c课程设计类模板

Ⅰ 我是大一生，求一份c语言课程设计报告书，模板如下 1.设计题目与要求 2.设计分析 3.源程序及重

我是学java的，我可以把我的project报告给你发过去

Ⅱ c语言课程设计案例精编

如果有来一定的基础的话源，一楼的说的不错先学学“数据结构”的相关知识！算法在程序设计中有很“重要”的作用……其实学c主要是学编程的思想！你要是就一个个的死学案例，也只是会设计类似的东西！不会有创新，甚至有的地方会根本搞不明白。不知道你基础怎么样？如果不是很好，就复习《数据结构吧》清华出版社 那本严蔚敏的数据结构（C语言版）。比较容易理解，最好还是要看些英文的原版数据结构的书。
当然如果你数据结构学得很好的话，比如你就是想通过一些案例的开发，来增强自己的实战能力，你可以深入学习你说的那本书，其实你只要仔细看一下就会发现，其实案例设计的教程中文版的根本没什么创新都停留在以下几个“经典问题”上，不同的版本也没什么太多的区别就是重印一下而已！这本书作为对编程基本功的训练不错！
案例一：贪吃蛇游戏
案例二：计算器
案例三：黑白棋游戏
案例四：迷宫问题
案例五：扫地雷游戏
案例六：速算24
案例七：数据结构CAI系统
案例八：进度调度
案例九：存储管理分区分配算法
案例十：通讯录
案例十一：学生成绩管理
案例十二：工资管理
案例十三：图书借阅管理
案例十四：教师工作量计算
相关下载地址：

Ⅲ 大神能帮我解读一下这个c语言课程设计模板的各行都是什么意思吗

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>/*包含的库*/
void InputFromKeyboard();/*函数声明*/
void InputFromFile();
void RetrieveByName();
void OrderByNumber();
void ComputeZonghe();
void OrderByZonghe();
void OutputToScreen();
void OutputToFile();
int main()/*主函数开始*/
{

int select;/*定义选择变量*/

while(1)/*一直循环*/

{

printf("\n \n");/*打印出来这么多内容*/

printf("****1. \n");

printf("****2. \n");

printf("****3. \n");

printf("****4.\n");

printf("****5. \n");

printf("****6. \n");

printf("**** :");

scanf("%d",&select);/*检测键盘输入*/

switch(select)/*判断键盘输入*/

{

case 1:InputFromFile(); break;/*如果输入1，从文件输入，跳出while循环*/

case 2:InputFromKeyboard();break;/*如果输入2，从键盘输入，跳出while循环*/

case 3:RetrieveByName();break;/*如果输入3，根据姓名检索，跳出while循环*/

case 4:ComputeZonghe();OrderByZonghe();OutputToScreen();break;/*如果输入4，计算，排序，输出，，跳出while循环*/

case 5:OutputToFile();break;/*如果输入5，输出到文件，跳出while循环*/

case 6:return 0;/*如果输入6，直接返回0结束*/

default:/*默认*/

printf("\n");

getchar();getchar();

}/*switch结束*/

}/*while循环结束*/
return 0;
}/*主函数结束*/
/*下面是对函数的定义模板，需在大括号里填内容*/
void InputFromKeyboard()/*从键盘输入*/
{
}
void InputFromFile()/*从文件输入*/
{
}
void RetrieveByName()/*按姓名检索*/
{
}
void OrderByNumber()/*按学号排序*/
{
}
void ComputeZonghe()/*计算*/
{
}
void OrderByZonghe()/*排序*/
{
}
void OutputToScreen()/*输出到屏幕*/
{
}
void OutputToFile()/*输出到文件*/
{
}

Ⅳ 求一C++课程设计，有个大致模板即可。

这个我没有做过……

Ⅳ C语言课程设计 引言模板 求助！

是的，可以建立一个模板，以后就不用那么辛苦了

Ⅵ 求大学电子专业C语言程序设计课设实习报告模板

有一个表格去写，一些内容就是a)需求分析：在该部分中叙述每个模块的功能要求b)概要设计：回在此说明每个答部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图），每个程序中使用的存储结构说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义）c)详细设计：各个算法实现的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现）。源程序要按照写程序的规则来编写，要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。d)调试分析：测试数据，测试输出的结果，时间复杂度分析，和每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法的改进设想。1、课设总结：（保存在word文档中）总结可以包括：课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对C语言这门课程的思考、在课程设计过程中对《C语言》课程的认识等内容。

Ⅶ 急求！！！！c++的实验，设计一个类模板

您好：

因为您是急求，所以我写的也比较仓促，但是您要的功能都已经实现，如果还有不明白，可以再讨论。

/*-------------------------------------------------------------
设计一个类模板template<class T>，用于对T类型的数组进行求所有元素的和、查找指定的元素是否存在，如果存在，则返回其所在数组元素的下标值，否则返回-1
--------------------------------------------------------------*/
#include <iostream>
#include <assert.h>
using namespace std;

template <typename T>
class CArray
{
private:
T *m_pArray;//成员变量为动态数组的起始指针
int m_nArraySize;
public:
CArray(int size = 1);//构造函数
~CArray();//析构函数
T Sum();//对数组进行求和
int Search(T x);//查找数组索引下标
T &operator [](int index);//重载[]符号
};

template <typename T>
CArray<T>::CArray(int size)
{
m_pArray = new T[size];//动态申请数组
m_nArraySize = size; //数组的大小
memset(m_pArray, 0, sizeof(T)*size);//将数组空间清空
}

template <typename T>
CArray<T>::~CArray()
{
delete []m_pArray; //释放动态分配的空间
m_pArray = NULL;
}
template <typename T>
T CArray<T>::Sum()
{
T tSum = 0;
for(int i=0; i<m_nArraySize; i++)
{
tSum += m_pArray[i];
}
return tSum;
}
template <typename T>
int CArray<T>::Search(T x)
{
for(int i=0; i<m_nArraySize; i++)
{
if(x == m_pArray[i])
{
return i;
}
}
return -1;
}
template <typename T>
T &CArray<T>::operator [](int index)
{
if(index<0 || index>m_nArraySize-1)
{
cout<<"数组越界！！"<<endl;
}
return m_pArray[index];
}

int main()
{
CArray<int> arr(6);
for(int i=0; i<6; i++)
{
arr[i] = i;//给数组进行初始化
}
int sum = arr.Sum();//数组求和
int index = arr.Search(3);//找寻3在数组中的下标。

cout<<"数组之和sum = "<<sum<<endl;
cout<<"数字3在数组中的下标index是："<<index<<endl;
return 0;
}

祝您好运！

Ⅷ c语言课程设计报告模板

课程设计报告内容
报告应包括以下内容：
摘要（300~400字）
目录
1. 概述
2. 课程设计任务及要求
2.1 设计任务
2.2 设计要求
3. 理论设计
3.1方案论证
3.2 系统设计
3.2.1 结构框图及说明
3.2.2 系统原理图及工作原理
3.3 单元电路设计
3.3.1单元电路工作原理
3.3.2元件参数选择
4. 系统设计
4.1 软件设计
4.2 编程过程
4.2 编程结果
5. 安装调试
5.2 安装调试过程
5.3 故障分析
6. 结论
7. 使用仪器设备清单
8. 收获、体会和建议
9. 参考文献

Ⅸ c语言课程设计模板

不懂你说的什么

Ⅹ 各位高手，求做C++课程设计！一定要C++书写 的 基于交换排序方法的类模板设计与实现

下面的程序已经给你修改正确了：

#include "stdio.h"
int a[2100000];
int pass(int a[],int i,int j)
{
int x;
x=a[i];
while(i<j)
{
while(x<=a[j] && i<j) //这儿改了。。。是x<=a[j]
j--;
a[i]=a[j]; //这儿改了，应该将a[j]的值复制给a[i],因为经过上面的循环a[j]中的值是小于x的，而a[i]中的值已经保存到其他地方了(如保存到x中).

while(x>=a[i] && i<j) //这儿改了。。。是x>=a[i]
i++;
a[j]=a[i];