辅导班家长调查问卷

Ⅰ 教育机构的调查问卷怎么经手孩子交到家长手中以及暑假的培训班宣传方式

这个没有什来么太好的办法，要想源确保问卷的真实有效性，就是提前给家长电话或短信通知，然后再由孩子转交。除此之外就要在日常的教学中对孩子加强思想道德的教育了。首先老师为人师表要作出榜样，带动孩子们诚实守信。

宣传方式方法其实有很多，但是要根据实际情况来具体情况具体分析，因为不知道你们的详细情况，比如需要根据你们的学校位置，周边的学校分布情况，周边的配套设施有哪些等，这些都是需要考量的指标。结合实际是最重要的。

Ⅱ 关于补习班调查问卷设计

“网题在线调查系统” 上有许多各行业的问卷模板
你可以找找参考一下
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Ⅲ 关于补习班的调查问卷作文

我以前不想上补习班，可是妈妈那时候，天天催我补习，我就不理她。过了几年，她也不说了，现在我又想上补习班，可她一直只是明年、明年……
我已经厌烦了她对我得缓兵之计。五年级下，我交通给我报补习班，她说，明年、明年……
“我都说破嘴皮了，你还说明年。”
“好吧，明年一定报。”
“还明年，报个名只要一千多元钱，你一个月就能把这钱给拿回来了。你一个月工资2300元，上个补习班一个学期呢，而你一个学期工资就2、3万。

Ⅳ 对家长的调查问卷前应写哪些内容

各位家长：你们好！
为了共同培育好您的孩子，促进幼儿园全面健康发展，特拟定此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。请在（）内进行填写。

一、班上老师：

1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情？（ ）
A、是 B、有时态度较冷淡 C、不清楚

2、老师与孩子的情感融洽，孩子喜欢班上的氛围，愿意上幼儿园。（ ）
A、非常 B、一般 C、不清楚

3、孩子的成长进步明显。（ ）
A、是 B、一般 C、很小 D、不清楚

4、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，尽量满足需求。（ ）
A、经常 B、偶尔 C、很少 D、没有

5、老师对孩子照顾周到，没有体罚或变相体罚的现象。（ ）
A、从来没有 B、偶尔 C、经常 D、不清楚

6、当你嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），老师的态度是（ ）
A、均做到 B、有时没有做到 C、做不到

7、当你来接幼儿回家时，幼儿仪表整洁？（ ）
A、 是 B、否 C、有时是

8、当你的孩子两天以上没来园时，班级老师是否及时同你联系？（ ）
A、是 B、有时 C、否

9、你对班级老师的工作满意？（ ）
A、是 B、有时 C、否

10、你的孩子喜欢班级老师？（ ）
A、是 B、有时 C、否

1
1、你认为班级教师最优秀的方面是：（ ）

1
2、你认为班级教师最需要提高的方面是：（ ）

二、班级工作：（可多选）

1、您最关心孩子在园的哪些方面（ ）
A、学习内容 B、习惯培养 C、生活情况 D、情绪 E、身体状况

2、孩子生病，您认为（ ）
A、老师照顾不周 B、身体锻炼不够 C、营养不好 D、孩子体质问题 E、园内交叉感染

3、您对班级生活护理工作是否满意？（ ）
A、很满意 B、较满意 C、不满意

4、孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知？（ ）
A、及时告知 B、有时告知 C、不告知

5、老师是否经常主动向您好反馈孩子在园的情况？（ ）
A、经常 B、偶尔 C、无

6、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（ ）
A、很愿意 B、有时间偶尔参加 C、不乐意

7、当您的观点或行为与老师的要求必生冲突时，教师的态度？（ ）
A、耐心解释 取得认可 B、稍作解释，坚持已见 C、不作任何解释，要求服从

8、您对班级教学质量的评价（）
A、很满意 B、较好 C、一般 D、差

9、您对班级环境卫生质量的评价：（可多选）
卫生环境 A、清洁 B、整齐 C、零乱（ ）
卫生护理 A、细致 B、负责 C、一般 D、不细致 E、其它（ ）

10、孩子有时不愿上幼儿园的原因（ ）
A、 身体不适 B、家长的原因 C、老师的原因 D、害怕同伴

三、管理方面（可多选）

1、你把孩子送到我园，是因为（ ）
A、住得近 B、环境设施好 C、声誉好 D、教育理念新 E、教育教学质量F、服务态度好 G 、管理规范

2、在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（ ）
A、家园园地 B、家访 C、家长学校授课 D、家长开放日 E、亲子活动
F、家长会 G、与老师的口头交流

3、您认为幼儿园哪些方面让您满意？（ ）
A、师资队伍建设 B、办园的质量 C、育人水平 D、伙食 E、服务态度 F、生活护理G、课程设置 H、孩子能力培养

4、幼儿园与家长的联系方式
A、非常满意 B、还算满意 C、普通 D、不太满意 E、非常不满意 F、不清楚

5、幼儿园膳食结构合理，营养均衡（ ）
A、非常满意 B、还算满意 C、普通 D、不太满意 E、非常不满意 F、不清楚
6、伙食花样品种丰富，伙食量充足（ ）
A、非常满意 B、还算满意 C、普通 D、不太满意 E、非常不满意 F、不清楚

7、您对我园今后的工作有何意见和建议？

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Ⅳ 家长对教学模式的认可度的调查问卷应该i怎么写

大学生英语学习调查报告此次调查的目的是为了了解大学生的英语学习现状以及当前高等学校英语教学效果与社会英语培训机构教学效果之比较，为高等学校英语教学体制改革提供现实依据和具体建议。此次调查采取多阶抽样方法，即从南昌的各类社会英语培训机构中随机抽取了其中的雷式外语四、六辅导班。其中样本总量为150，共发出问卷150份，回收115份。回收率为77%,随机抽取样本个体，其所反映的具体情况具有很强的代表性。此次对大学生英语学习的调查结果显示：绝大多数大学生对学习英语的兴趣不大，导致学习的态度和积极性欠佳；高等教育的英语教学质量与英语社会培训结构相比在学生认可程度上后者优与前者。具体情况显示如下：一、认为学习英语是为了适应社会需求的学生占52.2%，以应付考试的占38.4%，而出于兴趣学习英语的仅占9.6%由上数据可以看出大多数学生英语并非出于兴趣或爱好，而是社会所趋，比如英语四级证书与学位证挂钩，以后走上社会求职英语四级证是一道门槛等等此类。针对上述情况，建议高等教育机构在英语教学过程中可以适当增加一些英语学习的趣味性方法以充分调动学生学习积极性增强师生互动。比如开展英语游戏，观看英语电影，在课堂上增强学生动口能力及多给于学生表现机会以增强学生自信心。二、认为高教英语教学质量一般的同学占63.5%，认为良好的占7.8%，认为不好的占22.6%。而相对应地，认为社会英语培训机构教学效果一般的占34.7%，认为良好的占54%，而不好的仅占1.74%。由此可以看出学生对高教英语教学质量的认可度远远低于社会培训机构。究其原因：大多数学生认为高等学校教师教学缺乏明确目的性和针对性，没有轻重之分，教学形式枯燥无味，教师自身水平不够理想，特别是年轻教师缺乏教学经验以及教学方法缺乏灵活性等等。而对社会英语培训机构的看法却相反，认为其教学有针对性，有明确的目的性，教师较专业并经验丰富，教学水平一般较高。三、从学生的学习精神状态来讲，认为在社会英语培训机构的学习精神状态更好的占58.7%，而认为在校内学习精神状态更好的仅占12.1%。一样好的占29.2%，且认为导致上述情况的原因是由于校内老师的教学方法有问题的学生占54%，学习目的问题占41%。由此可以看出在学习精神状态上高教英语教学也逊于社会培训机构。综合上述情况我们不难总结出现行高等学校英语教学面临的四大难题：（1）如何以一种有效的方法提高学生在校内的英语学习兴趣和精神状态，如何树立校内教学在学生心目中的威望。（2）如何摆正学生的学习心态提高校内课堂教学对学生的吸引力。（3）教学质量、教学方法存在一定问题，应如何改进和加强师资队伍是一个亟待解决的问题。(4)如何让广大英语教师树立竞争意识也是至关重要的，社会英语培训机构之所以能有如此好效果其中很大程度上表现为竞争意识较强，因此学校对英语教师奖惩制度的完善至关重要。此次调查反映出社会英语培训机构之所以的得到学生好评是因为培训机构教学目的及针对性强，教师水平较高等。所以学校应针对以上问题采取相应措施给予解决。 调查统计实验室 2005年4月22日

Ⅵ 辅导班问卷调查

1，否2，否3，多4，一般5，学习气氛较浓的6，不知道7，应选择自己的弱项