初中化学课程标准版本

Ⅰ 最新初中化学新课程标准哪有

初中化学新课程标准内容较多，其中有一条谈及学生学习方式的转变，新课标倡导“自主、合作、探究”的学生学习方式，值得初中化学教师思考与探讨。

Ⅱ 初中化学2012的课程标准与老版课程标准比较，有什么变化

主要变化是上册的章节顺序有调整，不象原来编书者，不管化学知识的连贯系统和递进性
使学生们学习时的压力有所减轻
有些知识点略有变化：如原来讲不能用排水法吸收CO2，现在讲可以的

Ⅲ 初中化学新课程标准

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Ⅳ 中学化学为什么有三个版本的新教材啊，那如果有三个版本的新教材，那有几个版本的新课标呢

新课标是教育部基础教育司制定的，当然只有一个。
教材是各个教材研究机构根据新课标编写的，有很多个版本。

Ⅳ 谁有《义务教育课程标准实验教科书初中化学》和现行《义务教育课程标准初中化学实验教科书》的电子版本啊

http://www.chinaschool.net/ebook-view-categoryId-153.html

还有个PDF扫描版版的权http://www.verycd.com/topics/2957991/

Ⅵ 初中化学课程标准什么时候发布

2005.8月发布

Ⅶ 最新初中化学课程标准

第一部分前言
化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控手段。今天，化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并正在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等，做出积极的贡献。
作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
一、课程性质
义务教育阶段的化学课程，可以帮助学生理解化学对社会发展的作用，能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染，合理地开发和利用化学资源；增强学生对自然和社会的责任感；使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。
义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。
二、基本理念
1.让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心。
2.给每一个学生提供平等的学习机会，使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度，具备适应未来生存和发展所必备的科学素养，同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好的发展。
3.注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。
4.让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在"做科学"的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。
5.使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用，相信化学为实现人类更美好的未来将继续发挥它的重大作用。
为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。既考核学生掌握知识、技能的程度，又注重评价学生的科学探究能力和实践能力，还要关注学生在情感态度与价值观方面的发展。在学习过程中，力求使更多的学生学会反思和自我评价。