九年级下册数学辅导书书

⑴ 初三的辅导书应该买什么啊

这个好像没有准确抄的答案吧-_-!!! 我今年上大二了，当年用的38+2（不知现在还有没有-_-!) 我觉得 三点一测 的书有点太容易了。 个人觉得 教材全解 也没有什么必要，尤其是语文英语之类的，除了写作业其他完全没用。 53我高考的时候用过，应该差不多吧，很全面，分类题库似的，我和同学都用，很厚。 不好意思，参考书上课能帮不上太多忙，不过有两个建议： 首先，你最好开学时约班主任或任课老师谈一下，把你的疑惑问题告诉他们，这样会有专业指导，以后老师也会对你格外照顾的。我每学期都这么做~~ 其次，选辅导书每门基本选一本，弱课两本，要保证能看完。先找张白纸，回忆重点并写下来，句型、语法名称、数学章节名称都可以，这样很容易就找到自己的问题了，再看书作题。
满意请采纳

⑵ 九年级数学什么辅导书好适当拔高

华师大出版的一抄课一练（难度大）袭
同济大学出版的数学辅导与测试（难度偏大）
原子能出版的伴你成长的卷子（难度适中）
文艺出版社的走进新课程（难度适中）
东方出版中心的课课精炼（难度较小）

东北师范大学出版的题典（难度超大）
华东师范大学出版的题典（难度适中）

这些书我都买过

⑶ 九年级下册数学练习辅导资料哪一个更好

年级下册的数学练习辅导资料应该是学评价最好或者是资源评价都很不错的。

⑷ 初中数学辅导书哪种好

初中数学辅导书：

1、《新教材完全解读》讲解注重基础，由浅入深，让初中学生完全能够自主高效地学习。能帮助初中学生通过预习将基础知识、概念、定理基本掌握，并找到自己的薄弱所在，这样能促使学生在听课时针对本课的重难点知识、易错疑难知识进行重点聆听。听课效率提高60％，比较适合初中生的数学辅导书。

2、《中学教材全解》这本初中数学辅导书知识面分布全面；它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。对初中数学教材讲解细致入微，重难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拔。真正体现了编写指导思想。

3、《启东中学作业本》这套丛书最大的特点在于按课时设计作业。包括“预习作业”“课堂作业”“课外作业”和“创新作业”等子栏目。编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求，并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级。缺点是只有答案，几乎没有点拨。

4、《学习探究诊断》北京初中比较常见的练习册，同步课内，基本算是靠谱，有分析还有自测题，难度也不会过低，符合中考趋势，适合大部分孩子。

5、《数学探究应用新思维》重点学校的都听过这本《新思维》，不仅同步课内，更高于课内，数学能力提升很不错的练习书，对课内数学问题不大的孩子而言，是很好的辅导书，在现在中考过于简单的北京教育氛围下，这样的书很好的帮助了初中生过渡到高中数学。不推荐数学能力弱的孩子使用，本书也并不针对中考，建议重点校或者数学学有余力的孩子购买练习。

⑸ 九年级下册人教版数学要扎实基础买什么练习书

课时优化 重难点课课练 九年级 数学（下册）人教版

⑹ 有没有什么比较好的九年级数学辅导书，能拔高的，推荐一下

华师来大出版的一课一练（难度大自）
同济大学出版的数学辅导与测试（难度偏大）
原子能出版的伴你成长的卷子（难度适中）
文艺出版社的走进新课程（难度适中）
东方出版中心的课课精炼（难度较小）
东北师范大学出版的题典（难度超大）
华东师范大学出版的题典（难度适中）

⑺ 中考（九年级）数学辅导书

越过“最后两题”障碍

数学考试中的最后两道题，是考生上台阶的题，拿高分的同学主要就是在这道题上有所收获。反过来看，这也是考生失分最厉害的题，考生提高分数的最大障碍也就在此。

考生要想越过这道障碍，要做到以下几个方面：

1、在心理上要充满信心，相信自己能解答出来

因为有一定难度，很多考生一做到这两道题，自己先在心里给了自己一个下马威，带着心理障碍去解题，哪有解出来的道理？

2、要善于去其包装

近年来考题越来越倾向于选择生活中的实际问题，这样的问题篇幅长、字数多，经过了一番精心包装，不耐心看就很容易被冗长的问题所迷惑。所以考生在进行审题时，要逐字看过去，一遍不行两遍，两遍不行三遍。考生可以一边阅读题目，一边把题纲写在草稿纸上，然后再针对简化的题目进行解答。

3、要克服思维定式

考试之前，考生做了大量的题目，考试不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这原本是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。有的考生看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，有的同学甚至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。

4、要做到思维严密

解题不要一根棍子捅到底，要考虑可能存在的多种条件，否则明明有两解，你却只求出一解来，只能非常遗憾地被扣分。

5、要步骤到位

平时训练时，有的老师为了严格要求学生，只要解答错一点就不给分，而正式的考试是按步给分的，所以不管你是否能得到最后的结果，但只要能够做一步就不要放弃。

处理好3个关系

1、处理好课内课外的关系

到了最后阶段，有的同学认为课堂听课已经不重要了，另一方面，家长则急着给孩子找家教补课，这种“课内损失课外补”的状况非常不利于考生的最后冲刺。考生和家长必须懂得，课堂才是主食，尤其是在考试冲刺期间，老师在课堂上所讲的往往是精华。

2、处理好教材和教辅的关系

教学辅导书不可以代替教材，越是复习到最后，越要回到课本上来。

这一点非常重要。以往的经验告诉我们，考卷中的很多题目都可以在课本的例题或者习题中找到影子，有的题目是稍微改变了条件，或者把图形转了个方向，事实上万变不离其宗。所以，考生要回到课本上来，对其中重要典型的题目做变式处理训练。

3、处理好考纲和考试范围的关系

考试以纲为本，所以考生不要再钻到偏难怪题中去了。另外，尽管考试范围做了一个界定，但在这个范围里存在一定的伸缩性，考生不要被完全定死。

做好3方面梳理
1重点知识梳理，解决弹药的问题

对于老师在教学过程中重点讲解的知识点，要认真看一遍，查出的漏洞一定要补上，不能回避问题，否则会形成你越怕它，它越远离你，你更怕它，它更远离你的恶性循环。

2、重要数学思想和方法的梳理，解决武器的问题

初中数学中蕴涵着大量的数学思想和方法，这是用来解题的工具，什么样的问题用什么样的工具来解决，考生要心中有数。

3、典型问题的梳理，这相当于实战演习

典型问题是试题变化的根本，学生掌握了典型问题的固定解法，遇到同一类问题就可以触类旁通了。

把好4个关

1、把好计算的准确关

学到初三了，没有任何一个孩子还不会进行运算，但考试中，就是有那么多的考生因为计算错误而丢分，问题就在于运算过程准确度不够，这和考生的运算速度、科学合理的方法有关系，考生要协调好这几个因素，才能把能够拿到的分拿到。

2、把好理解审题关

以往有考生答非所问，做得越多离题越远，问题就出在审题不过关，所以考生“宁可多审三分，不抢答题一秒”。

3、把好表达规范关

这涉及到两个方面的问题，一是注意表达要有逻辑性，不要漏掉重要的踩分点，否则即使答案正确，也会被阅卷老师视为理由不够充分；二是要书写整洁规范。平时练习时，一些同学马马虎虎，面对老师这一方面的要求总是说：“这个没关系，我考试的时候会好好写的。”但是，坏习惯养成了就很难改，尤其是在考试那种紧张的气氛下，哪还想得到要表达规范？

4、把好思维、书写同步关

有的考生在演算、解题的过程中，常常会因为笔误而出现错误，如把一个加号写成后面将要进行运算的除号，这主要是因为思维、书写不同步，或者思维超前、书写滞后，或者反之。这样丢分是非常不值的，所以在最后的训练过程中，要尽量避免克服类似的情况

⑻ 初三数学人教版辅导书哪本比较好

教材详解挺好，内容足够了。另外推荐53中考系列书，巩固知识，与中考结合

⑼ 初三下册，用什么数学辅导书，人教版的，要精和全面一点的，讲解同步最好还有练习的

首先，每本教辅有它各自的优点，但是你也知道，他只是教辅书，最根本的还是立足课本，虽然课本题目很简单，但是考纲的知识点都是立足于课本的。至于练习的话，你可以参考本省近5年来的中考试卷，其中你会发现有的题型和知识点每年都在考，那些知识点自然就是你要加倍复习的重点了，这属于必考内容。有一部分的知识点你会发现有两年考了有两年没考。。。说明这些也是重点内容，考的可能性比较大。给你推荐一本吧：薛金星的教材全解，同步知识点，很全面，但是练习太少了。练习的话你可以去网上下载各地区中考题目去做，这些题目很有价值的！希望能帮到你！有什么疑问，欢迎追问，我本身也是一名数学教师。

⑽ 初三，数学辅导书买什么好

我觉得
数学的考察主要还是
基础知识
，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以
课本
上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个
知识点
没有跟上老师的
步骤
，下面的就
不知所以然
了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说
兴趣
是很重要的。课后针对性的
练习题
一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把
课堂
例题
反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行
题目
的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的
解法
，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的
函数
部分，我们学习了
指数函数
、
对数函数
、
幂函数
、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的
表达式
、
图像
形状、
奇偶性
、增减性和
对称性
。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大
表格
中，对比着进行理解
记忆
。在解题时注意函数表达式与
图形
结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了
作业
之外，找一本好的
参考书
，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
当你因注意力无法集中而影响学习，倍感苦恼时，不妨采用以下方法来矫治(1)、养成良好的睡眠习惯
(2)、
学会
自我减压
(3)、做些放松训练
(4)、做些集中注意力的训练，而且把学习当成是唯一追求的目标，竭尽全力去学就可以了！而且我找到一个很不错的博客你可以去看看。博主曾经是中考和
高考状元
，你可以网络找他的博客看一下——李晓鹏新浪博客。里面除了有各科的
学习方法
、解题技巧，还有各个
科目
详细的
复习计划
、解题窍门以及
资料
，都是他的经验总结，相信一定能够帮到你的！好好努力吧！努力一定会有收获的哦！