辅导班初中拔尖

1. 在初中如何成绩拔尖,从不掉下来

那我可以跟你说说我的经验啦。。。（我不是自夸啦。）
平时呢，别的同学在玩的时候，你就挤一些时间写一些练习，因为多练习才会熟练，熟能生巧啊。（要想鹤立鸡群，就得奋发图强。）
校园生活能安排得有条不紊就很不错，因为我们现在自理能力还不够强，如果你在这方面比他人强，便很厉害了，亲。
上课好好听讲，事半功倍，第一次学好了，胜过第二第三次的学习。
另外，要当女神嘛，要自信一点，别放过一点点展示自己才华的机会，例如学校的一些竞赛，你会因此一鸣惊人的。
如果是学音乐的话，就更有气质了。
加油哦。。。（其实不难啦）

2. 怎么使成绩拔尖

虽然我下面要给说的是为了准备高考的学习方法，但我相信现在中考竞争这么激烈，这些方法会对你同样适用！我去年是四川理科考生，我有一些切身体会和方法，希望能对你有所帮助，祝你学习进步！我先给你给你说说英语的具体学习方法：学好英语就是要切切实实做到这几点：认真记单词，多读英语课本上的课文，背诵并理解好各项语法，用一个本子积累你在平时练习和考试中做错的题目，
这个错题累积本就需要你在每次考试前翻阅，避免再犯同样的错；可以适当练练英语题。另外，写英语作文时，注意书写，要尽量漂亮规范。写作文时适量运用短语，比如frankly speeking；适量运用高级的语法结构，凸显文采.语法也重要啊，单选题与语法直接挂钩，完形填空和作文也与语法有一定联系。至于你阅读的情况。。。我也不知道咋办。。。你多练练阅读题吧，并且在老师讲解阅读题时专心听他是如何分析选出答案的，若他没讲解阅读题，
你就自己拿着两篇阅读去办公室找他给你详细分析一下解题思路。
你不要认为英语课本的课文跟考试试题没啥联系，我让你多读课文是由好处的，可以复习语法和新单词，最重要的是可以培养你对英语的感觉！这对你的阅读题和写作题都很有帮助，甚至这种英语感觉会在无形中帮你选对单选题。

这是各科成绩的全面提高方法：第一，上课认真听课。老师讲的每一句话都不要听漏了，哪怕是你觉得很简单的知识你也要认真听哦。如果你还在记笔记时老师已经在讲下一个问题了，你就先顾及老师讲的，休息时再想办法补足笔记就行了。
第二，做作业时要全心全意，并融入自己的思考与总结。做作业时不要和别人聊天或听歌，必须集中精力才能在头脑中形成长期记忆，否则你当时觉得自己记住了，其实过不了多久自然就忘记了。平时完成一道题，就立即用一两分钟时间回忆这题的思路与你自己的解题过程。当然，考试时就不要再回忆过程了，要抓紧时间啊。也许你觉得这思考没什么用，但是会帮助你形成一种解题能力，日后就算遇到完全不同的题型，也会自然地想出思路。每天睡觉前在脑海里面再迅速地过一遍白天所学知识。
第三，练一定量的题目，其实应该说是大量。其实“题海战术”还是有一定道理的，你必须用练题来提高自己的熟练度和准确度啊，否则高考场上你无法完成全部题目，速度越慢，做出的题就越少。而且，从现在开始，你完成一道题都尽量要一次性准确，不要寄希望于检查，考试时一般没有时间检查的，一次就正确最好！
第四，你的心理状态是很重要的。你的心理素质要好，不要有太大压力，否则整个人就会很痛苦难受的！你只要每天踏踏实实把当天的学习完成好，一步一步，稳打稳扎的，在考试时就不会差的！要相信自己！你要相信我说的话，我刚刚才经历了高考。

最后，我想说一句，打这么多字，我好累哦。。手都酸了。。但是为了祖国的未来啊。。我累点儿没什么的。

3. 南京初一数学培优拔尖辅导班/学大教育统一报名电话

您好！

南京初一数学培优拔尖辅导班，对于成绩较好的学生，全面优化他们的学习习惯和学习方法，将优秀的学习方法培养成长期的自觉习惯。同时注重思维能力、解题思路的提升，突破自身瓶颈，不断创造学生学习成绩的新纪录。

学大教育统一报名电话：http://beijing.xueda.com/?k=xuedafu

4. 我是一名初中辅导班的老师，可学生不太听话，我不知该如何让他们听话

“擒抄贼先擒王”。重点从调皮捣袭蛋的几个和学习优秀的学生抓起。把调皮的几个捋顺，他们可以帮你打理好纪律，对学习拔尖者的督促更能带动班级的学习气氛，同时争夺奖项，增强班级荣誉。当然最重要的是要恩惠波及众人。虽辛苦，但回报之时你会欣慰的！！

5. 初中数学如何拔尖

我也是深圳的初二学生，自认为数学还不错，希望可以帮帮你。

1，做题速度这是不能强求的，如果你想不到解题方法，是无论如何都快不了的，我觉得可以多做题，做多了，再碰到类似的题型自然会得心应手。
2，计算能力自然是更要多练的，如果你是因为粗心马虎老算错的话，希望还是认真，刚开始不必追求速度，但一定要把每道题做准做对。
3，数学思想，我觉得最重要还是找到一个好的老师。如果你没有一个好的老师，那么在自己做题的时候就要自己多归纳，把类似的题目摆在一起比较。
4，《培优竞赛新方法》
这本书每章分基础夯实，能力拓展和综合创新。
基础夯实主要是一些中考题
能力拓展则是一些竞赛题
综合创新就是些比较新颖的题型
我们现在就是在做这本，个人感觉不错。开始你可以先主攻基础夯实。

加油吧，只要肯吃苦，相信你会成功的。

6. 初中补习哪里好

初中补习班推荐TutorABC英语补习班、荷叶伞补习班、凹凸教育补习班、立思辰大语文补习班等，如下：

1、TutorABC英语补习班

TutorABC英语由美国硅谷技术团队研发创立，凭借独家研发的DCGS动态课程系统，将遍布全球80多个国家、100多座城市的外籍顾问与学习者精准匹配，并为学习者打造定制课程和教材。TutorABC是全球24/7/365全年无休的真人在线教育机构，拥有20,000多位外籍顾问。

每年提供千万堂在线教育课程，客户遍及全球135个国家和地区。总部为加盟商24小时的产品技术支援，专业技术和服务团队，倾力支持、全程陪跑。TutorABC英语补习班累计近20年的教学教研经验，打破传统线性教材的知识元体系，提供运营数据分析和建议。

分校开业前，凹凸会根据合作伙伴的资源情况量身定制市场启动方案。启动方案包含：市场战略、市场主题、行动计划三大部分。全方位帮助分校实现市场快速启动。

4、立思辰大语文补习班

立思辰大语文课程内容涉及：古代文学、外国文学与新派作文 “古代文学以人物为纲、外国文学着眼于东、西方比较、写作以篇法技法文法为主”开创了语文课外教育领域中“给小学生讲文学史”的先河。

除了常规面授班课，立思辰大语文同时拥有多样的课程形式，“诸葛学堂”线上学习平台为孩子们节省时间成本，“大语文双师课堂”为孩子们打破空间壁垒。线上线下形成语文学习闭环。

5、52世纪学习吧补习班

52世纪学习吧隶属于北京世纪飞翔教育公司，北京世纪飞翔教育公司立足于远程教育服务行业，从事远程教育技术、教育资源开发、教育项目策划与推广、教学平台及课件的开发和定制、教育信息咨询、互联网信息与技术服务等经营项目。

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7. 怎样能在班里学习拔尖

同窗情谊，是一种非常纯洁美好的友谊，多年后又是一段段美好的回忆。良好的同学关系，不仅有利于生活、学习，而且有利于中学生的身心健康。但是很多同学却在为同学关系不和睦而苦恼，为得不到同学友谊而迷茫。其实每个人心中都有一个关于友情的评价标准，同学关系处理不好，要先从自己身上找原因。

NG！四种同学

◆自私

在学校，很多班级都存在这种情况：有学生学习不错，但是常常偷偷摸摸地做题，他们会借别人的资料，甚至可能长期“霸占”，但自己如果有好的辅导书，却从不拿到课桌上来，而是将其“雪藏”在家中，或者趁同学们不注意时拿出来看，即使偶尔被别的同学发现并要借去看看，他们也总能找到各种理由回驳同学，时间一长，这部分同学往往处于孤立地位了。

老师分析：现在学生学习压力增大，尤其到了中学阶段，考试竞争激烈，部分家长过分向孩子灌输竞争意识，结果这些同学认为考试竞争就是学习的全部，养成了自私自利的毛病，从来不为别人考虑。

◆事事拔尖

由于目前多数学生都是独生子女，张扬个性的同时，他们性格中争强好胜的一面也非常明显，要求事事拔尖，以自我为中心，妒忌心较重。

一位各方面都非常优秀的初中生，曾在学习上多次帮助一位成绩不如自己的同学，当时觉得帮助别人自己高兴、对别人有益、也有利于自己的形象，一举三得。但在一次考试中自己却被那位同学超过了，这名优秀学生心理上觉得很不平衡，暗下决心，下次再也不帮其他同学了，并且对被帮助的同学不理不睬。

老师分析：如果不涉及个人利益、荣誉，初中生还是比较喜欢互相帮助的，但是一旦被帮助的人超过自己，这些同学往往感觉心理不平衡，并且难以摆正心态，感觉自己上演了《农夫和蛇》的故事，却不懂得“教学相长”的道理。

◆懒惰

在学校里，懒惰往往和另外一个词联系起来———奸诈。同学们对值日懒惰的学生非常反感，因为这是一项集体性的活动，有人干得少了，其他人必须要多干。几乎每个班里都有在值日上偷懒的同学，这些同学往往每次都少干活，同学们自然有意见，而且不少懒同学还喜欢在老师面前干活来表现自己，这让其他同学心里着实不舒服。

老师分析：值日的劳动量并不是很大，有的同学总想少干一些，其实就是爱占小便宜的心理在作怪，表面上可以得逞，但实际却失掉了人心。

◆封闭

这部分同学很少主动和别人交流，在其他同学看来，他们不在乎同学关系，即使主动跟他们打招呼，他们也会不理不睬，缺乏集体荣誉感。某高中老师介绍了班里的一名同学，大家都在为学校歌咏比赛忙着排练的时候，这位同学却躲在角落里看数学题，班里得了第一名，其他同学都欢呼雀跃，他还是静静地坐着，似乎一切与他无关；同桌没有带课本，想跟他一起看书，他却不同意，同桌只好隔着过道，跟邻桌同学共用一书。这位同学将自己孤立于集体之外，别的同学也很自然地将其排除。

老师分析：这些同学一般在高中表现比较明显，表面上看他们似乎对一切都不关心，其实他们的内心非常脆弱，实际上他们非常重视别人对他们的评价，总怀疑别的同学在背后议论自己说自己的坏话。由于与其他同学缺乏交流，这些学生的学习也处在一种全封闭的状态中，效果往往不佳。

同学矛盾如何化解

同学们一起学习、生活，难免会出现摩擦、矛盾、冲突，造成关系紧张，思想上不愉快。和同学闹僵之后，如何重新交往，是摆在大家面前的一个难题。其实学会交往是人生中的重要一课，处理同学关系不可简单粗暴，不能委曲求全，既要体谅别人，又要维持自尊。

宽容

出现矛盾的双方，虽然都有责任，但同学之间很少有恶意的攻击。同学们要能理解、容忍对方的一时之举。例如，对同学偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能只是对方一时失口，并无恶意，也不想结怨。这种时候就需要一种高姿态，显示自己的风度。

平衡

如果与同学闹僵了，不要总是试图让两人的关系恢复如初，因为这时双方的心理都处于一种适应阶段，适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的。

淡化

在和同学闹僵后，不要耿耿于怀，喋喋不休；也不要总是重提旧事，希望求得相互谅解，因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。这时，如果能淡化以前的不愉快，艺术地找一些共同话题，时间一长，双方关系的重建也就水到渠成了。

主动

有些同学，特别是中学生在发生矛盾之后，往往因负气不愿主动与对方交往，一是顾及自己的面子，二是担心对方不接受反而尴尬。其实，只要机遇把握得好，双方的不愉快很容易化解。例如，对方生病时，主动去看望；对方考试失利时，主动过去劝解等。

如果通过反省，意识到矛盾的原因主要是自己引起的，就应该积极地弥补。这时最需要把握一个“度”的问题。只指责对方的不足是不正确的，但过分地表示歉意，却可能会强化对方的错觉，反而不能谅解你的苦心。

小记者在行动

在校园采访中，同学们普遍认为：同学关系不好自然会影响到学习，因为在班里每天不单单是学习，更多的还要在班里和同学们相处，如果在相处的过程中总是有矛盾，有战争，那自己自然会闹情绪，这样上课就会不由自主地去想，这势必会影响到正常的学习。尤其对于高三的同学们，他们更注重同学之间的相处问题：没有一个良好的学习空间就不会有好的学习氛围，同学关系在毕业班同学眼里变得尤为重要。（小记者 杜蕊报道）

有的同学认为同学关系不好也会促进学习，原因一是一切以学习为重点。虽然与同学吵了架，但依然要以学习好为重点，不能因此而影响成绩。如果学习好，没准对方会主动来要求和好；原因二是力争上游的精神。同学彼此都有上进心。“你同我闹矛盾，那我就让你瞧瞧！”这样在学习上你追我赶,互不势弱，成绩便会更上一层楼了。（小记者 景洋子报道）

同学关系会影响学习，理由有三：一、我们需要合作。人的智慧是有限的，在学习中同学间的合作是必不可少的。如果你没有好人缘，谁会和你合作呢？二、我们需要好心情。一个班级就像一个大家庭，每一个同学都是一分子。我们在这个大家庭中学习，同学们低头不见抬头见，如果同学关系不好，自己心情也不会好，没有好的心情怎能安心学习？三、我们需要朋友。友谊如同生活中的盐，是必不可少的。如果同学关系不好，那我们的学习生涯就会变得寂寞而凄凉，怎能不影响学习呢？（小记者 王溪亭报道）

在我的采访中，部分家长和一些老师都希望同学关系不好的事情最好不要发生在他们的孩子和学生身上，他们认为，不管影响不影响学习，本身同学关系不好就不是什么好事情，一旦发生，他们会尽量采取措施督促双方尽快和解，毕竟，不和谐的因素本身对身心也不是很好的。

8. 初中生有没有必要上辅导班为什么

看自身情况。

初中生只要平时把自己的基础知识都搞明白，再勤练一下自己的各方面知识，其实是没有必要补课的。初中生的作业也是很多的，如果再参加补课班很有可能就没有时间再 去做其他的事情，特别是初中生正处于青春期的发展状态，过于劳累很有可能会影响学生的额身体发展，所以，还是不建议初中生补课的。

现在的学生竞争压力是十分的大的，现在的社会选拔人才都是挑相对优秀的人，想以后有出路，读书是唯一的一个途径，初中就是一个小的人生分叉点，想要自己的成绩拔尖，就是需要补课的。

(8)辅导班初中拔尖扩展阅读：

初中的知识是要难于小写学的知识的，有很多的初中生刚上初中之后很多知识都跟不上，，初中相比较小学而言，学的知识更多，更深，更难以理解，还有的初中生因为对新的学习环境陌生就会产生逆反的心理，不知道从哪里下手学习。

如果一开始的初中知识就跟不上那以后的学习肯定是会很吃力的，现在的基础知识打的不牢固一后学习一定会会带来困扰的，初中补课只为了以后的学习更加容易，为了升高中打好关键，所以，初中生补课还是有必要的。

9. 南京一对一中小学辅导班找哪个好

可以找纳思书院，我家的孩子就在那边上课，从效果上看，还是挺好的。他们的课堂非常适合孩子应试，他们的教材，教学热点都是根据我们本地的学院课程推导出来的，请的老师也是在本地学校上过课或者有相应教学经验的，把孩子放到他们那学，我还是挺放心的。