面向对象课程设计题目

A. C++课程设计300行代码..面向对象程序设计C++课程设计 题目:高校学籍管理系统

300行能把这么多东西挤进去吗? 一行多语句?

B. 《面向对象程序设计》课程设计 题目是小学生测验

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
unsigned int i,j,a,b,m,n,score=0;
srand((unsigned int)time(NULL));
for(i=0;i<10;i++)
{
=abs(rand())%50;
b=abs(rand())%50;
n=abs(rand())%3;
if(n==0&&a+b<=50)
{
printf("%d + %d = ",a,b);
j=0;
do
{
scanf("%d",&m);
if(m==(a+b))
{
if(j==0)
{
score+=10;
}
else if(j==1)
{
score+=7;
}
else
{
score+=5;
}
}
else if(j<2)
{
printf("你错了···再算一下吧！！\n");
}
j++;
}while(m!=(a+b)&&j<3);
}
else if(n==0&&a+b>50||n==2)
{
i--;
}
else if(n==1)
{
if(a!=b)
{
a=(a>b)?a:b;
b=(a<b)?a:b;
}
printf("%d - %d = ",a,b);
j=0;
do
{
scanf("%d",&m);
if(m==(a-b))
{
if(j==0)
{
score+=10;
}
else if(j==1)
{
score+=7;
}
else
{
score+=5;
}
}
else if(j<2)
{
printf("你错了···再算一下吧！！\n");
}
j++;
}while(m!=(a-b)&&j<3);
}
}
if(score>=90)
{
printf("SMART!\n");
}
else if(score>=80&&score<90)
{
printf("GOOD!\n");
}
else if(score>=70&&score<80)
{
printf("OK!\n");
}
else if(score>=60&&score<70)
{
printf("PASS!\n");
}
else
{
printf("TRY AGAIN!\n");
}
system("PAUSE");
return 0;
}

C. 面向对象程序设计的课程设计题目是 学生信息管理系统 高人指点

嗯，我做的网站设计是做的学生信息管理系统，服务器用的IIS，ASP做的，可以向数据库里添加、删除学生成绩、科目什么的，不知道符不符合要求呢~~~

D. 面向对象设计C# 课程设计 题 目： 个人所得税计算器 1.选题的依据及意义： 2.本课程设计内容 3.研究面向对

(12000-2000-五险一金)后,看余额.按以下标准计算:

1不超过500元的部分，税率5%，速算扣除数为0；
2超过500元至2000元的部分，税率10%，速算扣除数为25
3超过2000元至5000元的部分，税率15 %，速算扣除数为125
4超过5000元至20000元的部分，税率20 %，速算扣除数为375
5超过20000元至40000元的部分，税率25%，速算扣除数为1375
6超过40000元至60000元的部分，税率30%，速算扣除数为3375
7超过60000元至80000元的部分，税率35%，速算扣除数为6375
8超过80000元至100000元的部分，税率40%，速算扣除数为10375
9超过100000元的部分，税率45%，速算扣除数为15375。

按照经验，你应该按照方法4来计算。
假设你的五险一金为2500元/月，我们的计算公式如下：
(12000-2000-2500)*20%-375=1125

我是参照我的工资来算的。主要就看你五险一金的金额了。
另外,团IDC网上有许多产品团购,便宜有口碑

E. 微机1323班《面向对象编程技术》（C++）课程设计及报告的内容和要求 一、设计题目名称：

要么自己做，要么出钱请人做

F. 《面向对象分析与设计》课程设计: 课程设计题目：图书管理系统

一、课程设计题目： 图书管理系统 二、目的与要求：1、目的：1）要求学生达到熟练掌握面向对象的思想和机制。 2）掌握面向对象分析与设计的基本思路和方法 3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象的分析与设计问题2、要求：1）要求利用面向对象的方法及思想完成系统的分析与设计 2）要求在分析与设计的过程中，建立清晰的类层次。 4）建立用况模型（用况图），并给出主要用况的描述 5）建立静态模型（类图） 6）建立动态模型 主要对象的顺序图 主要对象的状态机图7）设计系统设计人机界面设计 三、系统的功能要求 该系统可以实现图书的借阅、还书，图书库存管理等功能，节省了管理成本，节约了管理费用，加快了借阅速度。主要包括帐号管理、图书库存管理、图书借阅管理、还书管理等项内容 四、课程设计存档说明 每组交一份课程设计报告。 封面 1，封面包括：课程设计题目、组名、组员姓名、班级、设计时间等信息。 正文 ,2，具体由以下几部分组成： 1）项目的名称 2）项目的主题、设计目的 3）系统的功能需求 4）需求模型 5）系统分析 6）系统设计包括：问题域的设计和界面部分的设计 7）本次设计的收获 8）设计报告中有待改进提高之处 9）设计实践过程中的自我感想。 ~~~

G. 《面向对象程序设计》的课程设计.请大家帮帮忙，小女子不胜感激。。。

是要程序代码还是？
去逛逛那些编程论坛吧，也许有，要是编的话得花些时间。呵呵

H. c++程序设计语言面向对象技术课程设计题目及要求

谢叼？

I. 《面向对象程序设计》课程设计

#include<iostream.h>
#include<string.h>
#include<fstream.h>
class stu
{
char name[20];
double math,chinese,english,average,sum;
public:
stu()
{
}
stu(char n[20],double ma,double chin,double eng)
{
strcpy(name,n);
math=ma;
chinese=chin;
english=eng;
}
double getsum()
{
sum=chinese+english+math;
return sum;
}
double getaver()
{
average=getsum()/3;
return average;
}
friend void main();
};
void main()
{
cout<<"请选择您需要的操作！"<<endl;
cout<<"操作："<<endl;
cout<<"(0)数据录入"<<endl;
cout<<"(1)增加人员"<<endl;
cout<<"(2)删除人员"<<endl;
cout<<"(3)修改数据"<<endl;
cout<<"查询："<<endl;
cout<<"(4)按总成绩查询"<<endl;
cout<<"(5)按姓名查询"<<endl;
cout<<"(6)输出所有学生的数据"<<endl;
cout<<"成绩名词"<<endl;
cout<<"(7)按总分查询排名"<<endl;
cout<<"(8)按语文查询排名"<<endl;
cout<<"(9)按数学查询排名"<<endl;
cout<<"(y)按英语查询排名"<<endl;
cout<<"选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字！"<<endl;
char p;char w;
stu *s[50];
ofstream *file[50];
int i=0;
int j=0;
bool flag2=0;
do
{
cin>>p;
if((p>='0'&&p<='10'))
flag2=1;
else
cout<<"指令错误！请重新输入："<<endl;
}while(flag2==0);
do
{
switch(p)
{
case '0':
{
char c;
char name[20];double math,chinese,english;
do{
cout<<"请输入姓名"<<endl;
cin>>name;
cout<<"请输入数学成绩："<<endl;
cin>>math;
cout<<"请输入语文成绩："<<endl;
cin>>chinese;
cout<<"请输入外语成绩："<<endl;
cin>>english;
file[j]=new ofstream("d:\\document",ios::ate);
*file[j]<<"姓名"<<name<<"数学成绩"<<math<<"语文成绩"<<chinese<<"外语成绩"<<english<<endl;
j++;
s[i]=new stu(name, math, chinese, english);
i++;
cout<<"数据录入成功，想继续录入吗(y/n)"<<endl;
cin>>c;
flag2=0;
do
{
if(c!='y'&&c!='n')
{
cout<<"指令错误！请重新输入！"<<endl;
cin>>c;
}
else
flag2=1;
}while(flag2==0);
}while(c=='y');
break;
}
case '4':
{
double t;char c;
do
{
int flag1=0;
cout<<"请输入你要查询学生的总成绩"<<endl;
cin>>t;
for(int q=0;q<i;q++)
{
if(s[q]->getsum()==t)
{
flag1=1;
cout<<"您要查询的学生是："<<(*s[q]).name<<endl;
}
}
if(flag1==0)
cout<<"对不起！您要查询的学生不存在！"<<endl;
cout<<"您想继续查询吗?(y/n)"<<endl;
cin>>c;
if(c!='y'&&c!='n')
{
cout<<"指令错误！请重新输入！"<<endl;
cin>>c;
}
}
while(c=='y');
break;
}

case '5':
{
char n[20];int j=0;char c;
do{
int flag=0;
cout<<"请输入你要查询的学生姓名"<<endl;
cin>>n;
for(int j=0;j<i;j++)
{
if(strcmp(n,(*s[j]).name)==0)
{
flag=1;
cout<<"您要查询的学生是："<<(*s[j]).name<<endl;
cout<<(*s[j]).name<<"的总成绩成绩是"<<(*s[j]).getsum()<<endl<<"平均成绩是："<<(*s[j]).getaver()<<endl;
}
}
if(flag==0)
cout<<"对不起!您要查询的学生不存在!"<<endl;
cout<<"您想继续查询吗?(y/n)"<<endl;
cin>>c;
if(c!='y'&&c!='n')
{
cout<<"指令错误！请重新输入！"<<endl;
cin>>c;
}
}
while(c=='y');
break;
} 还有一部分。。

J. 面向对象设计C# 课程设计 题 目： 个人所得税计算器 1.选题的依据及意义： 2.本课程设计内容 3.研究面向对

。。。很简单啊，一会儿搞定。。。