对于辅导机构难管的小学生

A. 各位亲，我是办辅导班的，每天下午辅导小学生完成作业。但有几个学生不听话，不好好写，有什么好的方法。

有以下方法：

1、可以设立奖励机制

用一些小零食作为奖品，和学生约定好如果这次课能够保持良好的纪律，那么就给他提供一些奖励，并且当学生有进步之后要多表扬他。用奖励来强化“保持纪律”这种正向行为。

2、心平气和地分析不守纪律的影响

在课间或下课后，和那些学生心平气和地交流一下。不要用命令的语气，而是用一种平等对话的方式。

告诉他们上课打闹会带来的一些不良影响，可以这样说：“你们上课打闹的话会影响其他学生学习，这样也会让老师也会累。打闹的话，你们自己也没办法专心写作业了，你们的父母也会很失望的。所以，请你们不要在写作业的时候打闹，可以吗？”

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老师和学生沟通的技巧：

1、多用“我们”——自己人效应

所谓“自己人”，是指把自己和对方归于同一类型的人。“自己人效应”是指听者对“自己人”所说的话更信赖，更容易接受。

2、以心换心——角色置换效应

在师生沟通中，不仅教师要常做换位思考，还要把这种思维方式传递给学生，提高学生的情商。

3、做真诚的倾听者——格林斯潘效应

一方说话时，另一方不断地与之互动，做出各种表示感兴趣的表情或动作，还时不时地发出“嗯、嗯”或者“哦”之类的声音。

4、“某老师说你很棒”——第三人效应

心理学上把通过第三人佯作无意间转述他人的某种意见，或创造某种条件让对方间接地听到你对他的评价与关注，从而产生意想不到的传播效果或劝说效果的现象，称为“第三人效应”。

B. 现在的孩子报太多的辅导班对他们的影响是什么啊

家长本抄身问题，小学的试题就不袭会辅导了，总是和老师给的答案对不上，辅导错误，孩子不愿意家长瞎指挥，正好有很多培训机构抓住这一点，有专门老师补习功课，辅导作业，家长就会想，担心我辅导会错，老师辅导的都是正确的，花几个钱买个放心好了，这是最大部分家长的心声，花钱买省心放心！

C. 作为一位辅导班的老师，小学生怎样管教

现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?

大学生家教老师辅导孩子功课
家长们,最好不要有企图找家教辅导老师会全部学科,你想学什么学科就多找几个学科的家教就行了.不用怕多花钱,为了孩子嘛,毕竟老师们也有擅长和不擅长的东西.
有的家长以为,在孩子面临照重要的高考的关键时候,还是需要钱比较专业,比较认真一点,老师给把把关比较好.虽然这也是有一定的道理的,但是对于大学生来说,他跟孩子的年龄相差的比较小,更容易接近孩子,并且帮助孩子提升成绩.
而老师呢,是和他在学校老师一样大的年龄,他会感觉到害怕和生.所以呢,最好还是要找大学生为家教比较好.而且大学生还能够把自己的一些经历都告诉孩子,孩子更能够可以好好的学习并且提升成绩了.
找家教辅导老师呢,一般先看的是最基本的条件,如果基本条件有了之后,剩下的就是看老师对孩子的态度是怎么样的,如果态度不好的话,你孩子的成绩不仅不会进步,而且还会退步呢.如果你想看看一个老师有没有亲和力,或者是负责任等等.你就要在他教孩子的过程当中,先看一看他是怎么样教孩子或者是帮助孩子的呢.
而且最重要的一点就是需要先征求一下孩子的意见是怎么样的,问问他是否需要老师补课,或者是问问他需要怎么样的老师来为自己补课呢.按照孩子的建议来选择,否则如果孩子不喜欢的话,他照样没有补课的效果.
另外呢,家长还要确定一下这个家教是不是属于私有化,它的收费标准在不在税收的范围之内.万一出现了各种的收入问题,会不会受到法律的保护.对于一些老师家教来说,需要的费用当然都是很高的了,可以说是高的离谱.所以呢,找大学生当家教比较便宜,在一般家庭范围的接受范畴之内.
找家教辅导老师之后,要确定他是不是真的学生,你可以去这个学校查是否有这个学生,或者是看看那个学生证等等,这是对双方一个负责任的表现.

辅导孩子做题
以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.

D. 小学生该不该上课外辅导班

如果自觉性够强，上课能认真听讲，不上课外辅导班也是可以的。可现实是，很多小学生玩心都比较重，所以才需要老师的指导。

大家也不用这么排斥辅导班啦，现在的培训班不仅上课内容有趣，而且价格不贵，比如咱们阿卡索，课均不到20元，就能让孩子跟着外教一对一学习，营造的是“留学”般的英语环境，这里分享免费试课给大家，还可以帮助测试英语水平哦：【点击领取免费外教试课】

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E. 老师只管上她辅导班的孩子，没上的不管不问，我们应该怎么办才好

首先，国家有规来定进行9年义务教育，在源课堂上讲的知识点是一名老师应尽的义务，老师是事业单位的工资，事业单位的工资是哪里来的，是没个合法公民缴纳税费的成果，拿着我们合法公民的钱，不用心教孩子，这个老师不尽责，而且，教育局是有规定的，不准许在岗职业教师在外开补课班的，遇到这种事情要直接向教育局和相关部门投诉和检举。
不要让这种人渣，玷污老师这个职业的神圣使命和完美形象，影响我们下一代的成长。维护自己的合法权益，让孩子得到良好的教育。
当然，也不排除老师家里条件不好的，在外开班的，但要有度，虽然教育局有明文规定，但还是有好老师的。
在外开班也要有这么几点我个人认为才可以：
1、在课堂上教完全部的知识点，做到一视同仁。
2、家长上下班回家时间较晚，也就是家长有委托代管的需求。
3、不可过高收费。
4、辅导孩子完成课堂作业，保证孩子人身安全。

F. 小学生应不应该上课外辅导班 辩论赛

我自认为小学生不该上辅导班。1假如我们每天都学习，并且我们每次周一至周五看书写字的时间已经够多了，再加上休息日又要参加辅导班，那我们的手眼都会疲倦疼了，这样对我们自己的手和视力也会不好。2如果上了辅导班，我们就没有足够的时间参加体育锻炼，每天除了上课就还是上课，写作业，也就一星期里的几节体育课才能锻炼，即便将来成了才，身体也会不健康，很弱。3上辅导班的话也许会遇到一些比较严厉，暴力的老师，这对于学生也是一种心理伤害，对学习没信心，成绩也会渐渐差下去。4课外辅导班。不是在给我们灌输知识，而是在摧残我们原本我们休息日就不够多，就要上辅导班，它会使我们失去快乐的童年，会让我们变得枯燥乏味，无一丝生机。

G. 小学生参加课外辅导班有哪些好处和坏处

1、辅导班好处

辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。

2、辅导班弊端

辅导班的不利之处，课堂学习才是学生获得知识的主要途径；课外辅导占用大量休息的时间，加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。

有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。一个人的精力是有限的，课外辅导占用大量休息的时间，势必影响课堂学习的效果；课外辅导会让人产生依赖心理，影响课堂学习态度，不利于学习成绩的提高。

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辅导班的形式：

辅导班的一个班一般在3个学员以上，大致分为三类：小班和大班以及一对一辅导。通常情况下，小班是指15人以内，比较常见的10人小班。

这种辅导班上课氛围活跃，容易调动学生的学习积极性，但在同等师资的前提下，收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级，多的可以达到200人，这种辅导班上课需要老师有激情，调动学生的积极性，相对来说，收费标准偏低。

H. 小学生参加课外辅导班有必要吗

参加课外辅导班，并不一定是辅导课上知识。课上知识，尽量在课堂和自习时间学好，再不专济，还有家庭作属业时间，家长可以帮助孩子辅导。孩子在小学阶段，多开阔视野，对孩子的成长是很有益处的。最好可以让孩子多方面接触一下，提高知识面。而且，只有了解了某一事物之后，才知道自己是否喜欢。如果时间够的话，可以多选几个兴趣科目学习。其实，兴趣班不一定就是单一学一门课程，比如虫洞儿童中心的课程有五个类别，每个类别都是一系列的课程。如：虫洞入学准备课，包含十个科目：母语认知、发音练习、成语接龙、诗词精选、阅读能力、书写入门、读写训练、思维训练、口算速算、入学能力。虫洞少儿编程课，包括三个科目：虫洞趣味机器人、虫洞趣味机械、虫洞Scratch JR编程。虫洞素质养成课，包含六门课程：科学探索、绘本阅读、体能训练、彩艺美术、才艺音乐、趣味美厨。虫洞少儿英语课，包含3门课程：英文语音、英文交流、英文阅读。虫洞国学经典课，包含六门课程：经典诵读、趣味珠算、少儿围棋、中华书法、国画启蒙、国学大观园。
如果孩子确定自己想要学哪一门特长，也可以单一选择。比如音乐、体育中的某一科目，可以作为高考特长科目。

I. 我儿子小学三年级了，成绩不好，是不是应该去补习班了，自己管不了怎么办

送到补习班吧，人家毕竟有相应的时间与方法，不过至于成绩是否提升，或者你要尝试几家，那就是不得而知了，这个年龄的孩子还是比较好运，而且难以规范