湖南省开福区中学生心理辅导学校

1. 初中生心理案例

一、个案基本数据
姓名：陈＊＊
性别：男
年龄：16
年级：xx
接案日期：xxxx.12.12

二、主要问题叙述
案主在课堂上睡觉情形严重，在学校几乎都在昏沉中度过，对学习缺乏动机，学业成绩低落。导师多次劝导无改善迹象，转介至辅导室寻求协助。
三、背景资料
（一）家庭背景
（1.）家庭略
（2.）家庭背景
1.案主之前与祖父母、父亲、母亲、弟弟、妹妹同住。父亲工作不稳定，母亲因上大夜班，晨昏颠倒，案主与母亲相处机会不多。案主较害怕父亲的管教。
2.因父亲发生外遇，父亲与母亲案主国二时离婚。因不想让祖父母担心，父母离婚后仍同住一各屋檐下，国三时母亲才远赴日本，今年十一月中，父亲赴大陆工作。
3.案主在家会管教弟妹，叮咛弟弟出门要早点回家，要求妹妹帮忙看顾店面。
4.家中经济主要依靠杂货店收入、祖父母的老人年金。

（二）学校背景
（1）案主学习动机与学习成就均低落，每节上课几乎都会睡觉，甚至会连睡好几堂课。考试则在考卷上签名后继续睡。
（2）家人（祖父母、父亲）均要求案主好好读书，但个案希望先工作。
（三）社会背景
（1）个案表达能力很好，对于自己的想法均能清楚描述。
（2）个案喜爱玩网络游戏，平时都在家中玩，假日才会到网咖。
（3）案主表示在学习上应无法挽救，对自己也放弃了。

四、晤谈摘录

（一）晤谈目标在与个案建立关系，了解案主生活背景。
案主愿意且主动说明自己学习经验及生活背景，案主曾多次表明不想读书的想法，但家人均不同意。对于自己目前学习状况，个案表示曾试图调整睡眠时间，但发现无效。案主对于自己只要一上课就容易陷入昏睡的状况也很想了解，表示愿意建立持续晤谈关系，也希望上课睡觉的情形可以获得改善。

（二）cl与身心科医师进行讨论。
cl担心案主上课持续昏睡德状况与身心病症有关，寻求医师共同讨论后续辅导策略。医师表示除整日昏睡外，突发性的入睡也可能是种病症，提议作心理评估，了解案主情况是否有「嗜睡症」或其它可能。

（三）与身心科医师共同与案主进行晤谈，经医师评估，初步判断案主上课睡觉情形应不属于「昏睡症」，但依据案主历经父母离婚的重大变故，情感关系遭受挫折；长期缺乏学习所导致学习成就低落与学习动机缺乏，可能影响案主自我预言。是否运用药物协助案主提振精神状态可再进行讨论，但更重要是进行持续晤谈，并会同导师讨论协助案主改善学习现况可行的方式。

五、分析与诊断

（一）存在主义治疗法
（1）假设与诊断
本学派指出缺乏人生意义而产生的人生问题有三，其中之一为：由存在的空虚现象引发的挫折，指一班人对生活感到无去而导致精神上的困惑与苦闷。案主所处现况就接近这种缺乏人生意义的状态。因学习成就低落，引发挫折感，逐渐导致案主缺乏学习动机，觉得学习对自己毫无意义。
（2）治疗目标
协助案主藉由给予生命的、从世上获得的、及面对无法改变的命运所采取的态度上，追寻人生的意义。
（二）焦点解决短期治疗法
（1）假设与诊断
虽然由导师转介而来，但案主自己也有强烈改变动机，希望能改善目前学习状况。SFBT理论认为案主就是自己问题的专家，只是缺乏表现的机会；同时，谘商重点不在探就问题成因，而聚焦于改善目前状况，谘商员主要协助案主藉由寻找「例外」及「成功经验」重新发现自己的力量。
（2）治疗目标
治疗目标在协助案主减少上课睡觉的时间。藉由协助案主看见自己的例外与成功经验，同时执行具体明确的家庭作业，改善案主目前学习情况。

2. 目前，中学生主要心理问题有哪些

1、自卑心理问题，中学生自卑主要有以下几个方面：（1）有的中学生因为长期学习成绩差，长期排名靠后，被家长批评，被老师和同学忽视；（2）比较调皮屡次犯错，经常受到批评教育；（3）身体发育不完全，经常被人嘲笑；（4）在学校经常受其它学生欺负等。这些中学生长期受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导，容易变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废，形成自卑心理。

2、孤独心理问题，有的中学生性格孤僻，很少和别的同学交往，常常一独自活动、寡言少语；有的中学生交际能力不行，常常和同学及老师闹矛盾，导致受到其它人的孤立；有的学生做事偏激，却总抱怨别人不了解自己，不接纳自己。这些中学生长期被同龄人所拒绝、所遗忘，会感觉到孤单、寂寞、无助。孤独是缺乏与人交往的结果，又是难以与人良好交往的心理问题。

3、嫉妒心理问题，一些中学生会有嫉妒心理，羡慕别的学生漂亮的容貌、优异的学习成绩、优越的家庭条件、受到老师的宠爱。受到嫉妒心理的趋势，往往会发展为憎恶、敌意、怨恨等一些恶劣情绪，并做出一些辱骂、谣言重伤、殴打、孤立等不良行为。

4、强迫症心理问题，有的中学生会有强迫症，他们能意识到自己行为的不合理，但是不能摆脱和控制。常见的表现有做事反复思考，犹豫不决，而且自己又感到紧张、痛苦。中学生患上强迫症对学生学习，生活和在学校适应有很大的不良影响。

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3. 长沙开福区哪里有心理咨询师

可以到三甲级以上医院，专设有心理门诊，也可以到心理咨询公司去找心理咨询师

4. 长沙初中有那些

1、湖南广益实验中学

湖南广益实验中学是由湖南师范大学附属中学于1997年创办的一所国有民办完全中学，也是一所全封闭式管理的寄宿制中学。学校地处长沙市城市次中心体育新城，位于湖南省长沙市雨花区体育新城古曲南路179号。

4、长沙麓山国际实验学校

长沙麓山国际实验学校（长郡中学寄宿部）是一所集小学、初中和高中于一体的十二年一贯制、寄宿制公办学校。

1993年9月，学校经长沙市人民政府批准成立，实行“国有民办”的新型办学体制；2001年11月，学校与百年名校长郡中学合并组建成湖南省第一个基础教育集团——长郡教育集团；2012年9月，学校转为公办学校，保留寄宿制办学模式。

5、南雅中学

南雅中学位于湖南省长沙市，前身为北京大学附属中学湖南分校，2002年更为雅礼寄宿制中学，后更名为长沙市南雅中学，是长沙市政府批准、创办的高起点、有特色、现代化的完全中学。

2012年7月，学校成功转制成为市属公办完全中学。南雅中学围绕“为学生终身发展奠基”的教育理念，实施“开放教育、个性教育、自主教育”三大策略，致力打造“全省顶尖初中、一流精品高中”。