心理辅导的三个层次

① 精神分析里，心理活动的三个层次，和人格的三个结构有什么关联啊如果就是如同那个冰山理论所说的，那为

所谓自我有一部分属于无意识层面其实就是属于有意识层面的超我在对于自我进行控制，按弗洛伊德的理论来说，超我可以控制自我的部分意识，讲的直白一点就是比如自我有 性 需求，然后超我在控制这个需求的对象【毕竟弗洛伊德所有理论都跟性有关所以用这个举个例子………我又讲清楚么……?】

② 心理健康维护分为几个层次分别真对那些人群

心理健康维护工作可分为 初级预防；二级预防；三级预防三个层次也叫“三级预防”。健康心理的维护是现代人所必须注重的一种心理教育内容，也是预防心理异常的最好方法。因每人所处的环境不同，遭遇的问题各异，也就没有一套用于各人而皆准的方法。“三级预防”：1.初级预防：向人们提供心理健康知识，以防止和减少心理疾病的发生。2.二级预防：尽早发现心理疾病并提供心理与医学干预3.三级预防：设法减轻慢性精神病人的残疾程度，提高社会适应能力。即实现心理健康的三级功能：初级功能——防治心理疾病；中级功能——完善心理调节；高级功能——发展健康的个体与社会。

③ 心理健康是什么心理健康维护分为哪几个层次分别针对哪些人群

心理健康就是有健全的人格。而且能够处理问题有自己的思路。

④ 大学生心理问题有哪三个层次具体内容是什么

大学生身心理问题，内容非常的繁多

特别是是认识观就业观和价值观

大家如果弄清楚这几层具体内容就好发

⑤ 心里辅导包括那几个层次分别针对哪些人群

等级分为1.心理健康教育，针对所有大众
2.心理咨询，一些轻微的，日常生活和人际交往需要心理援助的人
3.心理治疗，一些患有严重心理疾病的人群

⑥ 认知心理学心理现象的发生由三个层面组成

认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，是作为人类行为基础的心理机制，其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。
认知心理学是心理学发展的结果，它与西方传统哲学也有一定联系。其主要特点是强调知识的作用，认为知识是决定人类行为的主要因素。这个思想至少可以追溯到英国的经验主义哲学家如培根、洛克等人。笛卡尔强调演绎法的作用，认知心理学重视假设演绎法。康德的图式概念已成为认知心理学的一个主要概念。
认知心理学也继承了早期实验心理学的传统。19世纪赫尔姆霍茨和东德斯提出的反应时研究法，今天是认知心理学家广泛采用的方法，并已有了新的发展。
冯特是现代实验心理学的奠基人，认知心理学对心理学的对象和方法的看法与他的观点很接近。他认为心理学的对象是经验，是意识内容，方法是控制条件下的内省。有些心理学家说，认知心理学又返回到冯特的意识心理学上去了，所不同的是方法更加可靠，更加精巧了。詹姆斯关于两种记忆，即初级记忆和次级记忆的提法，今天已成为认知心理学关于记忆研究的基础。
格式塔心理学对认知心理学的影响很明显。它以知觉和高级心理过程的研究著称，强调格式塔的组织、结构等原则，反对行为主义心理学把人看成是被动的刺激反应器。这些观点对认知心理学有重大影响，如认知心理学把知觉定义为对感觉信息的组织和解释，强调信息加工的主动性等。
在方法上，格式塔心理学主张研究直接的生活经验，主张把直接的生活经验材料与实验资料结合起来，如重视观察者对自己知觉内容的直接描述，并把这个方法称为现象学方法。这种观点，既不同于冯特和铁钦纳只承认经过严格训练的被试的内省，也不同于行为主义只重视实验室实验的做法，却与认知心理学的基本观点相一致。
认知心理学是反对行为主义的，但也受到它的一定影响。认知心理学从行为主义那里接受了严格的实验方法、操作主义等。近年来，认知心理学已不专注于内部心理过程的研究，也注意了行为的研究。一般认为，人们使用从环境得来的信息，结合记忆内存储的东西，指导未来的行为，并塑造生活环境。

⑦ 心理健康水平一般分为哪三个等级

心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
一般常态心理者。表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。
轻度失调心理者。表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。
若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。
严重病态心理。表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。
理健康的人应能保持平静的情绪，有敏锐的智能，适合于社会环境的行为和愉快的心情。

⑧ 心理咨询包括哪些基本阶段

教材中划分的心理咨询基本阶段包括：
巩固阶段
咨询阶段
诊断阶段