教育机构的文化辅导

『壹』 教育机构补习文化课

现在，艺考生专业考试马上就要落下帷幕，很多家长又开始着急了，文化课怎么办啊？回原来的学校，学生跟不上原来班级的进度，也得不到老师的关注，找培训机构吧，又怕被骗，艺术生学习文化课选学择校很关键，一窝蜂的盲从择校是一大忌；艺术生多年的求学路印证了更多的艰辛，学艺路上更能感受到非艺术生所能感受到的真谛，忙忙碌碌到最后如果由于择校上出了问题，将会影响到多年的努力成果，甚至会导致将错就错，无法挽回。

七大标准供同学们参考！
标准一:资质正规
考生应验证所报培训机构是否为教委备案的正规学校，判断标准为是否具备教委颁发的"办学许可证"，一般来说正规学校的教学质量与管理强于一般家教中心。
标准二:环境氛围
艺术类考生在学习文化课中由于抗干扰能力相对弱，所以说良好的环境选择也是必不可少，选择一家食、宿、学一体，环境优雅安静，学术氛围浓厚的环境也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。
标准三:办学规模
考生应选择师资阵容强大、在校艺术类学生较多的文化培训机构，有的机构每届都只有有限的几个学生考上，但通过网络等渠道夸大宣传，家长与学生一定要当心。

标准四:历年成绩
考生应选择历届考生口碑好，高考通过率高的文化培训学校，考生报名时可以要求培训机构出具历年高考成绩与过线名单，必要时可咨询以前在该校培训过的学员。我校连续多年专门从事艺术生文化课培训，无论你来自哪所高中，无论你来自哪个省份，以及将来你无论考取哪所艺术院校，你都能找到来自我们的毕业生，强悍的实力经得起社会各界的恒久检验。
标准五:区分层次
艺术类各专业高考录取分不一样，而且艺术生文化基础也不一样，如果混在一起教学，会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。设置分层次的学习班，而且区分专业插班，效果非常理想，有些机构条件所限无法实施分层次教学，结果混在一起教，教师无从下手，学生焦虑不满。高考冲刺时间短，学生一定要选择自己合适的班型，家长一定要慎重考虑。

标准六:合理学费
艺术生学习文化课一味的攀高学费就是教学实力强的观点要改变，同样的讲师不一样的场合收费不一样。作为家长和学生应该不要迷信这一点，合理的收费、优雅的环境、适合艺术生自身的师资，才是艺术生学习文化课最完美的选择。
目前，艺考生的专业校考已经落下了帷幕，艺考生们应该进入文化课的紧张备战状态，选择成立时间长、师资力量好、管理模式严格先进且历年成绩有保障的培训学校进行复习。

『贰』 如何宣传一个新的教育文化培训机构

构建教育培训品牌的四大支柱
管理团队与员工队伍、师资、学员、培训项目构成了教育培训品牌的四大支柱。
（一）建设一个创新型管理团队和一支研究型员工队伍
这是塑造教育培训品牌一个最重要的支柱。对于教育培训管理团队来说，其素质能力主要体现在：良好的知识素质能力结构；先进的教育培训理念；敏锐的政治意识；开阔的战略眼光；较强的市场意识和开拓创新精神；清晰的经营战略和工作思路；和谐的人际关系协调公关能力；自觉的团队协作精神等。这些正是教育培训机构的员工努力的方向。
（二）建设高素质的培训师资库
高校教育培训的质量和水平来自于它的师资队伍，来自于其所选聘的培训师的水平和能力。 而一个名牌教授，没有相当的实战经验，不一定能成为优秀的培训师。我们认为，优秀培训师的能力构成应当是：学术水平 +表达能力+讲课艺术。教育培训机构应按照这个标准，建立一个结构合理、规模适当、动态调整、水平高超的继续教育培训 师资库。
（三）培育对教育培训机构有亲和力与亲近感的学员与校友队伍
评估高校教育培训品牌的两个基本维度：知名度，美誉度。知名度是教育培训机构被公众知晓、认可的程度，是评估其名气大小的客观尺度；而美誉度则反映公众对于教育培训机构的认可程度，即“口碑”。从这两个维度可以看出高校教育培训品牌塑造的成功与否。而学员和校友对于提升教育培训机构的知名度和美誉度均有重要影响。因此，确保培训质量，为学员提供良好的教育培训服务，发挥学员的媒介传播作用，通过学员网络与外部公众进行交流，既能降低沟通成本，又可提高传播速度，对于提高教育培训机构的知名度和美誉度，塑造教育培训机构的品牌形象，开发学员中蕴藏的教育培训资源，均有重要意义。
（四）打造一批以品牌培训项目为核心的精品培训项目群
塑造高校教育培训品牌，需要有一批具有相当知名度和美誉度的精品项目群的支撑。
1、形成一个合理的教育培训项目战略布局
高校开展继续教育培训，不能采取“打一枪换一个地方”的游击队方式，而必须考虑可持续发展问题。因此，在进行培训项目开发时，应 着眼于形成一个合理的教育培训产品储备和更新制度。 注意以精品培训项目为核心，开发系列化的培训项目，形成具有市场竞争优势的培训项目群。要在战略层面上，优化培训项目体系，完成培训项目战略布局。
2、延伸品牌培训项目，着力打造并发展为系列化精品项目群
品牌延伸即利用品牌已有的资产，将核心品牌运用到新的产品或服务中，从而减少新产品进入市场的风险，以更少的营销成本获得更大的市场回报。高校在长期的教育培训活动中，已经打造了一批具有相当知名度和美誉度的品牌培训项目，赢得了较好的声誉。对于这些已经成功的教育培训项目，应深度开发，适当延伸，滚动发展，以寻找培训业务创新点和利润增长点。对于品牌培训项目的延伸，应充分考虑到各种有利和不利因素，如品牌培训项目的核心价值与个性、新老培训产品的关联度、行业与培训项目产品特点、培训项目的市场容量、培训机构所处的市场环境、发展新的培训项目的目的、市场竞争格局、财务预算与品牌推广能力以及培训需求者对新培训项目产品的认知心理分析等。
3、建立品牌培训项目保护与发展制度
一是对于已经成功的培训项目品牌，要实行保护政策。相同的培训项目，尽量集中到一个部门，不要遍地开花。二是对于品牌项目要滚动式发展，但不要拆分成缺乏市场竞争力的小项目。三是对于有前景的行业、培训业务增长点，要整合教育培训机构的一切有效资源，全力研发，形成“拳头产品”，培育、打造品牌项目。
4、形成一个能快速满足社会需求的短期培训项目开发机制
目前，培训市场变化多端，同时也产生了大量的短期培训需求。这个短期培训市场不应忽视。对于社会热点问题、重大政策调整等，要时刻关注，及时跟进，快速反应，主动承担一些国家紧缺人才的培训项目，办出成效。这不仅可以带来经济效益，也给培训机构带来更大的美誉度，形成社会效益，从而为塑造品牌创造了更好的条件。

『叁』 高三文化课辅导，推荐一个教育机构

高三文化课辅导教育机构尤其是新高三（高二升高三)的暑假就要开始重手选择了，高三是高考备考重要且关键的一年，选择一家专业的教育机构可以说为高三的提分开了一个好头。
对于基础不好，缺少良好解题能力的考生这样的辅导班就显得尤为重要，老师会通过孩子的入学测评和分析最后为孩子针对性的制定个性化辅导方案，全面梳理知识点，夯实基础、归纳总结形成知识体系，解决中等知识丢分问题、真题限时演练达到举一反三。让孩子以一个轻松的状态去学习，老师教会的不是单纯的做题方法，传授的而是一种解题思维，这样才能事半功倍。
如果考生不会听课，把所有的精力用在不需要练习的题目上，那学习效果也是大打折扣的，辅导班老师带出真正的学习高手一定会把有限的精力用在最需要的题目上。学科老师精讲高频考点、核心考点，在授课的过程中制定并及时调整进度、难度，确保学习方案切实符合学生学习现状。

『肆』 非学历教育机构可以开展文化课补习吗

可以，非学历教育机构属于助学培训机构，经过正常的审批，也是可以有招生资格的，但无法获得学历以及相关证书，只能开具结业证明。

『伍』 北京高三文化课辅导比较好的教育机构是哪个啊

我妹妹在北京乐易学教育辅导高三数语外三科，她说挺不错的。听说这的命题老师都是优质中学的特高级教师。教学方法押题啥的肯定没话说。学校在劲松这。

『陆』 如果取缔所有校外文化课辅导班，教育回归校园，你会支持吗

现在家长为了不让孩子输在起跑线上，所以都会让孩子去补习班补课，但是有很多同学都说一放假就去辅导班，补习班从早补到晚实在是太累了，而且家长也有接送孩子的任务，所以每天都偷着疲累的身体。现如今网络非常的发达，所以在平时组建了公众号以及学习交流群，课余时间，都会和来自全国各地的学弟学妹们一起讨论学习方法。因此有很多人就想取消所有校外文化课辅导班，让教育重回校园，不知道大家对于这样的想法是否支持呢?

其实孩子上补习班最后对孩子的成绩会有一定的效果，除此之外还可以分担就业压力，据统计现在大学生就业非常困难，所以有20%的大学生自主创业都会选择从事校外辅导机构。那么针对以上对取消课外辅导班教育回归学校的问题，你支持吗?

『柒』 中国十大教育机构有哪些

很多学生选择放假上辅导班，中国哪些教育机构更好呢？

很多学生选择放假上辅导班，中国哪些教育机构更好呢，一般来说，现在有很多比较好的教育机构，轻轻教育就感觉还不错了，尽管市面上有众多小升初补习班，但是，如何根据孩子的特点选择补习班又成为摆在家长面前的难题?按照教育人才培养的规律来说，因材施教是最好的补习方式。寒假时间短，且跨着春节，多数的课外补习机构只有两周春节前补习班，少数机构春节后会有一周左右补习班。因此，家长应根据学生成绩以及小升初升学意愿进行有针对性的寒假补习了。

平时一定要记住，找一个有经验的老师，会省很多劲，择校不如择师，找到一个有热爱教育事业、有爱心、有能力、有责任心的老师，是家长和学生的福气了。

『捌』 文化传播公司可以给学生补习吗

按照现行管理办法的规定，不管是文化类还是艺术类的课外辅导，也不管是长期或者短期开班，都属于民办教育。对于社会力量办学机构的办学规模、办学条件，教育部门都有相应的规定。社会力量办学机构在从事教学时，必须经教育主管部门审核和批准，符合条件的才能发放”民办学校办学许可证“，按照要求应该是一点一证。
文化传播公司举办补习班，应满足准入条件，取得办学许可证。没有证，就不能发广告，你这事比较难办。

办证事宜可参考某地的材料：

一、申办依据
《中华人民共和国民办教育促进法》（中华人民共和国主席令第80号）、《民办教育促进法实施条例》(国务院令第399号)、《关于贯彻落实〈民办教育促进法〉做好民办职业培训工作的通知》（劳社部发[2004]10号）以及省劳动保障厅提出的贯彻意见（苏劳社培[2004]64号）。
二、申办条件
学校性质：民办职业培训学校是我国教育事业的重要组成部分，属于公益性事业。
申报受理部门：举办者所在地县级以上劳动保障行政部门。
受理范围:国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，在本地区范围内面向社会申请实施以职业技能为主的职业资格和职业技能培训的民办职业培训学校。
（一）举办者资格条件
1、以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会组织必须具有独立法人资格，并拥有与其培训项目相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低于总资产的三分之二。
2、以个人名义举办民办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。
（二）学校人员配置条件
1、学校董事会：学校应依法设立董事会，董事会由举办者或其代表、校长、教职工代表等人员组成，学校董事会不少于5人，且必须有三分之一以上人员具有5年以上教育教学经验。
2、法定代表人：民办学校法定代表人由董事长或校长担任。
3、学校管理人员：
（1）校长：学校应配备专职校长，校长应具有大专以上学历，中级以上职称或三级以上国家职业资格，2年以上职业教育培训工作经历。
（2）教学管理人员：学校办学规模在500人以下的应配备2-5名教学管理人员，办学规模500人以上，应与办学规模相匹配，教学管理人员应具有大专以上学历、中级以上职称或三级以上国家职业资格、2年以上职业教育培训工作经历、并具有丰富的教学管理经验。
（3）职业指导人员：应配备具有从事职业指导和就业服务资格的相关人员。
（4）财务管理人员：应具有财会人员资格证书。
4、学校教学人员：要配备结构合理的专兼职教师队伍，教师与学生之比一般为1：20-25，专职教师不少于教师总数的1/4。教师必须持教师证，并取得相应职业资格证。

『玖』 培训机构的简介怎么写

教育机构公司简介范文:

XX教育连锁机构诞生于2001年，是一家专业从事幼儿大脑潜能开发和艺术性培养的民办教育机构和教育实体。该机构强调“以儿童理想发展为中心”，强调“全员参与的、全过程的、面向全体的全面教育”，并以实现“群体儿童理想发展”为目标，这也是XX校长近十年来研究教育成果的集中体现。

自2001年第一所XX幼儿园成功创办以来，XX教育经过十年的滚动发展，已经发展到拥有八所XX直营园，直营园遍布于XX五大区内。园内教职员工达近三百名，在册学生近2000千名。在多年办园的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是XX继续改革的延续和结晶。

拓展：

培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

培训形式：

1、技能培训

教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。

2、商业培训

区别于以上的教育形式是因为，商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。

3、课外辅导培训

课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。

招生：

培训市场很大，也很有前景，已经非常细分化，并且在很多地区，计算机培训，英语培训，已经把很多市场做烂，很多传统的招生方法已经不适用。

据国诚招生策划市场人员统计，每年有30%的培训机构新增，也有30%的培训机构倒闭。找到合适有效的推广桥梁,成为培训机构发展壮大的根本! 俗称生源!

如何解决生源，最根本的就是创造咨询量。无论是媒体推广，渠道合作等目的都是为了增加曝光率，增加咨询量。用传统的招生手段已经无法满足招生需求