小学课外辅导班特色
① 小学生课外辅导班应该报什么
最好可以多方面接触一下,提高知识面。而且,只有了解了某一事物之后回,才知道自己是否喜欢。如果时间答够的话,可以多选几个兴趣科目学习。其实,兴趣班不一定就是单一学一门课程,比如虫洞儿童中心的课程有五个类别,每个类别都是一系列的课程。如:虫洞入学准备课,包含十个科目:母语认知、发音练习、成语接龙、诗词精选、阅读能力、书写入门、读写训练、思维训练、口算速算、入学能力。虫洞少儿编程课,包括三个科目:虫洞趣味机器人、虫洞趣味机械、虫洞Scratch JR编程。虫洞素质养成课,包含六门课程:科学探索、绘本阅读、体能训练、彩艺美术、才艺音乐、趣味美厨。虫洞少儿英语课,包含3门课程:英文语音、英文交流、英文阅读。虫洞国学经典课,包含六门课程:经典诵读、趣味珠算、少儿围棋、中华书法、国画启蒙、国学大观园。
如果孩子确定自己想要学哪一门特长,也可以单一选择。比如音乐、体育中的某一科目,可以作为高考特长科目。
② 中小学课外辅导机构哪个好些
机构要做的久的知名企业最好,效果肯定不会差,而且1对1教学的效果更好一些,精锐个性化可以的,多体验一些就知道了,一定要找个合适的老师。
③ 中小学课外辅导班哪些好
想要给孩子选择中小学课外辅导班,那么一定要根据孩子的缺项去选择,比如孩子的英语比较差,那就重点考虑英语这一部分的补课。
④ 辅导班有什么类型
现在的课外辅导形式非常多,就学习方式来说,有托管、大班,小班,一对一,不同的孩子可能有不同的需求,你的究竟怎么选择什么类型的课外辅导班比较合适呢?厚学网小编在这里对各大类型不同的辅导方式做了一下总结,希望能给各位家长有所帮助。
一、托管班
1.优点:
①全天服务,基本解决生活托管和辅导暑假作业;
②同伴多,学习量小,学习压力小,孩子的积极性比较高;
③成本低,花费少。
2.缺点:
①只监管,不上课,不能解决学习质量和个性化辅导;
②班级人数多,老师少,管理难度大,必然会造成部分学生的行为习惯更加自由散漫;
③通常是退休老师或大学生开班,学科知识单一,不能解决全科作业系统辅导问题。
3.适应对象
学习成绩比较好,学习压力小,家长比较忙,家中没有人带,没有自理能力的小学生类型;
价格范围 暑期每月周中全托周末自带,每月1000元左右。
二、大班
1.优点:
①相比托管班,若是专业机构,有系统的教学内容和组织,能解决一定的知识补习问题;
②若是一线教师,把握教材能力较强,能解决重难点问题;
③学费通常较低;
2.缺点
①班级人数太多,教材内容和进度又相对固定,不可能兼顾到每个学生的基础;
②通常只上课不辅导,不可能兼顾到每个学生的消化吸收,更不可能解决学生的个性问题;
③不能解决学生的暑假作业问题;
④若城市教学点少,则交通问题较大,安全性比较差
3.适应对象
有自乘公共交通工具能力的中学生。学习成绩较好,学习主动性好,自我管理能力和理解能力较强,能自动调整自己的思维方式适应老师的教学节奏。家庭经济承受能力较弱的类型。
价格范围
全科开课,一个假期总价格在2000——4000元左右。
三、精品小班
1.优点
①教师的教学设计与教学现实条件相契合,从而大大提高教学的计划性和有效性;
②教师把握教材能力较强,能解决重难点问题;
③班级人数在15人以内,相比大班有更为良好的教学秩序。因为人数少,课堂上学生都离老师很近,没有大班中后排学生的自卑感和失落感;
④较容易开展分层教学,关注学生个性差异,为学生的个性发展创造了较好的条件;
⑤更容易师生互动,生生互动,合作学习成为常态,还能营造竞争性学习氛围,如果老师组织得当,学习的过程将更为有趣,学生的参与更为主动积极,可以满足学生的表现欲,培养荣誉感和好胜心,从而提高竞争能力;
⑥因为优秀师资共享,学费相比“一对一”只在1/4左右,大大减轻了家庭的经济压力。
2.缺点
①相比大班,费用略高一些;
②相比托管班,不能较好地解决全天监管问题;
③相比一对一,要求学生适应老师的节奏。不能照顾到每一个学生的理解能力和接受能力差异,在安排课堂容量和进度时,无法面面俱到。
3.适应对象
相比大班,服务优良,且价格属于工薪消费。因此,在所有的补习模式中,以小班的适应对象最为广泛。几乎适应所有3年级以上的、成绩排名在班级较靠前学生,也适应绝大多数想给孩子提供优质教育环境但经济上又不是特别宽裕的家长。
4.价格范围
以一期30——36节课为一个时间单元,单科价格约在1500元左右。是大班的2倍,一对一的4分之1。
四、一对一
1.优点
①完全的个性化辅导模式,课堂设计属于量身订做,具有极强的针对性;
②教学内容、风格、节奏灵活多变,随时可以根据学生具体情况进行调整;
③教师提供的是VIP专属服务,所以,既能解决作业问题,也能解决补差问题,也能解决监管问题。学生跟老师感情亲近,亦师亦友。只要老师和家长配合得当,可以同时解决问题学生的心理辅导问题;
④对于学习成绩较差跟不上进度
的学生,或者学习主动性较差、有一定心理问题、厌学的学生。或者学习成绩较好,想要培优的的学生,只有这种辅导方式才有有效解决的可能性;
2.缺点
①没有学习同伴,缺少合作,常常显得不够生动;
②因为要量身订做教案,所以大大增加了老师备课的工作量,如果机构管理不善,课堂教学内容和效果都容易失控,个性化教育变成有名无实;
③一名老师一堂课只教一个学生,所以学费较高。部分家庭经济压力较大;
④如果老师处理不当,过多帮助学生解决问题,容易让学生产生依赖性。
3.适应对象
①能补差,能培优,能监护,能辅导,能做心理疏导,能培养学习习惯。只要家庭有相应的经济承受能力,这种辅导方式几乎适合所有年级段的所有学生。
②对于学习基础非常薄弱,班级中落后较多,几乎不被老师关注的所谓“差生”,一对一是唯 一有可能补出成绩的方式。
③毕业班学生,可以视家庭经济情况,用全日制一对一方式进行考前冲刺。
4.价格范围
通常以小时计算,价格在150元至300元之间。
五、记忆网校
分之道记忆网校声光影形流畅互动,妙趣横生乐在其中;上课不再枯燥乏味,且可自由反复学习;自主研发配套记忆课程,可随时随地反复学习。
紧扣课本知识点与重难点,结合风靡全球的记忆法,创意制作图文课件、动态视频课件,定制专属课程效果。帮助学生高效记忆学习教材中的汉字、数字、英文、数理化公式等信息,调动和激发学习兴趣,提高学习效率。
所有课程可以通过电脑、智能手机、平板等设备随时随地学习,突破时间地点限制;课程自购买以后一年内,学生可以根据自己的学习进度,自主选择课程章节,反复学习直到记忆为止。
⑤ 小学课外辅导班,哪家好
我认为新东方不错,他有自己的一整套教材资料,老师上课讲的非常容易理解,容易懂,而且这里既有一对一,又有大课堂,我们班好多同学都在上呢
⑥ 怎样将中小学课后辅导班做出特色
集中接送,保证安全,跟踪辅导,家长联动,大概只能想到这么多了。。。
⑦ 小学生参加课外辅导班有哪些好处和坏处
小学生没有必要上补习班,可以上特长班,学习乐器、唱歌、绘画等等,培养爱好,陶冶情操。
为什么说小学生上补习班没有用呢?我从以下两个方面来谈谈这个问题:
1.培养良好的学习习惯
鼓励孩子克服畏难情绪,当孩子遇到难题时,一定会出现畏难情绪,没有能力或不想主动去攻克难题,有辅导能力的家长,可以和孩子一起读题,研究题意,一定不要告诉孩子答案,鼓励孩子独立思考,读懂题会一半儿,只要孩子弄清题意后,就会有解题思路的,如果遇到无法解决的难题,家长给予提示,在家长的提示下,孩子也可以攻克难题。
如果家长没有能力辅导,就将难题集中起来,请老师答疑解惑,家长督促孩子将知识消化理解,使孩子的思维能力得到提升,达到效果。
⑧ 中小学课外辅导班的研究意义
一、课外辅导班存在的价值。二、对学生学业成绩提高的程度评估。三、家庭对课外辅导的经济承受能力和认可度。四、国家政策对课外辅导班的相关规定 等方面。
⑨ 小学特色班 上海小学课外特色班
就上海而言来,大大小小的补习班源辅导班太多了,而且很多都不负责任!!选择的时候一定要慎重,浪费钱不说,还浪费孩子宝贵的学习时间。。。
我家孩子读四年级那会,是经他同学介绍去新王牌读的,听说里面请的老师都是公办学校的一线在职老师,实力是相当的雄厚。5-15人左右的小班化教学,保证老师能照顾到每个学生,而且学生之间相互探讨,学习的氛围也是很浓厚的。
孩子上课回来很高兴,说教他的语文老师上课很生动,小孩子难得喜欢一个老师,我这做家长的心里很高兴啊。。所以就这样我们一直在,那学到毕业。。。
⑩ 上课外补习班的好处
一曰利:
其一
古人曰:学而时习之,又曰:温故而知新。说的就是知识需要不断的温习,在学习中有心得和体会,并加以提高。从这个角度看,补习可以起到巩固旧的知识和提高的目的。
其二
可以给学习不好的学生一个查缺补漏的机会,增加其学习的自信心,避免在新学期由于上期功课的不足而产生的不良影响。
其三
可以让学生发现自己在以往学习中存在的问题,在学习态度和方法上有所改进。
其四-
可以让学生有机安排自己的假期生活,避免出现生活的紊乱,影响新学期的学习规律。
二曰弊:
其一
容易主观增加孩子的额外负担,因为毕竟学校布置了假期作业。
其二
补习班的学习是松散型的,对于需要补习的知识不一定会有好的效果,存在事与愿违的几率。
其三
很多补习班是不规范的,尤其是补习班的师资没有保证,学习效果也就没有保证,学习和教学的方法的正确性,和对于孩子学习的引导上也没有保证。
其四
孩子的个性是有差异的,对于自学能力强的孩子强迫上补习那么就有可能会扼杀孩子的学习兴趣。
补习班的存在是我们现在教育体制的结果,在应试教育大行其道的今天,我们的孩子的选择是被动的,毕竟生存竞争是很残酷的,我们能给孩子什么?让孩子掌握能够适应竞争的能力是最好的选择,如果你没有万贯家财,即使这样,你也必须让孩子掌握社会需要的本领,“授人以鱼,不如授人以渔”!