人格心理辅导

㈠ 长春神经症、人格障碍心理咨询专家

长春金钥匙心理咨询中心-专业服务：强迫症、抑郁症、焦虑症、恐怖症、自恋人格障碍、分裂人格障碍以及其他疑难问题，一对一服务，火车站做6 306 361到同志街下车，我会给您安排最适合您的咨询老师。您的采纳是我前进的动力

㈡ 心理咨询对人格障碍有效吗

咨询只是了解问题，改变还是看你的行动。

㈢ 心理咨询师押题榜:人格成份包括()

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(3) 1[单选题] 短时记忆达到巅峰是在个体的( )。 A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期 参考答案：C 参考解析：有研究表明，少年期的短时记忆达到一生中的顶峰。 2[单选题] “性别”表示( )。 A.男女在人格特征方面的差异 B.社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待 C.男女在生物学方面的差异 D.男女在社会学方面的差异 参考答案：A 参考解析：性别是男女在人格特征方面的差异，男性特质和女性特质指的就是性别差异，性别角色不是天生的，是社会化的结果。 3[单选题]想考个好学校，又怕报名的人太多，竞争太激烈，考不上的矛盾心情属于( )。 A.双重趋避式冲突B.双避式冲突C.双趋式冲突D.趋避式冲突 参考答案：D 参考解析：想获得一个目标，它对自己既有利，又有弊时，所遇到的矛盾心情就是趋避式冲突。想吃糖，又怕胖，想考个好学校，又怕报名的人太多，竞争太激烈，考不上的矛盾心情就是趋避式冲突。 4[单选题] SCL-90每个项目采用的都是( )级评分。 A.2B.3C.4D.5 参考答案：D 参考解析：SCL-90又名症状2016年三级心里咨询师试题和答案，看有你需要的吗？
自评量表，由德若伽提斯(L.R.Derogatis)于1975年编制，本量表有90个项目，包含有较广泛的精神病学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。每个项目采用5级评分制，具体为：没有、很轻、中度、偏重和严重。 5[单选题] 对青年人来说，高强度刺激通常情况下是指( ) A.刺激强度超过阈限 B.超过个人耐受力极限的事件 C.刺激频率突然增加 D.关系到个人发展前途的事件 参考答案：D 参考解析：在进行严重心理问题诊断时，首先需要分析求助者是否经历过较强烈的现实性的刺激。通常情况下，对青年人来说，关系到个人发展前途的事件，大致都属于高强度的刺激。 6[多选题] 在摄人性会谈中转换话题的技巧包括( )。 A.自然随意地倾听B.情感反射C.要随时打断谈话D.引导 参考答案：B,D 参考解析：控制摄入性会谈内容与方向的方法包括释义、中断、情感反射、引导。 7[多选题] 许又新教授提出的心理健康标准包括( ) A.发展标准B.适应标准C.体验标准D.操作标准 参考答案：A,C,D 8[多选题] 婴儿动作发展遵循的原则包括( A.上下原则B.头尾原则C.近远原则D.大小原则 参考答案：B,C,D 参考解析：婴儿动作发展受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，表现为：(1)从整体动作向分化动作发展; (2)从不随意动作向随意动作发展; (3)具有一定的方向性和顺序性，1)头尾原则：从上到下，即从头部开始向脚部发展;2)近远原则：从中心到外周，即从身体的中轴部位向周边部位转移;3)大小原则：粗细指向，即从粗的动作向精细的活动发展，从大肌肉动作向小肌肉动作发展。 9[多选题] 记忆是( )。 A.改变信息和知识经验的存储方式的过程 B.人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程 C.过去的经验在头脑中的反映 D.人脑对客观事物间接的、概括的反映 参考答案：B,C 10[多选题] 心理诊断中应该( )。 A.注意避免“贴标签” B.注重现实临床表现 C.选择恰当的干预性措施 D.通过会诊解决疑难问题 参考答案：A,B,D 参考解析：在心理诊断中，避免“贴标签”。应以现实的临床表现为依据，对难以确定诊断的案例，力争通过会诊解决问题。 11[单选题] 在各类标准分数中，标准十分的平均数为5.5，标准差为( )。 A.3B.1.5C.10D.15 参考答案：B 参考解析：标准分数有T分数(平均数是50，以10为标准差)，标准九分(平均数是5，以2为标准差)，还有标准十分(平均数是5.5，标准差为1.5)和标准二十分(平均数是10，标准差为3)。 12[多选题] 从业人员做到坚持原则，要( )。 A.立场坚定不移B.注重情感C.方法适当灵活D.和气为重 参考答案：A,C 13[单选题] 有才的人偶尔犯点小错误，反而会增加其对周围人的吸引力，其原因是( )。 A.让人觉得与其相似 B.对他易形成良好的人格品质评价 C.让人觉得与其互补 D.对他人的社会比较压力减小 参考答案：D 参考解析：阿伦森发现最受人喜欢的并不是能力出众而且未犯错误的人，而是能力出众同时犯了错误的人。他将这种有才能的人所犯的小的错误反而会增加其人际吸引力的现象命名为“犯错误效应”。原因就是减小了他人在与其相互比较时产生的压力。 14[多选题]职业道德的基本特征包括( )。 A.主观规定性B.形式多样性C.相对稳定性D.利益相关性
参考答案：B,C,D 15[单选题] 人际交往中，第一印象很重要，这是因为存在( ) A.近因效应B.刻板印象C.光环效应D.首因效应 参考答案：D 参考解析：最初获得信息的影响比后来获得信息的影响更大的现象，称首因效应，最新获得信息的影响比原来获得信息的影响更大的现象，称近因效应，一般来说，熟悉的人容易产生近因效应，陌生的人容易产生首因效应，人际交往中，第一印象即陌生的人第一次见面，很重要是因为存在首因效应。 16[单选题] 全部社会化的前提是( )。 A.性别社会化B.政治社会化C.道德社会化D.语言社会化 参考答案：D 参考解析：社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。社会化可以分为：1)语言社会化，个体社会化从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为前提，2)性别角色社会化，个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程;3)道德社会化，个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己行为准则昀过程.4)政治社会化，个体学会和采用现时的社会政治制度的规范，并且掌握相应的态度和行为方式的过程。 17[多选题] 需要心理咨询师保密的内容包括( )。 A.双方的权利和义务 B.咨询中求助者所暴露的内容 C.心理咨询最终效果 D.咨询中与求助者的接触过程 参考答案：B,D 参考解析：需要保密的内容包括：心理咨询过程中求助者暴露的内容，心理咨询过程中与求助者的接触过程。 18[单选题] 在完成SDS评定时，要求受测者仔细阅读每一条，然后根据最近( )的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。 A.一周B.一个月C.二周D.一年 参考答案：A 参考解析：在完成SDS评定时，要求受测者仔细的阅读每一条，然后根据最近一周的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。 19[多选题]卡氏16种人格因素的次元人格因素包括( )。 A.怯懦与果断性 B.适应与焦虑性 C.感情用事与安详机警性 D.内向与外向性 参考答案：A,B,C,D 参考解析：卡氏16种人格因素的次元人格因素有：(1)适应与焦虑性。(2)内向与外向性。(3)感情用事与安详机警性。(4)怯懦与果断性。 20[多选题] EPQ的分量表包括( )量表。 A.QB.1C.E D.M 参考答案：B,C 21[单选题] 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于(

㈣ 武汉市哪里有辅导青少年心理人格的心理辅导中心

武汉中德心理医院应该可以。属于比较专业的心理方面的专科医院

㈤ 一个有效的心理咨询师应该具备哪些人格特征

(一)、品格：
做抄一个有利于社会和他人的人。
(二)、自我平衡能力
1、有能力将不良情绪排除，带着平衡的心态走进工作室 2、在咨询关系以外来解决自己的心理矛盾和冲突 3、咨询过程中能保持相对的心理平衡 4、不因个人的问题干扰咨询工作 5、日常情绪稳定、自我平衡 经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是不能胜任心理咨询工作的。
(三)、善于容纳他人
1、营造和谐的咨询关系 2、安全、自由的咨询气氛 3、接纳求助者各类问题
(四)、有强烈的责任心
1、对求助者负责， 不能因自己的言行，使求助者感到“雪上加霜” 2、转诊 3、不夸大
(五)、“自知之明”
1、清楚自己的优点、缺点 2、知道自己的能力限度 3、对自我生存价值进行正确评价

㈥ 当心理咨询师需要具备怎样的人格素质和个人能力

我是抄一个心理咨询师
首先是有这方面袭的知识文化 受过培训 拿过证

一般来说 人本主义是咨询师都要具备的一种精神 就是关怀他人 接纳他人的这种精神。 对来访者的耐心 爱心和关心。
另外咨询师要学会喜怒不形于色 在来访者不论说了什么做了什么 都要能控制自己的情绪
咨询师也需要有好的观察力和分析能力 能快速把握住主要问题
最后 心理咨询师自我的心理卫生也要做好 会自我调节 避免心情因为来访者而错乱

㈦ 有人格障碍的人做心理咨询多久才能康复

你好，来访者的问题（包括问题的性质、严重程度、积累的时间等）、来访者求助的欲望、配合的程度、咨询所要达到的目标，咨询师的经验能力和擅长领域等是决定一个心理咨询该进行多久的因素。这个时间不是很确定的，所需时间的长短跟咨询过程密切相关，有可能拖长，也有可能缩短。你说你从07年做治疗到现在，那你和咨询师之间确定的咨询目标是什么？咨询师没提供反馈吗？

㈧ 作为一名优秀的中小学生心理辅导者应具备的人格特质是什么

情绪稳定性:焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱
外向性:热情、社交、果断、活跃版、冒险、乐观权
开放性:想象、审美、情感丰富、求异、智能
随和性:信任、直率、利他、依从、谦虚、移情
谨慎性:胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎
大五类中谨慎性人格特质中“条理、尽职、自律、谨慎”相对优秀的学生心理辅导者一致。

㈨ 一个有效的心理咨询师应该具备哪些人格特征

（一复)、品格：
做一个有制利于社会和他人的人。
(二)、自我平衡能力
1、有能力将不良情绪排除，带着平衡的心态走进工作室
2、在咨询关系以外来解决自己的心理矛盾和冲突
3、咨询过程中能保持相对的心理平衡
4、不因个人的问题干扰咨询工作
5、日常情绪稳定、自我平衡
经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是不能胜任心理咨询工作的。
(三)、善于容纳他人
1、营造和谐的咨询关系 2、安全、自由的咨询气氛 3、接纳求助者各类问题
(四)、有强烈的责任心
1、对求助者负责， 不能因自己的言行，使求助者感到“雪上加霜” 2、转诊 3、不夸大
(五)、“自知之明”
1、清楚自己的优点、缺点 2、知道自己的能力限度 3、对自我生存价值进行正确评价

㈩ 人格中的优点对你做心理咨询师有什么影响

听艾德的老师说，有效的咨询更依赖的是咨询者的人格特质，而不是咨询者的知识和技巧。知识与技能不是不重要，而是因为教育很难改变人的那些基本的人格特质，而人格魅力却能在互动中影响一个人。一个优秀的咨询者应具备下面的品质：
1、安全感。缺乏安全感使咨询师在咨询过程中通过回避问题或者攻击对方来保护自己，来访者面对的将是一个问题的制造者而不是问题的解决者。一个有安全感的咨询师才有足够的力量让来访者体验到没有伤害的人际关系，而这样的人际关系是来访者放下防御机制的有效办法。
2、精力充沛。没有饱满的精力，咨询者在咨询过程中就无法充满活力与感染力，而咨询过程中往往就是通过这些力量推动咨询进展的。心理咨询是一个很耗精力的工作，它要求咨询师每一分钟都要投入到咨询的状态中去。
3、睿智、灵敏。具体说就是不拘一格，可以根据来访者的问题和需要采取适当的理论与方法，不是局限在自己的世界中。
4、善于欣赏和尊重他人。欣赏与尊重是非指导性技术和无条件积极关注的核心，做到对来访者的尊重，才能融入每个来访者和他的世界，才能与来访者产生真正的共鸣，才能够进入有效的技术干预。
5、自我意识。高水平的自我意识被看作是一种积极的人格特质，自我意识帮助咨询师了解自己的个人偏好与情感状态会如何影响甚至扭曲对来访者的了解。