mm）、A1（841mm×594mm）、A2（594mm×420mm）、A3（420mm×297mm）、A4（297mm×210mm）、A5（210mm×148mm）等11种规格。必要时也允许选用所规定的加长幅面的B类和C类，加长幅面的尺寸由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。

2、图框格式

在图纸上，图框线必须用粗实线画出，其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用一种格式。

3、标题栏

对标题栏的内容、格式和尺寸作了规定，标题栏的文字方向应为看图方向，标题栏的外框为粗实线，里边是细实线，其右边线和底边线应与图框线重合。

4、比例

比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。需要按比例绘制图样时，应由规定的系列中选取适当的比例。为了能从图样上得到实物大小的真实感，应尽量采用原值比例(1:1)，当机件过大或过小时，可选用表规定的缩小或放大比例绘制，但尺寸标注时必须注实际尺寸。

一般来说，绘制同一机件的各个视图应采用相同的比例，并在标题栏中填写。当某个视图需要采用不同比例时，可在视图名称的下方或右侧标注比例。

字体

图样中书写的字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。字体的高度（用h表示）的公称尺寸系列为1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20mm。字体高度代表字体的号数。

1）汉字应写成长仿宋体，并应采用国家正式公布推行的简化字。汉字的高度不应小于3.5mm，其字宽一般为字高的2/3。长仿宋体的书写要领是：横平竖直，注意起落，结构匀称，填满方格。

2）数字和字母有直体和斜体两种。一般采用斜体，斜体字字头向右倾斜，与水平线约成75°角。在同一图样上，只允许选用一种形式的字体。

7. 机械制图需要学习哪些课程

1.牢记“长对正、高平齐、宽相等”。不要小看这三句话，这三句话是机械制图的核心。也是版看懂图纸的权核心。无论多复杂的图纸都必须符合这个原则。（对于结构比较复杂的铆焊件图纸，在看图时就可以根据上述原则用尺子来确定各个视图中对应钢板在结构中的位置）
2.多看图、多思考、勤动手。（多看图——就是学习别人的表达方法；多思考——就是思考别人为什么采用这种表达方式，以及各种表达方式的特点并熟悉每个表达方式所适用的典型零件；勤动手——就是多画图。有机会的话，最好能多看看实物。）
3.多跟工人师傅交流，了解他们的看图习惯。（在标注尺寸和拉序号时，一定要考虑他们的看图习惯。一定要标到最容易看到的地方，切忌豪无规律的乱标。记住一点：你的图纸是让别人看的！）
4.最重要一点：在画图时，一定要遵守国家标准。不要自己想当然的胡画！

8. 作为学生对于机械制图课程的认识与讨论

机械制图应是男抄生比较感性趣的一门功课，只要立体几何基础好，又有较丰富的空间想像力，一定会越学越有性趣。不管科技怎么发达，最终必须由机械去执行完成。就像战争，不管武器多么先进，最终还得靠步兵就是这么简单。与电工学和电子学比，机械制图还是直观得多，看得见，摸得着。如果机械制图学好了，能了解掌握一些电工、电子控制方面的知识，对制造各种机械手不无帮助，将是如虎添翼，大有作为。当然任何事情都不能操之过急，要一步一个脚印，先易后难，循序渐进，对复杂结构组件，要看清其内部结构，选择合理全剖或局部剖是十分关键的。机械中各种配合关系，以及加工工艺也不能等闲视之。

9. 求一份《机械制图》的教案，要中专用的，要全啊，谢谢！

《机械制图》教案如皋职业教育中心校 仲小霞学科名称
机械制图
授课班级
高一汽修

授课时数
2课时
授课日期
2008年5月 16日

课 题
§5-1 机件外部形状的表达方法——视图

教学目的

与

要 求

1、理解并掌握视图的画法和标注规定。
2、能较恰当地综合应用各种视图表达机械零件。
3、在理解和掌握各种视图的同时，通过学习，进一步提高学生的空间想象能力和读图绘图的能力；从而为读绘零件图、装配图奠定较好的基础。

教学重点

与

教学难点

1、基本视图和其它视图的画法与标注
2、各种视图的应用

教学方法
主要采用演示法，运用直观教具，启发学生的思维，通过教师的分析讲授，板书作图，让学生较快的获取知识，掌握技能。

授 课
主要教具

1、模型：与挂图配套的组合体、有倾斜结构的组合体，带有凸台的组合体等。绘图工具
2、绘图工具：三角板、圆规。
3、挂图：19#图、20#图

课外作业
（练习题或思考题）

习题册 Р56

教 研 室

主任审阅

年 月 日

教学过程及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法

第一课时
1、组织教学
2、复习、提问
引入新课
约5分钟

3、讲授新课

概述2分钟

（一）基本视图
约18分钟

检查学生到课人数，稳定学生情绪，师生互问好。
在第四章的内容中，我们已经学习了组合体的视图用标注。
问：1、组合体的结构形状是用几个什么图来表达
清楚的?
（用主、俯、左三个视图表达）
2、在生产实际中，由于机件的结构形状是多种多样的，对于简单的机件，用一个或两个视图并配合尺寸就可表达清楚；而有些较复杂的机件，仅用三视图往往难以表达清楚。
【展示一结构较复杂，且带有倾斜结构的模型】

3、该组合体用三视图表达时将出现什么问题呢？
（较多虚线和倾斜部分出现失真的投影等）

引入：要把机件的形状表达清楚，达到看图方便的目的，就必须根据机件的结构特点，选用适当的表达方法。为此，国家标准《机械制图》规定了表达机件的其他方法。

第五章 图样的基本表示法
（本章介绍视图、剖视图、断面图、局部放大图等机件的表达方法）
§5-1 机件外部形状的表达方法——视图
视图是根据有关标准和规定，用正投影法所绘制出机件的图形，主要是用来表达机件外部结构和形状。一般只画出机件的可见部分。视图种类通常有基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。
一、基本视图
什么是基本视图？（就是在原有三个投影面的基础上，再增设三个投影面，组成一个正六面体，请同学们看我手上的方盒，它由六个平面构成，相似于空间互相垂直的六个投影面。将空间的物体放入其中，分别向六个投影面投射所得到的视图）
【模板演示】
1、定义：机件向基本投影面投射所得到的视图称为基本视图。
2、名称及投射方向
主视图——由前向后投影所得的视图
俯视图——由上向下投影所得的视图
左视图——由左向右投影所得的视图
右视图——由右向左投影所得的视图
仰视图——由下向上投影所得的视图
后视图——由后向前投影所得的视图
【挂图讲述】
3、基本视图标注及配置
标注：各视图若按投影关系配置可不标注名称。
配置：以主视为基准，其它视图的配置如下。

仰视

右视

主视

左视

后视

俯视

4、投影关系及方位关系
“三等”投影关系，
即： 主、俯、仰、后，长对正；
主、左、右、后，高平齐；
俯、左、仰、右，宽相等。
“六向”方位关系
总结出：“远离主视是前面”

上课
讲述

提问，引起学生思考并回答。
讲述

向学生出示模型后，提问，引导学生思考并回答。
向学生提出解决办法，激发学生的求知欲

板书
讲述

板书
讲述

板书
讲述
将模板展示给学生看，引起学生的兴趣

板书

板书
讲述投影及展开方法

板书

演示展开后视图的配置关系

板书
挂图讲解分析投影关系

分析方位关系

（二）向视图
约15分钟

4、课时小结

二、向视图
在实际设计绘图中，有时图幅有限，视图不能放在同一张图纸上，如何识别读图呢？可以将视图任意配置吗？ 【板图作图并讲述】

（得出）
1、定义：向视图是基本视图的另一种表达形式，或者说，它是移位配置的基本视图。
2、标注：
【 强调2点：】
①、投影方向必须是正射，用箭头表示。
②、必须是完整投影，视图名称用大写字母表示。
1、重述基本视图的概念及视图配置、投影规律
2、向视图概念及与基本视图的区别 （共同点、不同点）
板书
讲述
引入问题
学生思考
老师作图

作图后，边分析投影方向边标注

使学生对向视图有一个明确的概念

讲述
板书

板书

讲述
下课

第二课时
1、组织教学
2、引入新课
约2分钟

3、讲授新课

（三）局部视图
约15分钟
检查学生人数，稳定学生情绪。
前面讲到用基本视图和向视图来表达机件形状。
问: 是不是有了基本视图就能将所有机件的形状表达清楚呢？
【 在学生迷惑之时,教师拿出与投影面倾斜的结构模型】

(可将机件分为两部分表达,与投影面平行的结构用局部视图,与投影面倾斜的结构则用斜视图来表达)
三、局部视图
1、定义 将机件某一部分向基本投影面投影所得的视图
【强调定义中的一部分和基本投影面】
2、作用和目的
向视图是基本视图的另一种表达形式，它补充基本视图尚未表达清楚的部分，简单而明了。
3、配置 标注及画法
配置形式：两种 按基本视图的形式配置
按向视图的形式配置
表达方式：局部视图的断裂边界以波浪线表示，如外形轮廓成封闭状态，则可省略波浪线。
【利用教材中图6-3，强调波浪线的应用】

上课
讲述
设问引起学生思考
模型展示

讲述解决办法
板书
讲述

板书

强调重点
挂图讲述

教材例题分析

（四）斜视图
约25分钟

4、小结
约2分钟
5、布置作业

四、斜视图
（当机件上某部分的倾斜结构不平行于任何基本投影面时，在基本视图中不能反映该部分的实形。我们可选择一个新的辅助投影面。）
1、定义 向不平行于任何基本投影面的平面投射所得的视图，称斜视图。
2、目的 获得倾斜部分的真实形状，以便看图和标注尺寸
3、配置 标注及画法
* 配置 尽可能与基本视图保持直接投影关系
按向视图的配置形式配置并标注。
* 标注 （当有必要旋转配置时 ）
A、旋转方向是任意的，可顺时或逆时旋转
B、旋转符号的注写方法或注出角度

4、画法
例

（强调 求实形的方法及与局部视图的异同点）

【利用教材图6-5，讲述局部视图和斜视图的应用】

按板书的顺序复述重点内容

习题册P35 6-1、6-3
板书
讲述

挂图分析

利用挂图讲述投影方向、名称的注法

模型展示， 分析讲述局部视图和斜视图的应用

板书作图

教材例题分析

讲述