五年级下册品社课程标准达标练习题

❶ 五年级下册品社《课程标准》达标练习题第一单元答案

答案
1，我们的祖国是一个多民族的大家庭，在祖国辽阔的土地上，各族人民共同创造了悠久的历史和灿烂文化，共同维系着民族大家庭的团结和繁荣。
2，我国是一个统一的多民族的大家庭，共有五十六个民族，在五十六个民族中，汉族人数最多，其他民族人数较少，被称为少数民族。
3，民族区域自治是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方，实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，我国除了五大自治区以外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了自治洲、自治县(旗)。
4，五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。汉族占全国人口的90%以上，是世界人口最多的民族。
5，传说炎帝和黄帝是我们民族的始祖，炎帝最早发明了农具，因而又被称为神农氏，他教会人们耕耘，制作陶器，用植物纤维纺织布。黄帝专管土地，而土是黄色的，故名“黄帝”。黄帝是位非常聪明能干的人，他既会推算天文，又会制造车、船，还精通医术。千百年来，炎帝和黄帝的陵墓，吸引着无数炎黄子孙前来祭拜。
6，我们的汉字是方块字，横笔稳重沉静竖笔笔直匀齐，撇捺飘逸遒劲，各部分之间有的彼此相让，和谐相处，有的相互穿插，流畅自然。
7，维吾尔族主要居住在x疆，能歌善舞，普遍信仰伊斯兰教。

❷ 义务教育课程标准实验教科书最新配套试卷五年级下册

没有啊，我现在是六年级，在用的是《小灵通》、《一课四练》还有《课堂作业本》，不知道五年级要用什么啊，对不起了

❸ 五年级下册品社试题

识字写字〕
一. 读下面的字，按要求做。
椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵
1. 按照四声的顺序，抄写音节是“”的字。

2. 找出一组形相近的字，抄下来。

3. 用“录”组词语。
录（ ） （ ）（ ）（ ）

二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写8个字）

三. 按照要求写成语。
1. 写出带有“花”字的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）

2. 将句子中画“______”的部分换成恰当的成语。
（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（ ）
（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（ ）

3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。
（ ）（ ）

四. 选择关联词语填空。
……如果……就…… ……虽然……但是……
……只要……就…… ……因为……所以……
1. （ ）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（ ）他的嘴角露出一丝微笑。
2. （ ）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（ ）还是被陷在淤泥里不能动弹了。

五. 照样子，用带点的词语造句。
例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
________________________

〔阅读〕
六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：
1. 同情劳动人民的伟大音乐家_________________。
2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的__________。
3. ________________的波兰少年扬科。
4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。
________________________

七. 按照课文原文填空。
1. ___________________，______________________。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这首诗的题目是______________________，作者是____________。
2. 写出老舍在《养花》中概括养花乐趣的两句话。
_____________________________

八. 阅读短文，回答问题。
（一）大器之材
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。
第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”
小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。
其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。
1. 在带点字的正确读音或意思下面画“－”。
归还（hái huán） 称职（chēng chèng chèn）
大器之材（<1>器具；<2>器官；<3>度量；<4>才能，人才；<5>器重）
不遗余力（<1>遗失；<2>遗失的东西；<3>遗漏；<4>留下）

2. 本文是按照__________顺序写的，作者详细写了__________的事。

3. 请把文中画“－”的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。
__________________________

4. 从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员？
__________________

（二）哲学家的最后一课
一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”
学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。
另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”
等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”
学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。
学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。
哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。
1. 把（ ）中不恰当的词语划去。

2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？

3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。

4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？

5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？

〔习作〕
九. 选择下列3－4个词语，写一段通顺、连贯的话。
尽情 寂静 飘泼 环视
全神贯注 若无其事 风平浪静

十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔·盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《_______是一个称职的_______》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。

〔识字写字〕
一. 读下面的字，按要求做。
椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵
1. 按照四声的顺序，抄写音节是“”的字。
2. 找出一组形相近的字，抄下来。

3. 用“录”组词语。（略）
录（ ） （ ）（ ）（ ）
二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写8个字）
（其它字略）
三. 按照要求写成语。
1. 写出带有“花”字的成语。
（柳暗花明）（奇花异草）（鸟语花香）（花好月圆）
2. 将句子中画“______”的部分换成恰当的成语。
（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（莫名其妙）
（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（奋不顾身）
3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。
（浩浩荡荡）（堂堂正正）
四. 选择关联词语填空。
……如果……就…… ……虽然……但是……
……只要……就…… ……因为……所以……
1. （因为）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（所以）他的嘴角露出一丝微笑。
2. （虽然）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（但是）还是被陷在淤泥里不能动弹了。
五. 照样子，用带点的词语造句。（略）
例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
________________________
〔阅读〕
六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：
1. 同情劳动人民的伟大音乐家贝多芬。
2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的军需处长。
3. 酷爱音乐，生活悲惨的波兰少年扬科。
4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。
赤壁之战
七. 按照课文原文填空。
1. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这首诗的题目是饮湖上初晴后雨，作者是苏轼。
2. 写出老舍在《养花》中概括养花乐趣的两句话。
课文最后一段的两句话。
八. 阅读短文，回答问题。
（一）大器之材
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。
第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”
小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。
其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。
1. 在带点字的正确读音或意思下面画“－”。
归还（hái huán） 称职（chēng chèng chèn）
大器之材（<1>器具；<2>器官；<3>度量；<4>才能，人才；<5>器重）
不遗余力（<1>遗失；<2>遗失的东西；<3>遗漏；<4>留下）
2. 本文是按照事情的发展顺序写的，作者详细写了男孩担任图书管理员，整理图书的事。
3. 请把文中画“－”的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。
停顿了一下，他又告诉我说：“如果爸爸不能带我，我就自己走路来。”
4. 从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员？
三个要点：（1）穿来插去地放书，不怕累；（2）早来晚走，不怕时间长；（3）搬家后坚持来，不怕路远。
（二）哲学家的最后一课
一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”
学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。
另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”
等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”
学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。
学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。
哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。
1. 把（ ）中不恰当的词语划去。
2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？
两个要点：老师是探讨人生奥妙的大哲学家；这个问题简单得任何人都知道答案。
3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。
（多做好事），――让（美好的心灵）或（善良的品质）占据它。
4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？
学生们都是从如何“铲除”的角度进行思考的，而哲学家是从“利用”、“占据”的角度考虑的。
5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？
哲学家不是像普通的老师那样，在课堂上，用说教的方法，而是（1）将学生们带到旷野中，（2）通过实际问题，从看似简单的事情入手，（3）让学生自己悟出深刻的人生哲理。
〔习作〕
九. 选择下列3－4个词语，写一段通顺、连贯的话。（略）
尽情 寂静 飘泼 环视
全神贯注 若无其事 风平浪静
十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔·盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《_______是一个称职的_______》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。略

❹ 小学五年级下册期中品社练习试题。

五年级品德与社会试卷
班级： 姓名：
题号 一 二 三 四 五 总分

一、填空（每空2分，共34分）
1、孔子说：“已所不欲， 。”这句话被人们称为待人处世的“黄金法则”。
2、我国是一个统一的多民族的国家，共有 个民族。人口最多的少数民族是 ，分布最广的少数民族是 。
3、 虎门销烟充分表明了中国人民禁毒的决心和 的坚强意志。
4、 是中国民主革命伟大的先行者。他领导的辛亥革命，推翻了两千多年的 ，使民主共和观念深入人 心。
5、1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在 秘密召开，后来会议转移到浙江省嘉兴县的一条游船上继续举行。这次会议宣告了中国共产党成立。现在，每年的 月 日是党的生日。
6、1934年10月，中国工农红军在 、 、 等人的领导下开始了二万五千里长征，经过了 个省，经历了难以想象的艰难险阻，于1935后10月胜利到达了 。
7、1931年9月18日，驻东北的日军炮轰东北军驻地北大营，占领了沈阳城，这就是震惊中外的“ ”。
8、1949年9月，人民解放战争已经取得决定性胜利。10月1日，毛主席在天安门城楼上宣告 。
二、判断题，你认为是正确的就在（ ）里打上“√“，你认为是错误的就在（ ）里打上“×”。（每小题3分，共24分）
1、小东被评为学习标兵，小明说：“祝贺你，小东，你的运气真
好。” （ ）
2、与他人相处的时候，我们的言行要顾及别人的感受。 （ ）
3、男生与女生各有强项和优势，智力发展水平相差很大。（ ）
4、交友青睐：虚荣、虚伪、虚情。 （ ）
5、各民族都有自己的风俗习惯，对于不同民族的生活习惯，我们应该相互尊重，彼此理解。 （ ）
6、《义勇军进行曲》是田汉、聂耳于1935年创作的，反映了中国人民抗日救国的坚强意志和必胜信念。这首歌后来被定为国歌。 （ ）
7、钱学森是我国著名的科学家，他被誉为“两弹元勋”。（ ）
8、邓小平是中国改革开放的总设计师。 （ ）
三、选择题，请把正确答案的序号填在（ ）里。（每题3分，共24分）
1、歌婆节是（ ）的传统节日。
①藏族 ②蒙古族 ③壮族 ④彝族 ⑤傣族 ⑥瑶族
2、我国各民族民居各有特点，（ ）是傣族独具风格的民居。
①蒙古包 ②蘑菇房 ③土楼 ④竹楼
3、“昭君出塞”是我国古代（ ）友好的例证。
①汉族与藏族 ②汉族与彝族 ③汉族与匈奴 ④汉族与壮族
4、（ ）是甲午中日战争中的民族英雄
①邓世昌 ②林则徐 ③康有为 ④梁启超
5、辛亥革命首义之城是（ ）
①南昌 ②上海 ③南京 ④武汉
6、我国第一个经济特区是（ ）
①北京 ②上海 ③深圳 ④海南
7、我国按照（ ）的方针，顺利实现了香港澳门的回归。
①改革开放 ②一国两制 ③设立特别行政区 ④建立经济特区
8、我国第一个“太空行走”的宇航员是（ ）
①杨利伟 ②费俊龙 ③聂海胜 ④瞿志刚 ⑤刘伯明 ⑥景海鹏
四、列举题（12分）
1、列举三个红军长征的故事。
① ② ③
2、列举三位抗日英雄。
① ② ③

五、简答题（6分）
清朝末期，我国的疆城那么大，人口那么多，为什么总被外国侵略者打败？

❺ 五年级下册品社复习资料

五年级下册语文第七单元试卷
姓名 得分
一、看拼音写词语。 10分
yào shi mò zhī ǒu rán dì tǎn chǔ cánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
shēn jiàn shú xī chuán cāng pū lēng lēng lián yè
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、画去括号内不正确的读音。4分
毕竟（jìn jìnɡ） 挑（tiāo tiǎo）战 气氛（fēn fèn）好（hǎo hào）奇
呵（hē hā）欠 翘（qiào qiáo）首 应和（hè hé）栖（xī qī）息
三、加偏旁组字组词。6分
黑 （ ） （ ） 度 （ ） （ ）
俞 （ ） （ ） 仓 （ ） （ ）
炎 （ ） （ ） 西 （ ） （ ）
四、填字成词。4分
晶（ ）闪烁 清（ ）旷远 不（ ）思索 不知不（ ）
排空而（ ） 翩翩起（ ） 百鸟争（ ） 情不自（ ）
五、按要求写词、句。28分
1 ABAB
2 ABCC
3 AABC
4 含有“鸟”的成语
5 含有“水”的成语
6 写夏天的诗句： ， 。
7 写西湖的诗句： ， 。
8 写山的诗句：（1） ， 。
（2） ， 。
9 写水的诗句：（1） ， 。
（2） ， 。
10 写月亮的诗句：（1） ， 。
（2） ， 。
11 “节约用水”的公益广告： 。
12 “保护鸟类” 的公益广告： 。
13 “保护环境” 的公益广告： 。
14 “植树造林” 的公益广告： 。
15 日常交往中的常用词语：久违
16 写出几个新词：下海
17 表示一年的开始的词语：
18 描写春天特征的词语：
19描写夏天特征的词语：
20 描写秋天特征的词语：
21 描写冬天特征的词语：
22 形容时间过得快，要珍惜时间的词语：
六、根据课文内容填空。13分
1 未遮山， 乱入船。 ， 水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》
2 六月中，风光不与 。 ，
。《晓出净慈寺送林子方》
3 小时不识月， 。明月几时有， 。
床前明月光， 。 ，江清月近人。
月落 ， 。
，影入平羌江水流。
4 先回来的鸟在林内 ，好象
，又像 。
树林内外， ， ，叽叽啾啾，似 ，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个 。《灰椋鸟》
5 通过本单元的学习，从《望月》一课认识了 的小外甥，从《灰椋鸟》一课懂得了 ，《水》一课教育我们要 ，警示我们 。
七、阅读短文，完成下面的习题。15分

你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？
唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。
唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。
第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。
最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。
皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。
1 给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线） 2分
西藏（cánɡzhànɡ） 两头削（xuē xiāo）得一样大小
为难（nánnàn） 唐朝（cháozhāo）
2 照样子写词。 3分
一匹匹
弯弯曲曲
3 文中找出下列词语的反义词。 2分
丑陋（ ） 愚蠢（ ） 开始（ ） 笔直笔直（ ）
4 联系上下文理解画线词语的意思。 2分
（1）大家都感到很为难：
（2）聪明的东赞终完成了藏王的使命：
5 给文章加个题目。 1分
6 课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？ 3分

7 第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？ 2分

八、习作。20分
题目： 胜似亲人
亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。

❻ 五年级下册品社小册子1,2,3课四题

“怎么办!怎么办!杨老师还能让我们去参选吗?”
“郁闷死了,怎么偏偏这个时候犯错!”
“我都不好意思去演讲了!”
“没关系拉!我们知错就改拉,等选举结束再去给杨老师认错不就得了吗?”
是啊,认错不就OK了吗?所以,经过讨论,我们还是决定参加选举,可毕竟是犯了错误,毕竟是有压力,姐妹们都不敢上去,经过几番心理斗争,一向在我们几个当中脸皮最厚的我,先上去打了头阵.走上讲台,也许只有几步路,可我却觉得那段路有好几百米,怎么也走不完,终于我怀着内疚和后悔,来到了讲台上,在念我原来的稿子之前,我还加了几句话,那就是把我犯的错误告诉大家,我不知道这样做会不会影响我的票数,但我只知道,这样做我心里会轻松一点.终于,当我颤颤巍巍的将演讲词说完后,拌着掌声,我走下了台,揪着的心也松了下来.
下课后,我们来到杨老师的办公室,向他认错,杨老师只是轻轻地说了我们两句,但泪水却依然模糊了我的双眼,那泪水不是伤心,不是难过,而是后悔,对这次差点付出代价的错误而后悔.
我真后悔

❼ 五年级下册品德与与社会复习题

哪个版本的？

❽ 五年级下册品社试卷题目答案

··1.= =我不知道你们开展什么活动
··2.利用机器制作，效率会大大提高，产量可以大幅度提高，还可以降低成本。）教师告诉学生：“鞋匠、裁缝是靠自己的技术用手工生产鞋子和衣服的，因此人们把这种生产叫做手工业。工业化，就是用机器代替人的手工和技术进行生产，它的标志之一就是瓦特发明的蒸汽机。在蒸汽机之后，人类又有了许多重要的发明，而且有许多在今天依然发挥着重要的作用。
··3.什么活动方案。。主要是
··4.吸取秦朝二世而亡的教训，西汉初期，采用黄老之术，无为而治，休养生息。

高祖在位七年间，加强了中央集权统治。同时制定一系列的“与民休息”的政治方针，巩固了自己的统治，为强大的汉朝盛世奠定基础。
前一八三年，刘恒即位，是为文帝，他与景帝（文帝之子，前156—前143年在位）刘启都继续执行高祖所制定的“与民休息”的政策方针，减轻人民赋税，使汉帝国经济蓬勃发展，人民生活安定，国力大大增强，史家称这一阶段为“文景之治”。
··5.唐太宗即位后，居安思危，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策，并且进行了一系列政治、军事改革，终于促成了社会安定、生产发展的升平景象，史称贞观之治。贞观之治是中国封建时代最著名的“治世”。
··6.- =那你就自己想把~