取缔辅导班政策

❷ 教育提案：彻底取缔校外培训机构，取缔校外培训机构利弊都有哪些

教育提案表示，要彻底取缔校外教育培训机构，彻底取缔校外教育培训机构到底有什么样的利弊呢？我们会发现，现在随着时代的发展，很多人除了在学校满足日常的学习教育之外，还会在课外去报名一些学习辅导机构，为的就是让自己能够去获得更多的知识，能够获得更多的成长。其实有一个非常重要的原因，就是现在社会的竞争压力非常大，很多人都希望自己能够拥有更多的竞争成本，但是现在我们市场当中的校外教育培训机构市场其实是鱼龙混杂的，当然也暴露出了很多的问题，我认为我们应该通过一些手段去规范好我们的校外教育培训机构，完全的取缔其实是不能够起到一个好的效果的。

我相信大家在学习的过程，成长的过程当中都会或多或少的接触到校外培训机构，现在随着时代的发展，我们很多的学生家长都会给学生报名校外培训机构，很多的大学生自己也会在课外的时间当中参加校外培训机构的学习，为的就是能够拥有更多的竞争成本。但实际上，现在的校外教育培训机构市场是鱼龙混杂的，有很多暴露出来的理论问题，这也就导致了我们想要去彻底去取缔校外教育培训机构。

❸ 辅导班的取缔真的很难吗

培训班真取缔不了，除非学校每天上课！原因无非是：一部分学生周末在家专贪玩，家长认为上培属训班总比在家玩好；二跟风，别人都在上，我不能落后；三确实某些科目需要补一下，影响了总体成绩；四对自己要求高，希望达到一定水平能够上心仪的学校；五可能自己的老师在开班，家长怕孩子不去会被穿小鞋。综上所述，有需求就有市场！不让老师开班，社会培训班火爆（还是部分学校的老师在里面上课），不让社会开培训班，就会有很多家长让科任老师补一下。

❹ 政协委员倡议彻底取缔校外培训机构，你对此倡议持支持还是反对态度

近两年，很多学生家长针对取缔教育培训机构和课外辅导班这种补习班的呼声是越来越高，让补习班关门，孩子就能回归学校，我觉得这是不可能发生的事情，对于取缔取缔校外培训机构我不完全支持。短期内甚至是长期内，学科类教育消费是必然存在的，需要我们更多的理性对待。所以说，我们现在这个体制下形成的市场很难一下子就把它取消掉，然后我们通过分数也把孩子不同距离拉开了，然后孩子就根据自身的条件选择一些特长，比如说，体育还有艺术类，走一些这个方面，我们教育培训机构政策这块，国家教育部会出一些，根据教育机构的成长和发展，当他出现问题的时候，会给你画一个圈，把你规范在这个圈里，比如说收费性，收费方式。比如说教学内容，各个方面会给你定一些规矩，进行约束，但是它不会一下就把你取消掉。这个时候开在街面上，开在社区旁边的机构就特别多。家长就需要结合自身孩子的需求和以后的发展目标，来理性的进行选择，选择适合自己孩子的培训班进行补充，不能盲从。所以说教育消费是需要理性的，因为他是一个大的课题，长远的课题，考虑孩子长远的。

❺ 国家让不让办小学学习辅导班

国家没有规定让办小学学习辅导班。

国务院办公厅发布第一个国家层面规范校外培训机构发展的系统性文件《关于规范校外培训机构发展的意见》，对规范校外培训机构提出了具体措施，对培训场所、师资条件、培训安排、收费管理等方面都进行了细化要求。

1、场所条件方面，提出校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米。

2、师资条件方面，提出校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师，从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师必须具有相应的教师资格等基本要求。

3、培训安排方面，培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在县域中小学同期进度。

(5)取缔辅导班政策扩展阅读

校外培训机构营业时间不得晚于20：30，不得留作业，严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。同时，《意见》要求校外培训机构的收费时段与教学安排应相一致，不得一次性收取时间跨度超过三个月的费用。

对于构建长效机制、规范培训秩序、维护良好教育生态、切实减轻中小学生过重课外负担具有重要意义，只有切实推进义务教育均衡，同时深入推进中高考录取制度改革，打破单一的分数评价体系，建立多元评价体系，才能给所有孩子良好的成长空间，也才能切实减轻家长的焦虑。

积极推进课后服务，指导各地建立健全课后服务保障机制，坚持学生自愿、公益普惠、成本分担、合理取酬的原则，推动中小学校普遍开展课后服务，疏导、缓解校外培训压力。

❻ 校外培训机构整治有哪些规定

8月23日报道，国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（简称《意见》），针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合发出《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》，部署全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的突出问题。在已经有四部门部署专项治理的情况下，现在国务院办公厅专门出台《意见》，其重要意义在于切实构建校外培训机构规范发展的长效机制，落实专项治理的成果，避免专项治理变成“一阵风”。

这次国务院办公厅出台《意见》，力图解决专项治理发现的问题。比如，明确由省级教育部门会同有关部门研究制定本地校外培训机构设置的具体标准，省域内各地市差距大的，可授权地市级教育部门制定，并从场所条件、师资条件、管理条件三方面提出了基本要求。这对规范培训市场的供给十分重要，因为如果标准设置过高，很多机构难以达到设置标准，培训供给就有限，这就可能推高正规培训机构的价格，而价格低的非正规培训机构也会借机滋长，且游离在监管之外。

规范教育培训机构，只是从供给端进行治理，这对缓解培训热会有一定作用，比如禁止培训机构开展提前教学、超纲教学，可在一定程度上缓解家长的焦虑。针对禁止提前教学、超纲教学，《意见》明确提出建立教育培训机构备案制，有助于教育监管部门及时了解培训内容，纠正提前教学、超前教学等问题。

应当看到，我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求，而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱，并想保持竞争优势，因此要选择校外培训；成绩差的学生在校内可能跟不上，也要选择校外培训。比如，每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会，名义上是假期，但有的学生比上学时还累，很多学生的暑假生活都在培训班度过。

❼ 如果要取缔所有课外培训机构，你同意吗

如果要取缔所有课外培训机构，个人不同意。

培训机构的存在，确实存在弊端。有的培训机构对家长狂轰滥炸般的宣传，向家长传递“不让孩子学这个就会落后同龄人，被时代所抛弃”。

很多家长就被这种教育焦虑所裹挟，盲目地给孩子报各种培训班，导致原本不殷实的家庭，变得不堪重负，孩子也学得非常辛苦。但是，培训机构并没有原罪，相反它对孩子来说，有很多好处，而且也能为家长教育孩子，提供了很多帮助。

比如，对孩子而言，小的时候参加各种各样的培训机构，可以早点从中找到自己的乐趣，发挥自己的所长，更快地走向成功；对家长而言，孩子上学放学的时间，难以和家长上下班的时间完美契合，经常是孩子放学了，家长还没有下班，顾不上接送孩子。给孩子报补习班，就有人帮家长接送孩子，给孩子辅导作业。

所以，如果可以取缔所有课外培训机构，家长也是不会同意的。我们在看待任何事情的时候，都要具体分析具体对待，不要搞“一刀切”论。课外培训机构的出现，也是在市场的需求之下产生的，还是要理性看待。

(7)取缔辅导班政策扩展阅读

代表建议取缔校外培训机构：

全国政协委员陈众议认为：校外培训机构给孩子的压力过大，除了放学后补习，甚至天天连轴转：白加黑、五加二、寒暑假都没得休息；作业量多难度高，有些题大人做也很困难。

而对于幼儿园超龄学习的现象，陈众议举例称，幼儿园大班就开始做一个大三角形里套了100多个小三角形这样的题，他认为这完全没有意义，长此以往，“我们一代一代的孩子会被毁掉！”

❽ 课外补习机构全部取消，禁止中小学生参与所有补课，是否现实

目前相关部门在一直努力的为中小学生减负，但是，在学校外面且有各种各样的辅导班或者补习机构，很多家长给孩子们报了很多补习班，就是害他输在起跑线上，或者在以后的升学考试中考不上理想的学校。但是现在的中小学生压力确实越来越大。平时需要在学校上课，写作业，周末的时候还需要上各种补习班，辅导班，甚至还要上兴趣班。有人或许在想，课外的补习机构能不能全部取消，禁止所有中小学生参与补课呢？

一、补习班的目的是为了什么？

其实补习班主要是针对那些学习成绩差的学生，或者在某一科比较差的学生。而如今补习班已经成了所有学生都在上的辅导班。所以补习班已经不再是以前的开设目的了。随着学生升学压力很的增大，补习班越来越受到欢迎。而这种情况，也使现在的升学压力更大，因此，也要成了越来越多的中小学生产生疲惫感。

关于能不能取消全部补课机构这个话题，各位有什么观点，欢迎在评论区留言。

❾ 国家允许让办辅导班吗

国家没有规定让办小学学习辅导班。
非在编教师可以，在编的正式教师不可以
不是正式在编的教师可以办辅导班，
只要有资质，取得相应的办班许可证。