音乐专业在线课程设计

Ⅰ 音乐发生器课程设计

第七天给你答案··········

Ⅱ 求一篇基于51单片机音乐播放器的课程设计

看看我这的这个单片机音乐播放器行不行，Q我吧

Ⅲ 求好心大神给一个音乐网站的模板呀，小弟期末课程设计，急急急

是要什么模版，是什么系统的，是马克斯系统普通ASP的的还是PHP系统的，还是苹果7系统的，你都没说清楚，谁能帮你，是要界面模版还是整个音乐网站，还是要播放器模版，都搞不清楚你要哪方面的模版。。。。。。。。。。

Ⅳ 中央音乐学院音乐教育系的课程设置

音乐教育系培养方向和课程设置的主要原则是：树立全心全意从事国民音乐教育的敬业思想，立志为这一领域的教育改革进行不懈的、艰苦的探索和实践；不仅要熟练掌握基本的专业音乐知识和基本音乐技能，认识音乐的艺术本质和审美表现，具备带领受教育者参与音乐活动和欣赏音乐的能力，更必须通过自己唱、奏、做、跳的音乐实践，打下扎实的音乐基础和一定的艺术修养，在音乐素质和音乐质量上达到足够当音乐师资的高度；必须熟悉并掌握民族民间的音乐语言、风格和文献，并懂得运用它们做音乐实践与教学的基本素材；不仅要通过理论学习，更需要通过自身的实践（唱、奏、做以及具体教学的实践），来掌握教育学的基本原理和基本技巧，使其具备组织课堂音乐教学和学校音乐活动的能力；熟练掌握当代国际先进音乐教学法及其基本教材，并具有针对不同对象进行选用和改编的能力。
音乐教育系专业课程包括：科达伊、奥尔夫音乐教育体系（教学内容主要包括这两个体系的教学原则和理念、音乐的读与写、教学法、合唱与指挥、音乐与动作、乐器重奏与合奏、合唱文献等。）、西方音乐史、中国音乐史、中外音乐教育史、作曲技术理论基础、中国传统音乐概论、世界民族民间音乐、教育学原理、教育心理学、教学设计、教学实习、论文写作等。
本系在教学工作上的具体安排主要根据中央音乐学院现有的教学资源状况，并结合利用外力组织教学。本科阶段的主要课程--柯达依、奥尔夫音乐教育体系均使用原版教材，从建系之初就通过连续不断地、短或较长时期（如一学年中的一学期）地聘请德、奥、匈、比、加等各国奥尔夫和柯达依的专门教师，来系统、深入地授课，从而保证了音乐教育系各年级学生在五学年中，能掌握先进音乐教育体系，对日后作为中小学校音乐教师或师范学校的教师，起到重要作用。
本系在引进原版教材和聘请外国专家的同时，也开始结合我国的音乐文化建立本民族教学体系的实验以及中国民族化的学校音乐教材的建设，同时还开展了一些实验性的教学实践。

Ⅳ 试想音乐课程设计在未来将会怎样发展

音乐在教学方面的应用方面在我国基本上是空白的

Ⅵ 求51单片机电子音乐课程设计程序！！

参考：

http://hi..com/do_sermon/item/7665ea126f32075df0090e47

Ⅶ 《音乐课程标准》中提出的音乐课程设计思路有哪些特点

《音乐课程标准》中提出的音乐课程设计思路
好的，这个我会的

；。要吗；给你