辅导机构序班文字

① 培训班致家长一封信

给你例子吧，你可以参照模仿！ 贵家长，您好！在您的大力支持和期盼中，我们暑期第一期培训班工作正有序开展，看见您为了孩子的全面健康发展，顶着炎炎烈日不辞劳苦管护孩子参加培训学习，我们由衷地赞叹，并发自内心地对您的付出表示感谢！同时，也为孩子们在培训中的发展和进步感到无比地高兴。为了让您了解孩子的学习情况，中心决定举办家长开放日及广场成果展示活动，望您按照中心安排抽出宝贵的时间前来参加。您的参与会给孩子带来更大的自信，我们也坚信您会在参与中分享到孩子成功的喜悦，相信那将是一种最美妙的体验！另外，应广大家长的要求，我们今年暑期第二期的报名工作也开始啦！为了满足更多孩子的需要，随同中心设备的增添，第二期我们又增加了钢琴、艺术体操、四驱车组装及操作、汉语拼音、街舞等专业的培训，您可以结合孩子的实际，为孩子选报专业，促进孩子更进一步的提高。愿您的孩子在我们的共同努力下拥有一片灿烂的星空！祝您和您的家人暑期安康！ 旬阳县青少年校外活动中心 2007、7、26 各位家长：方舟青少年写作培训班开办以来，通过循序渐进的教学，一对一式的单独辅导，在轻松愉快的学习氛围中，孩子们渐渐地对写作产生了浓厚的兴趣，写作能力、阅读水平在不同程度上都有所提高，这与各位学生家长的配合是密不可分的，在此，向你们对培训班的支持表示衷心的感谢。为加强教师与家长之间的沟通，全面了解孩子的性格特点，及时发现闪光点，深入挖掘写作潜能，进一步提高写作水平，也便于您提出对教学有帮助的意见和建议，近期我们正在着手完善培训班的“博客”。“博客”中将收录孩子们的作品及朗诵音频，这不仅可以使您更加全面地了解培训班的总体情况、孩子们的学习情况，同时，还可以把孩子写作成长道路上的点滴进步，用有形的文字和声音永远的记录下来，激励和鞭策他们全面的成长和进步。在今后的教学工作中，我们将本着对家长负责、对孩子将来负责、对社会负责的态度，更好地开展教学工作。同时，因为写作水平的提高并非易事，不是一朝一夕就能解决的，更不是立竿见影的事情，这需要我们双方的共同努力。为此，我们肯请您在日常生活中，尽量抽出时间多关心、关注孩子，善于发现他们写作方面的优势和进步。在给予适当鼓励的同时，也要讲究科学方法，对他们严格要求，使孩子写作成绩得到更大的提高，为他们将来走向社会后，真正的掌握写作这项必要的技能奠定基础。如果因学生补习其他科目与写作班授课时间有冲突，或者因事无法按时上课，请事先与我们进行沟通，以便于做出调整和安排，避免学生因缺课而影响学习成绩。 方舟青少年写作培训班 2009年10月23日

② 美术培训班续班发言稿

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。
②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：
①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。

③ 课辅培训班微信招生广告词

这类的广告词建议可以上文库里面搜索，那里面的就太多了。这里就不复制了。

④ 英语培训机构好评评语

少儿英语培训老师负责，态度和善，平易近人；和孩子交流互动无障碍，教学有方法，沟通有技巧，服务有水平，课上尽心尽责，课下不厌其烦；不单纯了培训而培训，孩子学习看的重，复习效果也会有跟进。培训老师的教学方式不仅要生活有趣，更要让孩子便于掌握英语的听说读写，比如使用神奇发音，自然拼读，五对一教学，游戏环节，角色扮演，舞台表演，互动交流，小朋友之间口语对话，中外教老师和孩子口语对话练习。同时也会存在中外教老师搭配问题，专业性和流动性等方面的问题，要及时的去发现。
刚刚开始不懂很正常，当不懂的环境重复出现，老师会让语言和事物对应起来，反复练习；然后通过不同环境的模拟训练，加强记忆，并灵活掌握使用对象和交流方式，特别是口语的发音；负责的老师会仔细的去审听每个词汇的发音是否标准，是否合乎逻辑，使用不当的时候，如何去教孩子改正，通过什么方式去让孩子改正，改正之后如何去加强巩固，形成习惯呢？用心的老师会有因人而异的教学方法。
课后如何复习呢？很多家长说没时间，也不知道如何去教孩子复习，怕自己的英语水平不够；那家长的担忧也是老师的担忧，负责的培训机构或者老师会将学习过程中可能出现的问题都考虑周全，而不是让家长去发现，为什么要重视课后复习呢？老师白天培训的很到位，孩子学的也很开心和认真；但是经不起时间的考验，学而时习之，就是在学了之后，按照计划去在合适的时间内完成复习，并将这种正确的学习过程，形成良好的习惯；只有形成了习惯的学习才是属于学到位了；学了不会用，学了没复习，学了不能形成习惯，那只是学。
学而时习之，首先要学到位，如何学到位，那就是要培训老师能够教到，少儿英语能够涉及到的知识点都要能够传授给孩子，并不是说老师培训了，就结束了；而是让孩子能够了解，学会，理解，记住；那期间还要孩子去认真的去学，孩子不能认真的学，肯定是有原因，要么是孩子不感兴趣，要么是老师教的听不懂，要么是孩子很努力就是跟不上，这些细微的表现，老师都要看得出来，并及时的去寻找解决的办法。
如何孩子慢热，爱哭闹，听课心不在焉。培训老师要学会“曲则全”，孩子对少儿英语学不好，要从多方面去考虑，而不是直接从少儿英语的学习方法上去纠正；可能是因为孩子没休息好，对英语不知所措，多教学环境不感兴趣，讨厌老师，或者和其他小朋友有矛盾，或者家庭因素导致没有复习好，跟不上节奏；等，多去关心，发现，才会了解孩子，才会知道如何才能从根本上解决孩子厌学的情绪和现象。
上课之前的英语儿歌warm up的渲染力很强，每个孩子脸上看得出来欢快，使得孩子自然而然的带入到英语课堂教学环境中，让孩子有学习的兴趣，让学习不再是枯燥无味和古板式的听讲和背诵，教孩子学英语重点是看老师有没有用心，用心和没用心，培训效果不一样；孩子有没有认真去学，认真和不认真区别也很大；孩子喜欢就会用心，学起来也会认真；孩子不喜欢，学起来就会敷衍，自然也不会认真。老师的责任是让孩子感兴趣，让孩子喜欢；喜欢课堂教学方式，喜欢老师的互动交流，喜欢和其他小朋友或老师交朋友，喜欢说英语的感觉。

⑤ 我们班做了一个“班级纪念册”，不知序言怎么写，有哪位大哥大姐能帮帮忙

在校园里，我们度过了一个又一个美好、值得回忆的日子，那将是我们永远值得铭记的事。现在我们要分开了，这些记忆显得弥足珍贵。这本 班级纪念册 记录着我们校园生活的点点滴滴。

⑥ 辅导班怎样做宣传

朋友你好。辅导班的宣传人说用实力说话！ 最好能够找到一两个典型的孩子，把这两个孩子教育好，而且最好是这两个孩子的家长虚荣心是比较大的，孩子成绩好起来了，就会到处讲的那种。 当然如果你们是正规有实力的辅导班的话，提高成绩肯定是不难的！
当然，开始的时候你们也可以采取免费的措施，让孩子们来上试听的那种。 这样对于周末没地方去的孩子，又想学习的孩子来说，是个吸引的点。
希望这些能够帮助到你。

⑦ 校外培训班内容

不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务，培训进度不得超过所在县（区）中小学同期进度，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用，中小学校普遍建立弹性离校制度……国务院办公厅日前印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，就当前校外培训发展中面临的难点、痛点问题作出明确规定。

明确设置标准，规定场所、师资、管理条件

一间小小的半地下室挤着20来个学生——这样的培训环境将无法获得办学资质。

为确保孩子们的人身安全和学习质量，意见规定，校外培训机构设置必须达到一些基本要求，如必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米；必须有相对稳定的师资队伍，从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格；必须坚持和加强党的领导，必须有规范的章程和相应的管理制度等。

意见还明确提出，未经教育部门批准，任何校外培训机构不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务。

规范培训行为，遏制升学焦虑蔓延

近年来，升学焦虑向低龄化蔓延，一些校外培训机构在其中推波助澜。

意见对校外培训机构的办学行为予以严格规范，明确校外培训机构开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等要向所在地县级教育部门备案并向社会公布；培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训进度不得超过所在县（区）中小学同期进度；严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。

“根据意见精神，校外培训机构必须把遵循教育规律摆在首位，这应当成为培训机构今后办学的‘红线’。”华东师范大学教育学部教授吴遵民表示，对培训行为的一系列细致约束，都直指造成中小学生课外负担沉重的超纲教、超前学、应试抢跑等乱象，有助于校外培训回归学校教育“有益补充者”的定位。

意见还要求，校外培训机构收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用；切实加强对校外培训机构办学行为的日常监管等。

推行黑白名单制度，公布校外培训机构名单及主要信息

意见要求，全面推行白名单制度，对通过审批登记的，在政府网站上公布校外培训机构的名单及主要信息。对未经批准登记、违法违规举办的校外培训机构，予以严肃查处并列入黑名单。将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。

杨东平介绍，这一规定借鉴了各地监管校外培训市场的经验。“通过信息公开加强行业监管，惩戒一些不诚信机构，可以起到警示作用。”杨东平说。

安徽省合肥市蜀山区市场监督管理局局长张华认为，“黑白名单”相当于诚信名单，客观上提高了培训准入标准，也加强了市场秩序的规范。

破解“三点半难题”，普遍建立弹性离校制度

孩子下午三点半放学了，如果不去校外培训机构，那么谁去接？谁来管？

意见提出，各地要创造条件、加大投入、完善政策，强化中小学校在课后服务中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度。

上海市长宁区天山第一小学校长吕华琼表示，通过整合校内外资源，开展书法、美术、阅读、体育锻炼等活动，孩子们在放学后不仅能得到有安全保障的看护，更能发展兴趣爱好。长宁区有学校调研发现，原来30%的孩子放学后直奔社会机构，开设晚托服务后已有一半“回流”。

⑧ 教育培训经历怎么写

教育经历可以从教育背景、奖项和证书、校内工作情况（学生会、社团等）、相关课程等方面来写。

1、教育背景：

按照时间倒序排列，只写大学和以后的教育经历。学业课程，列出你所读的核心课程及与所聘岗位有关的主要课程，一般不超过10项；学业成绩一般无需标注，除非所聘单位有要求。如果你做过与你现应聘岗位有关的课题研究项目，可列出并作简单介绍，前提是研究报告或论文里有你的署名。

2、奖项和证书

所获奖项最远追溯到大学，按照时间倒序排列，部分特殊奖项可简述获奖原因；奖学金，列出校级和以上级别的即可，不用写金额；证书贵在精不在多，标明获得的时间，如果你有很多的证书，建议进一步地细分类别，归为IT技能证书、语言能力证书、职业技能证书等等。

3、校内工作情况（学生会、社团等）

如果曾担任过学生会部长、社团部长、班长等职务，或者有过组织策划大型活动的经历，可在简历中按时间倒序列出；在职务头衔后，选择1-2件你干过的特别闪光的工作加以简述；用前后对比法说明你的工作给团体或活动带来的变化，如能数字化体现最佳。

4、结束阶段：仔细检查

简历作为你的门面，千万不要有一些错误信息。在将教育背景写好之后，一定要多次检查，看一看有没有错别字，时间是否正确，再三确定后，就可以了。

注意事项：

1、教育经历的篇幅不宜过长，不要超过 3 - 4 段经历。过于久远的教育经历并不具有参考价值，大学之前的学历都建议不写，一般可以写本科、硕士、博士、MBA等经历。交流、交换、项目研究等经历，也可以在教育经历中写出来。

2、如果尚未毕业，在毕业时间上则应填写预期毕业时间，不要写“至今”，因为至今是没有任何信息量的，HR 需要知道你什么时候毕业。