辅导机构试讲

A. 培训机构数学老师试讲

试讲就是提前大家（学生、老师、培训机构办公人员）约好时间，进行试讲，大概就是对应孩子的年级、课程及课程进度，讲解一至两道题，不要求题有多难，重要的是知识点要全，一般都是各考试的压轴题，具有简单易懂、知识点多、解题思路多等特点，试讲时间不定（不要太短也不要太长，20至30分钟）

纯手打，望采纳！！！
不要怯场，主要是自己的思路要清晰，善于引导学生，祝你成功！！！

B. 我要到一个辅导机构做兼职教师，讲初中数学，要求试讲15分钟，讲那方面的内容比较好呢

你好，我现在也是在辅导机构做老师的，也刚好是教数学的哦。你说到初中的数学的话，我个人觉得不管是讲哪一方面的知识只要讲清楚，讲明白那就可以的了；但有一个很重要的就是一定要说清楚知识之间的联系，举一反三，讲一个问题要联系到这个知识点一般会怎样出题，会怎样出题，会和什么知识一起出题，可以多讲一两道中考题。我做这一行都两三年了，多多少少还是有点经验的，有什么不懂再问吧！一两句也很难说清楚的。你看一看三角形全等的证明那怎样，那个还挺好发挥的，二次函数的那个也可以啊！
如有帮助，采纳一下哦！

C. 要去培训机构面试，然后说每个人要试讲30分钟，怎么讲啊，谁有经验嘛可以说一下吗

先做一个自我介绍，把你的基本情况告诉对方，如果需要试讲，那么你可以准备一堂课，如果不会去看示范课视频模仿学习。
注意台风，语言表述清晰，逻辑思维有条理，教学中难点把握要好，并随时关注学生学习情况进行点评。

D. 应聘辅导班教初中英语,要试讲20分钟，如何准备！！！

告诉你，你可以这样来讲
（）先讲学生必须要掌握的十大词性 （1）名词；（2）动词；（3）形容词；（4）副词；（5）数词；（6）代词；（7）连词；（8）介词；（9）冠词；（10）感叹词
（2）组成句子9大成分：（1）主语；（2）谓语；（3）表语；（4）宾语；（5）定语；（6）状语；（7）同位语；（8）补足语；（9）插入语

你在抽重点讲一下名词用法：
（1）名词的定义：
（2）名词分类：
（3）可数名词单复数 以及可数名词和不可数名词被数词修饰表达方法：
（4）名词的所有格用法：（包括，单数名词所有格，复数名词所有格；共有所有格，各自所有格；双重所有格用法）
（5）名词的性别：
（6）名词在句子中的语法功能（也就是名词在句子充当所有语法成分）

如果时间够用，你可以还可以讲一下简单句的六种基本结构

（1）主语+谓语

（2）主语+系动词+表语

（3）主语+谓语+宾语

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语

（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语

（6）THERE +BE +名词+地点 （存在有句型）

如果你能把以上六点讲好，基本上你可以被那家培训机构成功录用了）

最后祝你好运！如果有任何疑问，请直接问我，我可以帮助你

E. 如何准备培训机构面试中的试讲环节

培训机构面试中的试讲环节很重要，首先要注意自己的衣着是否得体。第二，在试讲之前几天要做好充分的准备，用语，辅助工具都要提前准备并练习。试讲时不要慌张，把评委当成你的学生，和他们尽量有互动，效果更好。

F. 教育机构的面试的试讲大致是怎样的

试讲的时候在场的是面试老师
讲什么内容都不要紧，关键是看你作为一个老师台风如何，所以你一定要在家里准备好，多在家里试讲几遍，一定要自信，还有声音要大，最好有激情，如果你畏畏缩缩，断断续续那肯定不行
还有一点要注意，试讲你最好能够自问自答，不需要在场老师配合你
试讲绝对不是走过场，学而思不会要讲的不好的老师

G. 我要去教育机构面试初中数学老师，要去试讲，我应该怎么准备呢

我已经退休。但还想应聘初中数学老师怎么准备？

H. 我想知道课外辅导教育培训机构如何面试如何上课

要看机构的，好点的机构老师都有自己的小教室，然后你们坐在里面上课就可以了。差点的机构就是一个大教室然后里面N个桌子椅子，你们也坐里面上课就可以了。面试你可以到招聘网投简历，也可以直接上门问他们招不招老师，两种方法都可以，后者更快些。
面试老师时大都会让你考试（给你一张历年高考的试卷让你做），或问你些专业问题（这是在大点的教育机构），小教育机构不一定会这么严。
一对一的上课形式自然是为学生量身定做的啦，你可以先问下孩子的学习情况（这个教育机构在分配孩子给你时大都会告诉你，不告诉你你就自己问孩子问家长），然后再为他们制定学习计划。
一对一授课不需要讲台，但是陪读教室是有讲台的。
年级和教学内容一般都会让你事先准备好的。
如果您还有什么不清楚的，我可以再帮您解答~

I. 想去辅导机构应聘初中语文教师，但是试讲很差，感觉抓不住重点，请问

我作为一个学生来跟你讲讲吧。
那些听课老师注重的是你脸上要有笑容、然后对学生要温和客气（至于以后咋样就……），讲课的时候要注意不要将黑板挡掉，适当地问学生问题，请他们回答，回答好的话要鼓励，回答错或者回答不好的话要说没关系啊，请坐之类的话。
然后备课要充分，如果是试讲的话和中考题型什么的就别挂钩了，我们老师还就不会在课上说这个，除非是在分析考卷或者回家作业的时候说。
还有就是内容要讲的慢一点，给学生理解还有记笔记的时间，最主要的是讲的内容要有思绪，引领学生一步步进入、一步步深入才好，直奔主题肯定不行，但是如果铺垫太多，简直浪费时间（因为学生都知道今天要讲课的内容=
=）。
最后祝你好运啦。
记住自信是关键，还有体会学生的感受很重要哦！

J. 培训教师试讲要准备什么

1.前期复习工作，必须清楚教案格式，在考前准备类型教案三份。
例如：语文课试讲，最好准备一份散文教案，一份诗歌教案，一份小说教案，一份文言文教案。

2.在复习中，有条件的话，最好把课本都翻熟悉了。真的，尽量全部。
例如：语文课试讲，最好把课文作者的背景都记住，课文的大意，作者写本文的中心思想等等。

3.将试讲内容给自己一个模版，这个只能是你自己在复习的时候，自己总结自己的试讲习惯，给予整理。
例如：语文试讲，第一部分：用介绍作者背景或者作品创作背景，来导入新课；第二部分：字词字音解析；第三部分：全文大意解析，划分课文结构及解析；第四部分：...等等。记得在最后布置课业，来结束试讲。（最好有2种模版。）还有，时间有限，所以试讲不用把整篇课文都讲得面面俱到的，你只需要去一部分来解析就可以了。有时你的题目会是：《XX》课文的第一--四段解析。（但是明显你复习的时候，不能太取巧，谁知道你猜得准不准？不过，应变能力好的话，你可以挑战下。）

4.着装正式，最好能着职业装，注意发型整齐等等。重点是要有教师范儿！给人看着就像是当老师的那种。

5.试讲内容要熟悉，教案格式要烂熟，因为给你的备课时间很有限，基本上你看到课文就要第一时间反应过来你要怎么写教案，教学内容啊重点啊是什么。

6.记得规划好板书格式。如果你的字难看，就尽量少板书，但不可以没有板书！字迹要工整清晰，内容要有条理。

7.如果比较没有时间观念，难以控制字迹试讲时间的话，建议自己要戴个手表进去，在试讲过程中，可以自己控制下时间。在规定时间内，没有说完，被强行结束的话，多少会扣分的，除非你真的试讲得很好，或许评委老师会忽略这个。

8.试讲一定要注意互动！将评委们当是学生，把所有的空座位当是有学生在的，一定要眼神有交流，给人看着就像是真的在上课那样！最好自己是有所走动，不要老是站着讲台上，僵硬姿势啊！情绪要稳定，别紧张。

9.试讲中，注意使用连接词，语言规范，表述清楚。让评委听着觉得是有条理性的，别自己说着说着都不知道自己在说什么了，跳来跳去的，没有顺序性。

10.试讲后，有的评委会针对你的试讲提问，有的不会，这个自己要淡定点，应对好，这个是你能不能通过的又一个关键。有可能你前面表现一般，不能挑出什么毛病，也不能说真的很棒啊有创意啊，那么这个问题你会不会回答，答得好不好，就是对你的成绩有决定性的影响力了。

暂时就想起来这些，希望你考试顺利哦~！