邢台市桥西行知小学附近暑期辅导班

❶ 现在办8月份暑期辅导班还办的起来吗

你们一群不正经的，看看姐姐我自己写的吧~！

学习进度没跟上怎么办？还有问题没弄懂，可版是权学校放假了，怎么办？担心孩子开学后把知识全忘记了，怎么办？工作繁忙顾不上孩子的暑期学习，怎么办？
别着急，快参加暑期八月份补习班吧！
补习班现主要开设小学部，针对辅导暑期作业及新课预习。
补习时间：每周一至周五
（上午8：30——11：30 下午3：00——5：00）
补习地点：院二号楼二楼西
报名时间：即日起
报名地点：
联系人： 刘老师
联系电话：***********
收费标准：200元/人
☆ 可试听课两天后再报名交费☆

❷ 暑期在辅导班兼职教小学语文，工资一个月1500左右，每天上课6个小时，老板说没有课时费正常么

有什么正不正常？人家说了算的

❸ 暑假辅导班怎么收费

标准：小学奥数1200元/门、初中1500元/门、高中1600元/门 (每门课为60个学时)暑期日语兴趣班
课程安排：6周 每周六9:00-15:00
班级人数：满4人开班
学费：500/期

❹ 暑期辅导班怎么办啊

辅导班招生一般还是采用传单的方式，其他的方法很多（电视广告，报纸广告……）但成本也高。
辅导班的招生广告需要特别注意广告是否有特色，一张广告发到家长或者学生的手里，30秒内看不到重点，基本上这张广告就作废了。
我办了很多年的辅导班，一直负责招生的。我的建议是，你的广告上一定要突出三个问题：
1、你们是谁？ 辅导班的名称，一定要放在显眼的位置上，让客户拿到传单一眼就看出来，是哪个辅导班。广告给客户的第一印象就要和别的机构有区分。广告的背景也要选好，培训机构一般广告单上会出现老师，学生，学士帽之类的标志。你如果选一些抽象的背景，效果就不是那么好了。
2、你们是干什么的？ 这就是在客户在知道你们是谁之后，紧接着需要了解的信息了。我们的广告上，必须清晰地写明，我们招收哪个年级的学生，开设哪些课程，什么老师来教的，上课多长时间，收费多少……
3、凭什么选择你们？这个问题才是大多数培训机构的“硬伤”，前两个问题，都很好解决。这个问题，才是一份好的广告的关键所在。大多数的培训机构都会宣称：名师任教、小班化、一对一授课……太俗套了。家长已经不关注这个了。
我建议你，可以拓宽思路，咱们不能把普通的老师变成名师来欺骗家长，也不可能投入大量的资金改变硬件。其实大家都知道，只要老师认真教，教学效果都是差不多的。唯一能改变的是“服务”，辅导班，说白了，就是搞服务的。
关于服务这一块，我们学校是这样做的：
（1）坚持考勤：每天，每节课都考勤，只要学生迟到，立即发短信告知家长。这样即是对家长负责，也能规避风险，万一学生在旷课期间发生了意外，咱们只要告知家长，责任就小了。如果没告诉，我们负全责，大家不要偷懒，一定要坚持考勤。
（2）给每个学生建立一个成长档案。这份档案上记录学生在每节课的表现，学习内容，每天的考勤情况，老师的评价等等。等到辅导结束了，拿给学生家长看。让家长有一个实实在在的东西，知道孩子在我们这边学到了哪些。给家长留个好印象。
（3）用好的教案弥补师资上的不足。干培训的都知道，暑假辅导班老师难招，好老师更是难找。那怎么办呢？花钱买一份优质的教案，让我们的老师照着这些教案来讲课，教学质量的问题就解决了。
其实这里面的门门道道很多，我建议你网络一下 绮涵学堂培训学校管理系统 。这是一个非常专业的培训学校软件，我刚才所说的功能这里面都有，不仅仅能让你们拥有无可替代的办学特色，而且还可以简化你的管理流程。
这是一款软件，自己注册之后，可以永久免费体验的，里面有200G的教案，现在都是免费下载的，对办辅导班非常有好处。

❺ 小学暑期托管，小学生暑期托管班

近日，雅思博教育推出暑期全日制托管及“未来之星”暑期夏令营活动，陪孩子玩转版快乐权一夏。
雅思博教育小学暑期托管遵循“三个阶段、三个不同”辅导方针，因材施教，制定个性化学习方案，确保孩子的补习保证质量，提分有效。

❻ 暑假辅导班如何上课

这得看你收的学生主要是哪个年级了。如果是小学的，那么就带着他们做暑假回作业就可以答，讲着这个年级的，让另外年级的先做着。当然了，如果只是小学生，那按年级分也可以。
如果有初中、高中的学生，那还是建议你针对初高中学生按年级来划分开课。因为他们主要是来预习新课的，当然就算他们要求复习以前的知识也没有问题。不这样开课，上一段时间很多同学都要走的。
还有一个办法，你可以让他们自由组班，比如你可以开设小班（3到6人），按人数多少进行收费，人少那就每人多收点，人多了就每人少收点。也可以开设一对一，一对二等等，当然收费也不一样了。
主要原则是，你上一节课要争一节课的钱，或者更多。不能挣一节课的钱，相当于上这好几节课。这也得看你有几个老师，如果就你一个人，那你一天尽多上四五节课，大概八到十个小时，你要能安排满就行了。

❼ 学生暑期托管课外辅导班如何招生

一、 常规发单 派发时机：暑假前，6月、7月、8月 派单方式：每周派发至少两次，时间分别是周二下午，周四下午，时间（学校放假前）根据派发对象的放学时间为准。 派发对象：小学生到高中学生家长。 派发地点：学校门口、图书馆、公园等学生家长长出没的地方。 具体办法： 1、提前半小时到达派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能拿到多尔准确的回执信息。比如：可发放宣传单，赠送小礼品（12元公益课、公益扇、气球）给学生，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目、等等。 2、跟单工作最晚要在周六上午12：00之前完成。 （其中因为学校教学楼要加固的问题，有的学生放假比较早，尽可能知道学校的放假时间，在放假的前一周有效的宣传） 二、 社区活动（公益活动为主）： 搭建咨询台，吸引家长前来主动咨询。人数：3~5人。2人留咨询台接待家长咨询，另外3人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三、周五、下午15：30~18：30最佳。 社区备选；（以分校中心向周围的小区辐射） 三、 其它渠道 1、最好可以结合公办学校，通过班主任老师的推荐宣传进行招生。 2、开发渠道，最好是安排某一次课直接到学校进行一次公开课，因没有家长参加，主要是激发学生报名欲望为主，关键是与学校领导之间的社会关系和经济利益的妥善安排。 3、为了让我们的宣传人员更加正规，可以统一着装，佩戴工作牌尽可能多的使用文明宣传术语。 四、宣传重点 1、很多培训学校设计的彩页，往往都想着面面俱到，任何时候都可以派上用场，其实这样往往适得其反，密密麻麻的字发到家长手中，家长很难有耐心看完，宣传单页要简单明了，一目了然。 2、彩页设计要遵循以下几个要点：色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。 3、文字方面要突出材料的权威性和新颖性 比如“新东方”“英孚英语”“学而思”与别的常规教育和英语训练机构都会暑期前在当地的报纸刊登广告。 4、重点老师的受教育层次与专业水平（在以往的接待中，发现家长很注重任课老师的学历、教育经验等）,所以在暑期招生旺季来临前做好充足的师资力量。

❽ 小学暑期英语辅导班应该怎么选

全球化的发展让英语变成了就业与生活的基本技能之一，于是大多数的家长都会选择利用寒暑假这种长的假期通过辅导班来集中提高孩子的英语水平，增加个人核心竞争力。但这也存在一个问题，那就是小学暑假英语辅导班应该怎么选？一、尽可能减轻通勤压力；暑假期间天气炎热，如果家长找了一个离家比较远的辅导班不仅浪费时间，对家长来说也是一种负担。所以，小学暑期英语辅导班，家长首先要考虑的就是地点问题，要尽可能的给孩子留足休息的时间，避免引起孩子的反感与排斥，出现适得其反的效果。二、明确教学内容；一般暑期英语辅导班有两种，一种是线上这种以提高孩子英语实用技能为主的机构，另一种是线下为下学期内容提前预习的机构，建议家长最好选择前者。首先，线下机构就存在了通勤问题；其次，当孩子知道这是下学期要学的内容时会觉得无所谓，反正会再学一变，而真的再学的时候，又会觉得自己已经学过了；最后，学英语的目的应该是为了灵活的运用；以培训机构为例，它的教学内容主要是让孩子在标准发音的基础上学会灵活熟练的用英语交流、学习，以及解决问题。三、注意教学方式；与传统课堂教学不同的新颖有趣的教学方式更能够在暑期抓住孩子的心，提高孩子的学习兴趣与效率效果。比如说培训机构，它的任课老师都是专业资深的英美加外教，所以在教学过程中不仅注重实用地道，还注重趣味互动，会将知识点与各种游戏、场景结合，让孩子能够高度集中注意力高效学习。四、短时高频效果更佳；孩子对暑假都是有所期待的，所以家长不能过度的占用孩子的娱乐时间，同时小学生的注意力都是有限的，基本上只能维持在半小时左右，所以，暑期英语学习短时高频要比长时低频好，在线机构采用的就是这一模式。选择小学暑期英语辅导班的目的应该是为了弥补课堂教学的不足，让孩子全面发展，而不是为了学而学。

❾ 办一个暑期辅导班需要办什么手续

我以前什么也没办的，其实不需要什么手续的~现在老师都不问的，不是老师更不会管的~就是在招生方面和附近的学校人员商量下叫学生到你那去辅导,就行了

❿ 暑期小学辅导班开哪些课程好呢

暑期小学辅导班开奥数班、作文班、英语班、国学班课程比较好。
最好为一对一单独辅导和作业托管。
辅导班，是以提高成绩（不一定学习成绩）为目的一个课外辅导机构。通常也称作：课外辅导班，学习辅导班，军考辅班。
辅导班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下，课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够
进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每
周一次，任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲，会有不同程度的进步。