暂岗辅导班
A. 个人如何申请办学机构，培训班
申请：需要教育主管部门、教育局审批、工商局登记获取营业资格。
条件：以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
证件：营利性和非盈利的教育培训机构都需要去教育局审批《办学许可证》、办理去工商局审批《营业执照》。商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。
全日制自考助学班，是正规的助学机构才能开设的一种教学形式。学制四年全日制学习，注意虽有全日制之实，它仍然属于成人教育范畴，而不属于普通全日制教育，按照社会上约定俗成的规矩来讲高考考上的统招本科专科属于第一学历，自考等成人教育如成人高考，函授。都是第二学历。
(1)暂岗辅导班扩展阅读：
申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：
1、申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；
2、举办者的姓名、住址或者名称、地址。
3、资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：
5、学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。
6、学校资产的有效证明文件；
7、校长、教师、财会人员的资格证明文件。
B. 网上补课和去补习班有什么区别
网课的话疫情期间我也让孩子上过，在隔壁看了一段时间感觉如下：
要对自己版自控力权有把握
家里和老师的网络要足够良好
价格会比线下的低廉，而且不需要公交成本。
孩子学的是思考乐的网校。不知道和作业帮有啥区别。反正你可以上网看看一些免费试听课，上了对比感受一下。
C. 暑期辅导班怎么办啊
辅导班招生一般还是采用传单的方式，其他的方法很多（电视广告，报纸广告……）但成本也高。
辅导班的招生广告需要特别注意广告是否有特色，一张广告发到家长或者学生的手里，30秒内看不到重点，基本上这张广告就作废了。
我办了很多年的辅导班，一直负责招生的。我的建议是，你的广告上一定要突出三个问题：
1、你们是谁？ 辅导班的名称，一定要放在显眼的位置上，让客户拿到传单一眼就看出来，是哪个辅导班。广告给客户的第一印象就要和别的机构有区分。广告的背景也要选好，培训机构一般广告单上会出现老师，学生，学士帽之类的标志。你如果选一些抽象的背景，效果就不是那么好了。
2、你们是干什么的？ 这就是在客户在知道你们是谁之后，紧接着需要了解的信息了。我们的广告上，必须清晰地写明，我们招收哪个年级的学生，开设哪些课程，什么老师来教的，上课多长时间，收费多少……
3、凭什么选择你们？这个问题才是大多数培训机构的“硬伤”，前两个问题，都很好解决。这个问题，才是一份好的广告的关键所在。大多数的培训机构都会宣称：名师任教、小班化、一对一授课……太俗套了。家长已经不关注这个了。
我建议你，可以拓宽思路，咱们不能把普通的老师变成名师来欺骗家长，也不可能投入大量的资金改变硬件。其实大家都知道，只要老师认真教，教学效果都是差不多的。唯一能改变的是“服务”，辅导班，说白了，就是搞服务的。
关于服务这一块，我们学校是这样做的：
（1）坚持考勤：每天，每节课都考勤，只要学生迟到，立即发短信告知家长。这样即是对家长负责，也能规避风险，万一学生在旷课期间发生了意外，咱们只要告知家长，责任就小了。如果没告诉，我们负全责，大家不要偷懒，一定要坚持考勤。
（2）给每个学生建立一个成长档案。这份档案上记录学生在每节课的表现，学习内容，每天的考勤情况，老师的评价等等。等到辅导结束了，拿给学生家长看。让家长有一个实实在在的东西，知道孩子在我们这边学到了哪些。给家长留个好印象。
（3）用好的教案弥补师资上的不足。干培训的都知道，暑假辅导班老师难招，好老师更是难找。那怎么办呢？花钱买一份优质的教案，让我们的老师照着这些教案来讲课，教学质量的问题就解决了。
其实这里面的门门道道很多，我建议你网络一下 绮涵学堂培训学校管理系统 。这是一个非常专业的培训学校软件，我刚才所说的功能这里面都有，不仅仅能让你们拥有无可替代的办学特色，而且还可以简化你的管理流程。
这是一款软件，自己注册之后，可以永久免费体验的，里面有200G的教案，现在都是免费下载的，对办辅导班非常有好处。
D. 在岗教师私设补习班应该受到什么样的处理和处罚
在岗教师私设补复习班视情制节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知（教师〔2015〕5号）
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定
一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
E. 辅导班属于什么教育
辅导班属于学校正常教育时间外的辅助教育，主要针对对某些有兴趣特长的学生进行教育发展或对某些学习成绩较差同学进行补习，现在以社会和个人办学为主，参加辅导班以个人自愿为前提，不具有强制性，不属于教育行政部门和公办学校的办学行为，现在也缺少这方面的监管。
F. 如何开办补习班
1、联系好能上课的老师或同学，准备长期做的话教学质量要有保障
2、合理的教学安排内（科目顺序、课时安容排等）
3、各项支出及工资情况（场地费，上课老师的报酬，其他费用总体规划要详 细）
4、预计能够招收多少学生，根据成本和预想利润计算学费，当然这个可以做个调查参考同行的价格
5、签订相关合同，如和临时老师的合作，场地所有者的合作等降低出乱子的风险
6、学生的安全要有保障，防止学生出现突发事件如打架等谁来负责，怎么负责这个很重要，没弄好的话一旦出问题你就准备赔钱吧
7、合理的管理制度，如定期和家长保持联系，可以制作相关反馈表让学生带回家填写家长的意见，这样一是老师可以和家长进行沟通，二是可以督促学生积极学习，三是家长非常认可至少表明你的服务是很细心的
8、其他，建议你看看或学学新东方的学生管理制度等，虽然没有他们那样的条件你可以模仿模仿嘛
希望你满意 呵呵 我大一时自己搞过 不过只做过半月 我们四个人才招了20个学生，小打小闹了下，钱没怎么赚，不过做的感觉还可以！！！
G. 如果和一家培训机构签完定岗协议后悔了怎么办
交钱了你就是孙子，没交钱你就是大爷，你说怎么办？难道你还搞不清你现在和培训机构的身份？
H. 辞职后想办一个辅导班，第一步应该做什么
如果你是一名教师的话，办辅导班首先需要找一个合适的地方，找到之后办理相关手续，然后宣传招生；如果你是从事其他工作的人，那么首先需要考虑办哪一类型的辅导班，需要考取相关的证书，然后选地方，宣传招生。
总之，办辅导班选择一个合适的地方是很重要的，如果你选择一个穷乡僻壤，那也没几个人会来的，还有就是要考虑市场的前景，不能盲目地办班。
I. 临时离开岗位一年半，重新上岗时需要重新培训吗
王师傅是某大型农机器件加工厂的一名老职工，在厂里工作已有八年之久。2013年6月份，王师傅在休假期间发生了一起车祸，经过近一年半的治疗与恢复，王师傅于2015年初彻底康复，并且向工厂领导申请重新回到工作岗位。工厂管理人员表示，王师傅目前身体状况良好，符合上岗工作条件，但是王师傅离岗已达一年半之久，因此，要对王师傅重新进行生产安全培训。王师傅本人则向工厂阐明，自己已是有着八年实际操作经验的老职工，虽然离岗时间较长，但是仍然可以熟练进行安全生产，因此无需再次组织安全培训。那么，王师傅是否应当重新参加工厂为其组织的安全培训？
在企业的生产过程中，从业可能会因为企业生产的需要而临时调离原来的岗位，经过一段时间后重新开始原来的工作;也有可能因为一些其他原因而不得不暂时离开工作岗位，在经过或长或短的时间，重新走上原来的职位或工作。离开工作岗位如果超过一定的时限，那么对于从业人员而言，无论是生产技能还是安全意识都会减退，重新回到工作岗位，生产技能的生疏，安全的意识的淡化一定会对安全生产作业产生潜在的危险隐患，那么这就需要企业对于重新回到工作岗位的从业人员重新进行安全培训，来使他们的安全生产可以恢复到正常的水平，确保不发生问题。我国《生产经营单位安全培训规定》第十七条第一款规定:“从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间(工段、区、队)和班组级的安全培训。”在以上案例中，王师傅虽然是一名有着丰富工作经验的老职工，但是因为交通意外离岗时间有一年半之久，因此，工厂有义务对于王师傅重新组织安全培训，而王师傅也应当认真参加培训，达到安全生产能力的要求，重新走上工作岗位。
《生产经营单位安全培训规定》
第十七条第一款从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间(工段、区、队)和班组级的安全培训。
从业人员离开工作岗位势必会对安全生产技能造成影响，这种影响会随着时间的递增而加强，那么法律出于考虑从业人员能力的正常设定，而规定了在一年以后重新回到工作岗位的人员要进行安全培训，是充分考虑了从业人员安全生产的实际状态，尽最大可能消除因安全意识和技能减退而带来的潜在风险，保证生产的安全、持续。