一对一辅导班协议

❶ 我想在暑期办个一对一的辅导班，提高学生学习成绩，该如何签个协议啊谢谢大家啊

你可以“曲线办来班”自，辅导班对资质是有规定，而你看来是不达标的。但没有规定家教有什么资质，你打广告时注明是家教不就行了，有人找茬，就让他拿出要求家教资质的法律规定来，他说你实际办班，你把广告拿出来，广告上白纸黑字写的很清楚是家教，你的顾客来就是参加家教的，不是送孩子上辅导班的。
他们要不理，阻挠办，更好，直接上法院告他们，要求他们赔偿因阻挠造成的你的损失，带上学生家长一起告，让他们同时配孩子家长的家教费。因为你是“曲线”的，虽然不合理，却不违法，不违规，只要你的律师稍微有点出息，你就赢定了。

做一个方案：
1、辅导班具体科目、主要任课教师简介
2、辅导班开始和结束时间、作息时间、开办地点
3、收费标准及服务
4、结业方式
5、课程的社会实用性

❷ 急!!!求一对一家教的协议模版。

不用协议的，每小时80元，都这样，一天一结。

❸ 中小学现在的一对一辅导机构，签约提成绩的协议是什么内容可靠吗我孩子现在上初二了，成绩不太好！

新尚根据十六年的辅导经验总结出常见的学习问题，您可以对照一下孩子是处于哪种情况。
1、学习不自觉、不主动、贪玩、懒散。原因分析：缺乏自我计划与管理能力，缺少有效的引导和监督
2、升入初、高中后，成绩直降。原因分析：科目增多且变难，没有及时调整心态和学习方法
3、上课能听懂，作业也会做，考试就是不行。原因分析：缺乏梳理能力，未能深入思考，知识未形成体系
4、各科成绩平局，却不拔尖。原因分析：缺乏有效拓展，未能突破瓶颈
5、对某些科目厌倦，畏难，偏科严重 基础差。原因分析：心理阻抗，逃避，恶性循环，缺乏调整
6、苦学无效，成绩依然不佳。原因分析：学习效率低，未形成自己的学习方法
7、粗心、马虎、成绩不稳定。原因分析：非智力因素影响大，生活和学习习惯不够良好
8、厌学，痴迷游戏，逆反情绪严重，基础薄弱。原因分析： 兴趣不足，找不到成就感，缺乏积 极健康心态 。
签约提成绩的协议内容主要是老师会根据你孩子具体的学习情况制定个提高成绩的方案，要达成这个目的需要一些特定条件，譬如每周在这一科上学习多长时间，完成多少作业之类的，要是您的孩子根据协议内容做了最后成绩还是没有提高，机构是会全额退款的。这个东西相当于对双方的一个约束，可不可靠就见仁见智了。对于十六年只做专业辅导这一件事的新尚来说，是肯定可以信赖的。

❹ 辅导班安全协议书 高分，谢谢

小学课程辅导协议书

甲方：_________（以下简称甲方） 乙方：__________（以下简称乙方）

根据《中华人民共和国合同法》有关规定，本着平等自愿协商一致的原则，甲、乙双方就委托招生事宜达成如下协议：
一、 甲方的权利义务
第一条：甲方要认真做好为学生辅导的工作。
第二条：甲方负责乙方子女的作业情况，并及时向乙方汇报其子女在上课期间的情况， 并且按照学生的不同情况采取不同的方法，以满足不同情况的学生对于知识点的理解。
第三条：甲方在学生上课期间负责学生的人身安全。
二、 乙方的权利义务
第一条：乙方要敦促乙方子女，按时到校，不迟到不早退。
第二条：乙方要积极配合甲方工作，为达到学生进步共同努力。
第三条：本甲方没有值班班主任，所以不承担下课后看护孩子的责任，望各位乙方谅解，更希望乙方保持对甲方的联系，以保证乙方子女的人身安全。
三、 违约责任
在培训过程中，因违约造成的后果，由违约一方承担全部责任，并且负责造成的一切损失。
四、 合同期限
自本合同签订之日起，合同期限为__________，即_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。协议期满后，合同无效。
五、 未尽事宜，双方另行协商，书面确定。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字之日起生效。

甲方负责人签字： 乙方负责人签字：
签字（盖章）： 签字（盖章）：
联系方式： 联系方式：

❺ 辅导班与学生家长的协议怎么写

看你什么规模\什么性质的辅导班,安全谁负责,有没有试听,教学模式\老师有没有硬性规定等等