团体辅导培训课程

① 团体心理辅导的课程大概是多少钱呢

团体心理辅导的课程可以说是使用范围最广的心理学技术了，各个领域几乎都用的上，所以学这门课程还是蛮不错的，而且课程也不贵，就是在北京学团体心理辅导的课程，比如国际团体心理咨询领军人物吴秀碧老师的团辅初阶课程也就两三千就可以学到了，更重要的是可以在三天的课程中学到难得的技术技能才是最重要的。

② 团体心理 辅导能解决什么问题谁的培训课程好

团体辅导是从个案咨询中发展而来的，是心理医生和精神科大夫发现专把一些较轻的同质病属人集中在一起讨论病情时会让病情有很好的疗效。现在社会上的团体心理辅导有泛滥且无原则的倾向。对于普通人搞的团体心理辅导一般无意义。

③ 什么是团体辅导

通过团体辅导的内涵，我们可总结出团体辅导以下几方面的特点： 1．团体辅导是一种人际互动的过程，个体对自己问题的认识、解决是在团体中通过成员间的多向交流、相互作用来实现的。这也是团体辅导与个别辅导的根本区别。 2．团体辅导通过创设良好的团体气氛与团体环境，促进个体的自我了解与行为改变。 3．团体辅导以解决发展性的问题为重点。 团体辅导大致可根据以下几种标准进行分类： 1． 按团体辅导的目的分类，有以下三种： （1）发展性团体辅导 发展性团体辅导的主要目的是通过团体成员的主动参与，找到大家共同的兴趣与目标，重点放在自我成长与自我完善。因此这种类型的团体辅导中的一切活动都将有助于个人的成长。 发展性团体辅导应用范围广泛，尤其在发掘个人潜质、协助个人成长方面。同时也适应于帮助那些缺乏自信或社会适应有问题的人。 （2）训练性团体辅导 训练性团体辅导着重的是人际关系技巧的培养，强调通过团体环境中的行为实验来帮助成员解决问题。 （3）治疗性团体辅导 治疗性团体辅导是指通过团体特有的治疗因素，如团体所提供的支持、关心、感情宣泄等，改变成员的人格结构，使他们达到康复功能。治疗性团体辅导持续的时间一般比较长，所处理的问题也较重，往往针对某种行为异常。 1． 依据不同的理论与方法，可分为以下几种： （1）精神分析团体辅导与治疗 精神分析团体辅导与治疗是将精神分析的理论、原则和方法应用于团体成员的一种形式。其目的在于揭示团体中每个成员的核心冲突，使之上升到意识层面，以促进成员的自我了解，认识并领悟自己被压抑了的种种冲动和愿望，最终消除症状。它主要适应于神经症和人格障碍。 （2）行为主义的团体辅导和治疗 这是指把行为疗法用于团体咨询与治疗。常用的技术和方法包括：集体放松训练、角色扮演、社交技能训练等。 （3）认知-行为团体咨询与治疗 这是指在团体情景下将认知疗法与行为疗法相结合，帮助团体成员产生认知、情感、态度和行为方面的改变。适应症包括各种焦虑症、抑郁症、冲动行为等。 各类团体辅导之间并没有明显的界限，辅导者可根据辅导对象各方面的特点及因素，选择一种或多种方式，更好地发挥团体辅导的作用

④ 团体辅导的种类

团体辅导可以按照用户对象来分个类：教育工作者，企业管理人员、企业培训师，专业咨询师等等。
具体的收获有：

1.团体辅导使其成员在人际交往与互动中增进对自己与他人的了解，有助于他们消除不良情绪，增强解决问题的信心。
2.团体辅导成员间的反馈有助于他们行为的改变。
3.团体辅导效率高，省时省力，可以有效地解决辅导人员不足的矛盾。
4.辅导为来访者提供了更为典型的社会现实环境，更易于将辅导产生的效果转移到实际的生活中去。
5.团体辅导对孤独等社交障碍者有更重要的作用。
声明一下，我这些总结的内容从吴秀碧老师收集的哦。

⑤ 心理辅导课程和团体辅导有什么区别

1.心理辅导一般来说是一对一的面询，一周一次，一次1小时；
2.团体辅导一般为10左右的小组专，有一个属带领着，围绕一个主题展开，具体时间次数，根据带领着的要求来确定。
以上回答不知道是否让你清楚，如果不清楚，可以给我留言，我再根据你的问题再回答你！
谢谢！

⑥ 京师博仁团体心理辅导培训课程怎么样

非常好的课程，课程讲得非常的详细具体，很专业，在学习过程中我体验到很多很多，内从角色投入，每个容角色之间的，心理咨询的过程中都有我身上的一些投射点，所以在每个人做主角的时候，我都有很多碰撞和火花在里面，我觉得他们心灵上的伤痕我以前好像在某个生活阶段都出现过，所以他让我体验到了这个过程当中他们的痛苦，以及在痛苦当中挣扎的过程，背负了很多很多心理方面的压力、沉重的负担等等，通过这种挣扎这种成长让我感觉到一个人成长过程中会有很多挫折，在挫折来临的时候可能没有心理准备，但是在这个过程中通过挣扎以后是会成长的，是会慢慢的逐渐强大起来的，来更多的面对今后要发生的更多的问题。

⑦ 各位心理学老师，参加团体辅导课程培训有哪些收获

团体心理辅导5大优势：

1.团体辅导使其成员在人际交往与互动中增进对自己与他人版的了解权，有助于他们消除不良情绪，增强解决问题的信心。

2.团体辅导成员间的反馈有助于他们行为的改变。

3.团体辅导效率高，省时省力，可以有效地解决辅导人员不足的矛盾。

4.辅导为来访者提供了更为典型的社会现实环境，更易于将辅导产生的效果转移到实际的生活中去。

5.团体辅导对孤独等社交障碍者有更重要的作用。

这些我是从吴秀碧老师课程上学的，在京师博仁参加的活动