数电课程设计抢答器

Ⅰ 数电四人智力抢答器课程设计

给你一个8路数显自动抢答器电路，你接4路即可。也不知道你认为合适不合适，这是一个标准抢答器电路。希望你能用得上。

Ⅱ （数字电路课程设计）八位数字抢答器

想简单的话就用单片机吧，一个简单的程序就搞定了。
如果单纯用数字电路就太麻烦了，里面还有30秒的定时器，还要数码管驱动显示电路。
另外你出的分确实太少了。

Ⅲ 数电课程设计，求一个proteus的四路抢答器的仿真电路图和源程序

数电，不用编程序吧？

参考：

http://hi..com/do_sermon/item/bc1951b8d79ec89118469730

Ⅳ 基于数电的九路抢答器设计方案

这个抢答器共有九组抢答输入，组号由七段笔划数字显示，每段内装6.3V、0.15A灯泡一只，能显示0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等数字，如图140所示，图中S为电源开关，由节目主持人控制。合上S，电路进入初始等待状态，所有元件均截止。由于C灯是公共的，任意一组按下抢答开关，则稳压管VD被击穿导通，使对应的可控硅导通并自锁，相应的灯发亮显示相应的数字，指示灯C与二极管和可控硅分压，一方面使音频振荡器发声，另一方面使VD两端电压低于稳压管的击穿电压。此后即使其它开关按下VD不再导通。抢答结束，断开S再接通，电路恢复起始状态。抢答器中的可控硅可选用电流大于2A的任何型号可控硅，性能尽可能一致。VD的稳压值在4V左右，反向漏电流必须小。二极管可选用进口小型开关二极管。

Ⅳ 求一份数字电路课程设计，4人抢答器（用Multisim）

1）设计任务

设计一台可供4 名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。用数字显示抢答倒计时间，由9倒计到0时，无人抢答，蜂鸣器连续响1 秒。选手抢答时，数码显示选手组号，同时蜂鸣器响1 秒，倒计时停止。

2）设计要求

(1)4 名选手编号为：1，2，3，4。各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，也分别为1，2，3，4。

(2)给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零（抢答显示数码管灭灯）和抢答的开始。

(3)抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手编号立即锁存，并在抢答显示器上显示该编号，同时扬声器给出音响提示，封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。

(4)抢答器具有定时（9 秒）抢答的功能。当主持人按下开始按钮后，定时器开始倒计时，定时显示器显示倒计时间，若无人抢答，倒计时结束时，扬声器响，音响持续1 秒。参赛选手在设定时间（9 秒）内抢答有效，抢答成功，扬声器响，音响持续1 秒，同时定时器停止倒计时，抢答显示器上显示选手的编号，定时显示器上显示剩余抢答时间，并保持到主持人将系统清零为止。

(5)如果抢答定时已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效。系统扬声器报警（音响持续1 秒），并封锁输入编码电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器显示0。

(6)可用石英晶体振荡器或者555 定时器产生频率为1Hz 的脉冲信号，作为定时计数器的CP 信号。

找到一个设计，可是我这里下不了，你去网络搜“DIY自制四路抢答器，含电路图、元件清单、实物图”网络第一个应该就是，你看看能不能有帮助....

Ⅵ 数电课程设计四人抢答器电路图

可见：
http://hi..com/do_sermon/item/bc1951b8d79ec89118469730

Ⅶ 急急急！数电抢答器电路怎么设计

NE555电路是一个时基电路，它由电阻电容等构成多谢振荡电路，此电路是回为蜂鸣器和触发器提供答脉冲信号，一来使蜂鸣器发生，二来是为触发器提供时钟信号。如果没有NE555可使用7400G3的输出端和输入端跨界一个电阻和一个电容并联，输入端交接另外一个电容接地。目的是使G3形成自激多谐振荡器代替NE555组成的振荡器。

Ⅷ 数电抢答器课程设计

不能显示图片

电子技术课程设计

题 目： 八人抢答器
系 部: 机电工程系
班 级；07级机电（3）班
学生姓名：
指导教师：
完成时间：2008.12.21

班级 07机电（3） 学生姓名 指导教师
课程设计题目 八人抢答器
主要
设计
内容
设计抢答器电路、设计可预置时间的定时电路
设计报警电路、设计时序控制电路

主要
技术指标
和设
计要
求 1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。
2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。
3. 抢答器具有锁存与显示功能。
4. 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。
5. 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。

主要
参考
资料
及文
献 [1] 康华光. 电子技术基础. 北京：高等教育出版社，1999年
[2] 彭华林等编. 数字电子技术. 长沙：湖南大学出版社，2004年
[3] 金唯香等编. 电子测试技术. 长沙：湖南大学出版社，2004年
[4] 侯建军. 数字电路实验一体化教程. 北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社，2005年
[5] 阎石. 数字电子技术基础. 北京：高等教育出版社，2001年
《电子技术》课程设计任务书
1 设计目的
（1）熟悉集成电路的引脚安排。
（2）掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。
（3）了解面包板结构及其接线方法。
（4）了解数字抢答器的组成及工作原理。
（5）熟悉数字抢答器的设计与制作。
2 设计思路
（1）设计抢答器电路。
（2）设计可预置时间的定时电路。
（3）设计报警电路。
（4）设计时序控制电路。
3 设计过程
3.1方案论证
数字抢答器总体方框图如图1所示。

其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到“清除”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置于“开始”状态，宣布“开始”抢答器工作。定时器倒计时，扬声器给出声响提示。选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。

3.2电路设计
抢答器电路如图2所示。

图2 数字抢答器电路

该电路完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码显示电路显示编号；二是禁止其他选手按键操作无效。
工作过程：开关S置于“清除”端时，RS触发器的 端均为0，4个触发器输出置0，使74LS148的 ＝0，使之处于工作状态。当开关S置于“开始”时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将键按下时（如按下S5），74LS148的输出 经RS锁存后，1Q=1， =1，74LS48处于工作状态，4Q3Q2Q=101，经译码显示为“5”。此外，1Q＝1，使74LS148 ＝1，处于禁止状态，封锁其他按键的输入。当按键松开即按下时，74LS148的 此时由于仍为1Q＝1，使 ＝1，所以74LS148仍处于禁止状态，确保不会出二次按键时输入信号，保证了抢答者的优先性。如有再次抢答需由主持人将S开关重新置于“清除”然后再进行下一轮抢答。
定时电路如图3所示。由节目主持人根据抢答题的难易程度，设定一次抢答的时间，通过预置时间电路对计数器进行预置，计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。可预置时间的电路选用十进制同步加减计数器74LS192进行设计。

报警电路如图4所示。由555定时器和三极管构成的报警电路如图4所示。其中555构成多谐振荡器，振荡频率fo＝1.43/[（RI＋2R2）C]，其输出信号经三极管推动扬声器。PR为控制信号，当PR为高电平时，多谐振荡器工作，反之，电路停振。

时序控制电路如图5所示。时序控制电路是抢答器设计的关键，它要完成以下三项功能：① 主持人将控制开关拨到“开始”位置时，扬声器发声，抢答电路和定时电路进人正常抢答工作状态。
② 当参赛选手按动抢答键时，扬声器发声，抢答电路和定时电路停止工作。
③ 当设定的抢答时间到，无人抢答时，扬声器发声，同时抢答电路和定时电路停止工作。图中，门G1 的作用是控制时钟信号CP的放行与禁止，门G2的作用是控制74LS148的输人使能端 。
图5的工作原理是：主持人控制开关从“清除”位置拨到“开始”位置时，来自图 2中的74LS279的输出 1Q=0，经G3反相， A＝1，则时钟信号CP能够加到74LS192的CPD时钟输入端，定时电路进行递减计时。同时，在定时时间未到时，则“定时到信号”为 1，门G2的输出 =0，使 74LS148处于正常工作状态，从而实现功能①的要求。当选手在定时时间内按动抢答键时，1Q＝1，经 G3反相， A＝0，封锁 CP信号，定时器处于保持工作状态；同时，门G2的输出 =1，74LS148处于禁止工作状态，从而实现功能②的要求。当定时时间到时，则“定时到信号”为0， =1，74LS148处于禁止工作状态，禁止选手进行抢答。同时，门G1处于关门状态，封锁 CP信号，使定时电路保持00状态不变，从而实现功能③的要求。集成单稳触发器74LS121用于控制报警电路及发声的时间。

4系统调试与结果
（1）组装调试抢答器电路。
（2）可预置时间的定时电路，并进行组装和调试。当输人1Hz的时钟脉冲信号时，要求电路能进行减计时，当减计时到零时，能输出低电平有效的定时时间到信号。
（3）调试报警电路。
（4）定时抢答器的联调，注意各部分电路之间的时序配合关系。然后检查电路各部分的功能，使其满足设计要求。

5主要仪器与设备
数字电路实验箱 或 EDA 软件MAX PLUSⅡ
集成电路 74LS148—1片，74LS279—1片，74LS48—3片，
74LS192—2片，NE555—2片，74LS00—1片，74LS121—1片。
电 阻 510Ω—2只，1KΩ—9只，4.7kΩ—l只，5.1kΩ—l只，
100kΩ—l只，10kΩ—1只，15kΩ—1只， 68kΩ—l只。
电 容 0.1uF—1只，10 uF—2只，100 uF—1只。
三极管 3DG12—1只。
其 它 发光二极管—2只，共阴极显示器—3只。
6设计总结
6.1设计体会
通过这次对数字抢答器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于抢答器的基本原理与设计理念，要设计一个电路总要先用仿真仿真成功之后才实际接线的。但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样，因为，再实际接线中有着各种各样的条件制约着。而且，在仿真中无法成功的电路接法，在实际中因为芯片本身的特性而能够成功。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。此外，本实验也可通过EDA软件MAX PLUSⅡ实现。通过这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
6.2对设计的建议
我希望老师在我们动手制作之前应先告诉我们一些关于所做电路的资料、原理，以及如何检测电路的方法，还有关于检测芯片的方法。这样会有助于我们进一步的进入状态，完成设计。
7参考文献
[1] 康华光. 电子技术基础. 北京：高等教育出版社，1999年
[2] 彭华林等编. 数字电子技术. 长沙：湖南大学出版社，2004年
[3] 金唯香等编. 电子测试技术. 长沙：湖南大学出版社，2004年
[4] 侯建军. 数字电路实验一体化教程. 北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社，2005年
[5] 阎石. 数字电子技术基础. 北京：高等教育出版社，2001年

Ⅸ 数字电子技术课程设计：八路智力竞赛抢答器的仿真电路图

下面这个图是五路抢答器的，按照同样的道理多加三个就成了八路抢答器