违法犯罪青少年心理辅导
㈠ 青少年怎样预防违法犯罪行为的出现
青少年犯罪是一个多种因素形成的综合病症，是一项社会工程，对青少年犯罪的预防，必须由社会各方面力量齐心协力来完成，预防青少年犯罪应当采取教育、保护、预防性的措施和打、防、管、教多种手段综合治理，才能最终达到标本兼治的目的。
（一）提高对防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的认识。
中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，“加强青少年思想道德教育是关系国家命运的大事。” “全党全社会都要十分关心青少年思想道德建设，学校、家庭、社会密切配合，为他们的健康成长创造良好环境” 。青少年是我们社会主义事业的建设者和接班人，因此，对青少年的教育和对青少年违法犯罪的防治，关系到国家的前途和命运。“十年树木，百年树人”，各级党政部门和各级领导都要有塑造合格时代接班人的责任感和紧迫感，切实重视对青少年的教育工作，将其纳入经济和社会发展的总体规划，作为精神文明建设和社会治安综合治理的重要内容。
（二）积极开展以教育感化为主的帮教措施。
司法部门、教育部门和共青团、妇联等组织机构以及各级政府部门都要依靠基层组织，发动群众对本部门、本辖区内青少年违法犯罪的情况、劣迹青少年的人数和青少年犯罪团伙的情况进行全面摸排，了解全面情况，然后分门别类登记造册，做到对本地区、本部门的青少年违法犯罪情况了如指掌、心中有数。基层组织要以乡镇为单位，由公安派出所、村（居）民委员会和学校等单位成员组成帮教小组对摸排出的重点人员、重点对象进行帮教，对辖区内每一个“两劳”释放或有轻微违法劣迹的青少年进行帮教，帮教工作中积极地向被帮教人员开展法制教育，了解他们的思想动态，帮助他们解决生活中的困难，洗刷他们心灵的污垢，治疗他们心灵的创伤，使他们心灵复苏，树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，成为合乎社会主义事业需要的公民。帮教小组发给每一个被帮教人员统一的帮教手册，由被帮教人员保存，帮教小组每月组织对被帮教人员进行回访，并对被帮教人员现实表现作出鉴定适时调整帮教力量和帮教措施，增强帮教工作的实效性。
（三）强化家庭对子女的教育观念。
预防青少年违法犯罪，必须重视家庭的中心作用。家庭教育是家庭预防机制中最直接，最有效的一种形式。父母是子女的第一任教师。父母的处世态度、兴趣爱好、生活习惯及性格特征，都是孩子模仿和学习的对象，父母的一言一行都会对子女产生潜移默化的作用。首先，家长以身作则，言传身教，不仅可以增强教育的可信性和感染性，而且还能像面镜子促使子女经常对照自己、检查自己，矫正自己的不良言行；其次，营造和谐的家庭气氛对孩子影响虽然不像父母言传身教那样直接有力，但它潜移默化的渗透性给青少年品德发展带来“随风潜入夜，润物细无声”的效果；再次，家庭的管理与约束对子女的行为和子女对外界事物的认知能力起到了规范和促进作用。精力旺盛的青少年乐于结交朋友，同伴之间的行为模仿和情绪感染很容易使青少年染上不良习气，古今中外，“近朱者赤，近墨者黑”的观念可说深入人心。孟母三迁的故事也给我们最好的启示：人类的行为深受所处周围环境的影响。因此父母应该了解子女的交友情况和所交朋友的思想品德情况，警惕那些可能引起违法犯罪的不良观念渗入到青少年的思想之中，尽可能将青少年违法犯罪的风险降到最低程度。研究资料表明，青少年犯罪与家庭教育不当密切相关。家庭教育应该以科学、健康的方法教育青少年，使青少年从小就养成良好的生活习惯和健康向上的精神面貌。在法制教育中，家长要带头学法、懂法，自觉遵守国家法律。同时，要教育孩子努力学习法律，不断增强法律观念，用法律规范自己的行为，从小养成遵纪守法的良好习惯。父母要与正确对待子女所具有的时代心理特征及合理要求，关心他们的成长。对子女既要严格要求，又要尊重理解，当发现子女产生错误思想和不良行为时，进行耐心的说服教育，甚至严肃的批评，帮助其及时改正；子女的优点和成绩要给予肯定，要激励他们不断前进，更要尊重他们的兴趣、人格和独立性，注意因势利导、因材施教，加强心理卫生教育。
（四）加强对青少年思想品德和法制观念的教育。
青少年违法犯罪的主体往往缺乏正确地人生观、价值观、世界观和法制观念，因此，加强对青少年的思想品德和法制观念教育，对增强青少年法制观念，树立正确的人生观、价值观，预防和减少青少年犯罪，有着十分重要的意义。首先，学校要把好法制教育的“三关”。即学生入学后的法制教育关，常规的法制教育关和毕业前的法制教育关，及时掌握学生入学后、在校期间和毕业前夕学生的思想动态，对一些“问题少年”要及时采取措施进行帮教，避免将一些有违法犯罪倾向的学生推向社会。要将法制教育贯穿在整个学校教学的全过程，教育主管部门要制定每一所学校每周开设法制教育课的教学计划，法制教育课可以采取聘请校外辅导员讲课、开设法制讲座、组织失足青少年现身说法等形式对学生进行形式多样的法制教育。教育主管部门要将每一个学校的法制教学内容完成情况列入对该校考评内容并将法律知识考试成绩列入学生毕业考试的科目中去。其次，教育主管部门应该组织印制一些常见的法律、法规以及诸如“什么是违法”、“什么是犯罪”、“怎样才能预防违法犯罪”等常识的小册子分发给学生，让每个学生都能掌握一些基本的法律知识。再次，要建立学校与家长和社会各有关部门的联系制度，将学生在学校、家庭和社会的表现情况进行考察，发现苗头要及时防范教育。建立健全严把法制教育关的家庭、学校和社会的立体教育模式。
（五）净化社会环境、强化社会治安综合治理。
中共中央《公民道德建设实施纲要》的颁布，为全社会进行道德建设提出了具体要求，在全社会深入开展精神文明建设，促进社会的文明程度，加强廉政建设，端正社会风气，这也必将有助于从根本上遏制导致青少年犯罪的不良社会因素，使社会环境得到净化，为青少年健康成长提供良好的环境基础。同时，公安、司法、海关、文化等部门要联手行动，坚决查禁制造和传播负面文化制品的行为，清理整顿文化市场，为青少年提供内容健康、精神丰富的出版物及音像制品。让内容健康积极向上的文化占据主导地位，堵塞可能对青少年产生毒害的文化传播渠道。公安、工商、文化等部门要经常性地组织对网吧、发廊、歌舞厅、迪厅、酒吧等公共娱乐场所的突击检查，严厉打击充斥其中的涉及毒品、淫秽、赌博等违法犯罪行为，防止其给青少年造成的不良影响和危害。
（六）扩大青少年的升学渠道和就业机会。
现在，每年大量因无法继续升学流入社会的初中毕业生，由于年龄、文化程度等原因，在社会上往往无法立足，稍有不慎就容易被社会上一些不良人员引入违法犯罪的歧途。因此，要从根本上解决青少年的违法犯罪问题，必须从扩大学校的升学率着手，努力普及高中教育，增加青少年的就学机会，不断提高青少年自身的文化素质和法制意识，减少青少年违法犯罪的比例。积极引导因升学而分流的青少年报考职业技术学校及民办学校，培养青少年掌握一技之长，增加青少年的就业机会，以减轻社会压力。教育、人事、劳动等部门要建立健全各级学校毕业后未就业的学生信息库，组织他们参加各种就业培训，为他们提供技术、咨询、就业等方面的信息服务，为他们就业造福社会创造良好的条件。此外，政府宣传部门和各类媒体要大力宣传优秀青少年艰苦创业的成功事例，鼓励广大青少年走自食其力，勤劳致富之路，用自己的智慧，用自己的双手，寻找一条适合自己发展的道路，创造一个美好的未来。
综上所述，预防青少年违法犯罪是社会预防犯罪的一个重要环节，是一项复杂的系统的社会工程。它关系到整个社会的治安以及国家的未来，它不仅符合青少年本身的利益，而且也符合国家和民族的利益。做好预防青少年违法犯罪工作，从根本上杜绝犯罪现象的发生，才能使我国社会主义现代化建设顺利进行，保障建设有中国特色社会主义的道路畅通无阻。
㈡ 青少年怎样抵制不良诱惑预防违法犯罪
青少年应如何预防违法犯罪
一、家庭预防青少年犯罪
家庭是预防青少年犯罪的基石，遏止青少年犯罪，首先应从家庭抓起。一个家庭的环境、父母的教育方法、道德观念和行为规范，都直接影响着孩子的成长，对孩子的良好品行起着潜移化的作用。搞好家庭预防，应该做好以下几个方面的工作：
1、掌握孩子的消费来源。16岁以下的孩子都没有工作，他们的消费来源于父母及亲属的支持，为此，父母对孩子手中钱的来源和去向，一定要心中有数，如孩子经常出没消费场所购置消费品是否与你给的钱平衡？他消费是否高于你给予他的？如果孩子花钱大手大脚毫不心疼，父母千万不可掉以轻心，对他的消费要加以控制。
2、留意孩子结交的朋友。青少年犯罪与成年人犯罪形式最明显的区别是青少年共同作案，哥们意气重，他们聚在一起，互相壮胆，很可能瞬间成为阶下囚。因此，父母对孩子所交的朋友要了解，经常对孩子敲响警钟，把问题消灭在萌芽状态。
3、警惕孩子的诺言。现在有的孩子不善于与父母交流，与父母明显存在代沟，有的孩子在外面做了违法的事，回来后来不是回避父母，就是编造谎言欺骗父母，一次欺骗得逞，他就可能一而再，再而三撒谎，久而久之养成侥幸心理。对此，做父母的要主动和孩子谈心、交流思想，从中捕捉孩子的思想动态。同时，父母要注意观其言、察其色。如果发现孩子说谎，要及时了解他说谎的目的和动机，不要被孩子的谎言蒙住双眼，要知道所有的诈骗犯都是以谎言蒙蔽了被害者。
4、注重自己的表率作用。一些做父母的总希望自己的孩子早日成才，往往忽视了自己的表率作用。其实父母的一言一行对孩子起到潜移默化的影响。俗话说：“上梁不正下梁歪”，做父母的如果赌博，当着孩子的面收礼受贿，做出违法的事，就会给孩子纯洁的心灵抹上阴影。这样的父母用再深的道理教育孩子也无济于事，在孩子眼中，他们已失去了教育人的资格。因此家长只有自己做好样子，才能让孩子敬重信服。
（二、学校预防青少年犯罪
1、教书和育人并重，克服单纯追求升学率的错误倾向。大力加强对学生的思想品德教育。青少年时期是人的品德、个性和人生观形成的关键时期，学校必须加强对青少年的思想品德教育，大力宣传和灌输共产主义、爱国主义和集体主义的思想，提倡奉献精神和社会公德，弘扬正气的优良的民族传统。经激励青少年学生自强、自立、自律，帮助他们树立正确的人生观，提高他们的思想修养。
2、进行法制教育，提高青少年的法制观念。青少年辨别是非的能力差，对自己行为的后果不能准确地预测只有学法并用以规范自己的行为，才能有效地避免误入歧途，自觉地抵制犯罪的诱惑。学校通过法制教育，普及法律常识，可以帮助学生牢固地树立法制观念，把守法化为自觉的行动。
3、开展性教育，普及性知识。学校在传授文化知识的同时，应当展开对青少年的性教育。通过对青少年进行必要的性知识的普及，使处于青春期的青少年科学地认识自己生理和心理上的变化，消除性神秘感，树立正确的性道德观念，增强自身对不良性刺激的免疫力和抵抗力，从而使青少年的性犯罪减少到最低程度。
三、社会预防青少年犯罪
1、社会动员，全力推进。各级行政、司法、教育、宣传组织要加大法制宣传的力度，利用电台、电视、报刊、杂志等宣传媒体，通过以案释法、法制论坛，选派法制校外辅导员等多种形式在青少年中开展法制宣传教育，树立青少年良好的道德法律观念。
2、花大力气净化社会环境。目前在一些地区“黄潮”又呈抬头的趋势，公安、文化与出版部门应当大力加强文化市场管理，杜绝色情淫秽暴力书刊和淫秽物品，大力推荐有良好社会效益的作品，多为青少年提供健康向上的精神食粮。
3、建立健全青少年法律体系。以便社会各界，包括青少年自身有一个行为的衡量标准和准则，做到有法必依。另外，应当进一步贯彻执行《未成年人保护法》，注意研究青少年自身缺点，对他们予以多层次，多方面的教育和保护，力争创造一个德、智、体、美、劳全面发展的社会环境。
4、社会是保障，政府应给人们创造一个更加宽松的就业机会。避免待业青少年无序流动，很多走上犯罪道路的都是待业的，整日无所事事，生活无来源，势必去偷、抢等。因而在扩大就业机会的同时，地区间应加强对就业信息的沟通、协调，政府有关部门应对务工人员的流动进行调配、管理，对人力资源进行合理配置，使其产生最大的社会效益和经济效益，避免岗位与务工人数失衡，造成务工人员的盲目而无序流动。
5、加强网络道德建设，开展青少年网络道德教育，我们应该建议有关部门共同研究和探讨网络伦理规范，明确各种网络主体之间的权利、义务、责任以及网络道德的基本原则，形成网络从业人员的职业道德，构建和规范网络伦理，为网络社会创造一个良好的道德环境。
6、政法部门应严厉打击危害青少年成长的各种犯罪，同时做好已犯罪青少年的改造工作。政府部门应严厉打击各种社会丑恶现象，维护社会稳定，加强社会综合治理，保障青少年有一个和谐、健康的生存与成长空间，加强和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会的工作，政法部门与文化、教育、卫生等部门联合，把预防青少年犯罪问题、心理学问题、青春期问题等同时进进行引导、教育，组织有关人员进行上课、开讲座。要加大整治校园周边的各种场所及各种影视、网吧，让青少年远离暴力、远离淫秽，营造一个青少年舒心的学习、生活环境。
7、团组织充分发挥青少年阵地先进性作用，不断引导青少年健康成长。各级团组织应以社会发展的眼光看待青少年问题，要不断的开展各种健康、向上、活力的活动，加强与社会的联系。经常组织团员青年到有关学校、居委会、乡镇、社区开展形式多样的活动、讲座、适时的给青少年以正确的人生观、世界观、价值观、爱情观、金钱观、公德观，引导他们走上光明的人生之路。做一名合格的接班人。
总之，预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的工作，只有在党的领导下实行对青少年犯罪预防的综合治理，在打击犯罪的同时，要积极的作好青少年犯罪的感化、教育、挽救工作，充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，消除各种消极影响，从而达到预防和减少青少年犯罪的目的，为了祖国的明天，共同为青少年健康成长创造良好的社会环境。
㈢ 青少年逆反心理怎样疏导
现在很多的青春期孩子喜欢玩游戏，因为游戏是虚拟的，同学们可以在虚拟的世界释放压力，放飞自我。比如游戏有王者荣耀、大吉大利吃鸡游戏、三国等各种。适度的游戏可以释放压力，但是游戏成瘾不仅影响学生的学习成绩，对于正在长身体的学生来说，也是有很大影响的。网络游戏可以让很多孩子获得强烈的满足感和存在感，时间久了，就会不由自主去玩游戏，尤其是遇到挫折之后。刚开始的游戏会让青春期的孩子出现情绪上的暴躁、情绪上的焦虑、容易生气发火，随后会出现躯体障碍，身体乏力，白天没精神，想睡觉；最后会导致心理问题的发生，不想上学。
在青春期的孩子中，还有一种现象是容易自杀。由于家长和学校老师的督促与施压，孩子又很难达到他们的目标要求，这时候青春期的孩子情绪波动很大，容易跳楼、自缢、服用安眠药等方式结束自己的美好年华。
作为家长，要每周都要关心他们，和他们聊聊天，缓解他们的焦虑和厌烦，把他们当成朋友。家长可以找豚海心理咨询提供一对一的心理咨询服务，可以帮助学生改善沉迷游戏、厌学、叛逆等不良情绪。
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㈣ 如何预防青少年违法犯罪
预防青少年违法犯罪方法一：
给青少年灌输正确的思想。青少年辨别真假、好坏的能力有限，我们必须给青少年灌输正确的思想观念、价值观、人生观以及道德观都要到位，给孩子争取恶的思想，思想决定行为，这样可以有效预防青少年违法犯罪。
预防青少年违法犯罪方法二：
在青少年中开展普法课程。普及法律常识和法律知识，对于预防青少年违法犯罪有很大的作用，青少年懂法执法学法用法，会对自己的行为负责任，也有一个清楚的判断，是不是符合法律规定。
预防青少年违法犯罪方法三：
加大力度控制黄、赌、毒等不良信息。我们要给青少年一个健康的环境，将所有的不良信息置之门外，不要让青少年接触到这样的信息。
预防青少年违法犯罪方法四：
定期与青少年沟通和谈心。定期的对青少年进行沟通和谈心，可以了解青少年的近况，对于一些不利于青少年健康发展的情况要及时制止。
预防青少年违法犯罪方法五：
在家庭中要给青少年一个健康和谐的家庭环境。家庭的和谐与美满会让孩子从小树立正确的价值观和人生观，也会让青少年成为一个正直善良的人。
预防青少年违法犯罪方法六：
家长和学校以及社会要统一行动。其实青少年的违法犯罪很多时候都是因为教育不到位，监督不到位造成的，很多时候悲剧可以不发生，所以我们所有的力量都应该统一，为青少年健康成长努力。
㈤ 青少年叛逆期心理如何疏导
青少年正处于一个身心快速变化的阶段。心理学家霍林沃斯将这一时期称为“心理上的断乳期”。这个年龄段的孩子叛逆正是这个人生阶段正常的情况。寻求专业的心理咨询师的帮助是良好的途径。一般中学都有心理健康老师，家长也可以选择正规的心理咨询工作室寻求帮助。
㈥ 犯罪青少年犯罪后心理咨询的注意事项
一、调研情况所反映的青少年犯罪心理类型及成因
青少年的心理健康问题主要表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难，考试焦虑，记忆力衰退，注意力不集中，思维贫乏，学习成绩不稳，难于应付挫折，青春期闭锁心理，并在行为上出现打骂同学、说谎、考试舞弊、厌学、逃学，严重的辍学、流入社会导致犯罪，或者在学校内出现自伤或伤人现象，触犯法律。那么，导致青少年出现不健康心理，甚至违法犯罪的原因是什么呢？
1、家庭结构残缺，缺乏父爱或母爱导致的孤僻、脆弱、自卑或过强的自尊心理。近年来，我国的离婚率直线上升，伴随而来的是单亲家庭少年成员走上违法犯罪道路的概率增大。如钱某故意杀人（未遂）案，在对其进行结构式问卷调查访谈时，他对自己作生活自理能力、自我认识能力、有效交流能力、处理情绪能力、和谐关系能力等9项能力的自我评价时，所打的分数偏低，可以看出他的自卑心理。
2、心理脆弱、偏执、逆反心理重。家庭结构健全而教育方法不当，导致青少年存在不良心理。一是父母的纵容溺爱使子女容易养成好逸恶劳，贪图享受，自私自利，以我为中心，专横霸道，缺乏责任感，社交协调能力差等心理。而对子女不加管教自由放任，包庇纵容，容易使他们产生孤僻、冷漠、放荡不羁、狂傲自负等不良心理，常常会对周围的人和事物不满，易和他人发生争执冲突，一旦被坏人教唆就容易走上违法犯罪道路。二是父母的教育观念偏差，教育方式方法不对，采取高压，专制和棍棒的管教方式，造成青少年的自卑、逆反、压抑、焦虑、过分孤僻和对他人充满敌意，具有较强的攻击性。这样的青少年一旦犯罪，暴力性犯罪就是其主要犯罪类型。三是父母素质低，亲子沟通不足。由于父母文化素质偏低，对于青少年的教育方式是以喂养为主，无法与他们进行心理上的沟通与交流，及时了解和掌握青少年的心理需求和情绪变化，导致青少年远离家庭，向外界寻求认同和支持，而导致受到不良影响。如个案访谈中的被告人童某某在学校里受到被害人殴打、威胁后，回家后也不愿意求助于父母，获取父母的帮助，导致其愤怒情绪升级，进而选择以暴制暴的方式处理矛盾，最终造成犯罪。
3、逞强好胜心理。青少年期从11、12岁开始到17、18岁结束，而刑法上的未成年人是指年满14周岁不满18周岁的人。这一时期被犯罪心理学家称为“危险年龄”段，其危险性来源于他们的情绪表现充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点，情绪表现出两极性，时而强烈、狂暴，时而温和、细腻，而且具有极端不稳定性和强烈好胜，容易偏执，心境的变化也体现出烦恼突然增多、孤独、压抑的特点。这一时期的青少年冲动起来不计后果。这也是未成年人中激情犯罪较多的原因。由于逞强好胜使其分辨是非能力差，往往稍被唆使便容易上当，偏离正道，被坏人利用，其犯罪动机盲目、模糊，只为显示自己，证明自己，不考后果如何。
4、盲目好奇心理和消极模仿心理。青少年无论在生理上还是心理上，都具有不成熟的特点，对新鲜事物具有神秘感，有强烈的求知欲，和好奇心理。如引导不当也会造成违法犯罪行为的发生。如一些青少年由于对异性，毒品等充满神秘感，好奇心驱使去寻求刺激，再加之自控力差，进而模仿；因好奇而模仿武侠小说、碟片中的暴力情节、色情行为而违法犯罪。而吸毒低龄化现象的出现在很大程度上也和青少年盲目好奇，消极模仿心理是分不开。
5、从众心理。在群体压力大，个人心理承受力小时，采取从众行为而获得安全感，是人的一种自然向往和能动适应群体生活的社会属性——聚群性，也是人的一种社会性需要。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”未成年人纠合性犯罪的特点从众心理就是基于青少年同龄群体内相同的情感和相似的需要。从近年来的统计数据看，青少年具有一定组织的犯罪占青少年犯罪案件的大多数。
6、报仇心理和反社会心理。青少年期是人格形成和发展最关键的时期，对社会、对人生的认识易表面化、直观化。在当今多元化思维并存，各种不良社会风气影响下，青少年更加难以正确地看待社会腐败等问题，对社会不满，甚至出现仇视心理，对法律、对社会信任度降低。而书本教育、老师的教导和社会现实之间的反差，也会使青少年无所适从。青少年自我意识的突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过强、独立意识导致青少年产生反抗心理，容易激化矛盾，如果得不到正确的引导，青少年就会走上歧途。
7、嫉妒心理。“嫉妒是人之天敌”，一个人或多或少都会有一点嫉妒心理，但关键在于人们怎样去控制自己的嫉妒心，不加控制的嫉妒心，如脱僵的野马，势必带来严重危害。未成年人中由于嫉妒而杀人和故意伤人的犯罪，也为数不少。如十七岁少女杨某,因不满父母偏爱姐姐及在日常生活中时常与姐姐发生矛盾,对姐姐产生嫉妒和怨恨心理,在偷拿父母的钱而遭父母责骂后,认为是姐姐陷害告密,便用菜刀将睡梦中的姐姐砍杀致死,自己也被判刑八年。
二、预防青少年犯罪建议
1、建立良好的夫妻关系、亲子关系、家庭关系，引导和教育孩子健康成长，从根本上减少和防止青少年犯罪。一个人的一生所受的教育是家庭教育、学校教育和社会教育三位一体的系统工程。其中家庭教育是这个系统中是最重要的环节，对学校、社会的教育成败起着决定性的作用，而家庭教育的重要功能是发展人的心理，让孩子逐渐社会化。因此，家庭中,父母首先要成为和谐夫妻关系、和谐家庭关系的建立者。如果父母的相互关系是建立在互爱、互敬、互相信任、互相关心、体贴的基础之上，那么就会培养出孩子诚实、忠厚等品质。相反，如果孩子在父母关系中看到的是冷漠、疏远、互不信任，那么将对孩子的道德成长产生非常消极的影响，会让孩子变得冷酷、自私，会妨碍他们培养爱和友情这类重要的道德品质。而如果孩子生长在充满矛盾、父母成天吵闹、或者父母与其他家庭成员吵闹的环境里，家庭气氛里缺乏宁静、和平、幸福、安定，缺少孩子心理健康发展所必需的一切条件，会使孩子受到心理创伤和不良情绪的影响，使孩子无法塑造起健康人格，导致自我不完善，当孩子带着不健康的症状与他人相处，就容易发生矛盾冲突，最终导致犯罪心理和犯罪行为。其次,父母与孩子要建立起和谐的亲子关系。良性亲子关系是孩子心理健康的重要条件，要建立良性的亲子关系，父母应做到：、不断地提高自身的素质，尤其是文化素质，研究表明，父母的文化水平会影响亲子关系，文化较高的父母会更倾向用心理的方式去对待孩子，了解孩子的性格特征，理性对待孩子问题，而不是粗暴对待；、顺应孩子的年龄特点改变态度对待孩子，聆听孩子心声，并顺应孩子成长与发展的心理特点选择合适的方式与孩子进行有效的沟通与交流，避免把父母的思维强压给孩子。3、父母应学习成长为一个合格的教育者。父母应端正自己的品行，构建和发展孩子的健康心理和完善的人格，增强孩子的抗挫折能力、分辨是非、善恶的能力、抵制各种不良诱惑的能力和自我保护能力。在孩子的教育过程中，对孩子好的行为家长要及时给予强化以塑造此行为，不好的行为要给予适度的惩罚以消退此行为，在孩子的内心世界里对不良行为建立一个惩罚的观念，让孩子明确地体会到不良行为将会受到道德的约束甚至是法律的处罚，从而避免孩子犯罪或继续犯罪。
2、营造良好的学校教育环境，为青少年的健康成长发挥重塑和教育作用。学校教育的主要任务是向学生传递知识及培养学生的良好个性和品质，在青少年身心发展过程中所起的作用是非常重要的。学校在孩子社会化过程中承担着重要的任务，如果学校仅仅关注孩子的学习成绩，会造成他们在学校没有学会与同龄人、成年人良好相处的社会技巧，为犯罪埋下了隐患，而由于学习不好受到同龄人或者老师的羞辱、歧视，会导致他们产生消极的自我形象，有的人甚至会把违法犯罪看作一种自我防御机制。从调查的结果看，家长、青少年，包括已犯罪的青少年，对于学校的教育管理体制在起到预防犯罪方面，有着非常大期望。从现实情况来看：学校的教育存在教育工作者把主要精力投入到面向优秀生的情况，对于后进生、差生的关怀和帮助，个别老师的教育方式严厉多于关爱，甚至对部分学生采取“放任”式教学或粗暴的态度，直接导致学生产生逆反心理，从而产生厌学情绪，如果进一步恶化，学生就会选择放弃学业，过早进入社会。而老师与家长的交流更多的是针对考试的分数，家长对于孩子的关心更多的是学习成绩，与孩子之间对于人生观、价值观、道德法律、人性修养等等方面的探讨和交流的时间相对较少，对于孩子在学校的人品、思想状况及表现，成为家长的盲点，而孩子在家的表现，又成为班主任或授课老师的盲点。“双盲”现象在青少年的成长教育中，是一个严重的偏差，很可能会成为青少年犯罪的前置因素。
因此，学校在实施素质教育的过程中，一要加强法律和道德教育，开辟第二课堂，邀请法律专业人员讲授法制课，让学生了解法律知识和在心理上建立起对法律的敬畏，并通过培养青少年的道德品质，强化他们的是非观念，积极抵制社会上不良风气的影响。二是可通过设置心理咨询机构，邀请专业的心理老师对青少年的心理状况进行专业的辅导，通过各种心理活动情景训练，增强青少年的自尊心、自信心和进取心，提高他们承受挫折的能力，切实有效地促进人格完善；也可选派老师参加心理咨询专业知识的培训，针对本校学生的现状，研究控制不良心理的对策，提高预防犯罪和犯罪预测的实践依据。三是通过增强教师的影响力，提高青少年对老师的认同感，帮助青少年树立起道德感、责任感，建立良好的情绪情感表达方式、良好的个性和意志品质。四是建立起良好的师生关系和同伴关系。学生在学校的人际关系主要是师生关系和同伴关系，有良好的师生关系和同伴关系，会使学生充满归属感和安全感，其心理也会得到健康发展；相反，一个师生关系紧张，在班集体中遭到否定、排斥、冷淡，受不平等对待的学生，必然会产生敌对、自卑、焦虑、恐惧情绪，这对其心理健康会产生不良影响，甚至导致学生的逆反心理，从而自暴自弃、厌学、逃学、辍学，流入社会，走上违法犯罪道路。
3、社会各界齐抓共管，共同营造良好的社会风气和社会环境，为青少年健康成长传递正能量，提供健康成长空间，减少和防止青少年犯罪。一是司法机关通过严厉惩治犯罪，严肃法纪，在社会中树立法制权威，增强对犯罪分子的震慑力。二是充分发挥共青团组织的作用，根据青少年的身心发展特点，开展适合青少年兴趣爱好的集体活动，使他们的精力得到正当的释放，避免青少年因精神空虚，产生借机挑衅的犯罪心理。三是社区组织通过宣传法制、社会公德等，针对性地开设家长课堂，及时与社区的青少年家长沟通与交流，了解和掌握社区内青少年的成长状况，并配合司法部门开展对青少年犯开展社会矫正工作，形成防止青少年犯罪和再次犯罪的强大的社会心理力量。
4、青少年应配合家长和老师的引导，通过学习和成长逐渐建立和完善良好人格，形成积极的自我认知，树立起正确的人生观、法律意识、学会用科学合理的方式表达自己的感受、情绪和愤怒。在家长和老师的引导下，青少年自己首先要选择健康积极的书籍和娱乐方式，多交益友，培养积极向上的兴趣爱好，增强自信心。其次，通过参加学校组织的法制讲座或电视学习法律知识，树立起正确的法律意识，在心理上树立起对法律的尊重和敬畏，提高认识水平和明辨是非的能力。第三，由于青少年时期情绪的易激动和情感的不稳定性，青少年学会管理自己的不良情绪非常重要，可与家长和老师主动交流自己的内心想法并寻求指导，必要时可在家长陪同下选择心理咨询机构，通过专业心理老师的帮助，学习有益的人际交往技巧，表达自己的抱怨和对愤怒的反应，并训练克制愤怒等不良情绪。通过专业心理老师的指导和训练，增强耐挫折能力，培养坚强意志，学会将不合适的行为转变为合适的行为。
㈦ 青少年罪犯模仿心理初探
近年来，我国青少年违法犯罪始终高发。据统计，2003年，25岁以下的青少年违法犯罪人员，占全国刑事案件作案人员总数的45%，占全国治安拘留人员总数的33%。1999年至2003年间，青少年罪犯人数增长了4.7%，刑事案件作案率增长1.4倍。另据常州市有关部门调查统计，2003年该市抓获的各类刑事作案人员中，青少年占43.8%，2004年1月至9月达48.7%。青少年违法犯罪人数逐年上升，且呈低龄化趋势，犯罪动机简单，手段残酷，结伙作案，社会危害性大。因此我们很有必要对当今青少年的犯罪心理进行研究，并找出相应的对策。
一、青少年犯罪的主要心理特征
（一）物欲性
近三年来，为钱犯罪占青少年犯罪总数的58%，位居首位。调查显示抢劫是当今青少年犯罪主要类型。山东省少年管教所统计的资料显示，侵犯财产罪占同期犯罪的75.53%；武汉市青少年犯罪当中抢劫犯罪占50%以上；西安市暴力抢劫犯罪比例居首，近3年的青少年犯罪中，抢劫案件占到55%，盗窃案件占28.5%，其他案件占16.5%；泸州市龙马潭区人民检察院近三年的统计数字表明，在众多的青少年违法犯罪中，盗窃、抢劫等侵财性案件占青少年犯罪总数的50.7%，位居首位。
（二）野蛮性和残酷性
我国青少年犯罪人数逐年增多，呈恶性发展态势。部分青少年为了达到犯罪目的，实现犯罪欲望，不仅作案手段残忍，且不计后果，其中以故意伤害最为多见，往往造成被害人重伤、致残，甚至死亡。
（三）集合性
青少年往往在父母面前封闭自我，而更爱与年龄相仿、趣味相投的伙伴在一起，形成一个群体，这样，青少年犯罪的组织形式上具有团伙性特点。虽然青少年罪犯年轻力壮具有体力优势，但由于他们缺乏作案经验，思想还不是太成熟，能力差，结伙作案可以相互鼓励，在一定程度上减轻恐惧感和孤独感。因此，团伙犯罪成为青少年犯罪的主要形态，其社会危害性极大。
（四）冲动性
青少年犯罪心理上的冲动性往往表现为案件的突发性。青少年违法犯罪与成年人违法犯罪相比，他们的动机往往比较简单，作案没有明确目的，随意性强，有时甚至表现出正常人无法理解的某种奇特的变态心理。因为青少年在这个时期，身体增长速度快，生理能量代谢率大，性的生理冲击力强，活动能量超过认识水平。但是他们在心理上、生理上尚未完全成熟，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，容易干出意料之外的犯罪行为。
（五）模仿和易受暗示性
青少年犯罪主体的年龄大多数界于14岁至18岁之间，从生理发展的角度看，处于这个年龄段的青少年在生理和心理上都发生了很大的变化，而且模仿能力与好奇心较强，对于是非的分辨能力较弱，在冲动与好奇心的作用之下，很容易模仿电影、电视、网络游戏中的某种镜头和情节，模仿小说或现实社会新近发生的一些作案伎俩，进行犯罪活动。
（六）戏谑性
富有新奇性和刺激性的游戏，对青少年具有很强的吸引力，可以成为他们的行为动机。不少青少年由于道德水平低下，精神生活贫乏，对正当的学习、工作和娱乐活动缺少兴趣或不能持久参加，觉得精神空虚，生活无聊。为了追求刺激，他们往往置道德和法律不顾，不计后果地去实施犯罪行为。这些青少年对自己的戏谑心理缺乏调节和控制，以侵害他人为乐，满足自己低级的精神欲求。
二、青少年犯罪心理产生的主要原因
青少年为什么会产生以上种种犯罪心理呢？导致青少年产生犯罪心理的原因又是什么呢？下面我们来探讨一下我国青少年犯罪心理产生的主要原因。
（一）家庭影响
1、父母的言行。父母是孩子的第一任老师，父母的言行对青少年有着直观重要的影响。父母善良、正直的品行会给子女形成良好的人格打下基础。反之，父母奸诈、粗狂、残暴的性格会使子女学习、效仿而走上违法犯罪道路。
2、家庭不和睦容易导致子女犯罪。离异家庭的子女的犯罪率是健全家庭的4.2倍。在父母离婚后，1/3的孩子在五年内感到压抑，缺少目标和抱负。而这些孩子的父母，往往误认为出现品行障碍的孩子道德败坏，就放任自流，使这些孩子的心理与行为越来越不能适应社会环境，从而产生危害他人、危害社会的行为。 3、不正当教育。不正当教育的典型表现是父母过分溺爱子女或者以打骂和变相体罚等简单粗暴方法对待子女。有的父母只重视孩子的智力因素而忽视孩子的品德和其他方面的教育；有的家长奉行“棍棒成才”的信条，对于子女要求不切实际，导致子女觉得理想与现实中的反差过大从而离家出走、流浪在外，这样极易被社会上的不法分子用花言巧语拉下水。
4、放弃教育。放弃教育是比溺爱和打骂更糟的一种教育，父母忙于工作、忙于做生意赚钱、忙于跳舞、赌博，或感情不好、离异，无暇顾及孩子，造成青少年性格孤癖、内向、不好交往、憎恨异性等不正常心态而导致犯罪。
（二）社会影响
社会上的腐化现象、不良风气给青少年造成极大的腐蚀和影响。
1、不良文化的影响。目前文化市场中的图书报刊、音像制品中充斥着大量的暴力凶杀、封建迷信、淫秽色情以及其他有损人民群众身心健康的内容。同时，各级电视传媒大量引入港澳台影视作品，其中不乏渲染暴力凶杀、淫秽色情的情节，这些受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生了极坏的影响。
2、拜金主义、享乐主义思想的影响。我国目前处于社会主义初级阶段，高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望和贪图享乐的腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康。一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定外界因素的影响下，就有可能走上犯罪道路。当前，经济收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，诱发青少年向往金钱物质，使得一些青少年为获不义之财而疯狂作案。
（三）学校教育的影响
当前，有些学校对青少年学生的思想和法制教育不够，许多青少年学生缺乏正确的理想信念。在教育制度方面存在缺陷。
1、法制道德教育滞后。由于法律知识的欠缺，青少年学生不知什么是违法、什么是犯罪，头脑中没有辨别是非的标准，这是导致青少年犯罪的又一重要原因。追根究底，主要在于学校法制教育重视不够，流于形式。
2、教学方法形式简单，缺乏多样性。近年来，沉迷于网吧的学生逐渐增多。这些学生厌恶学习，感觉学习枯燥乏味，没有网络游戏那么精彩。这主要是因为大多数学校的教育往往局限于课堂教学，且教学方法简单，经常是采取单一灌输的方法，缺乏生动、直观的教育，使教育达不到好的效果。
3、学校教育错位。教师对学生应该是一种尊重、关爱、信任与平等的态度。而在大力提倡素质教育的今天，仍然有些学校和教师坚持认为学习成绩是衡量学生优劣的唯一标准，对学生的情感投入存在着严重的不平等。这样使青少年受教育的权利遭到侵害，激活了个别青少年的犯罪行为。
三、预防青少年犯罪心理的产生应采取的预防措施
面对近年来青少年犯罪的新特点，家庭、学校、社会都应积极行动起来，通过实施“四个工程”，防止青少年犯罪的发生和蔓延。
（一）实施“家庭细胞”工程
家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先要从家庭抓起。那么家庭应当从哪些方面着手作好青少年犯罪的预防工作呢？
1、父母注意观察子女的一言一行，多与孩子谈心。一般情况下，青少年犯罪都是有前兆的，家长要细心观察，及时加以引导。如果家长能及时发现，给以正确引导，就会将犯罪消灭在萌芽状态。同时父母要多与孩子交流，心平气和地与孩子沟通，营造和睦、民主的家庭氛围。
2、严格教育，不包庇护短。自己的子女犯了错，如仍然进行包庇袒护，势必助长子女的嚣张气焰，最终把自己的子女推向犯罪的深渊。为此，家长应克服虚荣心理，将孩子的不良言行告诉老师和邻居们，争取他们的帮助、配合，在孩子的周围形成一个监督圈，通过各方面的督促、引导，使孩子改邪归正，健康成长。
3、用健康的思想、品行教育子女。父母应当引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。父母的言行是子女的楷模，父母的犯罪史，将对子女的言行产生极其消极的影响，从而诱发其走上犯罪的歧途。 4、坚持禁诫警示与正面教育相结合。禁诫警示能够使犯罪行为受到遏制。而青少年尤其是未成年人正处在人生发展的关键时期，心智尚未成熟，具有很强的可塑性，因此，对待青少年违法犯罪必须重在预防、重在教育，而不是靠简单的打骂和惩罚来解决问题。
5、要正确认识和对待父母的离异。青少年渴望得到母爱和父爱。父母离异时，必须对孩子加以引导，教育他们正确对待父母离异的客观事实，帮助孩子自尊、自爱、自立、自强。同时，离异父母要多给孩子一份爱，要避免家庭阴影笼罩到孩子的身上，保证父母离异后子女的健康成长。
（二）实施校园“育苗”工程
在加强政治思想品德教育的基础上，学校应加强法制教育，使青少年在安定的生活、学习环境中接受良好的教育。
1、学校教育要把教书和育人结合起来。学校不仅仅要传授学生知识，更重要的是要教会学生如何做人。教师首先应当提高自身素质，在学生的道德品质教育中以身作则，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。学校应加强德育教育，将之放在与文化教育同等重要的位置。
2、多给“差生”一些尊重和关爱。歧视差生，不再仅仅是教育问题，已经上升为社会问题。严格地讲，世间是没有差生的。但教育已经成了分数的奴隶，全社会都在为分数而奋斗，这是形成差生的罪魁祸首。应淡化分数，善待每位教育对象。只有这样才能够消除学生之间的等级观念，才能减少青少年犯罪，才能填平“差生”泥塘，这也是对“差生”的最大理解。
3、大力开展心理辅导。调查显示：79％的青少年存在心理障碍，学校应当加强对青少年的心理辅导，应有针对性的建立“青少年法制教育中心”、“心理咨询室”等机构专门从事学生的心理辅导工作，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与治疗。
4、增强学生的法律意识。学校要开设法制课程，加强对青少年学生的法制培训教育，帮助青少年学生认识和区分什么是违法行为，什么是合法行为，哪些行为是法律、法规禁止的，哪些行为又是法律、法规准许乃至鼓励的。针对青少年的年龄、特点从鲜活的日常生活中总结、提炼典型案例，让其自我教育，学会明辨是非。
5、整治校园周边环境。校园周边环境往往也是诱发青少年犯罪的一个重要因素。要进一步整治学校周边环境，有关部门应严格管理网吧和电子游戏室等经营场所。当地公安机关可在学校附近设治安值勤室或报警点，加强校园周边的治安巡逻和打击校园周边黑势力，为青少年提供一个安全稳定的学习环境。
6、加强对青少年的保护。教师应当尊重学生的人格尊严，不得实施体罚、变相体罚以及其他侮辱人格的行为。学校不应当随意地开除学生，应当教育、关心和帮助他们改正错误，而不应当不负责任地将他们推向社会。
7、对青少年进行适当的性教育。据调查，近几年青少年性犯罪率有所提高。青少年对性总是充满了好奇心，渴望了解关于性方面的知识。我们国家是一个传统的文明古国，人们对于性羞于启齿，谈性色变，在我国的学校教育中，几乎没有性教育的内容。在改革开放的今天，学校应当在青少年当中大力开展性知识教育，为青少年揭开性神秘的面纱，引导青少年走出泥潭从而远离犯罪。
（三）实施社会“防护林”工程
1、加强领导，明确预防青少年犯罪的重点群体。各级党委、政府要切实加强对预防青少年违法犯罪工作的领导，要协调发挥好政法、教育、团委等众多部门的作用，使预防青少年违法犯罪工作落到实处。针对青少年违法犯罪人群分布的特点，我们应当将中小学生、闲散青少年、进城务工青年、流浪儿童、罪错青少年这五个群体，作为教育、管理和服务的重点。
2、清除“精神毒品”污染，净化青少年成长的社会环境。一是加大净化文化市场的力度。二是加大惩腐力度，优化社会风气。同时，要疏堵结合，加强青少年文化产品和青少年教育活动阵地建设，发挥文化科技体育设施的教育功能，用丰富多彩和美好高尚的东西去充实孩子们的生活，为青少年健康成长提供良好的社会文化条件。 3、以社区为重心，抓好基层的机构、队伍、阵地和载体建设。基层是抓好青少年犯罪预防工作的基础。通过工作硬件和软件建设，解决基层预防工作“有人管、有人干、有地方干、有事可干”的问题，提高基层预防控制青少年违法犯罪的能力。
4、探索建立预防青少年犯罪的长效机制。集中专项整治行动只是短期行为，必须通过建立健全领导机制、预警监测机制、协调联动机制、督导机制、激励与约束机制和保障机制，提高预防青少年犯罪工作的系统化、科学化、经常化和规范化水平。
5、加强和改善农村职业化、技能化教育方式，拓宽农村青少年就业渠道。近年来农村青少年到城市作案的人数正在上升。主要是因为这些青少年没有一技之长，没有任何职业，整天流浪在城市街头，为了生存他们就会做出些盗窃、抢劫、欺诈等不法行为。所以，政府应当加强对农村青少年的教育，减少和预防青少年犯罪。
6、要坚持社会保护和自我保护相结合。首先，我们应加强对青少年的司法保护。公安机关、人民检察院、人民法院办理青少年尤其是未成年人犯罪的案件时，应当照顾未成年人的身心特点，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。其次，要努力提高青少年的自我保护意识，教会他们运用法律武器维护自身合法权益，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。
7、加大普法教育的力度。我们要认真探索和研究在青少年中开展法制宣传教育的新方法、新思路，使普法宣传教育落到实处，使广大青少年做到依法律己、依法同违法行为作斗争。有关部门应多到学校、农村，有针对性的开展寓教于乐的法制宣传教育活动。
8、为青少年提供社会帮助。工、青、妇等单位与所在学校或村（居）委会、家庭密切配合共同帮教，同时对后进青年、轻微违法犯罪的青少年做好教育挽救工作。建立社会预防机制和帮教网络，维护青少年合法权益。
（四）实施“浪子回头金不换”工程
“知错就改，善莫大焉”，因此，我们在研究青少年犯罪问题的同时，必须从爱护“花朵”的角度出发，而不能像掐掉一朵被病虫侵害了的花朵一样，抛弃有违法犯罪行为的青少年。对于失足的青少年我们应该帮助和关心他们，持发展和变化的眼光去对待他们，不能“一棍子打死”，不要让失足青少年对生活失去信心，以致重蹈覆辙。对已经走上了犯罪道路的青少年应坚持教育、感化、挽救的方针和寓教于审、惩教结合、教育为主、惩罚为辅的原则。通过法制宣传教育让他们认识到自己行为的违法性和社会危害性，提高法律意识。实施“浪子回头金不换”工程，这相对于单纯的惩罚而言更有意义。
司法机关和执法机关应采取有别于成年人的方法，建立相应的教育制度挽救犯罪的青少年。司法机关要广泛宣传，认真贯彻“教育、感化、挽救”的方针和“寓教于审、惩教结合、教育为主、惩罚为辅”的原则，对犯罪的青少年在侦查、起诉、审判、改造等环节采取有别于成年人的方法，着眼于教育和挽救，以达到既治病又救人的目的。执法机关要建立追踪回访考察制度，建立帮教体系，对判处刑罚的青少年确定专人帮教，定期考察，帮助他们重新走上健康的人生之路。
总之，目前在预防青少年违法犯罪方面，要形成家庭、学校、社会“三位一体”，共同关心青少年的健康成长，采取多种有效措施，通过全社会的共同努力，进一步净化社会风气，创造健康的社会环境，把青少年的思想引导到积极向上的轨道上来，并让他们学有所成，就业时有一技之长，为社会创造更多的财富，作出更大的贡献。
㈧ 青少年应如何预防违法犯罪
A 青少年应如何预防违法犯罪
一、家庭预防青少年犯罪
家庭是预防青少年犯罪的基石，遏止青少年犯罪，首先应从家庭抓起。一个家庭的环境、父母的教育方法、道德观念和行为规范，都直接影响着孩子的成长，对孩子的良好品行起着潜移化的作用。搞好家庭预防，应该做好以下几个方面的工作：
1、掌握孩子的消费来源。16岁以下的孩子都没有工作，他们的消费来源于父母及亲属的支持，为此，父母对孩子手中钱的来源和去向，一定要心中有数，如孩子经常出没消费场所购置消费品是否与你给的钱平衡？他消费是否高于你给予他的？如果孩子花钱大手大脚毫不心疼，父母千万不可掉以轻心，对他的消费要加以控制。
2、留意孩子结交的朋友。青少年犯罪与成年人犯罪形式最明显的区别是青少年共同作案，哥们意气重，他们聚在一起，互相壮胆，很可能瞬间成为阶下囚。因此，父母对孩子所交的朋友要了解，经常对孩子敲响警钟，把问题消灭在萌芽状态。
3、警惕孩子的诺言。现在有的孩子不善于与父母交流，与父母明显存在代沟，有的孩子在外面做了违法的事，回来后来不是回避父母，就是编造谎言欺骗父母，一次欺骗得逞，他就可能一而再，再而三撒谎，久而久之养成侥幸心理。对此，做父母的要主动和孩子谈心、交流思想，从中捕捉孩子的思想动态。同时，父母要注意观其言、察其色。如果发现孩子说谎，要及时了解他说谎的目的和动机，不要被孩子的谎言蒙住双眼，要知道所有的诈骗犯都是以谎言蒙蔽了被害者。
4、注重自己的表率作用。一些做父母的总希望自己的孩子早日成才，往往忽视了自己的表率作用。其实父母的一言一行对孩子起到潜移默化的影响。俗话说：“上梁不正下梁歪”，做父母的如果赌博，当着孩子的面收礼受贿，做出违法的事，就会给孩子纯洁的心灵抹上阴影。这样的父母用再深的道理教育孩子也无济于事，在孩子眼中，他们已失去了教育人的资格。因此家长只有自己做好样子，才能让孩子敬重信服。
（二、学校预防青少年犯罪
1、教书和育人并重，克服单纯追求升学率的错误倾向。大力加强对学生的思想品德教育。青少年时期是人的品德、个性和人生观形成的关键时期，学校必须加强对青少年的思想品德教育，大力宣传和灌输共产主义、爱国主义和集体主义的思想，提倡奉献精神和社会公德，弘扬正气的优良的民族传统。经激励青少年学生自强、自立、自律，帮助他们树立正确的人生观，提高他们的思想修养。
2、进行法制教育，提高青少年的法制观念。青少年辨别是非的能力差，对自己行为的后果不能准确地预测只有学法并用以规范自己的行为，才能有效地避免误入歧途，自觉地抵制犯罪的诱惑。学校通过法制教育，普及法律常识，可以帮助学生牢固地树立法制观念，把守法化为自觉的行动。
3、开展性教育，普及性知识。学校在传授文化知识的同时，应当展开对青少年的性教育。通过对青少年进行必要的性知识的普及，使处于青春期的青少年科学地认识自己生理和心理上的变化，消除性神秘感，树立正确的性道德观念，增强自身对不良性刺激的免疫力和抵抗力，从而使青少年的性犯罪减少到最低程度。
三、社会预防青少年犯罪
1、社会动员，全力推进。各级行政、司法、教育、宣传组织要加大法制宣传的力度，利用电台、电视、报刊、杂志等宣传媒体，通过以案释法、法制论坛，选派法制校外辅导员等多种形式在青少年中开展法制宣传教育，树立青少年良好的道德法律观念。
2、花大力气净化社会环境。目前在一些地区“黄潮”又呈抬头的趋势，公安、文化与出版部门应当大力加强文化市场管理，杜绝色情淫秽暴力书刊和淫秽物品，大力推荐有良好社会效益的作品，多为青少年提供健康向上的精神食粮。
3、建立健全青少年法律体系。以便社会各界，包括青少年自身有一个行为的衡量标准和准则，做到有法必依。另外，应当进一步贯彻执行《未成年人保护法》，注意研究青少年自身缺点，对他们予以多层次，多方面的教育和保护，力争创造一个德、智、体、美、劳全面发展的社会环境。
4、社会是保障，政府应给人们创造一个更加宽松的就业机会。避免待业青少年无序流动，很多走上犯罪道路的都是待业的，整日无所事事，生活无来源，势必去偷、抢等。因而在扩大就业机会的同时，地区间应加强对就业信息的沟通、协调，政府有关部门应对务工人员的流动进行调配、管理，对人力资源进行合理配置，使其产生最大的社会效益和经济效益，避免岗位与务工人数失衡，造成务工人员的盲目而无序流动。
5、加强网络道德建设，开展青少年网络道德教育，我们应该建议有关部门共同研究和探讨网络伦理规范，明确各种网络主体之间的权利、义务、责任以及网络道德的基本原则，形成网络从业人员的职业道德，构建和规范网络伦理，为网络社会创造一个良好的道德环境。
6、政法部门应严厉打击危害青少年成长的各种犯罪，同时做好已犯罪青少年的改造工作。政府部门应严厉打击各种社会丑恶现象，维护社会稳定，加强社会综合治理，保障青少年有一个和谐、健康的生存与成长空间，加强和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会的工作，政法部门与文化、教育、卫生等部门联合，把预防青少年犯罪问题、心理学问题、青春期问题等同时进进行引导、教育，组织有关人员进行上课、开讲座。要加大整治校园周边的各种场所及各种影视、网吧，让青少年远离暴力、远离淫秽，营造一个青少年舒心的学习、生活环境。
7、团组织充分发挥青少年阵地先进性作用，不断引导青少年健康成长。各级团组织应以社会发展的眼光看待青少年问题，要不断的开展各种健康、向上、活力的活动，加强与社会的联系。经常组织团员青年到有关学校、居委会、乡镇、社区开展形式多样的活动、讲座、适时的给青少年以正确的人生观、世界观、价值观、爱情观、金钱观、公德观，引导他们走上光明的人生之路。做一名合格的接班人。
总之，预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的工作，只有在党的领导下实行对青少年犯罪预防的综合治理，在打击犯罪的同时，要积极的作好青少年犯罪的感化、教育、挽救工作，充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，消除各种消极影响，从而达到预防和减少青少年犯罪的目的，为了祖国的明天，共同为青少年健康成长创造良好的社会环境。
㈨ 国家免费给小时候被性倾害的青少年做心里辅导的机构有吗
这个辅导目前中国有，但是是心理咨询中心的一个分支机构。你可以去心理咨询中心咨询！