3月3日课外辅导班政策

A. 课外兴趣班有哪些相关政策

上学期间，兴趣班会使孩子感觉压力大，成绩会下滑。如果要上的话，适量上一些利于学习的课外班。(不超过两门）

B. 课外辅导班办学许可证怎么办理需要什么条件

由县级以上人民政府教育行政部门审批办理即可；条件要求具有法人资格，具有政治权利和完全民事行为能力。

依据《中华人民共和国民办教育促进法》第十规定：举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。民办学校应当具备法人条件。设立民办学校应当符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。

举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。

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《办学许可证》的相关要求规定：

1、具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，并应当提交本法第十三条和第十五条（三）、（四）、（五）项规定的材料。

2、申请正式设立民办学校的，审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人；其中申请正式设立民办高等学校的，审批机关也可以自受理之日起六个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。

3、民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。

C. 国家对课外教育辅导机构的政策是否对中国各地方通用

国家对课外教育辅导机构的政策是对国内各地方都通用的。
只是有个别地和个别培训机构，仗着山高皇帝远，无人管束，根本不遵守对教育辅导机构的规定和政策。
国家教育部门需要加大对他们的监管和惩处。

D. 国家对课外辅导班的整冶有哪些规定

胡小抄闹日记中就有一本专门是讲“听袭课”的。我家孩子正看呢
《我会听课我怕谁》是看书名、销量、评价选的书。感觉能起作用，最大的原因是故事非常有趣吧。
特别是开头，主人公胡小闹研究出“怎样假装认真听课”的技巧，孩子一边看一边笑，后来胡小闹决定真的认真听课，搜集听课技巧，孩子看的非常投入。故事中，胡小闹学到一个听课技巧，孩子就照做一个，故事的最后，胡小闹总结出了完整的听课技巧，孩子也掌握了听课的技巧。
总之，这套书孩子不仅喜欢读，读了以后收获也特别大。

E. 教育部颁布了很多减负政策，家长还有必要给孩子报补习班吗

导读：

教育部颁发的政策里面提到了小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟。

有家长认为，这样的话在学校学到的知识就很少，又担心自己家的小孩落后于其他人。

那么，到底需不需要报辅导班呢？

你想不想自己的孩子考重点高中，考清华北大复旦南开？

没有优异的成绩能不能进重点高中，清华北大复旦南开？

答案很明显，如果真的因为政策让你放松就放松了，那以后孩子高考的时候我们还能如此轻松吗？现实很残酷。

所谓的负担来自于我们认为的政策不够完美，和自己内心的追求和欲望。

孩子累，一是我们国家的教育制度，以及教育方面的三六九等，就如考试排名，名义上是取消了，实质上呢，并不彻底，不然高考分数排位是个什么东西。二是我们期望孩子变优秀的追求，家长都认为孩子只有优秀了，未来才能一片光明，那怎么才算优秀，成绩好，人品好……虽然学的这些东西，在以后的人生中，很少用到。

所以某种意义上来说，如果家长真的切实给孩子减负了，不写作业，不追求成绩……也是一种不负责任的表现。所以我感觉家长不用纠结要不要报补习班，也不用询问他人的意见，根据自己孩子的情况来决定，毕竟，孩子的人生需要家长的帮扶。

（莞尔手工坊）

辅导班更多是家长强加给孩子的意愿，没有从学习态度，学习目标，学习兴趣，学习方法去深层次分析。

既然谈减负三十条，就谈下自己的感受，这次中小学生减负措施的出台还是有很好的指导意义。以下详解，供参考。

三十条里面的第四条-严控书面作业总量

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

理解政策不能单挑出一条来解读
把作业时间缩短，让孩子更多参与文体活动，课外实践，乐于探索，其实也是对课外形式多样化的一种指导，拿小学数学来讲，体会数学与大自然和生活的联系，积累必要的日常数学活动经验不但是课程标准的指导思想，也是对于课内是很好的补充。数学不只是课堂上学的，生活中处处有数学。

对于活动竞赛类的一些严管还是很支持，特别是一些和小升初挂钩的奥数杯赛项目，取消后也势必引导机构进行课程改革。

遵循孩子认知阶段进行科学引导，重视学习兴趣的培养，寓教于乐，以科学的学习方法让孩子真正享受学习才是治本的关键。教育是综合性社会问题，但减负并不是学校推给家庭，家庭推给机构，更多是在现有制度下，指导各方去思考教育的本质。

F. 现在国家规定辅导班什么时候才可以开始上课

现在整个国家疫情严重，为了控制疫情扩散，国家已经发布了延迟上班的规定，而关于辅导班什么时候开课，那只有等通知了。

每个父母都对自己的孩子有很高的期望，期望高了，压力就小了。这让很多家长对孩子的成绩很重视，希望孩子通过入学能让自己走得更远，更好。

不是每年掉下来的人都在少数，但为什么他们会在这样一个有价值的年龄的孩子学习不在名单上呢。

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注意事项：

一个班级通常有3名以上的学生，分为小班、大班和一对一的辅导。通常，小班是指少于15人，比较常见的是10人小班。这种辅导课气氛活跃，容易调动学生的学习积极性。

但在教师队伍平等的前提下，收费标准偏高。大班通常是指学生人数超过20人，最多200人的班级。这种辅导课需要教师有激情，激发学生的积极性。相对而言，收费标准相对较低。

G. 疫情期间培训班退费规定

学费（保教费）不得跨学年或学期预收。各地应按照当地人民政府关于疫情防控工作的统一部署开学复课，未开学或未开课不得提前收取学费（保教费）。

请选择正规的教育培训机构。正规教育培训机构须持有《中华人民共和国民办学校办学许可证》、《工商营业执照》或《民办非企业单位登记证书》等证照，并在培训场所醒目位置悬挂民办培训学校办学公示牌。

公示牌内须含有办学许可证、法人登记证书、收费标准、教师信息、经审核备案的培训方案及“十个严禁”承诺书等内容，接受社会监督。家长在交费前可及时了解相关信息。

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专项督查：

2018年5月9日至15日，教育部、民政部、国家市场监管总局派出七个督查组，赴华北地区、东北地区、华东地区、华中地区、华南地区、西南地区、西北地区开展校外培训机构专项督查，覆盖全国31个省份和新疆生产建设兵团。

教育部从直属机关抽调32名处级干部，为每省分派一名联络员，指导督促日常工作，专项督查期间，联络员与相关省份见面对接。

这次专项督查的重点任务为：听取省级教育行政、民政、市场监管等部门工作汇报，了解各地校外培训机构治理工作的政策亮点、典型经验和做法，取得成效以及面临的困难。

H. 未来的国家政策允许课外辅导班补课吗

即使国家政策不允许课外辅导班补课
依照国内教育政策和升学的方式
课外辅导班也一样会满地开花的

I. 关于课外辅导班的法律法规

假如我参加了一个课外辅导班，上过几次课，但后来因为某些原因想要退出，我有什么法律依据没？具体点，谢谢~ 这就是一个合同的问题。如果你要

J. 课外辅导班办学许可证怎么办理需要什么条件

课外辅导班办学许可证的申办条件是：

具有法人资格的企业事业单位、社会团体及其他社会组织、或具有政治权利和完全民事行为能力的中国公民可以申请设立职业培训机构 。

设立职业培训机构需要具备的基本条件包括：

（一）有组织机构和管理制度：包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度

（二）有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员：

1、应配备专职校长，校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历；

2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历

3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员；

4、财务管理人员应具有财务人员资格证书；

5、专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个培训专业（工种）至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。

(10)3月3日课外辅导班政策扩展阅读

申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：

（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；

（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。

（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；

（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：

（5）学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。

（6）学校资产的有效证明文件；

（7）校长、教师、财会人员的资格证明文件。